精品解析：浙江省金华市某校2025-2026学年九年级上学期开学收心检测历史试题

九年级上册历史独立作业 一、判断题(每小题1分，共8分) 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。（ ） 2. 种姓制度是印度人建立的社会等级制度。（ ） 3. 在雅典城邦，男性公民都有参与政治的权利。（ ） 4. 亚历山大东征极具侵略性，带来了希腊外部极盛时代，同时也摧残了世界文化。（ ） 5. 《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典。（ ） 6. 封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。（ ） 7. 《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。（ ） 8. 哈里发既是阿拉伯帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。（ ） 二、选择题(每小题2分，共40分) 9. 图1和图2意在说明古希腊（ ） A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量、阳刚之美 C. 美学观念受到了几何学影响 D. 圣灵崇拜主导了艺术创作 10. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 11. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 12. 《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由。这体现了该法典（ ） A. 维护了奴隶主贵族权益 B. 稳固了帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 使奴隶地位有一定改善 13. 13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料强调了阿拉伯帝国（ ） A. 架起文化传播的桥梁 B. 沟通东西方经贸往来 C. 推行开明的统治政策 D. 创造多元的本国文化 14. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 15. 下列资料，探究的主题是（ ） ·论文：《英国农村雇佣劳动力的发展与中世纪晚期资本主义的兴起》 ·书籍：《中世纪晚期欧洲经济社会史》《中世纪欧洲生活和劳动》 ·纪录片：《世界历史》（第21集《中世纪西欧的社会生活》） A. 中世纪城市自由和自治 B. 西欧经济与社会的转型 C. 大学兴起与教育发展 D. 欧洲封君封臣制衰落 16. 如下对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读，其意在说明文艺复兴运动（ ） 绘画风格 雕塑风格 达·芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘人物，反映了人类真实生命的三维存在。 多纳太罗和米开朗琪罗试图道过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的资势。 A. 肯定了人自身的价值 B. 提倡积极进取的人生 C. 追求享受现世生活 D. 主张追求人人平等 17. 8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。下列关于这一时期日本社会现象的描述，正确的是 A. 为了改变土地私有的现象，日本开始把土地收归国有 B. 日本出现庄园，大庄园享有“不输不人”的特权 C. 中央仍然拥有对地方的控制能力 D. 出现一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“骑士” 18. 哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可波罗游记》，他经常翻阅并做了264处边注。给人的印象是哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，由此推测哥伦布远航（ ） A. 为西班牙往事带来大量财富 B. 具有强大的精神动力 C. 拓宽了欧洲人对世界的认知 D. 具有明显的经济动因 19. 1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 20. 下图为19世纪初的欧洲形势图（部分）。以下对地图解读正确的是（ ） A. 欧洲由君主帝国发展到民族国家 B. 欧洲各主要国家完成了工业革命 C. 西欧大部分国家依附拿破仑帝国 D. 英德矛盾是当时欧洲的主要矛盾 21. 有学者认为：“对茶税的抵制造成了北美殖民地人民对茶的反感，咖啡则被视为爱国和自由的象征而广受欢迎。由于集会和商议的需要，北美殖民地人民经常光顾咖啡馆，因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合，因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感。”由此可知，咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是（ ） A. 西方时尚观念变化 B. 英国殖民统治瓦解 C. 追求价值观念相吻合 D. 对英国茶税的抵制 22. 当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。此主张应出自 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 23. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是 A. 工业革命首先出现在煤炭业 B. 英国世界工厂地位确立 C. 铁路运输率先实现了现代化 D. 创新意识推动技术变革 24. 18世纪末，英国人韦奇伍德的陶瓷厂分为制土、造坯、上釉等固定车间，不同车间的工人按时工作。只负责对应工序，制陶过程分工明确，提高了产品的质量和生产速度。材料反映了（ ） A. 庄园经济开始出现 B. 机器生产成为主流 C. 现代工厂制度开始出现 D. 科学研究同生产相结合 25. 有学者研究认为“〔近代英国）棉纺织业的新生产棋式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。铁路、轮船和各种机械装备需要巨额投资，棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单。珍妮机在发明后很快就传播到国外，不久在欧洲大陆出现了珍妮机为主导的纺纱厂。”据此，英国棉纺织业发展的作用是（ ） A. 带动了相关行业的变革 B. 制约了工业设备的升级 C. 英国棉纺织品产量巨大 D. 欧洲棉纺织业发展停滞 26. “（时间）过去以天为单位，现在以分、秒计算，火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”。这反映出工业革命（ ） A. 加速了城市化发展进程 B. 改变了人们的生活方式 C. 促进了新式发明的出现 D. 增强了工人的劳动强度 27. 早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出“改造社会”等政治纲领。这说明马克思主义（ ） A. 适应了工人斗争的现实需要 B. 揭示了人类发展的客观规律 C. 鼓舞了亚非人民的解放斗争 D. 肯定阶级斗争的历史进步性 28. 巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度”“废除了带有剥削性质的职业介绍所”“封闭了私人用工的剥削当铺”“制订了禁止无理罚款和扣除工资的法令”。这说明。巴黎公社（ ） A. 注意防止工作人员失职 B. 关注无产阶级切身利益 C. 强化对政府工作的监督 D. 着力提升政府工作效能 三、材料分析题(共4个大题，52分) 29. 人类在漫长历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读下列材料，回答问题。 【文明因多样而交流】 材料一：多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。 发源地 文明名称 代表性的成果 北非的①流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代②文明 《汉谟拉比法典》 南亚的印度河流域 古代印度文明 形成严格的等级制度，史称“③” 欧洲的爱琴海 古希腊文明 ④主政时期，雅典到达全盛 （1）请根据所学知识将上面的古代文明一览表填写完整。 【文明因交流而互鉴】 材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”往返，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （2）材料二中的“远征”指的是哪个历史事件？指出材料三中“穿梭往来”者是什么人？两者在历史上发挥的共同作用是什么？ （3）综上所述，谈谈你对不同地区文明的认识。 30. 西方有一句谚语：”辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌，也留下了丰厚的历史遗产。请阅读材料 材料一：“农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。” ——冯金鹏《雅典社会的起源：希腊城邦制度》 （1）据材料一概括雅典的公民大会是如何巩固民主政治的？ 材料二：罗马最高行政长官是执政官，但是执政官生杀予夺的大权是有限度的，……元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向到底怎么走。 ——杨共乐《罗马的崛起及其原因》 （2）据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里？结合所学知识，这种政治体制最早确立于什么时期？ 材料三：罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三回答，罗马人第一部“基于理性而不是习俗”的法律是什么？它起到了怎样的作用？ 材料四：第一，罗马是一个重实行的民族⋯⋯希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲学科学，……第二，所以也是东方文化的承受人；而同时它又是欧洲文化的大宗师。 ——陈衡哲《西洋史》 （4）根据材料四概括古罗马文明与古希腊文明的关系，并列举一部希腊的文学著作。 31. 历史的车轮滚滚向前，不同的国家会遇到不同的问题，各国统治者采取了不同应对措施。阅读材料，回答问题。 【应对一：法律】 材料一：皇帝的威严荣光不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，国家都可以得到正当的治理。 ——查士丁尼《法学阶梯》序言 （1）根据材料一并联系所学，结合史实说明查士丁尼是如何管理国家的？ 【应对二：变革】 材料二：在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——陈冰《作坊里的日本》 （2）材料二中日本是如何向第一位老师学习来创造神话的？这一事件对日本有何影响？ 【应对三：▲】 材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）请将▲处补充完整。根据材料三并结合所学知识，分析作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料—:“光荣革命”以前，除革命时期(1640-1660年)外，英国国王不但享有行政和司法大权，而且时常侵犯议会的立法权及财权。国王颁布的行政命令，由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料三：美国政府权力结构示意图。 材料四：人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 ——《人权宣言》节选 （1）材料二内容出自哪一部历史文献?对比材料一，该文献的颁布使英国的权力机构发生了怎样的变化? （2）材料三这种权力结构的确立，是直接依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力结构的特点。 （3）材料四的文献是在哪一历史事件中颁布的?该文献阐述的基本原则主要是什么? （4）综合上述材料和问题，归纳一个17-18世纪人类社会的发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册历史独立作业 一、判断题(每小题1分，共8分) 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，早期人类因农业生产需求选择定居，大河流域水源充足、土壤肥沃，利于灌溉和耕作，为文明发展提供了物质基础。四大文明古国均发源于尼罗河、两河流域、印度河、黄河等大河流域，故题干正确。 2. 种姓制度是印度人建立的社会等级制度。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】依据所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。故原题错误，把“印度人”改为“雅利安人”。 3. 在雅典城邦，男性公民都有参与政治的权利。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅典城邦中只有成年男性公民才享有参与政治的权利，而未成年人、女性、外邦人和奴隶均被排除在外。题干中未限定“成年”，表述不准确，本题错误。 4. 亚历山大东征极具侵略性，带来了希腊外部极盛时代，同时也摧残了世界文化。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学可知，亚历山大东征虽具侵略性并带来破坏，但客观上促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊化时代的形成。题目中“摧残了世界文化”的表述片面，否定其文化交流的积极影响。本题错误。 5. 《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故答案为：正确。 6. 封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，封君封臣制度的核心纽带是土地的封赐，而非血缘关系。领主通过授予封地换取封臣的效忠与服务，双方以契约形式确立权利义务，与血缘无关。本题错误。 7. 《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。（ ） 【答案】F 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后,组织法典编纂委员会,经过6年努力, 编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。因此《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文，说法是错误的，填写F。 8. 哈里发既是阿拉伯帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，既是阿拉伯帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。本题正确。 二、选择题(每小题2分，共40分) 9. 图1和图2意在说明古希腊（ ） A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量、阳刚之美 C. 美学观念受到了几何学影响 D. 圣灵崇拜主导了艺术创作 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，图1《宙斯像》符合黄金比例，图2帕特农神庙立面遵循黄金螺旋比例，两者均体现古希腊艺术作品（雕塑、建筑）在美学设计中运用了几何学中的比例原则（黄金比例、黄金螺旋）。黄金比例、黄金螺旋属于几何学范畴，艺术作品遵循这些几何比例，说明美学设计受几何学影响，符合两图共同主旨，C项正确；题干未涉及与其他地区的对比，无法得出“领先世界”的结论，排除A项；“普遍崇尚力量、阳刚之美”仅适用于图1雕塑，与图2建筑无关，无法全面概括两图，排除B项；古希腊为多神崇拜，“圣灵”并非其宗教概念，且题干重点是比例关系而非崇拜主导，排除D项。故选C项。 10. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。”表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理，结合所学可知，庄园法庭起到维护庄园秩序的作用，D项正确；“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全，排除A项；庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权，排除B项；商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起，排除C项。故选D项。 11. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。”可知，中世纪西欧大学生不仅要学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，B项正确；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未涉及城市兴起，排除A项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未体现摆脱教会控制，排除C项；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未阐述强化国王权力，排除D项。故选B项。 12. 《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由。这体现了该法典（ ） A. 维护了奴隶主贵族权益 B. 稳固了帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 使奴隶地位有一定改善 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由”并结合所学可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，D项正确；题干表明法律一定程度保证奴隶的地位，不能反映《罗马民法大全》维护奴隶主贵族权益，排除A项；题干不能反映《罗马民法大全》颁布的目的，排除B项；题干没有涉及《罗马民法大全》的地位，排除C项。故选D项。 13. 13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料强调了阿拉伯帝国（ ） A. 架起文化传播的桥梁 B. 沟通东西方经贸往来 C. 推行开明的统治政策 D. 创造多元的本国文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药”可知，阿拉伯帝国把东方的文明传播到了西方，促进了东西方的交流，架起文化传播的桥梁，A项正确；材料强调的是阿拉伯的文化传播作用，而不是对东西方经济贸易的作用，排除B项；材料只是强调阿拉伯促进文明传播的作用，无法体现其政策如何，排除C项；材料强调的是阿拉伯的文化传播作用，而不是自身文化的多元性，排除D项。故选A项。 14. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”说明新的生产方式即租地农场出现，这反映了农业生产组织逐渐资本主义化，C项正确；租地农场主并非拥有土地所有权，而是承租土地，排除A项；材料中没有体现生产者劳动报酬得到法律保护，排除B项；“租地农场主逐渐成为贵族阶层”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 15. 下列资料，探究的主题是（ ） ·论文：《英国农村雇佣劳动力的发展与中世纪晚期资本主义的兴起》 ·书籍：《中世纪晚期欧洲经济社会史》《中世纪欧洲生活和劳动》 ·纪录片：《世界历史》（第21集《中世纪西欧的社会生活》） A. 中世纪城市自由和自治 B. 西欧经济与社会的转型 C. 大学兴起与教育发展 D. 欧洲封君封臣制衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，论文《英国农村雇佣劳动力的发展与中世纪晚期资本主义的兴起》说明了中世纪晚期英国出现雇佣关系，具有资本主义生产关系的特征，资本主义兴起，体现了西欧经济和阶级的变化；书籍《中世纪晚期欧洲经济社会史》研究的是中世纪晚期西欧经济社会的发展历程，《中世纪欧洲生活和劳动》研究的是中世纪欧洲人们的生产生活状况；纪录片反映了中世纪西欧社会生活的面貌。这些资料的共性是都体现了西欧经济和社会发展方面的内容，可用来探究西欧经济和社会的转型，B项正确；材料反映的是西欧经济与社会的转型，并非中世纪城市自由和自治，排除A项；材料反映的是西欧经济与社会的转型，没有涉及到大学兴起与教育发展，排除C项；材料反映的是西欧经济与社会的转型，没有涉及欧洲封君封臣制衰落，排除D项。故选B项。 16. 如下对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读，其意在说明文艺复兴运动（ ） 绘画风格 雕塑风格 达·芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘人物，反映了人类真实生命的三维存在。 多纳太罗和米开朗琪罗试图道过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的资势。 A. 肯定了人自身的价值 B. 提倡积极进取的人生 C. 追求享受现世生活 D. 主张追求人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“反映了人类真实生命的三维存在”“试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态”可知，文艺复兴时期的绘画和雕塑注重突出人的个性，体现了文艺复兴时期的绘画、雕塑内容以人为中心，肯定人自身价值的人文主义思想，A项正确；材料内容强调的是艺术创作体现人的价值，体现的是人文主义精神，无法从中得出“提倡积极进取”“追求现世享受”“追求人人平等”等结论，排除BCD项。故选A项。 17. 8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。下列关于这一时期日本社会现象的描述，正确的是 A. 为了改变土地私有的现象，日本开始把土地收归国有 B. 日本出现庄园，大庄园享有“不输不人”的特权 C. 中央仍然拥有对地方的控制能力 D. 出现一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“骑士” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，日本土地私有和土地兼并盛行，贵族、豪门和寺院大量购买、兼并土地，建立庄园，大庄园享有不输不入”的特权，即不向国家纳税，也不准地方官员进入庄园，干涉庄园事务，B项正确；把土地收归国有是7世纪中期“大化改新”的措施，排除A项；大庄园享有“不输不人”的特权表明中央逐渐丧失了对地方的控制能力，排除C项；种血缘关系和主从制相结合的军事集团称为武士团，成员称为“武士”，排除D项。故选B项。 18. 哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可波罗游记》，他经常翻阅并做了264处边注。给人的印象是哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝，由此推测哥伦布远航（ ） A. 为西班牙往事带来大量财富 B. 具有强大的精神动力 C. 拓宽了欧洲人对世界的认知 D. 具有明显的经济动因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产，特别是香料、药材和珠宝”可知，哥伦布远航是为了获取东方的商品，说明哥伦布远航具有明显的经济动因，D项正确；题干为涉及哥伦布远航的结果，排除A项；地理位置和物产与精神动力无关，排除B项；题干强调的是哥伦布远航的动因，而非结果，且拓宽了欧洲人对世界的认知的是《马可波罗游记》，排除C项。故选D项。 19. 1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ） A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失 C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“加上所有其他人口的五分之三”可知其它民族的民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料的是1787年美国宪法的局限性，体现不出议会权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。故选A项。 20. 下图为19世纪初的欧洲形势图（部分）。以下对地图解读正确的是（ ） A. 欧洲由君主帝国发展到民族国家 B. 欧洲各主要国家完成了工业革命 C. 西欧大部分国家依附拿破仑帝国 D. 英德矛盾是当时欧洲的主要矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下图为19世纪初的欧洲形势图（部分）。以下对地图解读正确的是”和所学知识可知，从地图上可以看到，19世纪初拿破仑帝国扩张迅速，许多西欧国家处于其控制之下或依附于其势力范围内，C项正确；民族国家的形成是在19世纪后期广泛发生的，排除A项；因为当时只有少数国家（如英国）完成了工业革命，排除B项；当时的主要矛盾是拿破仑帝国与其他欧洲列强之间的冲突，排除D项。故选C项。 21. 有学者认为：“对茶税的抵制造成了北美殖民地人民对茶的反感，咖啡则被视为爱国和自由的象征而广受欢迎。由于集会和商议的需要，北美殖民地人民经常光顾咖啡馆，因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合，因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感。”由此可知，咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是（ ） A. 西方时尚观念变化 B. 英国殖民统治瓦解 C. 追求价值观念相吻合 D. 对英国茶税的抵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“北美殖民地人民经常光顾咖啡馆，因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合，因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感”结合所学知识可知，北美殖民地人民对英国茶税的抵制，使咖啡成为爱国和自由的象征；咖啡馆成为资产阶级自由、平等思想传播的场所。由此可知，咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是追求价值观念相吻合，C项正确；西方时尚观念‌是指西方社会中关于时尚的理解、接受和应用的观念，它涵盖了从古代到现代的各种变化和发展，与题干信息不符，排除A项；英国殖民统治瓦解，与北美殖民地的史实不符，北美殖民地人民是通过独立战争，才推翻英国殖民统治，排除B项；对英国茶税的抵制，使咖啡成为爱国和自由的象征；而不是咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因，排除D项。故选C项。 22. 当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。此主张应出自 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料和所学知识可知，材料中要求独立的民族指的是英属北美殖民地人民，而被脱离的民族指的是英国。所以这段文献出自《独立宣言》，因此B正确。《权利法案》目的限制王权，因此A错误。《人权宣言》《拿破仑法典》出自法国大革命和之后的拿破仑时代，因此其革命主要任务是反封建而不是反殖民，因此CD错误。综上故选B。 【点睛】注意区分美国独立战争与英法资产阶级革命的目的。英法主要是反封建而美国是反对英国殖民统治。 23. 蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是 A. 工业革命首先出现在煤炭业 B. 英国世界工厂地位确立 C. 铁路运输率先实现了现代化 D. 创新意识推动技术变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“用于驱动地面车辆的设想……变成现实”可知，材料表明创新意识推动了技术变革，故D项符合题意；工业革命首先发生在棉纺织领域，排除A项；19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立了其世界工厂的地位，与题干“1825年”不符，排除B项；工业革命中，在生产领域首先使用瓦特蒸汽机，后来扩展到交通运输领域，排除C项。故选D项。 24. 18世纪末，英国人韦奇伍德的陶瓷厂分为制土、造坯、上釉等固定车间，不同车间的工人按时工作。只负责对应工序，制陶过程分工明确，提高了产品的质量和生产速度。材料反映了（ ） A. 庄园经济开始出现 B. 机器生产成为主流 C. 现代工厂制度开始出现 D. 科学研究同生产相结合 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“18世纪中期，英国人韦奇伍德将陶瓷厂分为制土、造坯、上釉等固定车间，不同车间的工人按时工作，只负责对应工序，制陶过程分工明确，提高了产品的质量和生产速度。”可知，韦奇伍德在陶瓷厂实行精细的劳动分工，他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序，分别由专人完成。这样一来，制陶工匠变成了制陶厂的工人，他们必须按固定的工作节奏劳动，服从统一的劳动管理，这说明现代工厂制度开始出现，C项正确；欧洲庄园经济从9世纪开始流行，与题干信息不符，排除A项；材料未涉及机器生产，也不能反映机器生产是否占主流，排除B项；材料反映的是现代工厂制度的出现，并未体现科学研究与生产的结合，排除D项。故选C项。 25. 有学者研究认为“〔近代英国）棉纺织业的新生产棋式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。铁路、轮船和各种机械装备需要巨额投资，棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单。珍妮机在发明后很快就传播到国外，不久在欧洲大陆出现了珍妮机为主导的纺纱厂。”据此，英国棉纺织业发展的作用是（ ） A. 带动了相关行业的变革 B. 制约了工业设备的升级 C. 英国棉纺织品产量巨大 D. 欧洲棉纺织业发展停滞 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“棉纺织业的新生产棋式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。铁路、轮船和各种机械装备需要巨额投资，棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单。珍妮机在发明后很快就传播到国外，不久在欧洲大陆出现了珍妮机为主导的纺纱厂”和所学知识可知，英国棉纺织业的发展带动了毛、麻纺织业、机械工程、金属制造业等相关行业的变革，为铁路、轮船等行业的发展提供了资金支持，从而带动了整个工业化进程，A项正确；材料主要强调的是棉纺织业对其他行业的带动作用，未提及棉纺织业制约工业设备升级相关内容，排除B项；材料主要强调的是棉纺织业对其他行业的带动作用，并没有提及英国棉纺织品产量巨大的问题，排除C项；欧洲大陆棉纺织业受英国影响而发展，并非停滞，排除D项。故选A项。 26. “（时间）过去以天为单位，现在以分、秒计算，火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”。这反映出工业革命（ ） A. 加速了城市化发展进程 B. 改变了人们的生活方式 C. 促进了新式发明的出现 D. 增强了工人的劳动强度 【答案】B 【解析】 【详解】从“‘火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表’”结合所学知识可知，随着工业革命的开展，人们的生活方式也随着改变，时间观念强，B项正确；题干并没有相关内容能表明工业革命加速了城市化的发展进程及工业革命增强了工人的劳动强度，排除AD项；从“‘准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念’”可知，材料意在反映工业革命对人们生活方式的改变，而不是为了说明工业革命促进了新式发明的出现，排除C项。故选B项。 27. 早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出“改造社会”等政治纲领。这说明马克思主义（ ） A. 适应了工人斗争的现实需要 B. 揭示了人类发展的客观规律 C. 鼓舞了亚非人民的解放斗争 D. 肯定阶级斗争的历史进步性 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会’等政治纲领”，结合所学知识可知，材料说明马克思主义适应了工人斗争的现实需要，A项正确；人类社会发展的客观规律，是生产关系一定要适应生产力发展的规律，与题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会’等政治纲领”没有联系，排除B项；新中国的成立极大地鼓舞了广大亚非拉被压迫民族的解放斗争，与题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会’等政治纲领”没有联系，排除C项；《共产党宣言》肯定阶级斗争的历史进步性，与题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会’等政治纲领”没有联系，排除D项。故选A项。 【点睛】 28. 巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度”“废除了带有剥削性质的职业介绍所”“封闭了私人用工的剥削当铺”“制订了禁止无理罚款和扣除工资的法令”。这说明。巴黎公社（ ） A. 注意防止工作人员失职 B. 关注无产阶级切身利益 C. 强化对政府工作的监督 D. 着力提升政府工作效能 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“铲除了工人夜工制度”“制订了禁止无理罚款和扣除工资的法令”分析可知，巴黎公社取缔了剥削无产阶级劳动者的不良制度和行为，说明巴黎公社关注广大无产阶级的切身利益，B项正确；题干材料主要说明巴黎公社关注无产阶级切身利益，未涉及巴黎公社工作人员是否失职， 排除A项；题干材料主要说明巴黎公社关注无产阶级切身利益，没有提及强化对政府工作的监督的问题，排除C项；题干材料主要说明巴黎公社关注无产阶级切身利益，没有提及着力提升政府工作效能的问题，排除D项。故选B项。 三、材料分析题(共4个大题，52分) 29. 人类在漫长历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读下列材料，回答问题。 【文明因多样而交流】 材料一：多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。 发源地 文明名称 代表性的成果 北非的①流域 古代埃及文明 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代②文明 《汉谟拉比法典》 南亚的印度河流域 古代印度文明 形成严格的等级制度，史称“③” 欧洲的爱琴海 古希腊文明 ④主政时期，雅典到达全盛 （1）请根据所学知识将上面的古代文明一览表填写完整。 【文明因交流而互鉴】 材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”往返，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （2）材料二中的“远征”指的是哪个历史事件？指出材料三中“穿梭往来”者是什么人？两者在历史上发挥的共同作用是什么？ （3）综上所述，谈谈你对不同地区文明的认识。 【答案】（1）①尼罗河 ②两河流域 ③种姓制度 ④伯里克利 （2）亚历山大东征；阿拉伯人；共同作用：促进了东西方经济文化交流。 （3）世界文明具有多样性/多元一体；文明因交流而精彩；学习借鉴先进文明/取其精华去其糟粕；尊重各地区的不同文明；促进不同文明的交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据表格信息“古代埃及文明”和所学知识可知，古埃及文明发源于非洲东北部的尼罗河流域，尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤与便利灌溉条件，为古埃及农业发展奠定了基础。 ②：根据表格信息“西亚的两河流域”和所学知识可知，西亚的两河流域（即幼发拉底河与底格里斯河中下游地区）诞生了世界古代文明之一的两河流域文明，包括古巴比伦文明等。 ③：根据表格信息“古代印度文明”和所学知识可知，种姓制度是古代印度社会以雅利安人入侵后形成的等级划分制度，将社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个主要等级。 ④：根据表格信息“雅典到达全盛”和所学知识可知，伯里克利主政时期（公元前5世纪中后期），雅典奴隶制民主政治发展到高峰，雅典由此进入全盛时期。 【小问2详解】 事件：根据材料二“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合”并结合所学知识可知，公元前4世纪后期，亚历山大历经十年东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，东征客观上促进了东西方文化的大交汇。 什么人：根据材料三“在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”和所学知识可知，在古代东西方贸易与文化交流中，阿拉伯人是典型代表，不仅将中国的造纸术、印度的数字等东方文明成果传入欧洲，还把古希腊、罗马的学术典籍以及自身的天文学、医学知识传播到东方，切实扮演了东西方文化交流使者的重要角色。 共同作用：结合所学知识可知，亚历山大东征过程中，其军队所到之处打破了东西方原有的地域隔绝，推动了希腊文化与埃及、波斯、印度等东方文明的碰撞与交融，阿拉伯人在开展跨区域贸易时，不仅传播了东西方的商品，还充当了文明传播的桥梁。二者均在不同历史时期推动了东西方经济联系的加强与文化的互鉴互融。 【小问3详解】 认识：根据材料，可从文明交流互鉴、文明的差异、尊重不同文明等角度作答，如：世界文明具有多样性/多元一体；文明因交流而精彩；学习借鉴先进文明/取其精华去其糟粕；尊重各地区的不同文明；促进不同文明的交流互鉴。 30. 西方有一句谚语：”辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌，也留下了丰厚的历史遗产。请阅读材料 材料一：“农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。” ——冯金鹏《雅典社会的起源：希腊城邦制度》 （1）据材料一概括雅典的公民大会是如何巩固民主政治的？ 材料二：罗马最高行政长官是执政官，但是执政官生杀予夺的大权是有限度的，……元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向到底怎么走。 ——杨共乐《罗马的崛起及其原因》 （2）据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里？结合所学知识，这种政治体制最早确立于什么时期？ 材料三：罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三回答，罗马人第一部“基于理性而不是习俗”的法律是什么？它起到了怎样的作用？ 材料四：第一，罗马是一个重实行的民族⋯⋯希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲学科学，……第二，所以也是东方文化的承受人；而同时它又是欧洲文化的大宗师。 ——陈衡哲《西洋史》 （4）根据材料四概括古罗马文明与古希腊文明的关系，并列举一部希腊的文学著作。 【答案】（1）如何：实行津贴制度保证贫穷公民参政；公民大会中各阶层享有平等的参政权。 （2）决策权：元老院；行政权：执政官；时期：罗马共和国时期。 （3）法律：《十二铜表法》。作用：在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，它是古罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）关系：罗马文明是希腊文明的继承者，两者共同构筑了灿烂的西方文明。著作：《荷马史诗》。 【解析】 【小问1详解】 如何：根据材料“穷人因能得到补助而愿意从政”，可归纳为实行津贴制度保证贫穷公民参政；根据材料“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。”，可归纳为公民大会中各阶层享有平等的参政权。 【小问2详解】 古罗马的决策权和行政权分别掌握在：据材料二“罗马最高行政长官是执政官，但是执政官生杀予夺的大权是有限度的，……元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向到底怎么走。元老院是政策的制定者，执政官是执行者”结合所学知识可知，古罗马的决策权和行政权分别掌握在元老院和执政官的手里。时期：结合所学知识，这种政治体制最早确立于罗马共和国时期。 【小问3详解】 第一步法律：结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据；作用：结合所学可知，《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问4详解】 关系：根据材料“罗马是一个重实行的民族⋯⋯希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲学科学”、“它又是欧洲文化的大宗师。”，可归纳为罗马文明是希腊文明的继承者，两者共同构筑了灿烂的西方文明。结合所学可知，希腊的文学著作有《荷马史诗》。 31. 历史的车轮滚滚向前，不同的国家会遇到不同的问题，各国统治者采取了不同应对措施。阅读材料，回答问题。 【应对一：法律】 材料一：皇帝的威严荣光不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，国家都可以得到正当的治理。 ——查士丁尼《法学阶梯》序言 （1）根据材料一并联系所学，结合史实说明查士丁尼是如何管理国家的？ 【应对二：变革】 材料二：在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。 ——陈冰《作坊里的日本》 （2）材料二中日本是如何向第一位老师学习来创造神话的？这一事件对日本有何影响？ 【应对三：▲】 材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）请将▲处补充完整。根据材料三并结合所学知识，分析作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的原因。 【答案】（1）依靠武力/对外扩张，将拜占庭帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国/扩大了帝国版图/让帝国进入“黄金时代”。 依靠法律管理国家，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编制了《查士丁尼法典》等4部法律文献/《罗马民法大全》，稳固了帝国社会秩序，保证帝国的专制权力。 （2）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）填空：宗教/思想统一。 原因：穆罕默德创立了伊斯兰教，在传播伊斯兰教的过程中统一了阿拉伯半岛，使伊斯兰教成为世界三大宗教之一。 【解析】 【小问1详解】 管理：根据材料一相关信息并联系所学可知，查士丁尼从“武力”和“法律”两方面管理国家，依靠武力扩张与巩固统治：查士丁尼在位期间，积极对外扩张，先后征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国等，将拜占庭帝国（东罗马帝国）的版图扩展至欧、亚、非三洲，使帝国进入历史上的“黄金时代”，通过军事力量维护了帝国的统治秩序与威严；依靠法律规范国家治理：为巩固帝国统治，查士丁尼组建专门的法典编纂委员会，系统整理罗马法文献，最终编制完成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献，合称《罗马民法大全》，这部法典不仅稳固了帝国的社会秩序，明确了法律边界，还维护了帝国的专制权力，对后世欧洲法律体系产生了深远影响。 【小问2详解】 学习方式：据材料二“默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越”和所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。日本派遣大量遣唐使到中国，全面学习中国的政治、经济、文化等制度。在政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，设中央、地方行政机构；在经济上，废除一切私地、私民，将土地和部民收归国有，成为“公地公民”，每隔6年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，实行统一赋税等。 影响：结合所学可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡，这一变革加强了天皇的权力，促进了日本社会经济的发展，推动了日本文化的进步，使日本在政治、经济、文化等方面逐渐走上独立发展的道路。 【小问3详解】 ▲处内容：根据材料三“现在，他给它带来了一个宗教和一部经典”可知，这里讲述的是穆罕默德创立宗教并实现阿拉伯地区统一的相关内容，所以▲处应补充为“宗教/思想统一”。 原因：根据材料三“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家”并结合所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，以“安拉是唯一的真神”为教义，号召人们放弃多神信仰。在传播伊斯兰教的过程中，他不仅在宗教领域产生了深远影响，还通过宗教的力量统一了阿拉伯半岛。他建立了政教合一的国家，将宗教信仰与政治统治紧密结合，使原本分散的阿拉伯各部落凝聚在一起。同时，伊斯兰教不断发展传播，成为世界三大宗教之一，对世界历史、文化、社会等诸多方面都产生了重大影响。所以作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料—:“光荣革命”以前，除革命时期(1640-1660年)外，英国国王不但享有行政和司法大权，而且时常侵犯议会的立法权及财权。国王颁布的行政命令，由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…… 材料三：美国政府权力结构示意图。 材料四：人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 ——《人权宣言》节选 （1）材料二内容出自哪一部历史文献?对比材料一，该文献的颁布使英国的权力机构发生了怎样的变化? （2）材料三这种权力结构的确立，是直接依据哪一部法律文献?请简要概括这种国家权力结构的特点。 （3）材料四的文献是在哪一历史事件中颁布的?该文献阐述的基本原则主要是什么? （4）综合上述材料和问题，归纳一个17-18世纪人类社会的发展趋势。 【答案】（1）文献：《权利法案》。变化：“光荣革命”前国王专权，议会权力低下。“光荣革命”后， 议会的权力日益超过国王，国家最高权力转移到议会。（意思相近即可） （2）文献：1787年宪法。特点：分权制衡（或三权分立）。 （3）事件：法国大革命。人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。 （4）由专制走向民主，由人治走向法制。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。可知材料内容出自《权利法案》。 变化：根据材料一“‘光荣革命’以前，除革命时期(1640-1660年)外，英国国王不但享有行政和司法大权，而且时常侵犯议会的立法权及财权。国王颁布的行政命令，由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉”，可知“光荣革命”前国王专权，议会权力低下；根据材料二，可知“光荣革命”后，《权利法案》颁布， 议会的权力日益超过国王，国家最高权力转移到议会。因此对比材料一，该文献的颁布使英国的权力机构发生的变化是：“光荣革命”前国王专权，议会权力低下；“光荣革命”后， 议会的权力日益超过国王，国家最高权力转移到议会。 【小问2详解】 文献：根据材料三这种权力结构的确立，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。可知这是直接依据1787年宪法。 特点：结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；可知这种国家权力结构的特点是分权制衡。 【小问3详解】 事件：根据材料四“《人权宣言》节选”，结合所学知识可知，法国大革命时期，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》。 原则：结合所学知识可知，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。该文献阐述的基本原则主要是人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。 【小问4详解】 趋势：结合所学知识可知，《权利法案》颁布， 议会的权力日益超过国王，国家最高权力转移到议会；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生；法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。因此17-18世纪人类社会的发展趋势是由专制走向民主，由人治走向法制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $