1.5 疫情与防护-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册科学讲解课件（大象版）

第一单元 显微镜下的世界 5.疫情与防护 一、提出问题 新型冠状病毒肺炎给人类带来了重大灾难，全球数以亿计的人感染。关于这次疫情，我们有什么想研究的问题？ 二、调查 三、处理信息 新冠肺炎的个人防护 符合接种条件者均应接种新型冠状病毒疫苗,并及时进行加强免疫接种。 保持良好的个人及环境卫生，均衡营养、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。提高健康素养，养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式，打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻。保持室内通风良好，科学做好个人防护，出现呼吸道症状时应及时到发热门诊就医。近期去过高风险地区或与新型冠状病毒感染者有接触史的，应主动进行新型冠状病毒核酸检测。 新冠肺炎病例的发现与报告 各级各类医疗机构发现符合病例定义的疑似病例或新型冠状病毒抗原检测结果为阳性者，应立即采集标本进行核酸检测或闭环转运至有条件的上级医疗机构进行核酸检测，期间单人单间隔离。核酸检测结果为阳性者，进行集中隔离管理或送至定点医院治疗，并按照规定进行网络直报。 疫情防控措施分类 管理传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的基本措施。 四、得出结论 传染病的病原体不止有病毒，还有细菌等各种微生物，人体的免疫系统和健康的生活方式可以使我们减少被感染的风险...... 五、迁移应用 查阅专业资料，或者请教医生、防疫人员，收集其他常见呼吸道和肠道传染病的预防措施。 传染病 预防措施 流感 接种流感疫苗，勤洗手，勤通风，少聚集，出门戴口罩，加强营养，增强体质，劳逸结合等。 痢疾 保持环境卫生，消灭苍蝇等传播痢疾的害虫；不喝生水，尽量不要吃生冷食品；生吃瓜果蔬菜，一定要洗干净或削皮后再吃；保持良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。 …… …… 管理传染源 切断传播途径 保护易感人群 $$