14.哺乳动物-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学讲解课件（湘科版2024）

该小学科学课件围绕“哺乳动物”核心知识点，从羊、狗、猫等常见动物的问题情境切入，引导观察哺育与繁殖方式，结合鸭嘴兽特殊案例，构建从具体动物到抽象特征的认知支架，帮助学生理解胎生、哺乳等共同特征。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过调查任务（如判断东北虎、江豚是否为哺乳动物的表格）和真题训练（如辨析蝙蝠、鲸的分类），引导学生基于证据分析。鸭嘴兽案例培养科学观念，综合分析题提升探究能力，学生能深化理解，教师可借助结构化资源高效教学。

第三单元 各种各样的动物 14 哺乳动物 羊、狗、猫等都是常见的哺乳动物。哺乳动物有什么共同特征？ 问题情境 寻找哺乳动物的共同特征 科学探究 （1）观察它们的哺育方式。 这种哺育方式叫哺乳。 （2）观察它们的繁殖方式。 这种繁殖方式叫胎生。 刚出生的狗 刚出生的猫 刚出生的羊 像羊、狗、猫这样，通过胎生方式繁殖后代，小时候喝妈妈的奶长大的，是同一类动物——哺乳动物。 特殊的哺乳动物——鸭嘴兽：鸭嘴兽是生活在澳大利亚的原始哺乳动物，因为嘴长得像鸭子的喙，善于在水中游泳而得名。它是特殊的哺乳动物：通过产卵的方式繁殖后代，用乳汁哺育后代。 判断它们是不是哺乳动物 先调查这些动物的繁殖和哺育方式，再判断它们是不是哺乳动物 。 它们都胎生哺乳，所以它们都是哺乳动物。 拓展迁移 鼩鼱 蝙蝠 东北虎 非洲象 江豚 海豹 反思评价 说一说哺乳动物有哪些特征。 √ √ √ √ 胎生 哺乳 哺乳动物 产卵 乳汁 × √ × √ A A C B C B 鲸属于哺乳动物。因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。（合理即可） $$