精品解析：山西省太原市小店区部分学校2025-2026学年上学期九年级开学摸底考试历史试题

2025-2026年度九年级开学摸底考试历史 一、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 2. 《东京梦华录》卷二记载北宋都城开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。这反映了宋朝时期（ ） A. 打破了商业的时间限制 B. 城市设计功能齐全 C. 出现世界上最早的纸币 D. 都市商业贸易繁荣 3. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是（ ） 时期 措施 隋唐 创立科举制度、三省六部制 宋 分化事权，削弱相权 元 实行行省制度 明 废丞相，权分六部，设锦衣卫 清 设军机处 A. 地方监察制度的加强 B. 选官制度的创立完善 C. 君主专制的不断强化 D. 经济文化的繁荣发展 4. 马克思指出：“一个人口几乎占人类1/3的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……”打破材料中“人为地隔绝于世”局面的是（ ） A 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5. 1895年，爱国诗人丘逢甲率领台湾士绅与巡抚唐景嵩密谈，后发表“台民布告”称：“此非台民无理倔强，实因未战而割全省，为中外千古未有之奇变”。下面史事与这一布告相关的是（ ） A. 明朝末期荷兰殖民者侵占台湾 B. 晚清政府割台湾全岛及所有附属各岛屿给日本 C. 抗日战争后台湾回到祖国怀抱 D. 人民解放军占领南京国民党残余势力退往台湾 6. 李华同学阅读了老舍先生的《茶馆》，并摘录了如下片段，剧中李三的态度说明了（ ） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！ 李三：哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还是留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！ A. 三民主义深入人心 B. 辛亥革命未能唤醒广大的民众 C. 革命志士视死如归 D. 二次革命反抗袁世凯独裁统治 7. 新闻是时代的眼睛，报纸是时代的声音。晋华中学九年级（1）班同学在复习过程中搜集到下面两则新闻报道。报道反映了（ ） 《新闻报》1919年6月11日专电 免曹（汝霖）令已下，曹陆章皆免职，曹并辞去交通银行总理，避往汤山……曹汝霖陆宗舆即日罢免 《川滇黔旅苏学生会周刊》第2期要电 欧洲媾和要电，中代表不签字之通告 A. 袁世凯窃取革命果实 B. 五四爱国运动的结果 C. 日本策动“华北自治” D. 一二·九运动的爆发 8. 1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下，在以徐州为中心广大地区发起战役，歼灭大量敌军。这场战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。这场战役是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 9. 全国劳动模范是党中央、国务院授予在社会主义建设事业中做出重大贡献者的荣誉称号。在1956年开展的全国劳动模范表彰活动中，劳模主要集中在重工业战线，很多人提前完成计划规定指标。下面与此相关的史事是（ ） A. 土地改革的完成 B. 三大改造的推行 C. “一五”计划的实施 D. 国有企业的改革 10. 1954年9月的《人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这次会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农业劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商界、宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底层的妇女。”该文章报道的是（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 B. 二十国集团领导人峰会 C. 第一届全国人民代表大会第一次会议 D. 第26届联合国大会 11. 一个美国记者在万隆会议发表评论时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”美国记者发出这样的评论，是由于周恩来提出了（ ） A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针 C. 独立自主的和平外交 D. 中国特色大国外交布局 12. 下图是《汉谟拉比法典》石柱局部图，浮雕内容是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前，接受象征王权的权标。该浮雕强调（ ） A. 国王权力的神圣 B. 全民信仰沙马什 C. 中央集权强化 D. 法律由神所制定 13. 在亚历山大帝国建立和发展过程中，大量人口向亚洲和北非地区迁移，希腊文化在一定时期内流行于东方各地。与此同时，定居东方的希腊人也受到东方文明的诸多影响。由此可知，亚历山大帝国的建立和发展（ ） A. 标志着人类迈向了文明时代 B. 阻碍了基督教思想的传播 C. 彻底改变了亚洲的族群结构 D. 促进了东西方文明的交流 14. 太原某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”，从这些信息可以判断，该社团的研究主题是（ ） A. 罗马征服迦太基 B. 罗马共和国的发展历程 C. 罗马建国的曲折 D. 希腊文明的繁荣与衰落 15. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了世界古代文明（ ） 文明古国 古代埃及 古代中国 古代希腊 发源地 北非尼罗河流域 东亚黄河、长江流域 欧洲爱琴海地区 文字 象形文字 甲骨文 线形文字 数学 《莱因德纸草书》 《九章算术》 《几何原本》 A. 农耕为主 B. 宗教主导 C. 游牧为主 D. 多元发展 二、非选择题（本部分共4道大题，其中第16题8分，第17题10分，第18题12分，第19题15分，共45分） 16. 红色文化·赓续精神九年级（1）班同学进行项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】传承红色基因·汲取奋进力量 【项目目标】通过参观红色遗址，走进文物，感受中国共产党的伟大和中国革命的曲折与辉煌。 【项目任务】 任务一 第一组同学以“参观遗址·追寻足迹”为主题，参观了部分红色遗址。 （1）将上面一组遗址与下表中的说明进行匹配。 文物（序号） 说明 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会召开 1927年8月1日，周恩来等人领导反抗国民党反动派的武装起义 1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体 （2）请任选两张图片，简述其所反映的史事的历史意义。 任务二 第二组同学以“走近文物·感悟精神”为主题，搜集到以下图文信息。 图一半条皮带 红军过草地时吃过的皮带，当时粮食极度短缺，战士们风趣地称之为“吃煮牛肉”。 图二《血战在晋冀鲁豫边区》书籍 1947年出版，记述八路军在晋冀鲁豫边区战斗的历程，有“百团大战”等战役报道。 图三布满381个弹孔的上甘岭战旗 志愿军击退敌进攻900多次，将布满381个弹孔的战旗插在上甘岭主峰阵地。 图四王进喜跳泥浆池穿过的棉工服 大庆油田会战时，王进喜用带伤的血肉之躯搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。 （3）从上述文物中任选一例，仿照下面示例，指出其反映的时代精神并简述精神内涵。 示例：选择图二 时代精神：抗战精神 精神内涵：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 17. 教育发展·国之大计阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 孔子在中国教育史上，实亦可称为开天辟地旋乾转坤一伟人。因以前教育，都限制在政治圈中。以后教育，乃脱离政治圈转入社会而自为发展。孔子的学生，有父子同来受教的，有贵族，有平民。亦有些不是好出身，不务好行业，但经孔子教育，都变为学成行端，出类拔萃，显于当时，传于后世。 ——摘编自钱穆《国史新论》 （1）材料一中体现出孔子怎样的教育思想？为什么说孔子是中国教育史上“开天辟地旋乾转坤一伟人”？ 材料二 武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，武帝却往往被指责为具有法家之风，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经。 ——摘编自［美］伊佩霞《剑桥中国插图史》 （2）根据材料二，指出西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现，并分析其原因。 材料三 宋朝文化事业繁荣昌盛，学术思想空前活跃，从而促进了印刷术的发展与兴盛。无论是印刷技术、印刷质量、印刷品种和印刷地域的分布等，都远远超过了以往任何时代，造纸、制墨技术的提高为印刷提供了优质材料，民间作坊印刷的兴起，使印本书开始成为商品。书籍流通的加强，使书商成为一新兴的行业。 ——摘编自曲德森《中国印刷发展史图鉴》 （3）根据材料三，分析印刷术发展与兴盛是如何影响宋朝教育发展的。 18. 交流碰撞·促进发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接受了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分。 ——摘编自［美］查尔斯·曼恩《1493物种大交换开创的世界史》 材料三 （明清时期）荷兰人和英国人由海路到达中国；在北侧则出现了俄国人，他们是从陆路到达黑龙江流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近，他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中，丝绸之路的内涵有哪些？简述丝绸之路开辟的意义。 （2）根据材料二，指出中国四大发明技术中的哪一项技术为实现“哥伦布大交换”提供了条件？概括“哥伦布大交换”对中国的影响。 （3）根据材料三，分析这一时期出现“入侵者”的原因。 （4）综上所述，归纳中国古代对外关系演变的特点。 19. 以史为鉴·共同发展党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 【感悟道路创新】 （1）根据下面的结构示意图，分别阐述中国的革命道路和建设道路从模仿到创新的过程。 【领略经济繁荣】 （2）下面是1952—2024年中国国内生产总值统计表。观察表格，指出我国经济高速发展的时期并分析原因。 年份 中国国内生产总值/万亿元 年份 中国国内生产总值/万亿元 1952 0.07 1992 2.3 1962 0.12 2002 12.17 1972 0.22 2012 51 1982 0.52 2024 134.91 【坚持“融”“荣”与共】 （3）请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026年度九年级开学摸底考试历史 一、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”结合所学，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。C项正确；尧舜禹时期实行禅让制，排除A项；夏朝时期开始世袭制，世袭制是地位的传承制度，排除B项；秦朝在地方推行郡县制，材料没有反映，排除D项。故选C项。 2. 《东京梦华录》卷二记载北宋都城开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。这反映了宋朝时期（ ） A. 打破了商业的时间限制 B. 城市设计功能齐全 C. 出现世界上最早的纸币 D. 都市商业贸易繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”结合所学知识可知，材料反映宋朝时期贸易交易额大，体现了都市商业贸易繁荣，D项正确；宋朝时期打破了商业的时间限制，但材料没有反映，排除A项；材料反映宋朝时期贸易交易额大，不能说明城市设计功能齐全，排除B项；宋朝出现世界上最早的纸币，但材料没有反映纸币的相关内容，排除C项。故选D项。 3. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是（ ） 时期 措施 隋唐 创立科举制度、三省六部制 宋 分化事权，削弱相权 元 实行行省制度 明 废丞相，权分六部，设锦衣卫 清 设军机处 A. 地方监察制度加强 B. 选官制度的创立完善 C. 君主专制的不断强化 D. 经济文化的繁荣发展 【答案】C 【解析】 【详解】题干表格列举了隋唐至清加强中央集权与皇权的措施：隋唐科举制和三省六部制（分割相权），宋代分化事权削弱相权，元代行省制（中央管理地方），明代废丞相、设特务机构，清代设军机处（皇权顶峰）。这些措施的核心是逐步削弱相权、强化君主直接控制，体现君主专制不断强化，C项正确；“地方监察”仅部分涉及（如行省），但主线是中央集权，排除A项；“选官制度”仅对应科举制，后续措施无关，排除B项；“经济文化的繁荣”与商业、农业和文化艺术相关，而题干涉及的是政治措施，排除D项。故选C项。 4. 马克思指出：“一个人口几乎占人类1/3的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……”打破材料中“人为地隔绝于世”局面的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮”并结合所学知识可知，马克思指出清朝因闭关锁国最终被击败。闭关锁国政策在鸦片战争前长期存在，而鸦片战争（1840-1842年）后签订的《南京条约》迫使中国开放五口通商，标志着闭关状态被打破，A项正确；第二次鸦片战争进一步扩大开放，但并非首次打破，排除B项；甲午战争和八国联军侵华与打破隔绝无直接关联，且均发生在鸦片战争后，排除CD项。故选A项。 5. 1895年，爱国诗人丘逢甲率领台湾士绅与巡抚唐景嵩密谈，后发表“台民布告”称：“此非台民无理倔强，实因未战而割全省，为中外千古未有之奇变”。下面史事与这一布告相关的是（ ） A. 明朝末期荷兰殖民者侵占台湾 B. 晚清政府割台湾全岛及所有附属各岛屿给日本 C. 抗日战争后台湾回到祖国怀抱 D. 人民解放军占领南京国民党残余势力退往台湾 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1895年”和所学可知，1895年，清政府与日本签订《马关条约》，将台湾及其附属岛屿等地割让给日本 ，极大破坏了中国领土和主权，引起有识之士的愤慨，B项正确；明朝末期荷兰殖民者侵占台湾，与材料时间“1895年”不符，排除A项；抗日战争胜利是在1945年，与材料时间“1895年”不符，排除C项；人民解放军占领南京国民党残余势力退往台湾发生在1949年4月，与材料时间“1895年”不符，排除D项。故选B项。 6. 李华同学阅读了老舍先生的《茶馆》，并摘录了如下片段，剧中李三的态度说明了（ ） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！ 李三：哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还是留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！ A. 三民主义深入人心 B. 辛亥革命未能唤醒广大的民众 C. 革命志士视死如归 D. 二次革命反抗袁世凯独裁统治 【答案】B 【解析】 【详解】由材料并结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权力，由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质并没有得到根本改变，辛亥革命未能唤醒广大的民众，B项正确；材料中不能反映出三民主义深入人心，排除A项；材料中没有反映出革命志士视死如归的信息，排除C项；材料中没有反映出二次革命反抗袁世凯独裁统治的信息，排除D项。故选B项。 7. 新闻是时代的眼睛，报纸是时代的声音。晋华中学九年级（1）班同学在复习过程中搜集到下面两则新闻报道。报道反映了（ ） 《新闻报》1919年6月11日专电 免曹（汝霖）令已下，曹陆章皆免职，曹并辞去交通银行总理，避往汤山……曹汝霖陆宗舆即日罢免 《川滇黔旅苏学生会周刊》第2期要电 欧洲媾和要电，中代表不签字之通告 A. 袁世凯窃取革命果实 B. 五四爱国运动的结果 C. 日本策动“华北自治” D. 一二·九运动的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“免曹（汝霖）令已下，曹陆章皆免职，曹并辞去交通银行总理，避往汤山……曹汝霖陆宗舆即日罢免”和“欧洲媾和要电，中代表不签字之通告”可知，两则新闻报道分别反映曹汝霖等被罢免及中国拒签和约。第一则新闻中曹汝霖、陆宗舆等被免职，直接对应五四运动中民众要求惩办卖国贼的结果；第二则新闻“中代表不签字”指巴黎和会上中国拒签《凡尔赛和约》，是五四运动的重要成果，B项正确；袁世凯窃取革命果实是在1912年，与题干时间信息不符，排除A项；日本策动“华北自治”发生在1935年，与题干时间信息不符，排除C项；一二·九运动爆发的时间是1935年，与题干时间信息不符，排除D项。故选B项。 8. 1948年11月，中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起战役，歼灭大量敌军。这场战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区。这场战役是（ ） A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，淮海战役是解放战争时期中原野战军和华东野战军以及其他军区部队与地方武装，于1948年11月6日至1949年1月10日，在以徐州为中心的广大区域内，对国民党军进行的一次大规模战略性进攻战役，B项正确；1948年9月，辽沈战役打响，辽沈战役解放东北全境，排除A项；平津战役的胜利，使华北全境基本解放，排除C项；1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，排除D项。故选B项。 9. 全国劳动模范是党中央、国务院授予在社会主义建设事业中做出重大贡献者的荣誉称号。在1956年开展的全国劳动模范表彰活动中，劳模主要集中在重工业战线，很多人提前完成计划规定指标。下面与此相关的史事是（ ） A. 土地改革的完成 B. 三大改造的推行 C. “一五”计划的实施 D. 国有企业的改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中关键信息“1956年”“重工业战线”可知，与此相关的历史事件是“一五”计划的实施。“一五”计划集中主要力量发展重工业，到1957年底，第一个五年计划的各项指标大幅度超额完成。项符合题意，C项正确；1952年，土地改革完成，时间与题干不符，排除A项；三大改造指的是国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，与题干材料“劳模主要集中在重工业战线”不符，排除B项；1978年的中共十一届三中全会后，国家对国有企业进行改革，排除D项。故选C项。 10. 1954年9月的《人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这次会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农业劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商界、宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底层的妇女。”该文章报道的是（ ） A 中国人民政治协商会议第一届全体会议 B. 二十国集团领导人峰会 C. 第一届全国人民代表大会第一次会议 D. 第26届联合国大会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1954年9月”和“包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农业劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商界、宗教界的代表人物”等信息并结合所学知识可知，与此相关的是1954年9月召开的第一届全国人民代表大会第一次会议，会议制定了《中华人民共和国宪法》，C项正确；中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年召开，时间不符，排除A项；二十国集团领导人峰会始于1999年，与1954无关，排除B项；第26届联合国大会在1971年召开，时间错误，排除D项。故选C项。 11. 一个美国记者在万隆会议发表评论时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”美国记者发出这样的评论，是由于周恩来提出了（ ） A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的方针 C. 独立自主的和平外交 D. 中国特色大国外交布局 【答案】B 【解析】 【详解】1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功。B项正确；和平共处五项原则是在1953年提出，排除A项；新中国成立后奉行独立自主的和平外交，排除C项；中国特色大国外交布局不是在万隆会议上提出，排除D项。故选B项。 12. 下图是《汉谟拉比法典》石柱局部图，浮雕内容是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前，接受象征王权的权标。该浮雕强调（ ） A. 国王权力的神圣 B. 全民信仰沙马什 C. 中央集权的强化 D. 法律由神所制定 【答案】A 【解析】 【详解】题干中浮雕内容为汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标，这体现了王权与神权的结合，强调国王的权力是由神授予的，具有神圣性，A项正确；题干强调的是国王的权力，与“全民信仰沙马什”无关，排除B项；“中央集权的强化”与浮雕所表达的神授王权主旨不符，且题干并未提及地方，无法得出中央集权强化，排除C项；“法律由神所制定”不准确，法典是汉谟拉比颁布的，浮雕强调的是王权来源而非法律制定者，排除D项。故选A项。 13. 在亚历山大帝国建立和发展过程中，大量人口向亚洲和北非地区迁移，希腊文化在一定时期内流行于东方各地。与此同时，定居东方的希腊人也受到东方文明的诸多影响。由此可知，亚历山大帝国的建立和发展（ ） A. 标志着人类迈向了文明时代 B. 阻碍了基督教思想的传播 C. 彻底改变了亚洲的族群结构 D. 促进了东西方文明的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“大量人口向亚洲和北非地区迁移，希腊文化在一定时期内流行于东方各地。与此同时，定居东方的希腊人也受到东方文明的诸多影响”可知，亚历山大帝国建立和发展过程中促进了希腊文化的传播，同时希腊文化也受到东方文化的影响，形成双向的交流，即亚历山大帝国的建立和发展促进了东西方文化的交流，D项正确；文字的出现是人类进入文明时代的标志，排除A项；材料反映的是希腊文化与东方文明的互相交流，“阻碍了基督教思想的传播”材料没有体现，排除B项；材料反映的是希腊文化与东方文明的互相交流，并非局限于“亚洲”，且“彻底改变了亚洲的族群结构”说法错误，排除C项。故选D项。 14. 太原某校历史社团进行研究性学习，搜集到以下信息：“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”，从这些信息可以判断，该社团的研究主题是（ ） A. 罗马征服迦太基 B. 罗马共和国的发展历程 C. 罗马建国的曲折 D. 希腊文明的繁荣与衰落 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的“元老院掌握国家实权”对应罗马共和国的政治特征（元老院是共和国的核心权力机构）；“称霸地中海地区”反映共和国通过布匿战争等扩张成为地中海霸主；“奴隶大量逃亡和起义”指向共和国末期的社会矛盾，如斯巴达克斯起义。“罗马共和国的发展历程”全面涵盖这三个阶段的关键事件，B项正确；“罗马征服迦太基”仅涉及征服迦太基这一具体事件，并不能全面概括题干信息，排除A项；“罗马建国的曲折”侧重建国初期，而“奴隶大量逃亡和起义”反映的是罗马后期的状况，排除C项；“希腊文明的繁荣与衰落”反映的是希腊历史，而题干强调的是罗马，排除D项。故选B项。 15. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了世界古代文明（ ） 文明古国 古代埃及 古代中国 古代希腊 发源地 北非尼罗河流域 东亚黄河、长江流域 欧洲爱琴海地区 文字 象形文字 甲骨文 线形文字 数学 《莱因德纸草书》 《九章算术》 《几何原本》 A. 农耕为主 B. 宗教主导 C. 游牧为主 D. 多元发展 【答案】D 【解析】 【详解】题干表格列举了古埃及、中国、希腊的发源地、文字及数学成就，三者地域不同且成果各具特色（如象形文字、甲骨文、线形文字；《几何原本》与《九章算术》等），说明各文明独立发展并形成多样化的文化成果，D项正确；“农耕为主”虽部分符合埃及和中国，但未涵盖希腊的海洋特征且题干未直接体现农业，排除A项；题干并未提及宗教问题，因此无法得出“宗教主导”的问题，排除B项；古代埃及和古代中国以农耕经济为主，古代希腊以工商业文明为主，因此“游牧为主”说法错误，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本部分共4道大题，其中第16题8分，第17题10分，第18题12分，第19题15分，共45分） 16. 红色文化·赓续精神九年级（1）班同学进行项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】传承红色基因·汲取奋进力量 【项目目标】通过参观红色遗址，走进文物，感受中国共产党的伟大和中国革命的曲折与辉煌。 【项目任务】 任务一 第一组同学以“参观遗址·追寻足迹”为主题，参观了部分红色遗址。 （1）将上面一组遗址与下表中的说明进行匹配。 文物（序号） 说明 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会召开 1927年8月1日，周恩来等人领导反抗国民党反动派的武装起义 1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体 （2）请任选两张图片，简述其所反映的史事的历史意义。 任务二 第二组同学以“走近文物·感悟精神”为主题，搜集到以下图文信息。 图一半条皮带 红军过草地时吃过的皮带，当时粮食极度短缺，战士们风趣地称之为“吃煮牛肉”。 图二《血战在晋冀鲁豫边区》书籍 1947年出版，记述八路军在晋冀鲁豫边区战斗的历程，有“百团大战”等战役报道。 图三布满381个弹孔的上甘岭战旗 志愿军击退敌进攻900多次，将布满381个弹孔的战旗插在上甘岭主峰阵地。 图四王进喜跳泥浆池穿过的棉工服 大庆油田会战时，王进喜用带伤的血肉之躯搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。 （3）从上述文物中任选一例，仿照下面示例，指出其反映的时代精神并简述精神内涵。 示例：选择图二 时代精神：抗战精神 精神内涵：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 【答案】（1）③；①；②。 （2）示例一：①南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 示例二：②遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 示例三：③中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新了。（任选两个即可） （3）示例：选择图一 时代精神：长征精神。 精神内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“①南昌起义总指挥部旧址”可知，与此相关的是南昌起义。1927年8月1日，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。随后起义部队按计划撤出南昌，南下广东，准备在那里建立根据地，但在途中遭到敌人的封堵，损失严重。 朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战湘南，坚持斗争；根据材料“②遵义会议旧址”可知，与此相关的是遵义会议。1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体；根据材料“③中共一大上海会址”可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，因此依次填入：③；①；②。 【小问2详解】 示例一：根据题干要求可选①。结合所学知识可知，1927年8月1日南昌起义爆发。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 示例二：根据题干要求可选②。结合所学知识可知，1935年，遵义会议召开，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 示例三：根据题干要求可选③。结合所学知识可知，1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新了。（任选两个即可） 【小问3详解】 示例：根据题干要求可选择图一。根据图一内容“红军过草地时吃过的皮带，当时粮食极度短缺”可知，与此相关的是红军长征。红军长征铸就了伟大的“长征精神”。其主要内涵是：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神，这是实现中华民族伟大复兴的精神财富，我们要继承并发扬光大。故示例：选择图一。时代精神：长征精神。精神内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 17. 教育发展·国之大计阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 孔子在中国教育史上，实亦可称为开天辟地旋乾转坤一伟人。因以前教育，都限制在政治圈中。以后教育，乃脱离政治圈转入社会而自为发展。孔子的学生，有父子同来受教的，有贵族，有平民。亦有些不是好出身，不务好行业，但经孔子教育，都变为学成行端，出类拔萃，显于当时，传于后世。 ——摘编自钱穆《国史新论》 （1）材料一中体现出孔子怎样的教育思想？为什么说孔子是中国教育史上“开天辟地旋乾转坤一伟人”？ 材料二 武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，武帝却往往被指责为具有法家之风，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经。 ——摘编自［美］伊佩霞《剑桥中国插图史》 （2）根据材料二，指出西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现，并分析其原因。 材料三 宋朝文化事业繁荣昌盛，学术思想空前活跃，从而促进了印刷术的发展与兴盛。无论是印刷技术、印刷质量、印刷品种和印刷地域的分布等，都远远超过了以往任何时代，造纸、制墨技术的提高为印刷提供了优质材料，民间作坊印刷的兴起，使印本书开始成为商品。书籍流通的加强，使书商成为一新兴的行业。 ——摘编自曲德森《中国印刷发展史图鉴》 （3）根据材料三，分析印刷术的发展与兴盛是如何影响宋朝教育发展的。 【答案】（1）教育思想：“有教无类”。原因：他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；促进了教育在民间的发展；发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法；等等。 （2）表现：建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系；兴办太学；聘用博士讲授五经。 原因：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议；适应大一统的需要；有利于加强中央集权；等等。 （3）印刷术省工省时，降低了制书成本；加快了图书和文化的普及；为文化教育的繁荣提供了技术保障和物质支撑；等等。 【解析】 【小问1详解】 教育思想：根据材料一“孔子的学生，有父子同来受教的，有贵族，有平民。亦有些不是好出身，不务好行业，但经孔子教育，都变为学成行端，出类拔萃，显于当时，传于后世”可知，反映了孔子的教育思想是有教无类。 原因：根据材料一“孔子在中国教育史上，实亦可称为开天辟地旋乾转坤一伟人。因以前教育，都限制在政治圈中。以后教育，乃脱离政治圈转入社会而自为发展”并结合所学知识可知，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；促进了教育在民间的发展；发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法；等等。 【小问2详解】 表现：根据材料二“他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经”可知，汉武帝统治时期，建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系；兴办太学；聘用博士讲授五经，都是西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现。 原因：根据所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。尊崇儒术适应大一统的需要；有利于加强中央集权；等等。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位为历代王朝所推崇，影响深远。 小问3详解】 影响：根据材料三“无论是印刷技术、印刷质量、印刷品种和印刷地域的分布等，都远远超过了以往任何时代”可知，印刷术省工省时，降低了制书成本；加快了图书和文化的普及；根据材料三“民间作坊印刷的兴起，使印本书开始成为商品”可知，印刷术的发展与兴盛为文化教育的繁荣提供了技术保障和物质支撑；等等。 18. 交流碰撞·促进发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接受了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分。 ——摘编自［美］查尔斯·曼恩《1493物种大交换开创的世界史》 材料三 （明清时期）荷兰人和英国人由海路到达中国；在北侧则出现了俄国人，他们是从陆路到达黑龙江流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近，他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中，丝绸之路的内涵有哪些？简述丝绸之路开辟的意义。 （2）根据材料二，指出中国四大发明技术中的哪一项技术为实现“哥伦布大交换”提供了条件？概括“哥伦布大交换”对中国的影响。 （3）根据材料三，分析这一时期出现“入侵者”的原因。 （4）综上所述，归纳中国古代对外关系演变的特点。 【答案】（1）内涵：军事路、外交路、民生路、商业路、世贸路。 意义：是东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的经济与文化交流。 （2）技术：指南针。 影响：促进了中国农业的发展；扩大了种植面积；增加了种植品种；改善了中国人民的日常生活；减轻了中国的粮食压力。 （3）原因：清朝盛世之下隐藏危机，官场腐败，军队废弛，社会矛盾突出，伴随着国力减弱，西方殖民者趁虚而入；清朝实行闭关锁国政策；英、荷等西方国家经济发展，对广阔市场的需求；西方列强的殖民扩张。 （4）特点：由对外开放到闭关锁国；交往形式总体以和为主；由前期友好往来到明清时期出现暴力冲突。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据材料一“丝绸之路最初是军事路、外交路”可知丝绸之路是军事路、外交路；根据材料一“之后是民生路、商业路、世贸路”可出，民生路、商业路、世贸路。故内涵是：军事路、外交路、民生路、商业路、世贸路。 意义：根据材料一“之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道”可得出，是东西方往来的大动脉；根据材料一“由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生”可得出，促进了中国同其他国家和地区的经济与文化交流。故意义：是东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的经济与文化交流。 【小问2详解】 技术：结合所学知识可知，指南针的发明，为新航路的开辟奠定了技术基础，并且为“哥伦布大交换”提供了条件。故技术：指南针。 影响：根据材料二“中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠”可得出，促进了中国农业的发展；根据材料二“中国迫不及待地接受了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物”可得出，扩大了种植面积；根据材料二“甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯）”可得出，增加了种植品种；根据材料二“这一切都成为了中国人日常生活的一部分”可得出，改善了中国人民的日常生活；根据材料二“甘薯、玉蜀黍”可得出，这些高产作物的种植，减轻了中国的粮食压力。故影响：促进了中国农业的发展；扩大了种植面积；增加了种植品种；改善了中国人民的日常生活；减轻了中国的粮食压力。 【小问3详解】 原因：根据材料三“（明清时期）荷兰人和英国人由海路到达中国；在北侧则出现了俄国人，他们是从陆路到达黑龙江流域的”并结合所学清朝时期的危机史实，可从政治腐败、国力衰弱、对外政策 、西方的崛起和列强的殖民扩张等角度进行分析，例如清朝盛世之下隐藏危机，官场腐败，军队废弛，社会矛盾突出，伴随着国力减弱，西方殖民者趁虚而入；清朝实行闭关锁国政策；英、荷等西方国家经济发展，对广阔市场的需求；西方列强的殖民扩张。 【小问4详解】 特点：根据上述材料描述的丝绸之路和清朝的闭关政策可得出，由对外开放到闭关锁国；根据上述材料描述的丝绸之路可得出，交往形式总体以和为主；根据上述材料描述的丝绸之路和清朝时期列强的入侵可得出，由前期友好往来到明清时期出现暴力冲突。故特点：由对外开放到闭关锁国；交往形式总体以和为主；由前期友好往来到明清时期出现暴力冲突。 19. 以史为鉴·共同发展党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 【感悟道路创新】 （1）根据下面的结构示意图，分别阐述中国的革命道路和建设道路从模仿到创新的过程。 【领略经济繁荣】 （2）下面是1952—2024年中国国内生产总值统计表。观察表格，指出我国经济高速发展的时期并分析原因。 年份 中国国内生产总值/万亿元 年份 中国国内生产总值/万亿元 1952 0.07 1992 2.3 1962 0.12 2002 12.17 1972 0.22 2012 51 1982 0.52 2024 134.91 【坚持“融”“荣”与共】 （3）请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）革命道路示例：在马克思主义理论指导下，俄国取得了十月革命的胜利；十月革命后马克思主义传入中国，为中国共产党的诞生奠定了理论基础；中国共产党模仿俄国以攻占中心城市为目标，但先后经历了南昌起义、秋收起义的失败，毛泽东从国情出发，建立了井冈山农村革命根据地，将马克思主义与中国革命实践相结合，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；经过抗日战争和解放战争，中国最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 建设道路示例：在马克思主义理论指导下，苏联、中国先后进行了社会主义建设；中华人民共和国成立后，借鉴苏联经验，实施“一五”计划，进行三大改造，加速了我国社会主义建设，取得了一系列成就；随着计划经济体制的日益僵化，邓小平将马克思主义同中国社会主义建设实践相结合，进行改革开放，中国共产党在改革开放的伟大实践和接力探索中，开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，形成了中国特色社会主义理论体系。 （2）时期：1992年以后。 原因：社会主义市场经济体制在中国逐步建立并不断完善，激发了各行各业的创造活力；2001年，中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间；我国坚持以经济建设为中心，进一步深化改革，大力发展生产力；我国进一步扩大对外开放，顺应了经济全球化的潮流；等等。 （3）示例 观点1：法律对于民族团结和祖国统一有深远意义。 论述：1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，它是我国有史以来第一部关于少数民族实行区域性自治的国家基本法，它对于逐渐完善民族区域自治制度、保障国家长治久安、巩固国家统一都起到了重要作用；2005年，《反分裂国家法》颁布，它以不容置疑的法律形式为我国人民捍卫国家主权提供了坚强的法律保障；2020年，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》通过，它是保护国家安全之法，是维护香港和平安定之法，是确保“一国两制”行稳致远之法，是造福香港同胞之法。只有全面坚持依法治国，加快建设中国特色社会主义法治体系，才能为民族团结与祖国统一打下坚实的基础。 观点2：祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必经之路。 论述：随着海峡两岸交流日趋密切，1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。1992年11月，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”，核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。白皮书强调，我们继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。总之，祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必经之路。。 【解析】 【小问1详解】 革命道路：根据材料“俄国十月革命”并结合所学知识可知，在马克思主义理论指导下，俄国取得了十月革命的胜利，建立第一个社会主义国家。根据材料“中国新民主主义革命走向胜利”并结合所学知识可知，十月革命后马克思主义传入中国，为中国共产党的诞生奠定了理论基础；中国共产党模仿俄国以攻占中心城市为目标，但先后经历了南昌起义、秋收起义的失败，毛泽东从国情出发，建立了井冈山农村革命根据地，将马克思主义与中国革命实践相结合，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；经过抗日战争和解放战争，中国最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 建设道路：根据材料“苏联模式”“中国特色社会主义道路”并结合所学知识可知，在马克思主义理论指导下，苏联、中国先后进行了社会主义建设；中华人民共和国成立后，借鉴苏联经验，实施“一五”计划，进行三大改造，加速了我国社会主义建设，取得了一系列成就；随着计划经济体制的日益僵化，邓小平将马克思主义同中国社会主义建设实践相结合，进行改革开放，中国共产党在改革开放的伟大实践和接力探索中，开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，形成了中国特色社会主义理论体系。 【小问2详解】 时期：根据材料“1952—2024年中国国内生产总值统计表”并结合所学知识可知，1992年后，建立社会主义市场经济体制，我国经济高速发展。 原因：根据所学知识可知，1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。把社会主义基本制度和市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。随后社会主义市场经济体制在中国逐步建立并不断完善，激发了各行各业的创造活力；2001年，中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间；我国坚持以经济建设为中心，进一步深化改革，大力发展生产力；我国进一步扩大对外开放，顺应了经济全球化的潮流；等等。 【小问3详解】 观点：根据材料“1984年《中华人民共和国民族区域自治法》”“2005年《反分裂国家法》”“2020年《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》”可知，都是我国关于民族团结和祖国统一方面的法律，有利于维护民族团结和祖国统一。可以得出观点是法律对于民族团结和祖国统一有深远意义。 论述：围绕观点，结合我国维护民族团结所制定的法律，《中华人民共和国民族区域自治法》；维护祖国统一制定的法律《反分裂国家法》，稳定香港社会稳定而制定的法律是《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等都有利于维护国家民族团结和祖国统一等方面论述，做到史论结合，条理清晰。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，它是我国有史以来第一部关于少数民族实行区域性自治的国家基本法，它对于逐渐完善民族区域自治制度、保障国家长治久安、巩固国家统一都起到了重要作用；2005年，《反分裂国家法》颁布，它以不容置疑的法律形式为我国人民捍卫国家主权提供了坚强的法律保障；2020年，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》通过，它是保护国家安全之法，是维护香港和平安定之法，是确保“一国两制”行稳致远之法，是造福香港同胞之法。只有全面坚持依法治国，加快建设中国特色社会主义法治体系，才能为民族团结与祖国统一打下坚实的基础。 观点：根据材料“九二共识“并结合所学知识可知，1992年，海协会和海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。根据材料“2005年《反分裂国家法》”“台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发布”可知，关于台湾法律和政策，维护国家统一，可以得出观点祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必经之路。 论述：围绕观点，结合九二共识，关于台湾方针政策促进国家统一，做到史论结合，条理清晰。随着海峡两岸交流日趋密切，1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992年11月，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”“九二共识”，核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。白皮书强调，我们继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。总之，祖国统一是实现中华民族伟大复兴的必经之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$