8.2文化交流与文化交融 学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

姓名： 班级： 座号： 编号：020 某某某某某学校2025-2026学年度高二年级思想政治必修4《哲学与文化》学案 第八课 学习借鉴外来文化有益成果：文化交流、文化交融与正确对待外来文化 一、核心原理背记 1． 文化交流的意义 2． 对待文化交流的原则及其正确态度 3． 文化交融如何推动文化的发展 4． 如何正确对待外来文化 二、易错易混点辨析 1． 文化交流构成了文化发展的根本动力，文化交融推动了文化的发展。（ ） 分析： 2． 要在文化交流与文化交融中实现文化认同，推动各民族文化趋同。（ ） 分析： 3． 文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。（ ） 分析： 4． 要坚守中华文化立场，以中华文化引领世界文化发展。（ ） 分析： 三、典型例题训练 1． 1954年，率中国代表团出席日内瓦会议的周恩来总理为同与会国际代表更好地沟通交流，特意播放了中国经典戏曲片——越剧《梁山伯与祝英台》。深谙东西方文化差异和极具国际视野的周总理对工作人员说，只在请柬上写一句话就够了：请您欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》。这一故事已经成为中国文化对外传播的经典案例。由此可见 ①人类通过文化交流能够推出融汇不同文化特质的新文化 ②促进自身文化的发展要坚守中华文化立场、增强包容性 ③文化交流可以加深不同文化相互理解，维护文化多样性 ④中国文艺所展现的真善美体现了全人类共同的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2． 20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知 ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用 ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3． 北京冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队，会徽的设计展示了中国文化。此前他们设计的南京青奥会会徽，也展示了中国文化。关于展示中国文化，设计学院副院长说：“优秀设计师都有很鲜明的民族特色，要成为一个优秀的设计师，就必须要懂本国文化，会展示自己的文化。”这告诉我们 ①文化交融促进世界文化的丰富与发展 ②文化发展离不开对优秀传统文化的继承 ③文化交流是文化发展的重要动力 ④民族文化是本民族生存与发展的精神根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4． 是loong还是dragon？在一些英语表述中，中华文化中的“龙”不再被翻译为dragon，而是loong。在中国文化中，龙（loong）是农耕文明的产物，保佑一方风调雨顺，承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。而西方文化中的“龙”（dragon），常被作为恶魔的化身。这种差异导致在文化交往中，西方世界对中国龙的认知长期朦胧难辨。重新翻译中国“龙”旨在 A．澄清差异，促进中外文化交流 B．博采众长，促进民族文化繁荣 C．求同存异，彰显中华文化的包容性 D．推陈出新，丰富传统文化时代内涵 5． 2023年5月2日，以“尼山传千载岱海连世界——全球文明倡议的生动故事”为主题的联合国中文日活动开幕。本次活动以“字、景、史、画”为主题，设置中国汉字展、好客山东展、齐鲁文化展、名家书画展四大板块，向中外观众讲述山东故事，展示“好客山东好品山东”的独特魅力。本次展览会传递出 ①多种文化元素呈现博大精深的中华文化 ②文化发展要面向世界，博采众长 ③文化交流能提升中华文化的国际影响力 ④文化交融要坚持古为今用，洋为中用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6． 有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该 A．立足中国国情展示中华文化的魅力 B．在交流交融中推动世界文化的繁荣 C．推动中华优秀传统文化的传承创新 D．坚持文化的民族性和世界性的统一 7． 阅读材料，完成下列要求。（10分） 盂图神庙遗址坐落于埃及古城卢克索北部，是卡尔纳克神庙的一部分。1979年，卡尔纳克神庙区被联合国教科文组织列为世界文化遗产。2018年10月，中国社会科学院考古研究所与埃及旅游和文物部签署了《中埃卢克索孟图神庙联合考古项目协议》，中埃联合考古队正式组建。联合考古是两国考古学家的一次深度对话：中国考古学多手段、多学科的研究优势为埃及考古学带来更开阔的视野，产生新切入点和研究角度；中方深入参与埃及考古工作，可以从实践中了解另一个学术传统和系统，对中国考古学的学科发展也有极大裨益。经过5年携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘的面纱，向公众呈现更为清晰的图景。 相知无远近，志合越山海。进一步加强中埃文明交流合作，让古老文明跨越时空对话，凝结出人类文明进步的新智慧。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明中埃开展联合考古的文化价值。 高二年级思想政治校本作业 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 四、学习反思 我的核心原理书写完全正确吗？若不正确，请在此重新书写。 我的非选择题答题思路清楚吗？请在这里试着改进你的答案。 最近所学知识我熟练掌握了吗？请试着在这里画出思维导图。 某某某某某学校2025-2026学年度高二年级思想政治必修4《哲学与文化》学案 第八课 学习借鉴外来文化有益成果：文化交流、文化交融与正确对待外来文化 一、核心原理背记 1． 文化交流的意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族之间的文化差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要推动作用。 2． 对待文化交流的原则及其正确态度 原则：求同存异、取长补短。 正确态度：我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 3． 文化交融如何推动文化的发展 文化交融推动文化的发展，文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展作出了贡献。 4． 如何正确对待外来文化 ①要面向世界、博采众长，学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 ②要立足国情、交流互鉴，要坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，将外来文化有益成果与中国的具体实际相结合，推动当代中国文化发展。 二、易错易混点辨析 1． 文化交流构成了文化发展的根本动力，文化交融推动了文化的发展。（ ✕ ） 分析：文化交流构成了文化发展的重要动力，而不是根本动力。社会实践是文化发展的源泉，是文化发展的根本动力。二者不可混淆。 2． 要在文化交流与文化交融中实现文化认同，推动各民族文化趋同。（ ✕ ） 分析：首先，我们要在文化交流与文化交融中丰富和发展本民族的文化，促进文化的多样性。但是，在这一过程中，我们还是要坚持认同本民族文化，尊重各民族文化。因而不能说“要在文化交流与文化交融中实现文化认同”。其次，文化交流与文化交融并不会推动文化趋同。相反，文化的差异可以推动民族文化的发展与创新。所以，我们也不能说“推动各民族文化趋同”。 3． 文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。（ ✕ ） 分析：文化因交流而多彩，因交融而丰富。文化的丰富与发展是在积极借鉴别国别民族实现文化的长处和精华的过程中实现，是在文化交融中实现的。因此，我们不能说文化互鉴就能推动文化的丰富与发展。 4． 要坚守中华文化立场，以中华文化引领世界文化发展。（ ✕ ） 分析：我们要坚守中华文化立场的意思，是我们要将其他国家其他民族文化的有益成果与本国本民族文化相结合，推动当代中国文化发展。并不是要以中华文化引领世界文化发展。同时，我们要在各民族平等的基础上，尊重其他国家文化，因而也不可以说中华文化在世界文化中处于引领地位。 三、典型例题训练 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A C A A D 1． 1954年，率中国代表团出席日内瓦会议的周恩来总理为同与会国际代表更好地沟通交流，特意播放了中国经典戏曲片——越剧《梁山伯与祝英台》。深谙东西方文化差异和极具国际视野的周总理对工作人员说，只在请柬上写一句话就够了：请您欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》（解读：将中国经典戏剧与西方文化相联系，可以加深其他国家对于中华文化的理解，有利于更好地维护文化的多样性；同时，材料也体现了不同文化之间的共同价值追求）。这一故事已经成为中国文化对外传播的经典案例。由此可见（ D ） ①人类通过文化交流能够推出融汇不同文化特质的新文化 注：材料中并没有体现中华文化的创新发展，也没有体现中华文化吸收借鉴外来文化的有益成果，不能得出“人类通过文化交流能够推出融汇不同文化特质的新文化”的结论。 ②促进自身文化的发展要坚守中华文化立场、增强包容性 注：材料中没有讲到要将外来文化的有益成果与中华文化相结合，不能体现坚守中华文化立场。 ③文化交流可以加深不同文化相互理解，维护文化多样性 ④中国文艺所展现的真善美体现了全人类共同的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2． 20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响（解读：京剧是中华文化，又可以对其他国家的戏剧艺术产生深远影响，表明文化既是民族的，也是世界的；同时，梅兰芳的演出可以影响其他国家的戏剧艺术，即说明文化交流构成了文化发展的重要动力）。由此可知（ A ） ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用 注：“以我为主，为我所用”强调要将外来文化有益成果与中国具体实际相结合，材料没有体现这一点。 ④中国传统文化是在批判中不断发展的 注：材料讲的是京剧艺术对于其他国家的影响，没有涉及到京剧艺术自身是如何在批判中发展的。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3． 北京冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队，会徽的设计展示了中国文化。此前他们设计的南京青奥会会徽，也展示了中国文化。关于展示中国文化，设计学院副院长说：“优秀设计师都有很鲜明的民族特色，要成为一个优秀的设计师，就必须要懂本国文化，会展示自己的文化（解读：材料说明要做好设计，就要懂得本民族的文化，即强调了民族文化的地位，说明文化的发展离不开对中华优秀传统文化的继承）。”这告诉我们（ C ） ①文化交融促进世界文化的丰富与发展 注：材料中并没有体现我们要如何吸收借鉴外来文化有益成果以丰富本民族文化，故不涉及文化交融的问题。 ②文化发展离不开对优秀传统文化的继承 ③文化交流是文化发展的重要动力 注：材料强调的是本民族文化的地位，没有涉及到文化交流的问题。 ④民族文化是本民族生存与发展的精神根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4． 是loong还是dragon？在一些英语表述中，中华文化中的“龙”不再被翻译为dragon，而是loong。在中国文化中，龙（loong）是农耕文明的产物，保佑一方风调雨顺，承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。而西方文化中的“龙”（dragon），常被作为恶魔的化身。这种差异导致在文化交往中，西方世界对中国龙的认知长期朦胧难辨。重新翻译中国“龙”（解读：要重新翻译中国“龙”，就是要将中国文化与西方文化中“龙”的概念区别开来，从而让西方国家更好地认知中华文化，促进中外文化的交流）旨在（题型：主旨目的题，要抓住其直接目的）（ A ） A．澄清差异，促进中外文化交流 B．博采众长，促进民族文化繁荣 注：材料中没有体现我们如何吸收外来文化的有益成果，不涉及博采众长的问题。 C．求同存异，彰显中华文化的包容性 注：材料中既没有讲到我们如何尊重其他国家的文化差异，也没有体现我们如何吸收外来文化的有益成果，故不能体现“求同存异”及“包容性”的问题。 D．推陈出新，丰富传统文化时代内涵 注：材料中主要涉及到的是如何更好地传播中华优秀传统文化的问题。而改变“龙”的翻译，也没有丰富传统文化的内涵。 5． 2023年5月2日，以“尼山传千载岱海连世界——全球文明倡议的生动故事”为主题的联合国中文日活动开幕。本次活动以“字、景、史、画”为主题，设置中国汉字展、好客山东展、齐鲁文化展、名家书画展四大板块，向中外观众讲述山东故事，展示“好客山东好品山东”的独特魅力（解读：展示山东文化，讲好山东故事，以不同角度呈现了博大精深的中华文化，在文化交流中提升了中华文化的国际影响力）。本次展览会传递出（ A ） ①多种文化元素呈现博大精深的中华文化 ②文化发展要面向世界，博采众长 注：材料中没有体现我们如何吸收外来文化的有益成果，不涉及博采众长的问题。 ③文化交流能提升中华文化的国际影响力 ④文化交融要坚持古为今用，洋为中用 注：“古为今用，洋为中用”强调的是要将中华优秀传统文化与现代社会相协调，强调将外来文化的有益成果与中国具体实际相结合。材料中没有讲到这两个问题。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6． 有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值（解读：在中国纪录片的国际传播中坚持自信，讲真实的故事，体现了文化的民族性，强调要展示中华文化的魅力；而在共情中传递共同价值，表明要兼顾文化的世界性，抓住全人类共同的价值追求）。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该（ D ） A．立足中国国情展示中华文化的魅力 注：该选项只讲到了民族性的问题，没有讲到世界性的问题，不符合材料主旨。 B．在交流交融中推动世界文化的繁荣 注：材料强调的是如何加强中国纪录片的国际传播力，没有涉及到丰富世界文化、推动世界文化繁荣的问题。 C．推动中华优秀传统文化的传承创新 注：材料强调的是如何加强中国纪录片的国际传播力。而中国纪录片不止于传统文化的问题，故其不符合材料主旨。 D．坚持文化的民族性和世界性的统一 7． 阅读材料，完成下列要求。（10分） 盂图神庙遗址坐落于埃及古城卢克索北部，是卡尔纳克神庙的一部分。1979年，卡尔纳克神庙区被联合国教科文组织列为世界文化遗产。2018年10月，中国社会科学院考古研究所与埃及旅游和文物部签署了《中埃卢克索孟图神庙联合考古项目协议》，中埃联合考古队正式组建。联合考古是两国考古学家的一次深度对话：中国考古学多手段、多学科的研究优势为埃及考古学带来更开阔的视野，产生新切入点和研究角度；中方深入参与埃及考古工作，可以从实践中了解另一个学术传统和系统，对中国考古学的学科发展也有极大裨益。经过5年携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘的面纱，向公众呈现更为清晰的图景。 相知无远近，志合越山海。进一步加强中埃文明交流合作，让古老文明跨越时空对话，凝结出人类文明进步的新智慧。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明中埃开展联合考古的文化价值。 题目分析： 知识范围 “学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识 问题类型 价值类问题，主要强调中埃开展联合考古有何文化作用 知识逻辑与材料分析 问题逻辑与材料分析 理论对接 设问：结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明中埃开展联合考古的文化价值。 分析：本题属于文化价值类的题目，故应当对“中埃开展联合考古”这一行为进行拆解，并逐一分析其作用。在拆解相关概念时，我们要从两个角度入手。首先，我们要考虑到中埃联合考古的对象，即盂图神庙遗址，强调盂图神庙遗址的文化价值；其次，我们要考虑到中埃联合考古本身，抓住其属于文化交流的具体体现，强调其在文化交流上的作用。 为什么要尊重文化多样性 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 文化交流与文化交融 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族之间的文化差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要推动作用。 ②文化交融推动文化的发展，文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展作出了贡献。 上述知识可总结概括为：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。 材料要点：盂图神庙遗址坐落于埃及古城卢克索北部，是卡尔纳克神庙的一部分……经过5年携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘的面纱，向公众呈现更为清晰的图景。 分析：这主要可以从中埃联合考古对象的角度把握中埃联合考古对于埃及文明的作用。从知识范围看，应当强调其尊重和维护了世界文化的多样性。 材料要点：联合考古是两国考古学家的一次深度对话…… 分析：中埃两国考古学的对话，即两国在考古学领域进行文化交流的过程。其文化价值就是要强调通过文化交流，对于两国考古学研究的意义。 答案规范整合及评分细则 ①文化具有多样性（2分），中埃联合考古，共同探寻埃及文化宝藏，展现了埃及文化的独特魅力，尊重和维护了世界文化的多样性（2分，说明中埃联合考古展现了埃及文化的独特魅力，进而尊重和维护了世界文化的多样性即可；其中，答到中埃联合考古展示了埃及文化的魅力可得1分，上升到尊重维护世界文化的多样性可得另1分）。 ②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富（2分，或答“文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展”亦可）。中埃联合考古推动了中国考古学的发展，让中国考古走出国门走向世界（1分，说明其对于中国考古学的作用，强调让中国考古学走出国门走向世界即可）；同时，也开阔了埃及考古学研究的视野，推动了埃及文明探源工程的发展（1分，其对埃及考古学的作用，强调推动埃及文明探源工程的发展即可），为世界考古学研究的繁荣发展作出了重大贡献（2分，说明中埃开展联合考古在文化交流的过程中，推动了世界考古学研究的繁荣发展即可）。 *以上答案仅供参考，注意哲学原理要完整、规范书写。 高二年级思想政治校本作业参考答案 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$