6.3 进一步认识分数 第1课时 进一步认识分数（课件）-2025-2026学年人教版（2024）数学三年级上册

R·三年级数学上册 分数的初步认识 六 进一步认识分数 情境导入 一个苹果分给小丽 把一个整体平均分成2份 取其中的1份 一盒苹果分给小强 不管是一个还是多个，都可以将其看作一个整体。 这些 有什么区别吗？ 具体数量 具体数量 部分与整体的关系 探索新知 圈出下面每盒苹果的 。 1 2 2个 3个 6个 为什么圈出的个数不同，却都能表示 ？ 表示的不是具体的数量，而是部分与整体的关系。 4个苹果作为一个整体记作单位“1” 一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。 整体 1份是这箱矿泉水的 。 2份就是这箱矿泉水的 。 8瓶 16瓶 试一试： 把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？ 1.根据前面的学习经验自己画一画； 2.写出你的思考过程。 1份是这箱矿泉水的 ，有4瓶。 2份是这箱矿泉水的 ，有8瓶。 3份是这箱矿泉水的 ，有12瓶。 4份是这箱矿泉水的 ，有16瓶。 5份是这箱矿泉水的 ，有20瓶。 6份是这箱矿泉水的 ，有24瓶。 把多个相同的物体看作一个整体，将其平均分成几份，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。 3 6 ……平均分成6份 ……取其中的3份 巩固练习 填一填。 1 【课本86页 做一做 第1题】 （1）一盒橡皮平均分成( )份，每份是这盒橡皮的( )，也就是( )盒橡皮。 8 1 8 1 8 （2）把一包笔记本平均分成( )份，每份是这包笔记本的( )，也就是( )包笔记本。 上面的这盒橡皮和这包笔记本，还可以平均分成几份？每份是它的几分之一？ 5 1 5 1 5 用分数表示各图中的涂色部分。 2 【课本86页 做一做 第2题】 ( ) ( ) ( ) 5 8 2 3 3 5 有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 3 2 3 1 3 【课本86页 做一做 第3题】 有10根小棒，取出它的 。 4 2 5 【课本86页 做一做 第4题】 4 下面的 是总数的 ，画出其余的 ，一共有( )个 。 5 1 3 18 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 不管是一个还是多个，都可以将其看作一个整体。 把多个相同的物体看作一个整体，将其平均分成几份，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。 $$