期末考试预测卷（一）-【培优好卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

培海。 语文五年级上出 期末考试预测卷（一） ⊙多试到排，9分0 满分：10加0 一积耀谧用。(9分】 L给下列句子中的加点字注音。(2分) (1》这本口数书价格使 )宜，也方便( 》携带 (2》爷爷打开那解卷 轴国，成贫之后，又小心翼氧地把它整( )起来枚法 了金子 2看拼音，写词请。{8分) 碧假期间，妈妈位ng 》了自己的nuo yon( 》,带我去北京能 游。成宫的hu huang ）,国合院的附递.tang gao( )的香副都 留在了我的记忆里。但令我印象最深刻的海是圆明同遗址：bag )的建筑诉 说着曾经的苦难.漆累的烧有昭示着q门( )者的Zui8可 】它们 在警解我们：“勿忘u0GhT( ）,叛其中华！ 3.用”“黄出同语中的情划字，并在括号里政正。〔6分》 质扑( 权利( 府中( 生氏( 光带 夜蒂( 隐服( 教悔 暑 相筐( 埃打 停伯( 新國 4.拔要求写问语。(6分】 一知半解（含有数字） 留开取笑（捞写神态） 左右为难（含有反义可） 人寿年丰（描写察荣景象） 5.给加点字司选择正确的解释，（填序号6分） A,测和：和蓝B.兵同 C.诗地 (1》从北以后，他们两战了好图友，同心协力保赵同 (2大奖赛由电视台主办，若干企业协协 (3》每当上工，下工，一行人走将石的时候，动作是郑么协到有序！ A.光荣：光卷：面子上好看 R.〔婉或样子)好看：美丽 C面子：身份：体流 (4)这个女孩子长得丰常体国 (5)烛这样做，真是有失体面。 (6)能的这身打指很体面 -57= 6选词填空。4分)风 (1)同桌的作文在校舞报上发表了，真令人 (爱华羡蕃) (2)阅读我屑的民间故事，你可以（铜略侧会》到动人的情节 (3)自然界中，每天都有不计其数的动植物 (连婆陆续)死亡，这是十分 {案常寻常)的残象 7.下列句子排序正确的一项是(》。（2分) ①地倩想书的谋篇有局，科的定卓再打开书，如果作者的惑路与自志的猜想一数，施北不 再彼了 ②著名牡李案华罗成谈书的方法点众不同 3作罗度这种精读法不江节有了读书时间，范是系了自己的思峰能力 不他拿列一本书，不是马上如开，而是时着书思考一会几 AL④2B,2④D3 C340①2 0.2①43商 8按要求写句子，(8分) (1)那一团糖发繁茂的垂整里边，发出一种尖细又虾嫩的鸣叫。（缩句） (2)秦王不青交出十五座竣，筒相如把和民壁送国了赵国。（用合适的关联同语合到 句子) (3)落叶在空中飞舞。（文为比喻句） (4)爸爸把今天的报纸仟细抱闲览了一通。〔修改病句) 9.服影所学知识完成德习。(7分) (1)银据所学内容填空。(5分》 ①木学期我学习了许多诗司，其中我最喜款的两句描写景物的诗（词）句是：~ ”(1分) ②原来贫闲的家庭如今富稻起来，儿子花钱开始大手大狗，妈妈便用司马光的 ”来教育他。(1分) 3梁启粗在（少年中网说心节远）中把少年中国比喻为 值假 “与天不老”，中国少年 ”1(3分) (2)下列对父爱之舟“这一题目理解不正确的一项是()(2分) ,这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体观出了父亲的求辛 书，“父爱之舟“的”舟指的品姑爹的小渔船，它是全文的线常 (,这条小油船是站爹的，突出了站童和父亲之间和幸的关系 D.父亲超着船把“我”带到人生的一个个驿站，这条船乐载了父亲无尽的捐里。 -58✉ 二阅读理解。(2分】 生命的遗挥 重抒原 ①在表住的这一雄格的育边，是一片异国的空地。这片向阳的地方，从平贰太阳一外 起，地上使虹地他一复.钱满了量光。中午，一直到傍晚。太阳被西边的高接逃物之前，空地 上都是一片明胡的阳光 多研的一集空地花工们使精这里流计成一走小，小的花因，四周黄种主一能术手会格出 罩军的花化的纤草，润圆着一个国国的花坛。种委什名呢？商然是普破1了，花工们说 沙不多日予，油某的高蓝叶于使蜜密地逃减了黄上：组子这果问，不垃一群，两降小而，人们 一概往刻匆走过邓乾塔，址条的的事情：突然一日，有人球奇地威了一声“多好的度地！” ④人们好像一下子就样花体服了。红的，青的粉的，一时间各色政瑰，党相城效升来， 葱得人跟重一亮一尧的。有一参美丽的花桑装点生沛，日子平添了些色彩、城米和乐趣 大人，孩子，过路时总会留住种沙，代食一奇。大搀里常年不管俗话的解后，此时也都范找 列共同的话赠：坚陵的生清，横时变得柔状多了 配人们亭是那些花桑，花工之后，提要远太阳明死的深程.才使花朵有了色移。不 淮色说不清是花朵经了未胆，还是太四选径了花录： 个可是有一日，有孩子究然提醒大人们，到换后去看看，说常其也有花 ⑦终后？葛名可能呢？所里的阳无，储站实宾枝这捷摩道晚看，局且还有一专高大的桃树。 技丫王相句拉着地上是永运的潮涩和阴凉，吞型还有一使族尘和址飒被说参对所里：春天，当 所有的场面上都千千的，亮亮的，独楼后能健的残雪延因返不育化开。厚里怎么会有花呢？ 帮不垃孩子的杜，比到格后有有去吧！这时已爱传晚，除除妮碱的月光下，人们果 端看到白花花的一地心瓮就的花柔。框根的，长表的花桑，桃在明大的绿叶上，橡是物了满 头玉喜，策停的古代仕女，症重里建着一些羲法：没有人能叫出那花的名宇，其是花开得雪 向，单纯而圣洁，正人躁热的心头有被一程清凉清凉的水海流让一最好越。 第二天，是快女问花工，回答统：”那是白玉鲁，性喜满章物堪，花开得高洁得很星” 们于是，这株格关面了。秘前，阳老下，统管梯江：移后，月丸下，清白加雪。随即，也就 有人告诉自己的孩子：你看，生潘的惑多建！有阳先，蛇去做攻电。升得热我、大方些：没有 阳无，也群愁天光人，白花照样可爱。 ①对了！这才是生命的选释，生命的佛大也正在于这选择的正确 (有型数) 【谁】警藏：这里登看薇科。蓄横科中有地，草果和孩戏，月李等许多著名特果树花木， -59= 1据短文内容，完成下表。(3分) 花的名样生长她志 生长环晚 升蕊情泥 攻魔 无逃格，阳光明媚 凭相战收，规紧妈红 白玉得楼后 2.“坚便的生活，懒时变得柔载多了，“这句话中“整硬“指的是( ）,“柔教“指的是 〔)。(3分1 A大人和孩子之问充满千稻 北.第里之润生疏，交流不多 C.邻里关系和谐融論 D.大人和孩子关系和谐 3.第①段和第段都是环境描写，其作用有( ).(多速)(3分)国 A.写出了两种花的生长环境，形成对比 B.写出了棱瑞周的环境，位染了韶保的用 C.为下文写两种花作销垫 D引出对月一种花不同状态的描写 4.下列对第段的理解不正确的一项是( (3分》 A“阻粗”“长长”突山了白玉簪花的健美：”羞怯”含需地表现了白玉臂花的果美 B,本段运用了比希，拟人的修辞手法，生动形象地写出了白玉簪花外在的形吉美和内在 的气质美。 C,作：者主要从色彩形态.气以及人们的感受这四个方面，对白下锌花速行了生动的写 D.白玉等花不但能美化环境，有极高的观赏价值，前孔能清除燥热，有一定的实用价值 打 5短文第0段中，设有从()方面说明这栋楼的美哪”。(2分) A.空间 B.交态 C时间 D.色彩 6.靠股中面”的句子中“花选折了太F和太阳造择了花录”分别有哪些合夏？(4分) ?.仔细间读短文，说碰作者通过描写两种不的花告诉了我们什么道理。(3分》 三习作与表达。(30分】 仔细演黎左边的漫面，简要说说漫托 的内署，并眼系生话实际，领谈你的理解和 基受。燃目白拟 一0-【试暖精析引B王孙”指覺板千第，比处指 4A【本晒考点】同义 相的思是你看我，我看 常，形容大家代碳阴发不知所精首豆相罩看，都 是精析】B项为静志惯，其佳项均为动 6B【本题考点！句子连数性 【解量思路！装出进又的正羁关果，将句千放入 “活新煌“笔清改了”的照序鞋 7.D【本题考点】学管识 (试精析】A项成为 泊一”，皮为”情一航兰性德一《长相 三，：美的花园里，有 一个可爱的碧，船 色的背花，球色的叶，了整个木 2称两：欢状元旦，快出喝 3月落霜清大江流火对 25 3.D【本量考点】提重信是 【解是思蹄】从第1自然段中取主委信息 【试题精析】第1自然霞两个“列处”从数量上 大的，小的，花的，的从外彩上 体老：三木“的从多上体鸟 只.又错过了只.看见了凡，另 只来了 5.比担人，例做天到了，何上的果千露出了 (二)1.零零散 2.D 【解题思路】逐境与缸文内容对据，建出有误的 【试壁精析】D项”一个如儿诱格黎“耳出了菱 4例：D锌姿角的非道和草果.相桥比轻，思象 起可出了菱的前甜，达了作青对菱角的甘有 解是思露】送释其中一句放人所境中理解 (试题辅析】第①句将菱角的味道相零果，相蜡 比较，象写出了菱角的对，表了作者 菱布的城有许：第之可了菱角的青气浓。 5.短文的结尾聊第个结尾量相近。它们得通过 具体事物射仔发了思多之情 一，.(1舅 ，(2报刊 2(1前0wn{2)Gni0 (3)utn chut 到的书，零于中另武书的套义：对 2.A (本题考点字E 兔认为是环的书，豪有密好坏的花力。 【解题思骑】以问所形 本题考点】提取信息 试题精新项“帅”应作“中”，“”皮写 解思路】定位校，从语段中提重关健点 第行自提了“世上的书 多知繁量、很重说我遇具的书么有价 值，么美，怎么，这句话后山是行 3,D【本恩考点I学叉.0义 青的箱法，分条概 【解思路联暴所学及日常积.往登一 充实头，提高整别真角的唐力，使行为变得 [试题精桥1D明”急”的意想是要领，重要 本地点】]提取信 定位检累，从语段中提取美目点 5.且在高】出川千正 试题精所数2自然夏了作认为的 试精断1诸句中布 示：会把书发通读 利，把自己不懂的 附这共以及“量妇”这作的字是， 记下来，再精文章，把自己不的问国 院照序图语问修有照 明白 三、1，(1)：人为的 食老不下同 (2)尿例：一控良棒一位你可以慎心交该的 日不取接 2, 2,如道复是知道，不如道流是不知道.这是有智 【本孤考点】字又同义 复的现 理解义，看是否相简 四，1，最面好 不下微不腹心 的事来度过空时可，国解冈儿 2,三国氧义食济抄读书好多读书 4.D【本考点语擦 这好 【解盟思路！根属所学并合各个词进的 3. 为有头水率 五、示例：动两《图 试精析】“款的意是授慢.与“奔 太子产生冲，为保的百姓而 数”指配不 选日铜最该太乙直人复话，并息了与东 5.D【本题考点】同义湖 为年纪纸小但不 【解题理解问文并结合，找麓 I本亚考点】竿义 (试题稀析！“绕”的直恩是银快地，D度“绝 解题思骑】根锯片境要解 “的意思是悠的样子 试精标】在这的里是慎 【本考点】修醇于法 判断句子，找出设有迅用比 解塑思雍]在注及知文内容 地精背者人福福德青的人名品 试整精桥】B项句子达用了风人的展每下法 指品整不高尚的人 )D正本题考点写方法 解慧思路】本道彩在动静吉蜡写逐句判断 示斜：近家者本，近是者思 【试题稀析！D项这句诗推述的是当时的杜公 本题者点】整体练知 环境，不存在动静5写 解抛期蹄箱文第3然，从人物、时 试圆精析】人物：作者：时间：出差时：点：留 试题精析第可和第不运用了比的干 诗所：事件：平提包基失，把期待所的台历气 作书来读，肥这线夏索联来甲为木段主圆 9.0本考点项行 解思路注重常果以及请城的 2 本考点提取信 试精析】A子正端停铜成为见/漫 【解勉思雍】通该短文，找高作者对“成孩读什 么书“提出现京的句子 ”，C可句子正满停应为扫之/为之 [试圆精新1露6自然程的第一句话写了作青 0.D 3.D 专点写作下法 三，【，示例：清根，平静的湖上轻如烟创约 解雨思路引通读全文，找出当之阳好应的句 2示网：厚氏解海哪氏，他年起最然小却成刘 高最，有风火轮等比物，而且能还见义明为，篮 【试精】“生每的一分”与“修身但 干当，教了龙王取负老有姓 4,重点国读历品时问考和的经典名著：升档 2.心到眼到口到读书酸万右下笔尔有神 魔行的书，要兽立惑考，区明对待：对属答周 ),明月松闻联清豪石上瓷 五一1 2,示例：鹅，鹅.题.由魔鸭天武，白毛浮屋水，江 技清波 3示例：存雨是测皮的，它们落在水面上，水直初 们一同玩 二1场有明权家喜链家我“家 2,离性看到的是属顶慢修修的款解，还会停细 这种写让我感受到乡村的了静，纯 补与和普 常里多帝在餐桑的故辉中传话雀 亲的乡甘 5,从第6自梦段“有时，我家的相到 心与我家的饮辑织在了一”中，我体 到了作春对儿时乡村里相暗，安宁的生话的赞 美与念：从第？-9自梦作对每的描 编 2.程行 权一权一氏一氏爱一到 一酸 一面 4 示创：不格 神气十是七上八下整 重皮气大失色内优外唐是事不分 安郭右舍 丰衣足食路不翰道夜不闭户 《2略 31精饺 常7.B &.(1)重座里边发出高叫 (2)四为考王不作交出十五毕域，所以黄相组 把和氏壁成可了赵属 9,(1)①丙泰山前白璃飞桃花瓷水狮鱼配 由旋人容号由管人校连 龙乳少年中国 【本避考点】课文内怀现家 【解型想路】银据所学年斯 试精标文父之海为常，写 辛。4B0三可的说达正确，C项的说储 课文中授有提到 二、1使前授有阳充.密裂.用常.显站白知雪 单幅 2 【本考点】推斯理解 [解最思路】联系上下文，用解具山的含义 【试精析]这句话在复文的第设，联票上 大常年不管的此他都第 到 的话 【解塑想路】找出相应的销环境的结，分析 试题精析】第的环城美好的充阳光 的，登的环境是阿的.漠混的，二者之间 形成对比，直为两种花的出场作铺墙 4D【本考】推断理解 【解题恩路】在文中找出：相关请及后逐一降。 试服储析j结合第意便量一句好可知，白玉 停花不清城结，这只是作署内心的受 5. 6.花袋透择了太阳”壁，著花桑有积领钩上的心 明亮的化染.想意将凳明围服赠予录 】:生品的路是宽的，不答是生活在优通的环装 还是劣的境，我钉怀着积的心志号 去橙好自己的事情，氧体正得收功 三整 3C【本题考点I计意思 【解是思路】根保学，找出解条有润的一项 试精析引瑰中点切精彩”的致是是 “表满.概复，言论，文章寄)优更：出色” 4.A【本里考商】词峰运用 【解延思路】根据同的意思，找出能用不的 【试题精析】·天高气爽”多用米“形容秋天天型 气凉宜人”，与语规不符 5.【本题考点修于达 【解是思暗}逐一问康母个阿子所运用的修的 获，慢不同的一童 【试延精】AD项运用了人的辞手法。 B爽运用了夺紫的修辞于达 6C7.08.D 因，蜩围不看仟海漫浪消读记本不花发电 2自像的低 属印青什得32老 月落浦天江飘火对 五.0→)1.B2.CA 3:黄掉村叶用木铃啦朗餐护有己村滚风需擦 绢融松化的雪过等 4廷用瓜人化的结言，销柯木当作人案写。如第 2夏量后一句话，生味陶写高了树木也桶得如 (本题考应】整体感短，评柠室资 (解最思路】通引这余文，新佳学到缓请可驾受请 灯脑化专 【试精析】从有办法”“意叶”“有 甲胃”等视可可以看出作者把树素当作人来写 拟人化的请使得短文更加生动有麾 【本考点！依填 【解醒思路】根据题干以及文中多次出山税的解清 a (试题磷板引如文的题日是夏暖的雪书”，文中忽 次出度 ”,国此虹文的行文线常是“雪”。 2C【本盟考点！推斯用解 【解是思蹈】在复文中找出赠于中的诗句，联需 文推测 【试暖精析这句话出观在题文的第自然双 碳系下文可期一我相心自己的拉术和受会” 3.D本考点】断程解 【解是思蹈】在复文中找出增干中的语句，联系 下 【试题精析引这时话出说在如文约第7自然受 联系下文可加女奉市的车膏西风黄响上面看一 解国 4 5.酯些写在积雪上的字的着供下酒陕了，但串 青意的提用传达出来的关受年止“我”深罩地 6,好。因为积雪填然是冰冷的，且是写在肌写 上的字抑完满了关爱，单给人跳保的鬟意。 2.C3.B 4.D【本题专点】对成语含文的理解及其在具 体清境中的运 【解葛思路引理解每个成西的意，结合调干 所墙连情晚，判局网个域娇合适 外来的锅寒：参面“多事之秋”指车数或平 多的时南，多跑动离不安的政局：汇项”兵靠 马“客争壮动乱不安的象。口 进“指进解不好。形客处境围难 思干中大佰面列秦玉的警求，养皮自筱解 不答应义的被进戏，正是过退两本的处境，网 以答案选D 5.C6.D7.B8.u g,不例：使销的山。碧好的水，有成了一幅美周 的家、比精上着的国生动多了 0.良黔虏，畜有同情0自所e明视耀 11.《1)货裂失之果口岂不到早 (2)暖风得游人解九生气风 《5)克食平家 二，-1.B 2.通i读文意，思写它的含又，这样牧我就会 3.化 4.例：司马况的学习方法我明自.设 充分利停片0，如利月果车砖的周 可，还白将用读与思考情合这样能深 }1.娘把漫头遂给“我“和妹蛛冲冲 占无不安根交相 2.”我”像之能-一样，又开始口水，耻子 又在附 5.所í到”我”侵槽慢头家，十分开心髓期 待觉得“我“事了，到收 4.娘笑，航声， 粮的笑中红含者对 “我”的宽幕，蛇理解“我”的现报，没有 数备“我”，体观了娘的他爱 .示例：这便母第的随出无寓智慧和爱 楚知道“我树为帆饿立了腹头，设看直 责我，自是作护了现的白可 还巧妙化解了城监。这不复体观了楚对 “我”的疼曼，延数会我微人的道理 让我“楼得爱家人 分答爱不唯…)