第4单元 16 白杨礼赞(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

缓翡 初中语文 指南针·课堂优化·八年级语文RJ 第四单元 16白杨礼赞 女白课白透 1.北国的白桦树，浑身雪白，像一盏盏明亮的水银灯管，点亮了苍茫 沉郁的北国山林。 2.一棵棵如云如帐篷的大青树惹人注目，树叶黑郁繁茂，透不出一丝 阳光，树千骨骼突出，粗大的根茎像巨大的鹰爪箍住大地。 3.拔地参天的古榕树，像绿色的华盖，像擎天的巨伞，张开在半空里， 千千万万条气根，从树干上流苏般地垂挂下来。 (F课练 课内基础积累 1.下列加点字注音完全正确的一项是 () A.鄙视(bi) 楠木(nan) 虬枝(qiú) 潜滋暗长(qian) B.婆娑(Suo) 参天(can) 主宰(zǎi) 妙手偶得（ǒu) C.晕圈(yùn) 磨折(zhé) 倔强(juè) 不折不挠(zhé) D.秀颀(q) 纵横(heng) 外壳(qiào) 坦荡如砥(di) 2.下列词语中书写有误的一项是 () A.奔驰开垦 佩服 潜滋暗长 B.锤练 宛若 伟岸 坚强不屈 C.严肃 正直盘旋 黄绿错综 D.毡子 顽固 鄙视 参天耸立 3.下列句子中加点词语使用正确的是 ( A.朱文在校门口书摊上意外买到渴望已久的《水浒传》，真是妙手偶 得啊！ B.校长要求我们认真对待这次考试，遵守考试纪律，做个坦荡如砥 的人。 C.面对人烟稀少的广袤原野，一种从未有过的苍凉感在他心头潜滋暗 长起来 D.班主任老师苦口婆心劝他不要再迟到了，可是他不折不挠，根本不听 老师的劝导。 4.下列说法不恰当的一项是 ) A.文章开篇直抒胸臆，点明题旨一 赞美白杨树的不平凡，领起全文。 B.文章第二段写黄土高原的景色，与白杨树的关系不大，与赞扬白杨树 “不平凡”的内容不协调，可以删去。 C.文章一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡”，这“不平凡”是作者抒发 赞美之情的基础，也是文章的线索 D.作者先写白杨树“没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树 中的好女子”，而后指出“它是树中的伟丈夫”，采用了欲扬先抑的 写法。 5.下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是 ( ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅、松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情 诗、一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立 根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是其活脱脱的 人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无 竹”，也不仅仅是情趣使然。 A.④⑤②①③ B.①③②⑤④ C.①②③⑤④ D.①③④②⑤ 6.下列分析不正确的一项是 () A.“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“不 平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。 B.“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家宝。”这句 话中画线的四个短语结构类型不同。 C.“那挺立在塔里木河畔的胡杨们静观世上风云变化，日落日出，将无 限心事埋在心底。”该句运用的修辞手法是拟人。 D.“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综 的一条大毯子。”这句话运用了比喻的修辞手法。 7.指出下列句子的表达方式。 (1)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 (2)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ( ) (3)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不 屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ( ) (4)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的 一条大毯子。 ( ) 课外迁移运用 学完《白杨礼赞》后，育才中学八年级(1)班决定开展“走近白杨”综合 实践活动，请你参与并完成以下任务。 1.下面是摘自网络的关于白杨树的介绍文字，请你说说它与课文第5段 写白杨树的文字在表达方式和语言风格上的不同。 白杨，落叶乔木，一般高5~15米。树皮灰白色，枝圆棒状，棕色或 灰棕色，幼时有柔毛。单叶互生；卵圆形，长4~5厘米，先端尖，基部心 形，边缘具微波状齿。上面深绿色，无毛，下面淡绿色，嫩时有灰色细 毛，老时脱落。