第四单元 语文园地（学习任务单）语文统编版四年级上册

第四单元 语文园地 学习任务单 学习任务一：交流特点，归纳认知 1. 旧知唤醒 我学过的 4 篇神话课文是： 《 》 《 》 《 》 《 》 2. 小组交流记录（4 人 1 表，一人记录） 发现角度 关键词（我们组的例子） 情节 人物 古人想法 3. 全班总结（抄写在横线） 神话三大特点： ① 　 ② 　 ③ 4. 拓展发现（任选 1 条写） 我还发现神话有 的特点，例： 学习任务二：认读字词，积累词语 1. 我会读（给加点字注音） 花圃(　　)　 花卉(　　)　 花蕾(　　) 花蕊(　　)　 玫瑰(　　)　 茉莉(　　) (　　) 2. 我会辨（连线） 花圃　　　　没开的小花 花卉　　　　花的总称 花蕾　　　　种花的地方 花蕊　　　　花的中心部分 3. 我会写（在田字格里写 2 遍，注意笔顺） 蕊：　 卉： 4. 学习自评 我掌握的字词：☆☆☆　 书写规范：☆☆☆ 学习任务三：运用本领，感受神奇 1. 词语理解（在括号里写“√”） 腾云驾雾　　 本义：神仙乘云雾飞行(　　)　引申：速度快(　　) 神机妙算　　 指 刀枪不入　　 指 2. 匹配人物（任选 3 个填表） 词语 神话人物 故事一句话提示 3. 神奇再现（圈出例句中“现实中不可能”的情节，并写理由） ① 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ②当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 ③ 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 理由： 4. 课外链接 我读过神话《 》，神奇情节： 学习任务四：学习古诗，积累背诵 1. 故事回忆 《嫦娥奔月》的主要情节： 2. 字词小助手（把注释抄在词语旁） 云母屏风 长河 　 晓星 灵药 　 碧海青天 3. 诗意串讲（用自己的话说） 4. 背诵闯关 我已能：□正确朗读　□背诵　□默写 5.作业布置 基础题：背诵古诗《嫦娥》，抄写“圃、卉、蕾、蕊、玫、茉、莉、牡、丹、棠”10个生字（每个3遍），要求书写工整，无错别字。 拓展题： 选择“腾云驾雾、神机妙算”等描写人物本领的词语中的1个，编写100字左右的神话片段，要求体现词语特点，想象合理。 参考答案 学习任务一：交流特点，归纳认知 1.《盘古开天地》《普罗米修斯》《精卫填海》《女娲补天》 2.想象神奇；《盘古开天地》中“轻而清的东西变成天，重而浊的东西变成地”，《女娲补天》中“炼五色石补好天空裂缝” 品质鲜明；精卫“执着”（持续填海）、普罗米修斯“勇敢无私”（盗火受惩罚）、女娲“善良伟大”（补天救人类） 解释世界；用“普罗米修斯盗火”解释火种来源，用“女娲补天”解释洪水成因，用“女娲造人”解释人类起源 3.①想象神奇，展现古人的浪漫想象；②人物鲜明，传递勇敢、执着等优秀品质；③解释世界，解答古人对世界的疑问 4.情节简洁；《精卫填海》仅讲述小鸟持续衔木石填海，没有复杂的情节转折，因为神话最初口口相传，复杂情节不易记忆 学习任务二：认读字词，积累词语 1.花圃（pǔ）；花卉（huì）；花蕾（lěi）；花蕊（ruǐ）；玫瑰（méi）；茉莉（mòlì） 2.花圃——种花的地方； 花卉——花的总称； 花蕾——没开的小花； 花蕊——花的中心部分 3.略 4.略 学习任务三：运用本领，感受神奇 1.腾云驾雾：本义：神仙乘云雾飞行(√)引申：速度快(√)； 神机妙算：人善于观察形势、分析问题，能提前做出精准的判断和周密的计划（强调“智慧与谋划能力”）； 刀枪不入：本义指刀砍不进、枪刺不透，形容身体或物体异常坚固，能抵御兵器攻击；引申义指人意志坚定、心理素质强，能抵御外界的批评、诱惑或压力，不被影响。 2. 词语 神话人物 故事一句话提示 腾云驾雾 孙悟空 《西游记》中孙悟空踩筋斗云，腾云驾雾前往西天取经 神机妙算 姜子牙 《封神演义》中姜子牙提前算准敌军计谋，设策击败敌人 三头六臂 哪吒 《哪吒闹海》中哪吒变出三头六臂，持多件兵器对抗龙王 3.圈出内容：①“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”；②“从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间”；③“拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼”“五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆”“用这些石浆把天上的大窟窿修补好”。 理由：①现实中天地不会由“轻清、重浊之物”变化形成，是古人想象；②太阳温度极高，人类无法靠近，普罗米修斯取火星不可能实现；③石头无法炼成石浆，更不能补天空窟窿，属于神话的神奇想象。 4.夸父追日； 神奇情节：夸父为追上太阳不停奔跑，口渴时喝干黄河、渭水的水，最后倒地化为邓林（桃林），人能喝干两条大河、死后化树，现实中不可能，充满神奇感 学习任务四：学习古诗，积累背诵 1.后羿射下九日获西王母赏赐的不死药，交妻子嫦娥保管。逢蒙逼迫嫦娥交出不死药，嫦娥无奈吞下，身体飘向月亮，从此居住在冷清的广寒宫，与后羿分离 2.云母屏风：用云母做的屏风（古代透光美观的家具）； 长河：古代指“银河”（夜晚银色星带，古人视为天上的河）； 晓星：“晨星”，清晨可见，随天亮落下； 灵药：西王母赐后羿的“不死药”，能让人长生； 碧海青天：形容夜空如蓝色大海辽阔，星星明亮、天空晴朗 2.深夜里，云母屏风上的烛影又深又暗，窗外的银河渐渐向西落下，清晨的星星也慢慢沉到地平线以下，天快亮了。诗人猜想，嫦娥当初偷吃不死药飞到月亮后，住在冷清的广寒宫里，每天夜里只能望着辽阔的蓝天与夜空，内心满是孤单和后悔。 3.略 4.基础题：略 拓展题（以“腾云驾雾”为例） 从前有位青云仙师，能腾云驾雾。一日人间遭蝗灾，庄稼被啃食殆尽。青云仙师得知东海仙岛有驱蝗仙草，立刻踩上青雾，腾云驾雾飞向东海。云雾在他脚下飞速掠过，不过一炷香时间，便带回仙草。他将仙草撒向田间，蝗虫瞬间消散，庄稼重焕生机。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$