精品解析：2024-2025学年四川省眉山市仁寿县西师大版三年级下册期末考试数学试卷

2025年春三年级（下册）期末质量监测 数学试卷 2025.06 注意事项：1.100分钟完卷，满分100分； 2.监考老师不念题、不讲题； 3.答案必须按要求涂、填、解答在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题和判断题（共10分） 一、选择题。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的三个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。错选、不选或选出的答案超出一个，均计零分。） 1. 下面图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 2. 把1米平均分成10份，每份是（ ）。 A 1分米 B. 1厘米 C. 1毫米 3. 一个正方形的边长扩大3倍，这个正方形的面积扩大（ ）倍。 A. 9 B. 3 C. 6 4. 728连续减7,最多可以减(　　)次最后等于0． A. 140 B. 104 C. 14 5. 3□×4＞120，□里最小填（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 二、判断题。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。） 6. 字母A、H、E、N都是轴对称图形。（ ） 7. 一个数除以2有余数，则余数一定1。（ ） 8. 1dm2的正方形地面上大约能站10个三年级的小学生。（ ） 9. 计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。（ ） 10. 有95吨货物，小货车每次运走4吨，至少要运24次才能全部运完。（ ） 第Ⅱ卷 非选择题（共90分） 三、填空题。（本大题共12小题，共25分。11－14小题，每空0.5分：15－22小题，每空1分。） 11. 在括号里填上合适的小数。 12. 下面图形中，是轴对称图形的打“√”，不是轴对称图形的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 13. 在括号里填上合适的单位名称。 ①教室地面面积50（ ） ②大拇指指甲的面积大约是1（ ） ③课桌高约0.7（ ） ④平板电脑屏幕的面积大约是6（ ） 14. 在括号里填上合适的数。 ①7m2＝（ ）dm2 ②300cm2＝（ ）dm2 ③8000g＝（ ）kg ④2.3m＝（ ）m（ ）dm 15. 拉开抽屉（ ）现象，风车转动是（ ）现象。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 68×49（ ）49×86 7.4＋0.9（ ）9.2－1.8 17. 65×28，如果28增加2，积就增加（ ），如果65减少2，积就减少（ ）。 18. 要使□25÷5的商是三位数，□里最小填_______；要使□25÷5的商是两位数，□里最大能填_______。 19. 买鞋时，可以先测量自己的脚长，再按下面的公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。 脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数 “鞋内长”厘米数×2－10＝码数 云云的脚长是20厘米，她的“鞋内长”是（ ）厘米，鞋子的码数为（ ）码。 20. 小明在计算小数加法的时候，把其中的一个加数4.2看成了42，结果得55.9，正确的得数是（ ）。 21. 发现规律，直接写出下面4道题的得数。 35×11＝（ ） 18×11＝（ ） 42×11＝（ ） 79×11＝（ ） 22. 在一片空地上，用12m长的围栏去围一个长方形场地（场地的边长取整数且单位为m），那么围成的场地面积最大是（ ），最小是（ ）。 四、计算题。（本大题共4小题，共25分。按要求直接写出正确的结果或写出主要的计算方法、过程。） 23. 直接写出得数。 30×20＝ 400÷8＝ 24×3＝ 6.7－1.9＝ 360÷6＝ 15×6＝ 78－4.5＝ 0÷78＝ 2.5＋3.6＝ 96÷3＝ 12×40＝ 5.3＋2.9＝ 24. 用竖式计算。 ①45×67＝ ②608÷2＝ ③840÷8＝ ④63.5－27.8＝ 25. 用脱式计算。 ①（360＋240）÷6 ②36×7＋160 ③144÷6×15 26. 如图所示，两个涂色正方形周长的和是40cm，求整个大正方形的面积。（单位：cm） 五、操作题。（本大题共2小题，共10分。按要求作图或作答。） 27. 用下面3块长方形纸板是否能拼成一个长方形或正方形，如果能，请先在下面方格纸中画出拼接图，再计算拼成图形的周长和面积。（每个小方格代表1cm2） 周长：______ 面积：______ 28 三年级一班对参加运动会人数调查如下 （1）将下表填写完整。 三年级1班参加运动会人数统计表 运动项目 跳绳 跑步 跳远 跳高 合计 人数（人） 8 （2）根据统计表，涂色完成统计图，并填空。 三年级1班参加运动会人数统计图 从图中可以看出：（ ）参加的人数最多，（ ）参加的人数最少。 六、问题解决。（本大题共6小题，每小题5分，共30分。） 29. 小明家6月电费28.5元，水费19.7元，共需支付多少元？ 30. 汽车厂一个上午就生产小汽车192辆，每个集装箱装小汽车6辆，28个集装箱能装下这批小汽车吗？ 31. 学校买5本科技书花120元，买10本同样的书需多少元？ 32. 货车从A地到B地，前3小时行180千米，后2小时每小时行75千米，AB两地相距多少千米？ 33. 一辆扫地车每分钟前进40米，扫地的宽度是5米，扫地车工作8分钟，清扫的地面面积是多少平方米？ 34. 1吨废纸可生产800千克再生纸，保护16棵树。三（2）班50人，每人每年回收40千克废纸： （1）全班一年回收多少千克废纸？ （2）这些废纸可生产多少千克再生纸？ （3）能保护多少棵树？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春三年级（下册）期末质量监测 数学试卷 2025.06 注意事项：1.100分钟完卷，满分100分； 2.监考老师不念题、不讲题； 3.答案必须按要求涂、填、解答在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题和判断题（共10分） 一、选择题。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的三个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。错选、不选或选出的答案超出一个，均计零分。） 1. 下面图形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称图形是指把图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形，而这条直线叫做对称轴，据此解答。 【详解】A．，无法找到某条直线使其对折后完全重合，所以它不是轴对称图形； B．，无法找到某条直线使其对折后完全重合，所以它不是轴对称图形； C．，图形沿图中所画直线对折后完全重合，所以它是轴对称图形。 故答案为：C 2. 把1米平均分成10份，每份是（ ）。 A. 1分米 B. 1厘米 C. 1毫米 【答案】A 【解析】 【分析】1米＝10分米，把1米平均分成10份，1份就是米，也可以写成0.1米，所以1分米是米或者是0.1米，据此解答。 【详解】根据分析可知，1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米。 故答案为：A 3. 一个正方形的边长扩大3倍，这个正方形的面积扩大（ ）倍。 A. 9 B. 3 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大3倍，则这个正方形的面积变成3×边长×3×边长。 【详解】3×边长×3×边长＝9×边长×边长 则一个正方形的边长扩大3倍，这个正方形的面积扩大9倍。 故答案为：A 【点睛】本题考查长方形面积公式的灵活运用，需熟练掌握。 4. 728连续减7,最多可以减(　　)次最后等于0． A. 140 B. 104 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】要知道728连续减7,最多可以减多少次最后等于0,可用除法计算． 【详解】728÷7=104． 5. 3□×4＞120，□里最小填（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】30×4＝120，31×4＝124＞120，所以3□×4＞120，□里最小填1，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，3□×4＞120，□里最小填1。 故答案为：B 二、判断题。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。） 6. 字母A、H、E、N都是轴对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，根据轴对称图形标准进行判断。 【详解】字母A、H、E存在竖直或水平的对称轴，是轴对称图形；而字母N不存在对称轴，对折后无法完全重合，不是轴对称图形，因此原题说法错误。 故答案为：× 7. 一个数除以2有余数，则余数一定是1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，余数必须比除数小；根据题意，除数是2，则余数要比2小，则只能是1；据此判断。 【详解】因为余数小于除数，所以一个数除以2有余数，则余数一定是1。 原题说法正确。 故答案为：√ 8. 1dm2的正方形地面上大约能站10个三年级的小学生。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题需根据对面积单位“平方分米”所代表实际大小的认知，结合生活常识可知1dm2相当于我们一个手掌的大小。据此解答即可。 【详解】根据分析可知：1dm2的正方形地面上是不可能站下10个三年级小学生的。所以，说法错误。 故答案为：× 9. 计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十。 【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误。 故答案为：× 10. 有95吨货物，小货车每次运走4吨，至少要运24次才能全部运完。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】要求至少运几次才能全部运完，根据题意，也就是求95里面有多少个4，根据除法的意义用除法解答即可，如果有余数，剩下的也需要运一次，也就是“进一法”解决这个问题。 【详解】95÷4＝23（次）……3（吨） 23＋1＝24（次） 至少运24次才能全部运完。 故答案为：√ 第Ⅱ卷 非选择题（共90分） 三、填空题。（本大题共12小题，共25分。11－14小题，每空0.5分：15－22小题，每空1分。） 11. 在括号里填上合适的小数。 【答案】0.2；1.5；2.9 【解析】 【分析】数轴上1为一个单位，一个单位平均分成10份，每个小格就表示0.1，据此解答。 【详解】根据分析，每一小格代表0.1，第一个箭头指向0右面的第2个小格，用小数表示是0.2；第二个箭头指向1右面的第5个小格，用小数表示是1.5；第三个箭头指向2右面的第9个小格，用小数表示是2.9，如下： 12. 下面图形中，是轴对称图形的打“√”，不是轴对称图形的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】 13. 在括号里填上合适的单位名称。 ①教室地面面积50（ ） ②大拇指指甲的面积大约是1（ ） ③课桌高约0.7（ ） ④平板电脑屏幕的面积大约是6（ ） 【答案】 ①. 平方米## ②. 平方厘米## ③. 米##m ④. 平方分米## 【解析】 【分析】（1）1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，结合数值50可知，计量教室地面面积以“平方米”为单位。 （2）1平方厘米大约是一粒纽扣的面积，结合数值1可知，计量大拇指指甲的面积以“平方厘米”为单位。 （3）小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，结合数值0.7可知，计量课桌高以“米”为单位。 （4）1平方分米大约有粉笔盒正面那么大，结合数值6可知，计量平板电脑屏幕的面积以“平方分米”为单位。 【详解】根据分析填空如下： ①教室地面面积50平方米。 ②大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。 ③课桌高约0.7米。 ④平板电脑屏幕的面积大约是6平方分米。 14. 在括号里填上合适的数。 ①7m2＝（ ）dm2 ②300cm2＝（ ）dm2 ③8000g＝（ ）kg ④2.3m＝（ ）m（ ）dm 【答案】 ①. 700 ②. 3 ③. 8 ④. 2 ⑤. 3 【解析】 【分析】根据1m2＝100 dm2，1 dm2＝100cm2，1kg＝1000g，1m＝10dm，利用小数的意义进行单位换算即可。把1m2平均分成100份，每份为1 dm2，也是0.01m2；把 1 dm2平均分成100份，每份为1 cm2，也是0.01dm2；把1kg平均分成1000份，每份为1 g，也是0.001kg；把1m平均分成10份，每份是1dm，也是0.1m，据此解答。 【详解】7m2里有7个1m2，所以7m2＝7×100＝700 dm2； 300cm2里有3个100cm2，所以300cm2＝300÷100＝3 dm2； 8000g里有8个1000g，所以8000g＝8×1＝8kg； 把1m平均分成10份，每份是1dm，有这样的3份，为3dm，所以2.3m＝2m3dm。 15. 拉开抽屉是（ ）现象，风车转动是（ ）现象。 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】根据题意可知，平移的特征是不改变物体大小形状，改变物体的位置；旋转的特征是绕一个中心点，物体的形状大小都不改变，只是本身的位置和方向发生变化。拉开抽屉是平移现象，风车转动是旋转现象。 【详解】拉开抽屉是平移现象，风车转动是旋转现象。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 68×49（ ）49×86 7.4＋0.9（ ）9.2－1.8 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ 【解析】 【分析】（1）一个因数（0除外）相同，另一个因数大的积大； （2）小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；计算出算式的结果再比较大小。 【详解】68×49＜49×86 7.4＋0.9＝8.3，9.2－1.8＝7.4，所以7.4＋0.9＞9.2－1.8 17. 65×28，如果28增加2，积就增加（ ），如果65减少2，积就减少（ ）。 【答案】 ①. 130 ②. 56 【解析】 【分析】根据题意，先算出65×28的结果。28增加2变成30，那么就是65×30，算出结果再与65×28的结果相减，就是积增加的多少。65减少2变成63，算出63×28的结果，再用65×28的结果减去63×28的结果，就是积减少多少。 【详解】65×28＝1820 65×30＝1950 63×28＝1764 1950－1820＝130 1820－1764＝56 所以，如果28增加2，积就增加130，如果65减少2，积就减少56。 18. 要使□25÷5的商是三位数，□里最小填_______；要使□25÷5的商是两位数，□里最大能填_______。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果三位数百位上的数大于等于除数，则商是三位数，要使商是三位数，则应使□≥5，□里最小能填5；如果三位数百位上的数小于除数，则商是两位数，要使商是两位数，则应使□＜5，即□里最大能填4，据此即可解答。 【详解】要使□25÷5的商是三位数，□里最小填5；要使□25÷5的商是两位数，□里最大能填4。 19. 买鞋时，可以先测量自己的脚长，再按下面的公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。 脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数 “鞋内长”厘米数×2－10＝码数 云云的脚长是20厘米，她的“鞋内长”是（ ）厘米，鞋子的码数为（ ）码。 【答案】 ① 21 ②. 32 【解析】 【分析】已知云云的脚长是20厘米，根据脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数，即可求出她的“鞋内长”是多少厘米；再根据“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，即用求出的云云的“鞋内长”的厘米数乘2再减去10，即可求出她的鞋子的码数。 【详解】20＋1＝21（厘米） 21×2－10 ＝42－10 ＝32（码） 即云云的脚长是20厘米，她的“鞋内长”是21厘米，鞋子的码数为32码。 20. 小明在计算小数加法的时候，把其中的一个加数4.2看成了42，结果得55.9，正确的得数是（ ）。 【答案】 18.1 【解析】 【分析】根据题意，18.1小明将加数4.2错看成42，导致总和多加了42与4.2的差值。用错误的结果减去这个差值，即可得到正确的得数。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 42－4.2＝37.8 55.9－37.8＝18.1 小明在计算小数加法的时候，把其中的一个加数4.2看成了42，结果得55.9，正确的得数是18.1。 21. 发现规律，直接写出下面4道题的得数。 35×11＝（ ） 18×11＝（ ） 42×11＝（ ） 79×11＝（ ） 【答案】 ①. 385 ②. 198 ③. 462 ④. 869 【解析】 【分析】根据题意可知，两位数乘11的规律是首尾不变，也就是两位数十位和个位上的数字，在乘积中依然处于首位和末位；中间相加，也就是将这个两位数的十位数字和个位数字相加，得到的和放在原两位数中间；若相加结果满十则向前进一，也就是当十位数字和个位数字相加的结果大于或等于10时，需要将这个和的十位数加到原两位数的首位，个位数作为中间数。 【详解】（1）35×11，则十位为，百位为3，个位为5，所以。 （2）18×11，则十位，百位为1，个位为8，所以。 （3）42×11，则十位为，百位为4，个位为2，所以。 （4）79×11，由于，故十位为6，百位为，个位为9，有。 22. 在一片空地上，用12m长的围栏去围一个长方形场地（场地的边长取整数且单位为m），那么围成的场地面积最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 9m2##9平方米 ②. 5m2##5平方米 【解析】 【分析】12m是长方形的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2，所以用12除以2算出长宽的和为6m，6＝1＋5＝2＋4＝3＋3，所以围成的图形可以是长为5m，宽为1m的长方形，还可以是长为4m，宽为2m的长方形，还可以是边长为3m的正方形（正方形也是特殊的长方形）。再根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长计算出面积再比较。 详解】12÷2＝6（m） 长为5m，宽为1m：面积＝5×1＝5（m2） 长为4m，宽为2m，面积＝4×2＝8（m2） 边长为3m，面积＝3×3＝9（m2） 9＞8＞5 所以围成的场地面积最大是9m2，最小是5m2。 四、计算题。（本大题共4小题，共25分。按要求直接写出正确的结果或写出主要的计算方法、过程。） 23. 直接写出得数。 30×20＝ 400÷8＝ 24×3＝ 6.7－1.9＝ 360÷6＝ 15×6＝ 7.8－4.5＝ 0÷78＝ 2.5＋3.6＝ 96÷3＝ 12×40＝ 5.3＋2.9＝ 【答案】600；50；72；48 60；90；3.3；0 6.1；32；480；8.2 【解析】 24. 用竖式计算。 ①45×67＝ ②608÷2＝ ③840÷8＝ ④63.5－27.8＝ 【答案】3015；304；105；35.7 【解析】 【分析】三位数除以一位数的笔算方法，从被除数的最高位除起，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，哪一位上有余数，余数就和下一位合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。 两位数乘两位数的笔算方法，先用第二个乘数的个位，去乘第一个乘数的每一位，得数的末位和乘数个位对齐；再用第二个乘数的十位，去乘第一个乘数的每一位，得数末位和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前一位进几。 小数减法的计算法则：小数点对齐，从最低位开始减起，不够减时，要往前借位再减。 【详解】 25. 用脱式计算。 ①（360＋240）÷6 ②36×7＋160 ③144÷6×15 【答案】100；412；360 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的加法，再算除法。 （2）根据运算的优先级，先算乘法，再算加法。 （3）按照从左到右的顺序进行计算即可。 【详解】（1） （2） （3） 26. 如图所示，两个涂色正方形周长的和是40cm，求整个大正方形的面积。（单位：cm） 【答案】100cm2 【解析】 【分析】由图形可知，两个涂色正方形的周长正好是整个大正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，用40除以4求出大正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长求出整个大正方形的面积即可；据此解答。 【详解】40÷4＝10（cm） 10×10＝100（cm2） 所以整个大正方形的面积为100cm2。 五、操作题。（本大题共2小题，共10分。按要求作图或作答。） 27. 用下面3块长方形纸板是否能拼成一个长方形或正方形，如果能，请先在下面方格纸中画出拼接图，再计算拼成图形的周长和面积。（每个小方格代表1cm2） 周长：______ 面积：______ 【答案】图见详解；周长是20厘米，面积是25平方厘米 【解析】 【分析】根据图示可知，长4厘米宽3厘米的长方形和长3厘米宽1厘米的长方形可以拼成长5厘米宽3厘米的长方形，接下来长5厘米宽3厘米的长方形和长5厘米宽2厘米的长方形可以拼成边长是5厘米的正方形。再根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。 【详解】如图： 周长：（厘米） 面积：（平方厘米） 答：周长是20厘米，面积是25平方厘米。 28. 三年级一班对参加运动会人数调查如下 （1）将下表填写完整。 三年级1班参加运动会人数统计表 运动项目 跳绳 跑步 跳远 跳高 合计 人数（人） 8 （2）根据统计表，涂色完成统计图，并填空 三年级1班参加运动会人数统计图 从图中可以看出：（ ）参加的人数最多，（ ）参加的人数最少。 【答案】（1）见解析； （2）见解析； 跑步；跳高 【解析】 【分析】（1）根据对参加运动会的人数调查数“正”字笔画即可知，跳绳：8人；跑步：10人；跳远：7人；跳高：6人。将这4个项目的人数加起来求和就是参加运动会的总人数，即可完成统计表。 （2）根据统计表，即可完成统计图。再将每一项的人数进行大小比较，即可知道参加哪个项目的人数最多，哪个项目人数最少。 【详解】跳绳：8人；跑步：10人；跳远：7人；跳高：6人 合计：8＋10＋7＋6 ＝18＋7＋6 ＝25＋6 ＝31（人） 统计表如下： 运动项目 跳绳 跑步 跳远 跳高 合计 人数（人） 8 10 7 6 31 （2）统计图如下： 10＞8＞7＞6 因此跑步参加的人数最多，跳高参加的人数最少。 六、问题解决。（本大题共6小题，每小题5分，共30分。） 29. 小明家6月电费28.5元，水费19.7元，共需支付多少元？ 【答案】 48.2元 【解析】 【分析】将28.5元和19.7元相加，即可求出小明家6月电费和水费的总和。 【详解】（元） 答：共需支付48.2元。 30. 汽车厂一个上午就生产小汽车192辆，每个集装箱装小汽车6辆，28个集装箱能装下这批小汽车吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】用小汽车的总数除以每个集装箱装小汽车的辆数，就得到集装箱的个数，然后与28个集装箱进行比较，如果需要的集装箱的个数比28大，就不能装下；如果需要的集装箱的个数比28小，就能装下。 【详解】192÷6＝32（个） 32＞28，不能 答：28个集装箱不能装下这批小汽车。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。 31. 学校买5本科技书花120元，买10本同样的书需多少元？ 【答案】240元 【解析】 【分析】用120除以5可算出一本科技书多少钱，再乘10可算出买10本同样的书需多少元。 【详解】120÷5×10 ＝24×10 ＝240（元） 答：买10本同样的书需240元。 32. 货车从A地到B地，前3小时行180千米，后2小时每小时行75千米，AB两地相距多少千米？ 【答案】330千米 【解析】 【分析】距离＝速度×时间，用2×75可算出后2小时行驶的距离，再用前3小时行驶的距离再加上后2小时行驶的距离即可算出AB两地相距多少千米。 【详解】180＋2×75 ＝180＋150 ＝330（千米） 答：AB两地相距330千米。 33. 一辆扫地车每分钟前进40米，扫地的宽度是5米，扫地车工作8分钟，清扫的地面面积是多少平方米？ 【答案】1600平方米 【解析】 【分析】用40×5，可算出扫地车每分钟扫地的面积，再乘8即可算出8分钟清扫的地面面积。 【详解】40×5×8 ＝200×8 ＝1600（平方米） 答：清扫的地面面积是1600平方米。 34. 1吨废纸可生产800千克再生纸，保护16棵树。三（2）班50人，每人每年回收40千克废纸： （1）全班一年回收多少千克废纸？ （2）这些废纸可生产多少千克再生纸？ （3）能保护多少棵树？ 【答案】 （1）2000千克； （2）1600千克； （3）32棵 【解析】 【分析】（1）用每人一年回收废纸重量乘同学人数，求出全班一年可回收废纸重量； （2）千克和吨之间的进率是1000，据此将三（2）班一年可回收废纸重量换算成吨，再乘回收1吨的废纸可以生产再生纸重量，求出回收的这些废纸可以生产再生纸重量； （3）用三（2）班一年可回收废纸重量乘保护的大树棵数，求出保护的大树总棵数。 【详解】（1）40×50＝2000（千克） 答：全班一年可回收废纸2000千克。 （2）2000千克＝2（吨） 2×800＝1600（千克） 答：回收的这些废纸可以生产再生纸1600千克。 （3）2×16＝32（棵） 答：能保护32棵树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $