月考一-【培优好卷】2025-2026学年六年级上册语文(统编版)

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教辅图片版答案
2025-09-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元,第二单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2025-08-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考容 属一单元店每额以 阁作授调花着喜书 工:v。ng aon ling 二.1.02,A 【解是思蹄】结合问语中的关健字判断 (试最精析!根起干里”“万古”“食旋可知国 具语位次表示范时程度 【本题考点!区语饼者携写呢期 《解要思路】根蛋所学知识3用分所得种 法题精】周口估“是不需要区分专名的 名,目然付镇名称和其他不周烫区分专名、道名 的名,各音下写第 5.D【本题考点】分号的作川 【解痛】分出不网 【法星精析】A,C三项中的分号原用干复句 内那并到分可之间的停朝,D原中的分号是用 在分列零的之 6.【本整考点】下法 【解壁思帝】根据可子特点找出所用修辞干选 判断正误 【试暴精析】电规运用了比瑜,起人的修程手法 ?C【本题考点!视文内祥 【解是思路】积据课文内容,选轻与”生人热胡 好客”无美的选项 【试匿精析】G扇不是主人的表现 8.D【本罪考点】从所读的内客想开去 【解死思路】根据日常但界速项分析裤稔,性意 表承饱对性的同句 【试覆隔析】”从所成的内容想开去”是在成霜 文的上近行的,所以溶更先读情文章 三,,品解不完的:人丝中的图也是解不完的。 不格,就太平浅无味了 2.:例:坚持是制登商蜂的阶特,坚持是黄装大组 帕帆轻,是持是死运方韵马车 四,形状桶色解不罪的愁婴 2.野矿天低网 清风半夜弯鲜思意家乡 热爱多村生话 3.乌云脚通,就像波清的英什,却义在天边周出 段山白色的南点像床飞既人静 五.(一),AB 【本最考点】祖断解释与 【制题思路]定位判烟文的相关内容,适行 【试壁确板】根摆下文可知答案 3作以丁春结单霍生活中解不开的 每个人一装子流许有许多不顾心的事 停完了一,和 香结一年年都 有。但作者一反古人的销篮,段有一味题 食愁,巴授有胞躲生活的想法,配是对人 生有了更深刻的领结,是解不完的: 生中的闻国也是解不宽的。正供为解不 究,人生才不至干平淡无殊 四,红军不伯运懂难万水山等间沙西 案与解析 五的鸟蒙山不是龄的革命环观主义 工诱酸上山H上泡尊 (二1.役几天便是立转长平市想两不空空 3.典礼开 升国期 阅兵接况静众容行 强黑的见熊自章级 1志题考点]莫取信息 1解赠思降】默系上下文规k信息 4.以死守不可以寸与人 [试覆精析1根摆第17自然段,可和 五,术例:计读磁人生活 现也要前明,2远释合透的材科说明观点 者吃惊的因是时间飞,作然”的 原:州是收失约平市扫背于空空 如,列举有代表性的事剑,用名言雪与。不婴 2.D【本随彩点】刻取信良 有移华力,可以引用生小)改事 【解圈思】定位到文的相关内存,判 玉可以利用停颗,重复成者销以动作强国重东 新说法正议 地驾表度力 [试丽精析!开时本影除粉”是太图花 六,(一1G 特 3.B{本量考点】评价鉴宽 骑兵的 1本考点程K信电 [解思】系止下文了解作者图 [试爵精析】根据第5,子自然段的第一 解思路】一边读请昼,一面出表 句话,可知正确容案是 军静,兵种的名同.川填空 4.·雪白的小容“霜的是花形成的空利 【试抛精桥】根据“开头是海军两个特 我是以大叶情雅修长的花聊国着花 报着是步兵一个”“接着是兵一个 需”看出来的 师”“艳着是一个战车”“接者是一个的 5,示例:松树。代从轻树联想了 玩畅一当车部队经过的时酸,人民空 属,不畏座拆的精神。 军的览机也一队队精成人字形,飞过天 6.我认为不图改。性为"报秋”这个题日 空”等可知暮案 能到引发齐的联使兴摩,文章不 点 从整体上了受快侧品 仅是为了介饵玉籍花,更重要的是由电 过天安广畅时整卉威武的情紧。又通 及人,诉人们面对实,探住在,不 过阳节展宽了各个为阵的风采 桌度年华的道理 (二),简出:泸定桥离水面有好几丈奔一请 【本赠考点】文意主台 解置思避】比较两个日,分析化多 本考点】银取信息 [试丽精析】通读知文可如。文中不只介 [解随思商】数找摇写的定场的进句,分 析厚共体义了其高肉的背点 程1五料节答了一: 目改为“玉醇花,不很好地体现文 【过精析】通族文可,第1自然见 中包客的程理 前4句话表现了桥商,桥种 重童无达核调试 2.B本题考点】推断解释 一2(1)纶手弹 【解理思路】银据■干位到烟文的相关 (2)宜布收期 4年,中上1 3.出:()heng heng(2)beng bing 【试抛精】明中谊了当时甘势 二、1,02.A 位2”直为馆晕了武外的数图气核” 3.D【本丽考点1切语的域销色影 3.H4.1 5,原句中“一地”写用了比的辞干 达,充满了随度粉力罐,表观了美蜂们的 【试则精析1A,B,C三项都是能义问,口项是 副设有这种表达效了, 6,大将铁 4.C【本驱考点】润语的运用 【本丽考点】授取信息 【解源里路】拜解间i路里.结合诉墙判断 解塑思]找关健问 [试塑精所]”折钉截餐”“是爽义例,不地州在 【试题精析】由“泸定蜂”“大置河“可以 敌人身上 5,D【本题考点1推时方法 【解思路据各种写方法的特点判断 肝力材料: 【过题精析!》项话用了动作橘马解神态 读书被“拦虎” 情写 用甲如在★作时,常会好到一些生字:建整生 三、【,毛主席家读公告 字位社成为阳读的睡研,种误人)形及地作它门为 2:云例:起初教室一片议静,只所见船笔在纸上 沙沙作响,只听见家外树叶轻解曳的声言 面的内客,张迟利得去查字典,只是连情零斯地诸过 3.不例:大家好好休息,为明天的比寄养精需 去了事 位,不字墙常易格,而且字词竹意 难正确理解。七“有心”本是色有内心的意易,有人 民解了。养说你这永见列了“扶感虎”候看走,远不 完什名时候读书,它义过来“”的“路 请#时,身迎 戒一本字养 受如道。字典就是无声的是消,写到 如果是自己的书,王可成 书西的空自处2下生半竹读音和意恶 请得与西,感一口气地下表,色了以先用桶笔起夫中 国下我,传 个登,再过头来 个地风 将鼻中去養我 字委记保军国。必消勒查中真。不少网学有选 样的像会:在烟续中强列一个生宇,与时是字养,自 心是得已魏学报 可是止了一设时间,记亿文镜侧 ,于是字 ,过多夏。生半终 山此看来,要打隆”权尽虎”,动金半麂 是=看注消 一、1生学 2 支.先同精笔肥生学图下来.待滨完小吸,再回过 个电从字具中去查找 三1G 2.G【本题考点】字形 【解磁想帝】粗出息声字的荐点及白身积果 15 试精析】壤中的“留”应为浅”:非通中 的”网”应为”解”:0项中的”毫克为”象 3B【本是考点】形声字 【解■思路】后声字形事表意,找出形,判断 什2 【试题精析】”瑰“的形旁是”王”,王字旁的字 多与更王有关 6【本考点】修千任 【斯题形磷】根居柯子特点判唐 试塑精桥】B观运用了反复的修章手达, 度都运用了得比的锋痒子法。 7.B【本亚考点】课文内容 [解】联系文内容分析 【试星精析】霜过德江)是唐代蒋人孟语然的 西,1,广场汇集了从 2.然红军长任的道路千章万除,但这设有用 皆红军前退的梦夜 支示例:“好推奥当学生的时能每改每陆等渴登 直的:我陵咕道 4,示例:他们的含是么坚定积过地地雪 五、1.在地风来塑欢散 之浅死x如出位草未生捷国 .无边的绿使锈上了白色的大花 果美零色 资流流人云际 六、《一)1B【本题考点写方 解垂恩路】根据句了特点判斯 【法轻糖桥】“把的都得餐紧的”一全摔数 ”是箱写,“准人射击”是动的 指店. 1D边45军同时进行一2性阳特 殊并的情可,使场直更鲜活生动,更能突 出人物将点 (二.D 2.面出一里无际的碧原如位意一那最 色是门等的走人 3.直好包的常分:在这个大浅最 低处是一片发一水最精:逢到陕的云绿 电不:岸有石山。解红色 作者感受约得分:控凝州了林:国史的 困,已成隔其花的告说:定得这泡子是 一块凝人了历史影子的语明对,或一 短有叶虫的化石。在非岁月的深沉和 用大自然的纯真使我同静 在写康时有意堆得个人的桶感和感础 人其中,能情景交相磁合,使文章的精 感表达更闻深刺,从而增文章的 4,B【本盈考点!国文内容的理解 [解要路】根探国干建位短文相关内存, 判断正误 [试是精析】银倒知文量后一个自然段可 5.示例:所北美不仅管心模日.面且需部人 的心灵,管计人直切地感受其魅力并醉 量单 一..(1}痛 2)檬皮里刻 (51千湖 壁场 2①前动出蔬5信城任欲淘 (110m212① 二.LC【本题考点1多音字的音 【解理思溶】机据多音字的直圆瑞定读者 (试匿精析!A用中的“荐”分黑读h以,山:君 中的卡分别读的.的:C项中的“薄”读 b0:D项中的”提”分期读cm,动n 2:【本慧考点1易:精的字 【解最思路】根出调过缝县判断 【试最精析】A真中的”着皮为“筹”:C明中的 3B【本慧者点1多文间 【法题精析】A项中背个“新鲜“的意瑟分划见 空常流道,不含教类气体(事物) 不久”:中两个“解明的数解是“( 色》明亮”:G项中内个·挽一”的意思分到是 分于一构D项中两个“横 的度思分用是“奔驰无用一“研一条经一条的” 40【本厦餐点】关联到团 (解是恩路】先确后分句的关系,后分 句中约关暖问是表示什名关系的,最后结合 句变近行料断 【试垂精析1D度前后分每之间是转折关系: i+白==直号无,白 不 5. 三.1.常钢:小绵淀帝酸的星空需树了,以至于爸爸 江身净他都爱有察觉,原来小培的思蜡平已 向天承,灯惠者自已侧用于字宙中, 之,示解:金妈.课外书至少有以下几点好 内 处1一是有助千活宽视肝:二是有时干翼高写 【试蹈精析1{)根据“爸爸对此不了解 作能力:三是有的干形成优良约品精和健全 电设兴遵”国知应重点读第2段:(2)制 的人格 岳“本是么做作的”有哪整 四、,险竹节人玩竹节人做竹节人 别日”可加应重点读第度 2.生命 第西单元达试 3.等附供得东风面存日 一,1.(1)电哮吸 五、-I.BCD (2)斜宽街经装精题用星 本点】别取信息 2)日不转3一 [解屬用盎】满见余文,大拉了解每瘦的 二. 【本丽考点】易读帽的学 【解题路]比意,,边,音等 [试置精析】第2段写了食品弹加剂的 分 是义.第取写了在品最们制的作用 [试丽精析】A填中“周”应读n:填中 2.不能 几平“的意思是“整不老,核 登”,表不绝大多数食品中都整用了各 读办0n 急带加利,去掉就表示全需,当事买不 2.D【本题考点号精的字 ,体是了说明文请含的准确 【解题思路根探义 3,我会快走联滨诉段,馨后重点侧使第 【试题精桥】4项中的货“应为”发“:■项中 设,了解食品如剂对食品的尉瑞保 的埋“为”暴“G项中的”餐“成为” 鲜,外我和口华约成养存有不可背代的 3. 【本题考点6语搭配 用,量得出结论:人类日角是不可储 1解题思路!分析各细翼语是香符合指配习算 不使用食吊的 (二)1,山:表渊时,艺术家把干伸避这布袋形 4.D【本题考点语运用 的衣服原用相年生 解题思路结合语境风断 2.秀A梁斯瞬圈次名落孙山,千量斯地日 试题精析】“日空 好的章思是一解不 意,在里说养为生:国见规其使属出 在最里,移容所酸自大,什么影看不起。与的 谈面,便自本偶,以手代线操作, 境不荐,改为”日不转 用表古”的形式表.后发展为有 0 A【本题考点】描可方法 考点】整体感知 【解题思结合语句中的关健网项分 解赠思路】用爱素串联法斯括 3 1试型精析】人物:钢铜。螺因:延试 【试夏稀析!根摆A境中的“厅厂可世运用了动 不第,说书为生 持可,并不是写。 演高,使自暖术偶,以下拿代战操作,彩 7.D【本题考点1绿文内容 用隔表古”的思式表离。:爱 [解思路!结所学证明分析除 为作能线 (试题精析(穷人)第【自然段的环境销写表 5.实代布袋本韩的案历,端保文章的厘 观了州外环境的选家,消大工作环境的餐实」 在这样的气竹况下信要出去打鱼,可绝 【本塑乳点】引用传说的作用 里的药穷:对常内的环境摇任峡托出桑螺的美 解圈思4】了解文章引用物说的作用 良勤请 合意文分所 三,,孩们还健球,有什么可趋您的呢 [试题精桥引引用传说的作用一限有: 工.鱼约上闪年看光芒 ()增加经,菌发者的这 3,示例:我里早点儿去。又粗心人家还在睡竟,打 (2)可引出文章说明的对象。体悦在建文 搅了人家不好:如果晚点几去我又相心人家 中甲交代者袋木民的米历,带溪文意的 出门去了。所以,我见右想.拿不定主意 四,.用自己的度之暂为村们筑起的不钙的生 命转无名,无提、英用就身 5,所脑用于表演本與线.从此壹动.到处 之粒翼了第居的再个翼儿心用语过 争特演,也名起 【本赠考点】理解重点培句 3.儿家相地不相阻笑阿客从何处 解覆思薄】结合建文内容分析 五,示解:我在班城设立一个“生物角 一方面可 【试爵精析!“功名”低齿科华称号攻官 以美化教室环境,给我们的教室带帝见分生帆: 明名位,也泛墙功业和名声,此处应园 另一方在,以给同学们提俱一个休息,付蛇复 解为第二种童见 电方,丰我们的生 五,()我会重图读第2双 设之“生物角”后,我们可以分小组米明镜这些 (2)我会重点倒读第要 花草和小动物。这样不仅可以猪养我的置面 感,还使裤我们的动下力 【解随思骑】根暴西干表述飞择应读 六,1,C.【本题笔点】见取信皇 【解题思路】银据题干定位如文粗以内容,捏剩 试抛精桥1权据第8自然慢国知答案为C 2. 3,C【本丽餐点1文内容的解 [解题思路联系上下文分析 【试精斯】机能如文最后儿个自感废可知网 用人嫁莫的效同是“我”碱帽了老饰信的姓氏 4,句子适过酒的,外规和语写.线 了邦的将思对“我“说明真相又的“我”介意面 本彩点浮整 【解题思路】从物可方法的角度分析 试蹈精析】句子蜂合运用了语言,外和神 偏写,表现了神博手厨的心态 5,棋为“我”总是存解搞帮人的挂氏,于是.“我 创造了想的方式去记比姓氏北如,了 「1帕博的蜂氏”外”,我“医想到了桶空,于 是南中效灯化出花果山水闲的 只数子.这号敢”我”后米误将老 得的性氏记度了“侯 【本考点]对知文内容的建解 【解赠思痛引结合“我”尼人姓民的方法,分析 我“是生么起老牌博的姓氏记蜡的。 【试析引重点请“”雅“侯”之的 五.承例略。了位宽厚良的老 月二 二、1,D【本是希点】易读桥的字晋 [试塑精析】A项中的”卡“应读0:B项中约 应读C项中的年成立 2.A 「本原考点】字形 【解愿思路】限据形声字的特点及自身积果 【试里精析】多项中的“表”成为“老”,G明中 的“铜”度为超”:0项中的其”应为“囊■ 3.D 【本蹈等点]多文字 【解她思路】结合月义利期 【试题精析引A.B,C三项中的“当”依次是” 应年”的章县0项中的“当”属 ”势不可当”中的当”一样.军是闭简,瓜挡 的意 4.D 【本塑考点】刻出结构 【解题思盛】观察山结购.找出不增 [法精析】A项中的问是ACC式:项 中的间出都是AAC式:C项中的同价原是 AC式:D顶中“心章足”含 一组反义间 5.4【表题考点】风语运用 解型思路】结合句子判 【试厦精析]并然有序”的豆思是警量齐弄 序分明,柔异请楚 不能用米形容子 n.C 【本题考点句 【解题思路】分析句子是香符合请达精构规律担抗开查。 语文六计领上用 月考一 ©考试时居:10加0中 国满分:100以图诗司 一斯录音,回答同匿。18分) 【,读书遇到的 ,人门形象地称之为“拦路虎”。(2分】 2.下列表迷与所听内客不符的一项是)(3分》 A.读书时谒到生字,连估带越读过去不影响理解文意 白所法喜 .“裹心”本是出自内心的痘见,有人会误读为“夏心” C,读书时费到中兰鉴虎,春字我很好的办法。 D.反复在字具,生字就会逐渐变成西字 3,假如你想一口气读完一算值探小说,但又想解决“拦路虎”的问题,你会怎么做呢?《3分) 二根绥拼音和语境写可语。(5分 日睹反动heng f行( )的1ob0( )和黑暗流治.阳一多0的r印 ),集置陈词.会场思发出一阵阵热烈的掌声。能宁可倒下去也决不和 )的精神,像4zh0n( )明灯指引看人们前进的方向 雾 三将正确各案的序号填在括号里。(14分1 【,下而句子中加点字的读音依次是() 那个蒙古巍汉子愁厚地芙着就:“我绝不会策城零扬瑞的李,给同胞蒙五。“ A.meng mong meng B.ming meng mong C.meng meng meng D.meng meng meng 2.下列词语中没有错字的一项是( A.低修限色致阁压度糊斩钉截铁 C乾立全抑贯注 D.毫过排山倒询 3,"聚字最有可能与下面的()有关 A.君主 B美玉 C饮食 D,粮红 4填入句中碳线上的词语,量恰当的一项是( 风 (!》表们要向低年筑的网学 毛泽东可志的事连 (2)毛主岸庄严的 ,经过无炎也的户格传到大江南北 (3)老师 :”学雷降海动现在开始!” A.宜传宜告宜布 宜布宜告宜转 C.宜容置传宣布 D.宣传宣布置告 -13- 5,填人下面句中口”里的标点符号,恰当的一项是(}。 我在原牙上摇曳,使原野民光更加身逸口我在清风中呼吸,使清风苏芳酿都 A., G.: D. 6.下列句子运用的修辞于法与其他三残不问的一项是《) A海上的夜是柔和的,是静复的,是弩幻的 B那里的天北别处的更可爱,空气是那么清解,天空是那么明厨 心我是亲友之可交往的礼品,我是婚礼的过冕,我是生者赠予死者最后的察献 D.我爱山间源带的云,轻融如妙:我爱山谷婉蜓的溪,叮峰如乐:我爱山上茂盛的树,析 展如函 7.下列说法有限的一项是(》 A.国作品时,夏生意行款整齐,布局合理.书写止确.并养成自我检视的习相 B.《宿建德江)品牌代将人王雀的作品,表达了诗人对故乡的思念之情 G,(废牙山五让士》中夏牙山上的敲到战斗和(开国大奥》中的间兵式宿运用了点面结合 的描写方法 D.《草原》主要搭给了章原风光阁,喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的西面,开发了 作者对草原的热爱之情和蒙收两族的深情厚谊 四按要求写句子。(12分】 .用简结的语言概括下面一句话 丁字形的“场汇集了从四面八方来的群众队伍, 2.用关暖词语将两个句子连成一句话 红军长征的道路有千难万段。千难万险没有阻挡红军前遗的步我 3.国样子,用其他词语代替“说”写一个句子 “我还有作业没有完成,不能和你一起去玩了。”我婉言甘绝了饮件的道请 4.注意加点的富分,仿写句子 他们的信念是都么坚定,穿过花花本项:他门的信念是郑么至定,效过筑滚被诗: 五根据所学知识填空。(7分】 1.“ ,望拐棱下水知天”捞写了杭州内阁再过天晴的风景,表现了大 自然的气象万千 -14- 2,什么悬爱国精神?它是曹航的含生忘死:“朝服螽国非 “它是陆游 在《转起书怀》中的自警白场:“ 3.羊鲜一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在得里都像给 。思些小斤的线条是那 ,就像只用绿色盖染,不用墨线句精的中国 郑样,到处 ,经轻 六阁读理解。(24分】 (一)课内阅读。《多分) ①为了梳住数人,七连六难的玉个线士一政病去域上朱的度人,一垃有计转地把大批 益人引上了狼牙山,②他们刺用险要的地形,起冲上泉的段人一次义一次地打了下去。 信地长马宝三沉着地裤挥战年,让社人走近了,才下命伞眼很地打。④麟班长葛乘林打一 处就大乳一声。好像加小的松口喷不完他的满粒怒大。5戏士宋学气奶手道年感委把惑聘 轮一个田,舒使出军身的力气。6胡丝林和胡墙上这两个小战士把险绳程量登的,全她真 连地做准数人特击。D敌人始终不能首进一多。闭在岭曜的山幕上,城七竖八地躺着诈多 敌人的广停 1.语段中香””的句子运用了《)情写。(2分) A动作,外貌 ,神态,动作 C动作,语自 D环粑.神态 2.语段中,第 句关生了人物群体,第 句关住了个体。这样写的好 处是 (6分) 二)类文阅读。(16分》 草原八月未节选】 保商 明左们总就,草原上最时的李节是七入月,一望无际的费草如慧如毯,上面盛开着数不 清的五彩综喻的花,繁星在天,如落英在永,风垃耐草淡轻血,花光闪炼,那章色是何等的电 人但是不再,我悲赶不上这个李草,今年上草原时,又是八月之木了。在城里办完事,主人 礼:州达时湖上色经特冷,没有多少看头丁,“我想总不能红朵一次,证是都车上了草恩。 从围场甚出发.相过山,穿过在症林海,过一界河,刚才在山下沟谷中阶感受的华回路 转和在林海卫感觉到的操浪酒天,一下都被尾到寻一个世票上,天地佩时开周得好梁连自 二的五肚六响也不复存在 草色巴量棒凳了,在阳光下泛着全光,。斥子在媛境地滑行,除了本轮与草的犀黎声,能 什么也听不到了,苹一此不动,因此你也无法联想到风的运动。救晓尽量地望,加细地平, 不见一个人,于是那年平群色不像是人世之物了,我努力想用眼睛找出一点声音。牛平在 缓缓地移曲,它打不时拾起头看我打见龈,气甩一下尾,原是无声电彩里的特。仿佛逢实气 也浸有了,网围的世界竞是这得空明。 -13 述信大的草原又难得的干冷。平净得连保色部没有,这草本是一色的率绿,说骨就一 已的黄,隙是某买中有谁在姚一发号隐令。树是成片的林于,却娄齐挥缘一块附切割过的 蛋丝,星成或方成长的几何图形。一色桥木,常合的树干,上面度着箕燥的树冠,追望一片 林子就如青呢慧上的见块积木,偶有几辣单生的树,墙在那里,像白辣雄缩的少女,平亭工 主:蓝天之下干净得就利下了黄绿,雾白,续绿这三种是次 在这个大浅食的最低处是一月来,地叫隐子,其实就是一个小潮。水极清,原最国了 一样,晓斜驶的云朵边丝丝不功。对岸有石!,鲜红色,说瓷将士的血极成的。历良的活测已 咸得世为茫的传规我退望对岸的红山、水中的白云,处得这范子是一块烈入了岳史影子的 诗明观珀,黄一块凝有三叶女的化石。往普岁月的龙究和果常大舟篇的他真使我向醉 我们将道回时,主人还在苑惜来能见到草原上千整百古的花。我泥,看花易,看这草原 的纯真难。这射自然美的的律与你的心律关振,你就可与自然对话复流了 《地入时有刚成) 1对下列问面中加点字间的解释,不正确的一项是(),(2分) A落莫:花 B.亭亭玉立:高耸直立的样子 C心茫的传说:慎潮不清 D.任米一次:冕任 2期友们为什么总说“草原上最好的季节是七人月“?用一”而出原因。(2分) 3常读第5白然段,用”一”再出直接拾写景色的年分,用“—“再出福写作者感受的部 分。在写餐中融入略受行什么好处:(6分)国 1 4.下列对选文的理解,不正确的一项是()(2分) A远文中草原的特点,可以用一个“地”学来置括 :,未能见到草原上千安百态的花,”我”感到有些陶惜 C:作者运用了动静结合的手法,以细腻的笔触具体描写出草原的开铜,静谧,干净 D.选文第2自然段中,“天地能时开钢得好像连白己的五虹大府也不复存在”一句彩象 地写出了草原给人的神奇感受。 5游赏体原的爱历,引发了件者对美”的地考。请谈谈你对美的理解。(4分)国 七习作与表达。[30分】 为了庆祝建党节,学校大队部举办了主题为首年菜光我心向党”的征文清动,请你参 加。提示:看看如今我门和平,安宁的幸概生活,再国想那风云激将,可歌可议的革命岁月,你 有什么想?作为中国的小主人,你打草然么数:装求:有真情实越,题目白拟,40字左右 -16-

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月考一-【培优好卷】2025-2026学年六年级上册语文(统编版)
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