陕西省西安市临潼区2024-2025学年四年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期学习能力达标练习 四年级语文(统编版) (时间:90分钟 总分:100分) 一、基础知识。 1. 请将画线的名言正确、工整、美观地抄写在下面的田字格里。 小天不喜欢学习，整天想着出去玩，小天的爷爷对他说：“‘少年不知勤学苦，老来方知读书迟。’你要珍惜当前的机会努力学习，不然到老了才读书就晚了。” 2. 给下面的多音字选择正确的读音，打“√”。 可恶（è wù）的老鼠在仓库里糟蹋了不少粮食，看（kān kàn）管仓库的王大爷找来一只猫对付老鼠。只见猫在角落里屏（bǐng píng）住呼吸，死死地盯着老鼠的洞口。不一会，一只老鼠刚从洞里钻出来，就被猫逮住了，挣扎（zhā zhá）了没多久就一动不动了。 3. 根据语境，看拼音，写字词。 夕阳西沉，消失在地平线下，最后一 mǒ（ ）晚 xiá（ ）也不见了，méng lóng（ ）的月光下，汹涌的波 tāo（ ）依旧冲 shuā（ ）着岸边的岩石，身手 mǐn jié（ ）的老 yīng（ ）还在 líng（ ）空翱翔，不停地搜寻着猎物，不知哪个倒霉的小动物又要 zāo yāng（ ）了。 4. 先将词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①悬梁刺（ ）②一丝不（ ）③惊天（ ）地④应声（ ） ⑤车水马（ ）⑥铁杵成（ ）⑦（ ）山傍水⑧领头（ ） （1）我们常用__________、炊烟袅袅形容乡村宁静、优美的景色，用高楼林立、__________形容城市的热闹繁华。 （2）与古人求学读书有关的词语是__________、__________。 （3）如果你有主见、有思想，就不会成为别人眼中的__________；在团队中起主导作用的人会被称为__________。 5. 下列加点词语在句中的意思与原有含义不同的一项是（ ） A. 雨来凭借高超的潜水技术，躲过了鬼子的杀害。 B. 尽管桌面上书本很多，但还是被他整理得井井有条。 C. 打开的窗口不能太多，不然会影响电脑运行的速度。 D. 小秦把做过的试卷装进文件夹里，放到书架上。 6. 下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ） A. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 B. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 C. 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 D. 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 7. 下列对课文理解有误的一项是（ ） A. 《琥珀》一文完全按照科学实验数据还原了琥珀的形成过程，增长了我们的知识。 B. 《母鸡》采用明贬实褒的写法，不仅使句子富有幽默感，还巧妙表达出对母鸡的喜爱之情。 C. 《记金华的双龙洞》一文按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。 D. 《“诺曼底号”遇难记》一文中，面对突如其来的灾难，哈尔威船长沉着冷静，镇定自若地指挥着救援工作，最终随着轮船沉进大海。 8. 根据要求完成句子。 （1）雨来不说出李大叔的下落。鬼子要杀害雨来。（用关联词语合并句子） ________________________________________________________ （2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） ________________________________________________________ （3）体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 热心肠的妈妈 热闹的操场 细心的同学 ________________________________________________________ （4）仿照例句，写一组连续的动作。 例：他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。 ________________________________________________________ （5）用修改符号修改病句。 上一周，我读了“人类起源的演化过程”这本书。书的作者是著名科普作家贾兰坡。读了这本书，我对人类的起源有了一定的了解。 二、积累背诵。 1. 古诗词是我国的文化瑰宝。在古诗词中，我们不仅可以领略美丽的景色，“篱落疏疏一径深，____________________”是暮春之景；“梅子金黄杏子肥，____________________”是初夏之美。还可以感受人物品质，“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________”体现了古代儿童的勤劳；王昌龄用诗句“____________________，____________________”表明自己就像玉壶一样冰清玉洁、坚守节操；卢纶用诗句“____________________，大雪满弓刀”表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇杀敌的精神；王冕借梅自喻，用“____________________，只留清气满乾坤”来表达自己的人生态度。 2. 车胤由于“家贫不常得油，____________________，以夜继日焉”，所以后来“博学多通”。 3. 母亲啊！天上的风雨来了，____________________；心中的风雨来了，____________________。 4. 所有的绿____________________，____________________，重叠在一起，静静地交叉在一起。 三、口语交际。 选择一个情境，试着作自我介绍。姓名统一为“小秦”。 情境一：刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 情境二：应聘校广播站播音员，负责人让你介绍一下自己。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、阅读理解。 （一）课内阅读。 黄继光（节选） 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1. “还有二十米，十米……近了，更近了。”句中省略号的作用是（ ） A. 说话断断续续 B. 引文的省略 C. 列举的省略 D. 语意未尽 2. 选文第二自然段连用了三个感叹号，着重赞扬了黄继光__________________的精神。。 3. 黄继光是无数为国家和民族奋斗的英雄之一，他们用血肉之躯谱写了中国近代的壮丽史诗。你还知道哪些英雄人物，请至少写出两个：________、________。 4. 把敌人的子弹比作“冰雹”“暴风雨”，说明了什么？ ____________________________________________________________________________________________ 5. 画“____”的句子是对黄继光的______描写，从中可以感受到____________________________。 （二）课外阅读。 银胡子爷爷的画 城里有个银胡子爷爷，小时候生活在乡下。到了城里，他好想乡下的那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一片好大好大的森林。退休后，他带着画去了他小时候玩耍的山上，可是，山上再也没有郁郁葱葱的森林，再也听不见“叽叽喳喳”的鸟叫了。 晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，自己躺在帐篷里回忆儿时的往事。月亮升上天空的时候，忽然有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，张着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。 黑暗中，银胡子爷爷看着这几只小鸟飞来飞去觉得很是热闹，他觉得自己没有那么寂寞了……可让银胡子爷爷吃惊的事情发生了：那几只鸟儿居然在银胡子爷爷的画前突然消失了！银胡子爷爷连忙起身开灯，将画展开仔细看，你们猜怎么着，那几只小鸟居然全都钻到银胡子爷爷的画里去了。 “银胡子爷爷，我们的家没了，你就让我们到你画上的森林里去生活吧。”有只鸟儿说起话来。银胡子爷爷已经热泪盈眶了，忙说：“哎哎，去吧，去吧，我的画就是你们的家呀！”鸟儿们高兴得在画上的森林中“叽叽喳喳”地飞来飞去。 过了一会儿，又有脚步声向银胡子爷爷的帐篷传来，原来是几只小野兽，这些没有了家的小野兽也被银胡子爷爷请到了画上的森林里。 过了几天，银胡子爷爷把他的画带回城里。到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来，开心地陪银胡子爷爷说话。 1. 银胡子爷爷找人画这幅画是因为（ ） A. 银胡子爷爷想用画装饰单调的房子 B. 银胡子爷爷喜欢森林 C. 银胡子爷爷怀念小时候生活的地方 D. 银胡子爷爷热爱画画 2. 下列关于银胡子爷爷的画说法有误的一项是（ ） A. 这幅画是银胡子爷爷退休后画的 B. 这幅画引来了几只小鸟和小野兽 C. 这幅画被银胡子爷爷带到乡下时挂在了帐篷门口 D. 这幅画被银胡子爷爷从城里带到乡下，后又被带回城里 3. 在短文中找出一处你认为奇妙的地方抄写下来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4.请你发挥想象，写一写小鸟儿和小野兽们陪银胡子爷爷说话的内容。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5.你觉得银胡子爷爷是一个怎样的人？结合短文说说你的理由。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、习作展示。 题目：《____________》新编 你一定读过很多童话故事或寓言故事吧？想一想，这些故事可不可以有另外的经过和结局呢？如果让你新编一个故事，你会怎么编？请你选择一个喜欢的故事，重新编一下故事经过或结局。不得抄袭、套作；不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期学习能力达标练习 四年级语文参考答案及评分标准 一、基础知识。（35分） 1. 请将画线的名言正确、工整、美观地抄写在下面的田字格里。（错一个字扣0.5分，共2分） 老来方知读书迟 2. 给下面的多音字选择正确的读音，打“√”。（每处1分，共4分） wù kān bǐng zhá 3. 根据语境，看拼音，写字词。（每字0.5分，共6分） 抹 霞 朦胧 涛 刷 敏捷 鹰 凌 遭殃 4. 先将词语补充完整，再选词填空。（填序号）（每空0.5分，共7分） ①股 ②荷 ③动 ④虫 ⑤龙 ⑥针 ⑦依 ⑧羊 （1）⑦ ⑤ （2）① ⑥ （3）④ ⑧ 5. C （2分） 6. B （2分） 7. A （2分） 8. 根据要求完成句子。（每小题2分，共10分） （1）例：因为雨来不说出李大叔的下落，所以鬼子要杀害雨来。 （2）这是很伟大的奇观。 （3）例：操场上真热闹：有跑步的，有踢足球的，有做游戏的，还有跳绳的。 （4）例：老师一手抱着书，一手推开教室的门，快步走到讲台上开始上课。 （5）上一周，我读了“人类起源的演化过程”这本书。书的作者是著名科普作家贾兰坡。读了这本书，我对人类的起源有了一定的了解。 二、积累背诵。（每空1分，共13分） 1. 树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 不要人夸好颜色 2. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 3. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 4. 集中起来 挤在一起 三、口语交际。（4分） 例一：大家好，我叫小秦，刚从其他学校转来。我性格开朗，喜欢交友，爱好广泛，尤其喜欢运动和画画。希望在以后的时间里能和大家一起学习，共同进步，谢谢大家！ 例二：大家好，我叫小秦。我喜欢朗诵和唱歌，我的特长是嗓音甜美，我曾在校诗文朗诵比赛中获得第一名，在县里举办的“金嗓子”少儿歌手比赛中也获得了第一名。播音员需要一副好嗓音，我觉得我符合这个要求。对于我来说，加入广播站，不仅是一个展示自我的舞台，更是一个提升能力的平台，所以我想应聘播音员，谢谢大家！ 四、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（12分） 1. C （2分） 四年级语文（B） 统编版 2. 顽强战斗、不怕牺牲 （意近即可，2分） 3. 例：刘胡兰、王二小 （2分） 4. 说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，表现得既英勇又顽强。（意近即可，3分） 5. 动作（1分） 黄继光英勇顽强、视死如归的精神品质。（2分） （二）课外阅读。（11分） 1. C （2分） 2. A （2分） 3. 到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽们就会从画里出来，开心地陪银胡子爷爷说话。（答案不唯一，2分） 4. 小鸟说：“银胡子爷爷，这里的森林真美，我们终于又有家了。真是太感谢您了！”小野兽们说：“生活在这里，终于不用再担心树木被砍、家园被毁了！”银胡子爷爷说：“这里就是你们永远的家，你们可以放心地在这里生活下去。”（答案不唯一，2分） 5. 银胡子爷爷是一个善良、有爱心的人。当鸟儿们、小野兽们提出想到画上的森林里时，他并没有拒绝。他热爱自然，也尊重自然界里的小生灵。（言之有理即可，3分） 五、习作展示。（25分） 一类文（23—25）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 二类文（20—22）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（17—19）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容比较具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点符号使用大体正确，错别字多。 四类文（14—16）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清楚，语句不通顺，标点符号错误和错别字多。 五类文（14分以下）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点符号，错别字很多。 学科网（北京）股份有限公司 $$