Unit 3 Our animal friends Part B-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册英语（人教PEP版2024）

f,f,f/,1,l 第2课时 g.g,g ig/,/g/,/g/ -、1.B2.A3.D4.C h.h.h /h/,/h/./h/ 二、1.D 2.E3.A4.B5.C Yes,yes,yes!A red dress.a red elephant 三、1.T2.T3.F4.F5.T and a red bed. 四、1.C2.D3.A4.B 是的，是的，是的！一条红色的连衣裙，一头 五、1.B解析：由短文中“Amy likes fish.” 红色的大象和一张红色的床。 可知，Amy喜欢鱼。 A fast foot,a funny face and a fat fox. 2.D解析：由短文中“Mike likes rabbits.” 一只快的脚，一张滑稽的脸和一只胖的 可知，Mike喜欢兔子。 狐狸。 3.E解析：由短文中“Jim likes dogs.”可 Green grapes grow on green vines. 知，im喜欢狗。 绿色的葡萄长在绿色的藤上。 4.C解析：由短文中“I like birds.”可知， Hi,Hen!Hello,Horse! Sarah喜欢鸟. 你好，母鸡！你好，马！ 5.A解析：由短文中“Kate likes cats.”可 Step2.听录音，根据发音规律写出下列单词 知，Kate喜欢猫。 中所缺的字母。 第3课时 1.egg 2.when 3.four 4.five -、1.jk2.IKL 5.goat 6.guess 7.happy 二、1.LEG2.dog3.1ike4.DIG 8.head 三、1.⑥⑧2.①④3.②⑤4.③⑦ Step3.听录音，根据单词发音写出下列 四、1.j2.Kk3.L14Ii 单词。 五、 1.ten 2.leg 3.fly 4.fish 5.gift 6.go 7.hat 8.hand [参考答案] Step 21.e 2e 3.f 4.f 5.g 6.g 7.h 8.h Step 3.1.ten 2.leg 3.fly 4.fish 5.gift 六、1.C2.D3.A4.B 6.go 7.hat 8.hand Ii Jj Kk LI Unit 3 Our animal friends 第4课时 第1课时 -、1.goto2.a3.What's -、1.A2.C3.B 二、1.T2.F3.F4.T =、1.T2.F3.T4.T 三、1.B2.C3A 三、1.C2.D3.B4.A 四、1.E解析：“Good morning."的回答也 四、（一）1.C解析：由对话中“Mike:Yes,I 是“Good morning.”。 do.I have a cat..”可知，Mike有一只猫。 2D解析：由答语可知，是对对方的提议表 2.B解析：由对话中“Wu Binbin:I have a 示赞同，D项符合句意。 dog.”可知，Wu Binbin有一只狗。 3.C解析：由下句让对方猜一猜可推知，上 3.A解析：由对话中“Jim:I have a fish.”可 句是询问对方是什么动物，C项符合句意。 知，im有一条鱼。 4A解析：由下句答语“不，不是。它不是 4.D解析：由对话中“Sarah:I have a pig.” 一只狗。”可知，上句询问对方这是不是一只 可知，Sarah有一头猪。 狗，故A项符合。 ()Yes,I do.I have a dog. 5.B解析：由答语可知，上句是Is this.? (答案不唯一) 的一般疑问句，排除A项，只有B项符合。 0135 第5课时 Part C -、1.C:A2.E:G3.H:D -、(一)1.B2.A (每小题字母序号可以调换)》 (二)1.ACDFH2.BEGI 二、1.A解析：panda首字母发音为辅音音 ()This is my book.This is a dog.This is a 素，故不定冠词用a。 monkey.It's cute.This is an elephant It's big. 2.A解析：monkey首字母发音为辅音音 This is a lion.It's fast..(答案不唯一) 素，故不定冠词用Q。 二、1F解析：由第一幅图可知，是兔子卡在 3.B解析：elephant首字母发音为元音音 洞里出不来了，而不是猴子，此题表述错误， 素，故不定冠词用an。 故答案为F。 4.A解析：rabbit首字母发音为辅音音素， 2.T解析：由第六幅图中“I'm strong.Ican 故不定冠词用口。 help you.”可知，熊很强壮，此题表述正确， 5.A解析：Cat首字母发音为辅音音素，故 故答案为T。 不定冠词用a。 3.F解析：从图中可知帮助兔子的动物中 6.A解析：lion首字母发音为辅音音素，故 没有熊猫，此题表述错误，故答案为F。 不定冠词用a。 4.T解析：由最后一幅图中“I like my 三、1.C2.A3.D4.B ears.”可知，兔子喜欢它的长耳朵，此题表述 四、231 正确，故答案为T。 五、1.C2.A3.D4.B Unit3素养阅读 第6课时 一、（一）1.Be解析：由短文中“I see an elephant.It'sbig.”可知，大象很大，与大象 有关的绘本故事书是选项e。 G 座林运动会】 2.Aa解析：由短文中“I see a lion.It's (H) C fast.”可知，狮子跑得很快，与狮子有关的绘 本故事书是选项a。 (E1(D) F 3.Dc解析：由短文中“I see a monkey. B)】 It's small.”可知，猴子很小，与猴子有关的 绘本故事书是选项c。 二、1.B2.D3.C4.A 4.Ed解析：由短文中“I see a tiger.It's 三、1.C2.D3.A4.B tall.”可知，老虎很高，与老虎有关的绘本故 四、34215 事书是选项d。 五 8 5.Cb解析：由短文中“I see a fox.It's 1 cute.”可知，狐狸很可爱，与狐狸有关的绘本 故事书是选项b。 Amy (二)海报略宣传标语：①动物也是有生命 Lily 的，请爱护动物。②每一个生命都值得尊 重，清爱护动物。③地球没有了动物，就如 Peter 蓝天没有了白云。（答案不唯一） 解析：由“Amy:Hi,Miss Gao！It's a panda. 二、(-)1.E2.A3.D4.B5.C I like it!"“Lily:Wow,it's a cute monkey！I (二)1.T2.T3.F4.F like it!”和“Peter:I like the tiger..”以及 三、（一）1.没有什么，没有一件东西 “Amy:Cool！Me too”可知，Amy喜欢熊猫 2.高兴的 和老虎，Liy喜欢猴子，Peter喜欢老虎。 (二)1.C2.A3.B 0136黄网名狮天天练 第④课时 Part B Let's ta 基础课课练 一、 Youyou在和好朋友Yueyue发短信 聊天，请你选择正确的一项，补全短信 内容。 1.Let's (go/go to)the zoo 2.It's (a/an)red panda. 3.-(What/What's)that? -It's a kite. 二、Wang Hong在和弟弟玩抽卡游戏， 抽到卡片的人需要在3秒内用卡片上的 事物组一句话，来看看他们说的句子与 卡片内容是(T)否(F)相符吧。 )1.It's a fox. )2.It's a red panda. )3.Let's go to the zoo. )4.It's a cute cat. ◆培优步步高 (趣味故事)三、老鼠Jack和朋友Jones 来到Mike的房间，它们经历了什么呢？ 选择合适的选项，补全故事。 What's that? It's a cake. 24K lk Play with hand shadows 3 What's that?A panda? Let's run! A.Oh no!It's a cat.B.It's a dog C.What's this? (生活情境)四、周未Iom和Sarah去重 庆动物园熊猫馆参观，大熊猫兰香可是动 物园里的流量担当呢。选择合适的句子 补全对话。 A.Is that a dog? B.Is that a panda? C.What's that? D.Let's go to the zoo! E.Good morning! Tom:Good morning,Sarah! Sarah:1. Tom:2. Sarah:Great! Tom:3. Sarah:Guess. Tom:4. Sarah:No,it isn't.It's not a dog Tom:5. Sarah:Yes,it is. Tom:I like it.It's a cute panda. Sarah:Yes.Its name is Lanxiang. 第⑤课时 Part B Let's 基础课课练 (生活情境)一、Chenchen画了几只小动 物，这些奇怪的动物分别是由哪两种动 物组成的？将序号写在相应的横线上。 (有两项多余) A.tiger B.bird C.panda D.lion E.elephant F.dog G.pig H.monkey 二、Chenchen被几道题难住了，选词填 空帮他补全句子。 1.It's panda. 2.It's monkey. 3.It's elephant. A.a 4.It's rabbit. B.an 5.It's cat. 6.It's lion. 三、Yueyue从动物园回来后，开心地向 妹妹展示自己拍的照片，妹妹好奇地询 问照片上的动物。请你为下列对话选择 对应的照片。 B D )1.-What's this? -It's a panda )2.-What's this? It's a monkey. )3.-What's this? —It's a tiger. )4.-What's this? —It's a lion. 英语三年级上PEp learn Listen and chant 幸培优步步高 (学科融合)四、Mike正在读《叶公好龙》 的故事，根据故事情节，给下列图片排序。 It's a dragon too. What's this? I love it. It's a real dragon. Oh no. What's that? It's a dragon.I love it. What's this? (注：dragon龙real真的) 五、Sarah在动物园都看到了什么？选 择合适的句子补全对话。 A.Look!What's this? B.It's cute C.Let's go to the zoo! D.It's a red panda. Miss White:1. Sarah:Great! (At the zoo) Sarah:2. Miss White:It's a fox. Sarah:Miss White,what's that? Miss White:3. Sarah:4. 》25 黄网名狮天天练 第⑥课时 Par 修基础课课练 一、森林运动会开幕了。根据图片补全 运动员名单。 万0000 A.elephant B.fox C.bird D.rabbit E.tiger F.monkey G.giraffe H.lion 二、小动物们各有各的特点，请你根据 生活常识选择合适的选项补全句子。 A.tall B.fast C.big D.small )1.I like lions.They're )2.I have a fish.It is ( )3.The elephants are )4.Look!The giraffe is (生活情境)三、Cindy带着妹妹来动物 园游玩，妹妹遇到不认识的动物都会询 问Cindy,请你根据她们的对话，选出她 们看到的动物。 )1.-What's this? -It's a giraffe. 26《 B Start to read )2.-What's that? -It's a lion. )3.-Do you see an elephant? Yes,I do. )4.-Do you have a bird? No,I don't.I have a fish. 嗽培优步步高 四、Youyou的手机系统坏了，聊天内容 都乱了，将下列句子排序，使其成为一段 完整的对话。 1.No!It's a lion.Look! 2.A tiger? 3.Hi,Andy.What's that? 4.Guess(猜)H 5.Wow!The lion is fast.I like it. 五、Miss Gao在课堂上为大家展示了一 张动物园的航拍图。阅读对话，在表格 中人物喜欢的动物一栏打“/”。 Miss Gao:Hello!Look!What's this? Amy:Hi,Miss Gao!It's a panda.I like it! Miss Gao:Me too!Look!What's that? Lily:Wow,it's a cute monkey!I like it! Peter:I like the tiger. Amy:Cool！Me too! Amy Lily Peter