第3单元 12 短文二篇(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

缓翡 初中语文 指南针·课堂优化·八年级语文RJ 第三单元 12短文二篇 山中宰相，汉语成语。南朝梁时陶弘景，隐居茅山，屡聘不出，梁武帝 常向他请教国家大事，人们称他为“山中宰相”。比喻隐居的高贤。出自 《南史·陶弘景传》。 一课一练 课内基础积累 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)晓雾将歇 (2)四时俱备 (3)夕日欲颓 (4)怀民亦未寝 (5)月色入户 (6)庭下如积水空明 (7)水中藻、荇交横 (8)但少闲人如吾两人者耳 2.下列各组中加点词语的意思不相同的一项是 A.①解衣欲睡 ②欲穷其林 B.①实是欲界之仙都 ②山川之美 C.①实是欲界之仙都 ②斯是陋室 D.①未复有能与其奇者 ②念无与为乐者 3.下列加点词语古今意义有变化的一项是 ( A.两岸石壁，五色交辉 B.青林翠竹，四时俱备 C.月色入户，欣然起行 D.念无与为乐者 4.下列句中加点词没有活用的一项是 A.两岸石壁，五色交辉 B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣 C.晴初霜旦 D.相与步于中庭 5.下列对《短文二篇》的分析不正确的一项是 ( A.《答谢中书书》一文的写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的 灵魂，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐 林泉的志趣。 B.《答谢中书书》的作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣，带有自豪之感， 期与谢公比肩之意溢于言表，同时表达了作者对大自然的热爱之情。 C.《记承天寺夜游》一文，作者通过结尾的抒情，表达出孤寂凄凉、无所 归依的心境以及仕途不得志的抑郁和豁达的人生观。 D.《记承天寺夜游》一文，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄 澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 6.理解课文内容，用原文语句填空。 (1)《答谢中书书》中“ ”两句起到了总领全文的 作用。 (2)《答谢中书书》一文的结尾，作者发出慨叹的句子是： (3)《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年四季之美，呈现一派绚 烂辉煌的气象的句子是： (4)《记承天寺夜游》一文中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇 曳、似真似幻的美妙境界的句子是： (5)《记承天寺夜游》一文中浓缩了作者微妙复杂情感的句子是： 课外迁移运用 兴华中学八年级(1)班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参 加并完成下列任务。 1.【活动一】欣赏苏轼诗文的意境之美 苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联 想与想象，描绘诗文所展现的画面。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (《记承天寺夜游》) (2)转朱阁，低绮户，照无眠。 (《水调歌头》)》 我选 句，描绘画面： 2.【活动二】感受苏轼的人格之美 苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江 城子·密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，于 中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，被贬为黄州团练副使，写下《记承 天寺夜游》。 结合上述材料和苏轼诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。（不少 于60字)