语文园地四 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

语文 四年级 上册 语文园地 教学目标： 1.学习与“花”有关词语,认识“圃、卉”等生字。 2.积累“腾云驾雾”等词语,能联想到相关的人物或故事;读句子,能感受神奇的想象,并说出神话故事中神奇的地方。 3.能结合自己的阅读体验,探讨神话的特点。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉 莉 牡 丹 海棠 lì pǔ huì lěi ruǐ méi mǔ dān táng mò 借助拼音读准下面的词语。 任务一：识字加油站 花卉 huì 花圃 pǔ 花蕊 ruǐ 花蕾 lěi 玫瑰 méi 茉莉 mò lì 牡丹 mǔ dān 海棠 tánɡ 花圃 （bǔ pǔ） 花蕾 （léi lěi ) 花蕊 （ruǐ xīn） 易错字音：对的打“√” √ √ √ 再读词语，说说你的发现。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 我发现第二行词语是花的名称。 我发现第一行词语的词义与花有关。 你还知道哪些词义与花有关的词语？ 我知道： 花圃 花坛 花棚 花盆 花蕊 花瓣 花柱 认一认，你还知道哪些花的名称？ 我知道： 月季花 菊 花 梅花 荷花 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 读下面的词语，把词语读准确。 bǔ 我发现这些词语都是形容人物本领高超的。 任务二：词句段运用 读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？ ①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 形容神通广大。 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。 比喻了不起的本领。 事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。 形容人的本领、手段高明巧妙。 刀砍不进，枪刺不死。原形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现比喻一个人僵化固执，很难被说服打动。 你还知道哪些表现人物本领高超的词语？说说相关的人物或故事。 比如“开天辟地”，我们学过了《盘古开天地》的故事。 比如“火眼金睛”，说的是孙悟空在太上老君的八卦炉中经煅烧后获得的能力，能洞察一切。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 选词填空 1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品筹得爱心基金，大家（ ），想出了很多办法招揽顾客。 2.起先，我信心满满地答应老师将新买来的图书按类别放到书架上。可当看到那么多的新书时，我长叹一声，现在就算有（ ），我也做不到呀！ 各显神通 三头六臂 读下面的句子，感受想象的神奇。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 描绘了盘古开天地时，天地的形成很神奇。 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。 普罗米修斯盗取火种的情景神奇。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 女娲补天的过程很神奇。 你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。 《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖化作桃林，结出了鲜美的桃子，为人们解渴。 神话故事往往都具有以下特点： 人物个性鲜明。 充满神奇的想象。 古人往往用神话来表达他们对世界的认识。 任务三：交流平台 $