1.4 不一样的“感冒”-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件聚焦细菌与病毒的区别、感冒病因及安全用药常识，通过“请病假”情境导入，结合就医流程图梳理流程，以医生检查结果和学生感冒案例为支架，构建“微生物特点-病因判断-合理用药”的知识脉络。 其亮点在于融合探究实践与态度责任，通过搜集细菌病毒资料、分析奇奇和探探病例培养问题解决能力，结合安全用药常识渗透健康生活方式，辅以模型识别和判断题强化科学思维。既助学生将知识转化为生活能力，也为教师提供情境化教学资源，提升教学效率。

第一单元 显微镜下的世界 4.不一样的“感冒” 一、引入活动 请病假 到医院就医需要按照一定的流程来进行。根据下面的流程图说一说患者到医院后应该先做什么，后做什么。 二、提出问题 三、调查 医生的检查结果 感冒是常见的上呼吸道感染疾病。上呼吸道感染可由不同的微生物引起，医生可以根据血液化验结果来诊断病因，然后针对病因进行治疗 病毒性感染有时不治疗也能自愈，抗病毒药可能会减轻症状、缩短病程。 细菌性感染需要使用抗生素（也叫消炎药）。出现高烧、鼻塞、咽喉痛等症状时，可酌情使用退烧药（或冷敷）、减充血剂咽喉含片等进行对症治疗。 病毒和细菌都是肉眼难以观察到的微生物。细菌是单细胞生物，和真菌不同的是，细菌的细胞没有细胞核，病毒则没有完整的细胞结构。 有一部分细菌对人体有益，如双歧杆菌和乳酸杆菌。而有些病毒和细菌能引起多种疾病，如流感病毒、痢疾杆菌…… 上呼吸道感染可能由细菌引起，也可能由病毒引起。医学上所说的感冒通常特指由病毒引起的呼吸道传染疾病。 细菌几乎无处不在。它广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生。据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的10倍。细菌按形状可分为球菌、杆菌、螺旋菌等几大类。 四、搜集证据 收集有关细菌和病毒的资料，并和同学们交流。 病毒分布广泛，种类繁多，与人类疾病的关系密切。人类的传染病大约80%是由病毒引起的。 H7N9病毒 艾滋病病毒 微生物通常是用肉眼难以直接看到或看不清楚的一切微小生物的总称，包括真菌、细菌、病毒等，它们与我们的生活有着密切的关系。 1.有病时要及时到正规医院进行检查、化验和诊断，并根据诊断结果针对病因或症状合理用药。 2.要根据医嘱定时定量用药，不要私自增减药量、改变用药时间、停止用药，不要不经诊断盲目用药或私自在医嘱之外增加其他药品。 3.要记录自己的药物过敏史并告诉医生，避免药物过敏。 五、知识链接 安全用药小常识 4.口服药一般用一定量的温开水送服。外用药禁止口服。 5.不可服用过期、变质的药物。 6.根据医嘱自己购买药品时一定要到正规药店购买正规药企生产的药品，保健品、食品不能代替药品用于治疗。 7.抗生素一定要在医生的指导下使用。 8.用药期间出现明显的不良反应时应立即停止用药并及时就医。 调查同学们的感冒经历，根据本课的知识，对他们的经历给出合理的解释。 六、迁移应用 球菌 杆菌 螺旋菌 H7N9病毒 艾滋病病毒 $$