第4单元达标测试-【培优好卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

《二.天空草地风树本用 2.秋玉是尼蛋的 3.C【本考点价整。 【解题思蹄】联茶全文内容，升解册段名文，体 会作者的情赐 【试罪精断1本文表达了作者对做天的喜爱和 赞美之情，B项在文中设有体现：批天成然花秀 周谢日它美丽遇人，命人量来希望，这并不 矛盾， 4核天的雨一过，关更常了，天更冷了 第三单元达规测试 一，.里星准答等到晚上再 2%即9我 3,示偶：自由自在自言自语 心一宣 律律有味源单不断斤行计较 绿轴法白花范亮昌品 二.1.C【本恩考点！多音学的字合 【解恩路】根进意里析读 【试是精析】"岸“在“子单”中应读的几，在第 琴”中皮读n:~中”在“中奖”中宫读h的g 在“中心”中应读h0g:“缝”在“健补"中应减 feng,在“门整中应i读na 2.A【本里考点】料写错学的字形 【解路】根据函县牌析字用 【要精析】顶侧胀”应写作“能联”，G明“底 头所作“狂头”D项“干“干 3.A【本题考点】1问药化 【解题思路】根据词语意见、膏用再请搭配，词 性等镜出情汉顶 (试精析】中堆”配不.“找圆 意为”边志或封意，灵身”，是一个动问，和“孢 走线时不川地”，可改为线能就购了 4C【本题考点！预两 【解是思蹄】根居预测的住意率项找也错议项 【试楚精析！当衡测的内容相放事的实殊内容 不同州，我可以及时稳正自己的想法，接着谓 测后面可能会发生什么 5.A【本显考点】课文内容 【解题男路】相据对是文内容的用解，排隐有 具 【试里解折】《小利学》一文中，小鸭既学会了 鸟的两声，位学会了杜鸭的国声：《聚龟)一文 中，乌龟海陶量格到达了脚王的宫脱，但衡王三 十人世的略礼已晚泉消了：（总也倒不了的老 常)中，老城图夏后助个动物门.所以汉有倒 三，(1门”常撑线满走了，“小每牛隐，“这里的青意 特鲜角” (2)“罩你健球击了，这里的青章特判解嫩，”小 母牛说 2阁乐竖有虫子镶国网上，小侧蛛马上爬过去 起虫子乾的 回，A,不迁怒围.若爱其身C.仁着爱人戴人 D.与人香伪人以言A3 五，示属：“芳代表了美好的整行，“架”表示常是蜂 夏儿女：古人还诗言：总一柱里华年，这周 [解圈思兽】根据句子关暴和关联同特点找出 个字可以引品人的更好想单，直包含了父每对 髓灵项 保的期阶，是积好的名字。 [试灌精新引A瑰角后周个分时之间是逢进关 六，一}L示例：木匠不会让老人进米围予祖小 系，不用”印使-…也… 个人 4.C【题点】人物心电.使通气 会有更多的人来愁雨 木匠很青良。他 【解圆思县】根探对课文内程的用解，体会青头 让老人米雨 和红头村话时各自的语气 2.C【本器考点】推斯解群 【试题精】青头在妇虹头牛里 【解思游引联系上文内雅木匠的性格 先是惊讶坐场，然迅密镇定下米.数红头出 女，得除结保项 来的方法，红头。项是肯生销定下来 【试题精杨]B,D两项并设有回容木医的问 容保虹红头的内容，应该川属稳的语气朗读 题，排隆：A明在文中并段有体规：G限着合 5,A【本显考点1文内溶 本文丰行和诸境 【解罩思游】根摆对课文内荐的理解，找出精 3.青良热心新【志题音点】评价整算 【解圈思结！根据木匠面付害要零助的人时的 [试塑精桥]《空胡芦的税斋（节适）)以第一人 复口后 【试随解新】木匠矗的房子限小，且是离对求 6.目【客题考点】章话放申 助，德毫不在青，爱有拒绝利人。山此以看 【解题思进】根探积累的知识选比睛误度 出木匠是一个青良、热心的人 (试精断】（灰姑般）法白（格体章话），《亚小 二1，售金不把这些直光一下子狂议空露 两)选自（爱生重话） 使有了好东值，不传一子爸位一 三，山.路南已经全花被雪胞盖了，使人分同不 作每次共读一西 请路上的南到物 王红风 2.小优今天了一件的科围1 个国 2.心【系溶】 用口累 量 【解题思路！1甲拉事的配川，经过，结果 【试题精桥】同：青蛇光生翅婴一米养签 3.大家依仍空不动，眼睛望看别处。心却 经过，青蛙先生看润了一片源亮的红飘叶，但 小销蜂在红枫叶下骄见，结果：青能先生没 幸挂着那一点无巧准液。【副掉~依旧 有拿拜片红民叶，回家后还在组着它 3,有爱心【本题考点】评校整窗 四，泰山移其利断金三个具皮置 【解题思结]联系上下文体会青健先生对红风 2.①2 叶的练情以及及行拿击它的四 五，.D【本题考点】整体墙知 【试随精析】从”轻轻鬼”可以感受到青：先 [解题思路】总结参文的起问，经过、结果，每 生对小姊蜗的爱护，生的打扰可小蝴螺發觉 2J 此可以看出青蛀先生有爱 [试精析】起倒：一巩小期蚊被小姑想无意 4,后倒：青蛙先生静意跑到一开红枫树林中，认 可夹进了书本，过：小期敏和书本里的 真趋桃这了一片最红境美的红枫叶，将它 走案走太。结：小站规每天布能读阴每收 回家当作书签风家里，青蛙先生还一直 事，并且发了小蚊 塑看片亮的枫叶 2C【本抛卷点】现取信息 第风单无达标测试 [解爵思路】权据题干定位相关内辩.我出 ,食物拼食世皮幸相 2,8介朝x5的粗条相主异 【试精析由第2日然投可提取答案 的至力 占 3.这本书里的字，每晚上就走来走去，书里的 3.(1)都是口字旁 故事也就来变去 ?本级考点！推断解释 二，1，D【本丽考点！易读特学的学音 解题碧路引用解小姑娘心中的疑感，根累写 【解题思路析读各，找面误 2白含年P清 【过随精斯】D面的”距“在”单形”中应使0 【试整精析】小站期对书里的收事与天布金变 2.【本考点1研型 感列好，当地道里面的字会路时，位 【解丽思路引找出其中三瑰同诸的共同点，选 明自了为什名放事年天都金变 4.示例：民登得量有是的是书的学国然筒 【武题精切】A,B,C三项头婚中都含有一组 移动，止小结锥每天福论到新的有继的故率 反义词D词中含有一组近义 3,A「本题考点1关眠间。 一，母鸡炎心星子在备 二、1，G【本题考点】多着字的字音 【解量思路】站合调进屏断字音，找出读音相同 的一 [试塑精析】A项中相字的读者分刿为九四 入心g.最顶中虹点学的i德音分别为分.0， 境中自点平的滨音均为下，0角中加这学的读音 分湖为eh0h0 2G【本题考点】形声字 【解蹈思路】根居形古字形旁表义约特点塑解 【依屬精析】“阳”的形旁为“木”，悟这个编旁 的字大多与树木有美 3.B【本楚考点】与”山”有关的字 【解爵思路】根豁话境这形 【试■精析】精稻撑骨一程与“吃”·晴”一设 指配，排隆D：老的响声一用“”园 存，排挥G项：电视声音本大，可作会“砂”丽 写，”叫“不符合规 本A【本骚餐点】的运用 【解屬思路】呢解翼请意见，判断当请境是否图 符、提廊桥误项 【试量精析】“大吃一惊慰容烤发生的查外申 情非营吃惊，符合A壤句子语境：“百款百幅 形容在一标事情上解很幅从，与非项每子境 不符：“七上入下"形容心神不定.与C度句子 语境不荐：“听帽用”指帽程堆吃有两，与D 句子境不符 5.用【本题考点】病句 【解思路】根据何子域分找出有语纳的一项 【试精析]B佩句于“算是束下”主成篇配 6B【本楚考点】意话故事 [解用路】据积果的意塔好供选正项 【试量精析]《雯火柴的个女孩)的作青是灵仕 生，（稻草人）的作青是叶.《灰姑娘)的 者是悠林兄第 7,》【本题考点】口出交标。 【解题思暗】根据分锅名字时的住意车项停降 不恰背的一秦，找出正确答案 【试■情析]向到人介解自己的名学时，第条 不适用。 三，.等等，名量！”小骑说。”再过一个晚上， 行写 工它们是一对丰常菱好领明友 四，1真柴的友谊乐于助人 2.人心齐◆山移 五、（一）1B【本思考点！推断解释解联结运用 【解置思路】结合生话实际及延干信奥 【试壁精析】性意发车时用为0：2四，树为 高钱在开车5分停止检，所以小 至少应i该在10：2到达高铁洁：路上需 20分钟的时闻.国此要在0：叫 之赏出发，只有A,B行合爱求包9：面出后优于查刀一透文三分圾上角 第四单元达标测试 O考抗时：分牌 面偶分：四分 一按要求完成下列练习。(18分) 1.看拼音，写字词。(8分) sh wu pin ming 每当妈妈做了小荆花花最爱的 ,它把 福着尾 do pl 巴表示感谢。吃您喝足后，花花销在阳台上，露着 享受着 对ngfi 的时光。 2.照样子，给下列去掉偏旁后的生学注音，并组同。(5分) 神一中shen(中请)界一介( ）棕一宗 暑 指一拧 ）泛一乏 》站一占 3观黎下面的生字，按要求填空。(5分) 44 咬喷 (1)这些生字的共同点是 (2分) (2)这些生字中与声音有关的是： 与吃的动作有关的是： ,与戴叫的动作有关的是： (3分) 二将正确答案的序号填在括号里。(8分】 1,下列加点字读者有误的一项是( 八 A.处于(chǔ) 恐怕(kng) B.胃口(we) 回应(ing】 C.牙齿(ch) 骨绿(g0) D.矩形（ù） 纪律() 2.下列词语类型与其他三项不同的一项是()。 A.争先恐后 B.七上八下 C.大材小用 D.百依百期 -21- 3.下列句子中关联词使用有误的项是() A.在童话世界里，植物，动物即使和人一样会说话，也有喜怒哀乐。 B.小蚂蚁们虽然取睛龈着别处，但是心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 C,因为家胡芦能满足人们的愿望，所以王葆也想要一个宝葫芦。 D,红头要是一客应，就会被青头发现 4.根据《在牛肚子里旅行》一文，下列对话内容与朗读语气对应有误的一 项是( A,红头！不要怕.你会出来的。《坚定) B.可是你说这生对我有什么用呢？（悲哀） C.躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细顺的。（橙乱） D,我被牛吃了…正在它的嘴里…教命啊！救命啊！（绝望） 5下列关于课文内容的说法有误的一项是()恩 A《宝葫芦的秘密（节选）》以第二人称“你”展开叙述，生动形象地刻西出 王葆的牌皮形象。 B.《在牛肚子里旅行》一文讲了红头被牛吞进肚子里，好明友青头不怕危 险，帮助红头，教红头躲过牛的牙齿和胃，最终红头成功脱险的故事 C.《一块奶酪》一文赞物了蚂蚁队长以身作圳、关爱幼小的精神品质 D.红头在牛肚子里的“旅行”路线是：牛嘴一牛肚子一第一个胃室一第二个 胃室一牛瑞。 6.下列关于童话故事的说法有误的一项是( A《稻苹人》的作者是中国同作家叶圣陶。 B.(灰姑娘》和《丑小鸭》都选自《格林童话)。 C.《坚定的蝎兵》和（卖火紫的小女孩》的作者是同一个人 D.侧读章话故事时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 三用修改符号修政下列句子。(9分】 .路面已经全都被需覆盖了，人分解不清路上的障得物。 -22- 2,小优今天穿了一件蓝色的羽绒服，一个医用口罩 3.大家依旧仍然不动.眼睛望奢别处，心却牵挂着那一点儿奶酪靠。 四补全下列俗语，并选择恰当的俗语填空（填序号）。(9分) D人心齐， ②二人同心， ③ ,顶个诸葛亮 1,表示人多，智谋也就多了的是 。(1分》 2比喻只要例结一心，就能发挥巨大作用的是 和 。(2分》 五阅读理解。(16分) 书本里的蚂蚊 王一梅 古老的墙角边，蒸零零地开着一朵红色的小花，小花在风里轻轻地雪着 歌。一只黑黑的小妈蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地凯在花蕊里卧觉 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随于央遂了一本陈旧的书里。小妈奴当 然色选了书本，故灸咸了一只高岛的妈虹 “吸，你好，你也是一个字吗？”书本里转来了很整本的细碎的声音 “是谁？书本也会说话？”黑妈双奇怪极了 “我1是宇。“的碎的声音回答着。黑妈城这才看清，书本里满是密密麻 麻的小字。“载们小得像妈双。”字很不好意思站回答。 “我，我是妈蚁。奥，我变得这么高，也像一个字了。”黑蚂战挺乐意微一个宇 书本里有了一个会走那的字。第一天，黑蝎城住在第1阳。第二天就 总到了第50页。第三天义跑到了第200剪… 所有的宇都感到很断奇。要如道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翩 动设了。而这些字从爱越过动动手种，走一走，疏一魏 “我们真是太傻了，“宇对白己说。现在，它们都学着黑妈奴跳硫舞，串串 门。这多快乐南目 旧书不再是一本安安特静的书了。 -23- 有一天，小站跟想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本地原来 看厌的旧书，写着她从来没有看过的断校事，地一口气读完了这个新故事。 第二天，小城娘忌不住又打开书朵有，她更加惊奇了，地看到的又是一个 和昨天不一样的新故事 这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小妈蚁，问：“你是一个字吗？” “是的，我原来是一只小妈奴，现在，我住在书本里，是会走路的字了。” 会走路的字？小姑娘明向了， (有副政) L短文主要写的是()(3分) A小结娘爱读书，每天都读新的故事。 B.小朝蚁进人了一本书中，发珑字靠像自己那样小 C.小蚂蚁进人了一本旧书，每天都在书中来回走动。 D.小蚂蚊进入了一本旧书，在它的带动下，书里的字每天都德组成新的 故事。 2.小蚂蚁住进书里的原因是( )(3分) A.它爱在书本里走来走去 B.小站娘喜欢花，也喜欢它 C.它睡在花蕊里，小结娘把花夹进了书里 D.它和书里的字是好朋友。 3.短文的最后，小站娘明白了什么？请你写一写。(5分)国 4.这篇童话充满了丰富的想象，你觉得这筒意话最有迎的地方是哪里？《3分) 大习作与表达。(30分】 从下面的事物中选样一组，以它们为主人公，想象一下，它们之何可能会 发生一些什么事情呢？编一个凰话故事。要求：故事完整且有意义。 ①慢夹，包子、格新②小鸟，竹林，亭子蜻蜒、行花、青处 =24=