专题01 内能（一）（期中真题汇编，重庆专用）九年级物理上学期

专题01 内能（一） 考点一 分子动理论 1．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　） A．破镜难圆——分子间距离太大几乎没有作用力 B．海绵很容易压缩——分子间存在间隙 C．闻到花香——分子不停地做热运动 D．铅块压紧后粘在一起——分子间存在引力 2．（24-25九上·重庆綦江联盟校·期中）“中国传统制茶技艺及其相关习俗”已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，下列有关泡茶过程的说法正确的是（　　） A．茶水吹一吹凉得快主要是因为减缓了茶水的蒸发 B．用沸水冲泡茶叶主要是通过做功改变茶叶的内能 C．刚冲泡好的茶水比放置一段时间后的茶水含有的热量多 D．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，说明分子在永不停息地做无规则运动 3．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）下列物理现象中，正确的是（   ） A．将一根导线对折后电阻不变 B．锯木头时锯条变热，通过做功改变锯条的内能 C．秋风瑟瑟，树叶飘零是扩散现象 D．水和冰是同种物质，它们的比热容相同 4．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）下列说法，正确的是（　　） A．用锯子锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能 B．建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，这是一种扩散现象 C．橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力 D．四冲程汽油机的排气冲程使汽车获得动力 5．（24-25九上·重庆大足区邮亭中学等五校·期中）关于分子动理论的几种描述中不正确的是（    ） A．小新路过食堂闻到饭菜香味，是因为分子在永不停歇的做无规则运动 B．一根木材很难被拉断，是因为分子间存在斥力 C．生活中扩散现象说明分子在永不停歇的做无规则运动 D．物质是由分子、原子等微粒构成的 6．（24-25九上·重庆长寿川维中学·期中）关于如图所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A．图甲雪花飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 B．图乙用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在空隙 C．图丙中注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间没有间隙 D．图丁中做“墨水滴入水中”的扩散实验时，水的温度越高墨水扩散越快 7．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）下列现象不能说明分子之间有引力的是（　　） A． 气体容易被压缩 B． 两块铅块结合在一起 C． 测力计的示数变大 D． 两个小露珠相遇后变成一个大露珠 8．（24-25九上·重庆长寿实验中学·期中）我们常常受到“二手烟”的危害，我们之所以闻到“二手烟”是因为（　　） A．一切物体都是由分子组成 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力和引力 D．分子在不停地做无规则运动 9．（24-25九上·重庆彭水思源教研共同体五校·期中）下列能说明分子在不停运动的是（　　） A．春天柳絮飘舞 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶纷飞 D．冬天雪片飞扬 10．（24-25九上·重庆江津二中联盟十校·期中）关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（  ） A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的存在 B．乙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，表明机械能可以转化为内能 C．丙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关 D．丁图中活塞向下运动，这是内燃机的压缩冲程 11．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）下列说法错误的是（ ） A． 将菜炒熟的过程中，分子热运动加剧，香味越来越浓 B． 将活塞迅速压下时，筒内空气的温度升高，蘸了乙醚的棉花燃烧起来 C． 1kg的汽油在汽缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值 D． 由于沙石的比热容比海水的小，导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大 12．（24-25九上·重庆长寿中学·期中）(1)如图所示，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，下面吊一个重物时___________（填“能”或“不能”）把它们拉开。这又说明分子之间存在___________力。 (2)如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于___________冲程，此冲程能的转化为___________。 13．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）俗话说“酒香不怕巷子深”，酒香说明分子在不停地做______运动；“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与______有关。 14．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）小明设计了一组实验，如图所示，根据所学知识回答下列问题： (1)如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有 ___________； (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中，方式 ___________更合理；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同； (3)如图所示，丙、丁、戊三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的初温、质量都相同。请你解答下列问题： ①比较不同燃料热值的实验，应选择 ___________两个装置（选填装置序号），取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较 ___________（选填“温度计升高的度数”或“加热时间的长短”）来比较不同燃料热值的大小； ②比较不同物质比热容的实验，应选择 ___________两个装置（选填装置序号）和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较 ___________来选填“温度计升高的度数”或“加热时间的长短”）判断的。 15．（24-25九上·重庆一一〇中学集团·期中）体考前为了补充体能，小明喝了一杯用食用葡萄糖粉调制的糖水。之后，小明想知道葡萄糖粉是晶体还是非晶体，于是将葡萄糖粉末带到实验室，组装如图所示装置进行验证。 (1)器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为________。实验过程中使用搅拌器搅拌的目的是________； (2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为________℃； (3)下表是小明记录的部分实验数据， 根据表中数据可知葡萄糖粉是________（选填“晶体”或“非晶体”）。在第5min时，试管中的物质处于________状态； 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 (4)从第7min到第 8min，试管中物质分子热运动的剧烈程度________（选填“加剧”“减弱”或“不变”）。 16．（24-25九上·重庆南岸南坪中学·期中）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。    （1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为___________。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是___________。 （2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为___________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 （3）上表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉___________（填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于___________状态。 （4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度___________（填“加剧”“不变”或“减弱”）。 考点二 内能基础 1．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）下列说法正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．热机做的有用功多，热机的效率就高 C．物体吸收热量，温度可能不变 D．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多 2．（24-25九上·重庆南岸文德实验中学·期中）下列热学知识正确的是（　　） A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B．烧水壶壶口的“白气”是蒸发形成的 C．物体吸收热量后内能一定增大，温度一定升高 D．寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能 3．（24-25九上·重庆合川中学&七校联盟·期中）下列说法正确的是（　　） A．在一个并联电路中，将电流表直接接在电源两极就可以测出干路电流 B．物理学规定，电荷定向移动的方向为电流方向 C．给手机充电的过程，把化学能转化成了电能 D．在热传递过程中，热量总是从高温物体传给低温物体 4．（24-25九上·重庆西大附中·期中）如图是给锥形瓶中打气，瓶内气体膨胀推动羽毛球迅速冲出瓶口，根据实验现象判断说法中正确的是（    ） A．羽毛球冲出瓶口，实现了内能向机械能转化 B．给锥形瓶中打气，相当于汽油机的做功冲程 C．给锥形瓶中打气，瓶内气体的内能一定减少 D．羽毛球冲出瓶口，瓶口冒出的“白气”是汽化现象 5．（24-25九上·重庆西大附中·期中）如图所示是古代省油灯的示意图，它下层盛水，能减慢上层油的消耗，现在点灯后水的温度升高，已知省油灯里油的沸点高于水的沸点，则下列说法正确的是（    ） A．随着水的温度升高，水含有的热量变多 B．开始点灯，水温度升高之后才会发生蒸发 C．如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾 D．点灯后水的温度升高，水的内能一定减小 6．（24-25九上·重庆西南大学附中·期中）“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 7．（24-25九上·重庆珊瑚初中·期中）下列有关热和能的说法中，正确的是（　　） A．一块0℃的冰熔化成0℃的水时，内能不变 B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能 C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质 8．（24-25九上·重庆长寿川维中学·期中）如图所示，对于图片中描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A．甲图中筒内空气被压缩，筒内空气的内能减少 B．乙图中瓶内空气推动塞子跳起，瓶内空气的内能增大 C．丙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出，机械能转化为内能 D．丁图中高温高压气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能 9．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）如图所示为内燃机工作过程中的某个冲程的示意图，下列现象中，与该冲程的能量转化方式相同的是（　　） A．臀部发热 B．搓手取暖 C．木塞冲出 D．钻木取火 10．（24-25九上·重庆大渡口区三十七中·期中）下列关于内能知识的描述正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能 B．热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体 C．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 D．物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变 11．（24-25九上·重庆长寿实验中学·期中）如图是重庆街头常见的雾炮车。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面；起到净化空气的作用。下列关于雾炮车的说法正确的是（　　） A．雾炮车在水平路面匀速行驶并不断向外喷水时，机械能不变 B．雾炮车行驶过程中，轮胎与地面摩擦，热量从地面转移到轮胎使轮胎温度升高 C．雾炮车的柴油发动机做功冲程实现了内能转化为机械能 D．尘埃粒子快速沉降到地面，说明分子热运动减慢了 12．（24-25九上·重庆朝阳中学教育集团·期中）已知铜的比热容是铅的比热容的 3 倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触；则下列说法中正确的是（　　） A．铜块一定向铅块传热 B．铅块可能向铜块传热 C．接触时，铜块温度更高 D．接触时，铅块温度更高 13．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）关于物体的内能，下列说法正确的是 A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大 C．零摄氏度的物体没有内能 D．物体温度越高，内能越大 14．（24-25九上·重庆七中·期中）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 15．（24-25九上·重庆梁平梁山初中教育集团·期中）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能比温度低的物体大 B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加 D．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 16．（24-25九上·重庆綦江联盟校·期中）民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的________现象；熬制糖浆的过程是通过_________的方式改变糖的内能。 17．（24-25九上·重庆渝北六校联盟·期中）生活中的“热”含义非常丰富，在物理学中，天气很热”的“热”是指___________。“摩擦生热”的“热”是______________。 18．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）“钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明______可以改变物体的内能。 1．（24-25九上·重庆长寿中学·期中）（一）探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示，实验中分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中a、b、c长度相同，a、b、d粗细相同，c、d粗细不同： (1)选用b、d两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的___________的关系； (2)选用___________（填写导体的代号）两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系； (3)若小明在做实验时，发现器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，则不能探究电阻大小跟导体的___________关系。 （二）为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示： 【提出问题】 做功与物体内能的变化存在怎样的关系？ 【制定计划与设计实验】 （i）先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示； （ii）关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； （iii）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。如图丙所示； 【分析与论证】 (4)该实验通过温度计示数的变化来反映气体内能的变化，这里所应用的物理研究方法是___________； （ii）如图乙先用手按压活塞快速打气，温度计示数变大，说明喷雾器内气体内能增大。 如图丙再打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，温度计示数变小，说明喷雾器内气体内能减小； 【实验结论】 (5)比较甲和乙两图可知：___________； (6)比较甲和丙两图可知___________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 内能（一） 考点一 分子动理论 1．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　） A．破镜难圆——分子间距离太大几乎没有作用力 B．海绵很容易压缩——分子间存在间隙 C．闻到花香——分子不停地做热运动 D．铅块压紧后粘在一起——分子间存在引力 【答案】B 【详解】A．破镜难圆，破镜不能重圆，是因为分子间距离太大，分子力非常微弱，可以忽略，故A正确，不符合题意； B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故B错误，符合题意； C．闻到花香说明花香分子不停地做无规则运动，故C正确，不符合题意； D．铅块压紧后粘在一起是因为分子间存在引力，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（24-25九上·重庆綦江联盟校·期中）“中国传统制茶技艺及其相关习俗”已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，下列有关泡茶过程的说法正确的是（　　） A．茶水吹一吹凉得快主要是因为减缓了茶水的蒸发 B．用沸水冲泡茶叶主要是通过做功改变茶叶的内能 C．刚冲泡好的茶水比放置一段时间后的茶水含有的热量多 D．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，说明分子在永不停息地做无规则运动 【答案】D 【详解】A．茶水吹一吹凉得快主要是因为加快了茶水的蒸发，故A错误； B．用沸水冲泡茶叶主要是通过热传递改变茶叶的内能，故B错误； C．热量是一个过程量，仅在热传递的过程中才具有意义，不能说一个物体具有多少热量热量，故C错误； D．打开茶罐能闻到淡淡的茶香，是发生了扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故D正确。 故选D。 3．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）下列物理现象中，正确的是（   ） A．将一根导线对折后电阻不变 B．锯木头时锯条变热，通过做功改变锯条的内能 C．秋风瑟瑟，树叶飘零是扩散现象 D．水和冰是同种物质，它们的比热容相同 【答案】B 【详解】A．将一根导线对折后，导体的长度和横截面积发生改变，电阻也会发生改变，故A错误； B．锯木头时锯条克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能的，故B正确； C．秋风瑟瑟，树叶飘零，树叶人眼可见，不属于分子，不是扩散现象，是机械运动，故C错误； D．水和冰是同种物质，但物态不同，则比热容不同，故D错误。 故选B。 4．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）下列说法，正确的是（　　） A．用锯子锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能 B．建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，这是一种扩散现象 C．橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力 D．四冲程汽油机的排气冲程使汽车获得动力 【答案】A 【详解】A．用锯子锯木头，锯条发热，是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故A正确； B．建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，是宏观物体的机械运动，不是分子运动，不是扩散现象，故B错误； C．分子之间引力和斥力同时存在，橡皮筋被拉长后，分子之间即有引力也有斥力，故C错误； D．四冲程汽油机的做功冲程把内能转化为机械能，使汽车获得动力，故D错误。 故选A。 5．（24-25九上·重庆大足区邮亭中学等五校·期中）关于分子动理论的几种描述中不正确的是（    ） A．小新路过食堂闻到饭菜香味，是因为分子在永不停歇的做无规则运动 B．一根木材很难被拉断，是因为分子间存在斥力 C．生活中扩散现象说明分子在永不停歇的做无规则运动 D．物质是由分子、原子等微粒构成的 【答案】B 【详解】A．小新路过食堂闻到饭菜香味，因为分子在永不停歇的做无规则运动，属于扩散现象，是分子做无规则运动的结果，故A正确，不符合题意； B．一根木材很难被拉断，是因为分子间存在引力，故B错误，符合题意； C．生活中扩散现象说明分子在永不停歇的做无规则运动，也可以说明分子间存在间隙，故C正确，不符合题意； D．根据分子动理论可知，物质是由大量分子、原子等微粒构成的，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．（24-25九上·重庆长寿川维中学·期中）关于如图所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A．图甲雪花飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 B．图乙用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在空隙 C．图丙中注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间没有间隙 D．图丁中做“墨水滴入水中”的扩散实验时，水的温度越高墨水扩散越快 【答案】D 【详解】A．雪花飞扬，是物体的机械运动，不能说明分子处在永不停息的无规则运动，故A错误； B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明力改变物体的形状，故B错误； C．注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间存在斥力，故C错误； D．做“墨水滴入水中”的扩散实验时，水的温度越高，分子运动的越剧烈，墨水扩散越快，故D正确。 故选D。 7．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）下列现象不能说明分子之间有引力的是（　　） A． 气体容易被压缩 B． 两块铅块结合在一起 C． 测力计的示数变大 D． 两个小露珠相遇后变成一个大露珠 【答案】A 【详解】A．气体容易被压缩说明了分子之间有间隙，符合题意； BCD．两块铅块结合在一起、测力计的示数变大、两个露珠相遇后变成一个露珠，都能说明分子间存在着相互作用的引力，不符合题意。 故选A。 8．（24-25九上·重庆长寿实验中学·期中）我们常常受到“二手烟”的危害，我们之所以闻到“二手烟”是因为（　　） A．一切物体都是由分子组成 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力和引力 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】试题分析：我们闻到烟味是烟气分子进入了我们的鼻子中，是烟气分子在空气中的扩散现象，扩散现象是分子在不停的做无规则运动造成的，故选D． 故选D。 9．（24-25九上·重庆彭水思源教研共同体五校·期中）下列能说明分子在不停运动的是（　　） A．春天柳絮飘舞 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶纷飞 D．冬天雪片飞扬 【答案】B 【详解】荷花飘香为分子无规则运动；春天柳絮飘舞、秋天落叶纷飞、冬天雪片飞扬均为机械运动。 故选B。 10．（24-25九上·重庆江津二中联盟十校·期中）关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（  ） A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的存在 B．乙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，表明机械能可以转化为内能 C．丙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关 D．丁图中活塞向下运动，这是内燃机的压缩冲程 【答案】C 【详解】A．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力，故A错误； B．当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故B错误； C．红墨水在热水中扩散的比冷水中快，说明温度越高，分子运动速度越快；故C正确； D．图中冲程中火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程，故D错误。 故选C。 11．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）下列说法错误的是（ ） A． 将菜炒熟的过程中，分子热运动加剧，香味越来越浓 B． 将活塞迅速压下时，筒内空气的温度升高，蘸了乙醚的棉花燃烧起来 C． 1kg的汽油在汽缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值 D． 由于沙石的比热容比海水的小，导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大 【答案】C 【详解】A．香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象．温度越高，分子运动越快，所以香味散发得快．不合题意． B．活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧．不合题意． C．汽油的热值是1kg汽油完全燃烧时放出的热量．符合题意． D．沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．不合题意． 故选C。 12．（24-25九上·重庆长寿中学·期中）(1)如图所示，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，下面吊一个重物时___________（填“能”或“不能”）把它们拉开。这又说明分子之间存在___________力。 (2)如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于___________冲程，此冲程能的转化为___________。 【答案】(1) 不能 引力 (2) 压缩 机械能转化为内能 【详解】（1）[1][2]分子之间存在引力和斥力，分子间距离较小时，分子之间引力大于斥力，分子间距离较大时，分子之间引力小于斥力，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，分子之间距离较小，分子之间引力较大，两个铅块相互吸引，下面吊一个重物时不能把它们拉开，这说明分子之间存在引力。 （2）[1][2]由图可知，该汽油机进气阀门、排气阀门均关闭，活塞向上运动，气体被压缩，温度升高，内能增大，所以汽油机正处于压缩冲程，此冲程能的转化为机械能转化为内能。 13．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）俗话说“酒香不怕巷子深”，酒香说明分子在不停地做______运动；“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与______有关。 【答案】 无规则的 温度 【详解】[1]“酒香不怕巷子深”属于扩散现象，说明酒分子不停地做无规则的运动，很远的人就能闻到酒香味。 [2]冷水温度较低，用冷水泡茶时，茶香分子运动速度较慢，扩散较慢，需要很长时间才使整杯茶水茶味变浓，所以“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与温度有关。 14．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）小明设计了一组实验，如图所示，根据所学知识回答下列问题： (1)如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有 ___________； (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中，方式 ___________更合理；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同； (3)如图所示，丙、丁、戊三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的初温、质量都相同。请你解答下列问题： ①比较不同燃料热值的实验，应选择 ___________两个装置（选填装置序号），取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较 ___________（选填“温度计升高的度数”或“加热时间的长短”）来比较不同燃料热值的大小； ②比较不同物质比热容的实验，应选择 ___________两个装置（选填装置序号）和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较 ___________来选填“温度计升高的度数”或“加热时间的长短”）判断的。 【答案】(1)间隙 (2)A (3) 丁、戊 温度计升高的度数 丙、丁 加热时间的长短 【详解】（1）水和酒精混合均匀以后，体积会变小，说明分子间存在着间隙； （2）图乙为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中，A方式更合理，可以避免因为二氧化氮气体的密度较大带来的影响； （3）[1][2]比较不同燃料热值的实验，由控制变量法可知，应控制加热相同质量的同种液体，相同质量的不同燃料，所以选择乙、丙两个装置； 由于不同燃料热值的大小不能直接观察，所以运用转换法，完全燃烧相同质量的不同燃料，烧杯中液体温度升高越高，燃料的热值越大，所以通过温度计升高的示数来比较不同燃料热值的大小； [3][4]比较不同物质比热容的实验，由控制变量法可知，应使用相同燃料加热，烧杯中不同液体的质量相同，所以选择甲、乙两个装置； 加热过程中，液体吸收热量的多少不能直接测量，所以运用转换法，加热时间越长，燃料放出的热量越多，液体吸收的热量越多，所以通过加热时间来判断液体吸收热量的多少。 15．（24-25九上·重庆一一〇中学集团·期中）体考前为了补充体能，小明喝了一杯用食用葡萄糖粉调制的糖水。之后，小明想知道葡萄糖粉是晶体还是非晶体，于是将葡萄糖粉末带到实验室，组装如图所示装置进行验证。 (1)器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为________。实验过程中使用搅拌器搅拌的目的是________； (2)实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为________℃； (3)下表是小明记录的部分实验数据， 根据表中数据可知葡萄糖粉是________（选填“晶体”或“非晶体”）。在第5min时，试管中的物质处于________状态； 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 (4)从第7min到第 8min，试管中物质分子热运动的剧烈程度________（选填“加剧”“减弱”或“不变”）。 【答案】(1) cba 见解析 (2)58 (3) 晶体 固液共存 (4)加剧 【详解】（1）[1][2]组装实验器材时，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，应按照自下而上的顺序，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为cba；为了使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀，可以使用搅拌棒不断地搅拌。 （2）由图可知，温度计的分度值为1℃，因此该温度计的示数是58℃。 （3）[1][2]分析实验数据可知，从第3min到第6mim，葡萄糖粉的温度不变，是熔化过程，有固定的熔点，该物质是晶体；在第5min时，试管中物质处于熔化过程，为固液共存状态。 （4）分析实验数据可知，从第7min到第8min，试管中葡萄糖粉的温度升高，分子运动加剧。 16．（24-25九上·重庆南岸南坪中学·期中）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。    （1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为___________。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是___________。 （2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为___________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99 （3）上表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉___________（填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于___________状态。 （4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度___________（填“加剧”“不变”或“减弱”）。 【答案】 cba 使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀 58 是 固液共存 加剧 【详解】（1）[1] 实验仪器的安装顺序为自下而上，依次为cba。 [2]使用玻璃棒搅拌的目的是使试管中的物质受热均匀。 （2）[3] 由图可知，分度值为1℃，故读数为58℃。 （3）[4] 由表可知，熔化过程中有一段时间温度不变，说明该固体有固定的熔点，所以是晶体。 [5]由表可知，第5min时，温度保持不变，处于熔化过程中，所以是固液共存态。 （4）[6] 从第7min到第8min，温度升高，分子热运动越剧烈。 考点二 内能基础 1．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）下列说法正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．热机做的有用功多，热机的效率就高 C．物体吸收热量，温度可能不变 D．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多 【答案】C 【详解】A．热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有或具有多少热量，故A错误； B．用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率，热机做的有用功多，热机的效率不一定高，还与放出的总热量有关，故B错误； C．物体吸收热量，温度可能不变，如晶体的熔化过程，吸热但温度不变，故C正确； D．热值是燃料的特性，热值大的燃料完全燃烧，放出的热量不一定多，因为还与燃料的质量有关，故D错误。 故选C。 2．（24-25九上·重庆南岸文德实验中学·期中）下列热学知识正确的是（　　） A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B．烧水壶壶口的“白气”是蒸发形成的 C．物体吸收热量后内能一定增大，温度一定升高 D．寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能 【答案】D 【详解】A．物质的比热容只与物质的种类和状态有关，与质量无关，故A错误； B．烧水壶壶口的“白气”是液态，是温度高的水蒸气遇冷液化成的小水滴形成的，故B错误； C．物体吸收热量后内能一定增大，温度不一定升高，例如水沸腾过程中，吸收热量，但温度不变，故C错误； D．改变内能方式有做功和热传递，双手互搓会使手的温度升高，是把机械能转化为内能，是用做功的方式改变内能，故D正确。 故选D。 3．（24-25九上·重庆合川中学&七校联盟·期中）下列说法正确的是（　　） A．在一个并联电路中，将电流表直接接在电源两极就可以测出干路电流 B．物理学规定，电荷定向移动的方向为电流方向 C．给手机充电的过程，把化学能转化成了电能 D．在热传递过程中，热量总是从高温物体传给低温物体 【答案】D 【详解】A．由于电流表相当于导线，所以不允许将电流表直接接在电源的两极上，在一个并联电路中，将电流表直接接在电源两极，将电源短路，不能测出干路中的电流，应该将电流表串联在干路中，测量干路中的电流，故A错误； B．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故B错误； C．给手机充电的过程，将电能转化为化学能，故C错误； D．热传递的条件是有温度差；发生热传递时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量从高温物体传给低温物体，故D正确。 故选D。 4．（24-25九上·重庆西大附中·期中）如图是给锥形瓶中打气，瓶内气体膨胀推动羽毛球迅速冲出瓶口，根据实验现象判断说法中正确的是（    ） A．羽毛球冲出瓶口，实现了内能向机械能转化 B．给锥形瓶中打气，相当于汽油机的做功冲程 C．给锥形瓶中打气，瓶内气体的内能一定减少 D．羽毛球冲出瓶口，瓶口冒出的“白气”是汽化现象 【答案】A 【详解】AD．给锥形瓶中打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，随着瓶内气体的增多，气压增大，同时温度升高，瓶内气体对羽毛球做功，使羽毛球迅速冲出瓶口，实现了内能向机械能转化，瓶内气体对羽毛球做功，瓶中气体温度降低，其中的水蒸气液化形成小水滴，形成“白气”，故A正确，D错误； BC．给锥形瓶中打气，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，机械能转化为内能，相当于汽油机的压缩冲程，故BC错误。 故选A。 5．（24-25九上·重庆西大附中·期中）如图所示是古代省油灯的示意图，它下层盛水，能减慢上层油的消耗，现在点灯后水的温度升高，已知省油灯里油的沸点高于水的沸点，则下列说法正确的是（    ） A．随着水的温度升高，水含有的热量变多 B．开始点灯，水温度升高之后才会发生蒸发 C．如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾 D．点灯后水的温度升高，水的内能一定减小 【答案】C 【详解】A．随着水的温度升高，水含有的内能变多，热量是过程量，不能说含有，故A错误； B．蒸发在任何温度下都可以进行，不需要等水温度升高，故B错误； C．由于油的沸点高于水的沸点，所以水可以持续从油处吸热，如果省油灯里的水到达沸点，水可以沸腾，故C正确； D．内能与温度和质量有关，水蒸发后质量减小，内能减小，但点灯后水的温度升高，所以水的内能不一定减小，故D错误。 故选C。 6．（24-25九上·重庆西南大学附中·期中）“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 【答案】A 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 7．（24-25九上·重庆珊瑚初中·期中）下列有关热和能的说法中，正确的是（　　） A．一块0℃的冰熔化成0℃的水时，内能不变 B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能 C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质 【答案】B 【详解】A．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故A错误； B．内燃机的压缩冲程，是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，故B正确； C．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故C错误； D．夏天在室内洒水，水汽化（蒸发）吸收热量，起到降温的作用，不是利用了水的比热容较大的性质，故D错误。 故选B。 8．（24-25九上·重庆长寿川维中学·期中）如图所示，对于图片中描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A．甲图中筒内空气被压缩，筒内空气的内能减少 B．乙图中瓶内空气推动塞子跳起，瓶内空气的内能增大 C．丙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出，机械能转化为内能 D．丁图中高温高压气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能 【答案】D 【详解】A．推动活塞压缩空气，对空气做功，使空气内能增加。故A错误； B．瓶子内的空气推动塞子跳起来，对塞子做功，本身内能减小。故B错误； C．试管内的水蒸气推动塞子冲出，对塞子做功，内能转化为机械能，故C错误； D．高温高压气体推动活塞向下运动，对活塞做功，内能转化为机械能，故D正确。 故选D。 9．（24-25九上·重庆开州大进初中教育集团·期中）如图所示为内燃机工作过程中的某个冲程的示意图，下列现象中，与该冲程的能量转化方式相同的是（　　） A．臀部发热 B．搓手取暖 C．木塞冲出 D．钻木取火 【答案】C 【详解】根据图示可知，两个气门都关闭，活塞向下运动，火花塞点火，因此该冲程为做功冲程，将内能转化为机械能。 A．下滑过程中，臀部发热是克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，内能增加，故A不符合题意； B．搓手取暖，克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，内能增加，故B不符合题意； C．试管内气体对瓶塞做功，气体的内能转化为瓶塞的机械能，故C符合题意； D．钻木取火过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，内能增加，故D不符合题意。 故选C。 10．（24-25九上·重庆大渡口区三十七中·期中）下列关于内能知识的描述正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能 B．热传递中温度总是从热的物体传到冷的物体 C．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 D．物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，所以0℃的冰也有内能，故A错误； B．热传递的实质是热量从高温物体传递到低温物体，热传递过程中传递能量的多少叫热量，而不是温度，故B错误； C．内能与物体的质量、温度高低、状态等因素有关，所以温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，故C错误； D．物体吸收热量，内能增加，温度可能保持不变，例如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，故D正确。 故选D。 11．（24-25九上·重庆长寿实验中学·期中）如图是重庆街头常见的雾炮车。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面；起到净化空气的作用。下列关于雾炮车的说法正确的是（　　） A．雾炮车在水平路面匀速行驶并不断向外喷水时，机械能不变 B．雾炮车行驶过程中，轮胎与地面摩擦，热量从地面转移到轮胎使轮胎温度升高 C．雾炮车的柴油发动机做功冲程实现了内能转化为机械能 D．尘埃粒子快速沉降到地面，说明分子热运动减慢了 【答案】C 【详解】A．雾炮车在水平路面匀速行驶并不断向外喷水时，水被喷出，雾炮车的质量变小，动能和重力势能都变小，所以机械能变小，故A错误； B．雾炮车行驶过程中，轮胎与地面摩擦，通过做功的方式改变轮胎的内能，将一部分机械能转化为内能，使使轮胎温度升高，故B错误； C．雾炮车的柴油发动机做功冲程是内能转化为机械能，用来对外做功，故C正确； D．尘埃粒子快速沉降到地面，是因为尘埃粒子受重力作用的结果，故D 错误。 故选C。 12．（24-25九上·重庆朝阳中学教育集团·期中）已知铜的比热容是铅的比热容的 3 倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触；则下列说法中正确的是（　　） A．铜块一定向铅块传热 B．铅块可能向铜块传热 C．接触时，铜块温度更高 D．接触时，铅块温度更高 【答案】B 【详解】由公式可知 ∵铜块和铅块的质量和吸收的热量相同，铜的比热容是铅的比热容的3倍，∴铜块升高的温度值是铅块升高的温度值的；由于不知道初温是否相同，所以铜块和铅块的末温的大小关系不能确定；存在下列三种可能：如果铜块的末温高于铅块的末温，热量从铜块传向铅块；如果铜块的末温低于铅块的末温，热量从铅块传向铜块；如果铜块的末温等于铅块的末温，二者之间将不发生热传递；由此判断选项A、C、D的说法错误，选项B的说法正确。 故选B。 13．（24-25九上·重庆南川三校联盟·期中）关于物体的内能，下列说法正确的是 A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大 C．零摄氏度的物体没有内能 D．物体温度越高，内能越大 【答案】D 【详解】A. 错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化；B. 错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化；C. 错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能；D. 正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大． 故选D. 14．（24-25九上·重庆七中·期中）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 【答案】B 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体的熔化过程，故A错误； BC．物体温度升高，内能一定是增加的，但不一定吸收热量，还可以通过做功，故B正确，C错误； D．热传递是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误。 故选B。 15．（24-25九上·重庆梁平梁山初中教育集团·期中）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能比温度低的物体大 B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加 D．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 【答案】C 【详解】A．物体内能与物体温度、体积和质量都有关系，所以温度高的物体内能不一定比温度低的物体大，A错误； B．热量总是由温度高物体传递给温度低的物体，B错误； C．冰熔化要吸收热量，所以内能增大，C正确； D．物体吸热，内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化，D错误。 故选C。 16．（24-25九上·重庆綦江联盟校·期中）民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的________现象；熬制糖浆的过程是通过_________的方式改变糖的内能。 【答案】 熔化 热传递 【详解】[1]将糖块加热成糖浆，糖由固态转化为液态，这个过程称为熔化。 [2]熬制糖浆时，糖吸收热量，温度升高，所以是通过热传递的方式改变糖的内能。 17．（24-25九上·重庆渝北六校联盟·期中）生活中的“热”含义非常丰富，在物理学中，天气很热”的“热”是指___________。“摩擦生热”的“热”是______________。 【答案】 温度 内能 【详解】[1]在日常生活中，当我们说天气很热时，实际上是在描述空气的温度状态，即空气的温度较高，使得我们感觉热。因此，在物理学中，这里的“热”应该对应的是温度这一物理量。 [2]在物理学中，当两个物体相互摩擦时，它们会克服摩擦做功，使得物体的内能增加。 18．（24-25九上·重庆秀山新星初中·期中）“钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明______可以改变物体的内能。 【答案】 做功 热传递 【详解】[1]钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能。 [2]“烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能。 1．（24-25九上·重庆长寿中学·期中）（一）探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示，实验中分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中a、b、c长度相同，a、b、d粗细相同，c、d粗细不同： (1)选用b、d两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的___________的关系； (2)选用___________（填写导体的代号）两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系； (3)若小明在做实验时，发现器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，则不能探究电阻大小跟导体的___________关系。 （二）为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示： 【提出问题】 做功与物体内能的变化存在怎样的关系？ 【制定计划与设计实验】 （i）先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示； （ii）关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，如图乙所示； （iii）打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。如图丙所示； 【分析与论证】 (4)该实验通过温度计示数的变化来反映气体内能的变化，这里所应用的物理研究方法是___________； （ii）如图乙先用手按压活塞快速打气，温度计示数变大，说明喷雾器内气体内能增大。 如图丙再打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，温度计示数变小，说明喷雾器内气体内能减小； 【实验结论】 (5)比较甲和乙两图可知：___________； (6)比较甲和丙两图可知___________。 【答案】(1)长度 (2)b、c (3)材料 (4)转换法 (5)外界对气体做功，气体内能增大 (6)气体对外界做功，气体内能减小 【详解】（1）由题可知，b、d两根导线材料、粗细相同，长度不同，所以选用b、d两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的长度的关系。 （2）由题可知，b、c两根导线材料、长度相同，粗细不同，即横截面积不同，所以选用b、c两根导线进行对比，可以探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。 （3）若电阻丝只有一根，导体的材料不能改变，则不能探究电阻大小跟导体的材料的关系。 （4）该实验通过温度计示数的变化来反映气体内能的变化，将比较气体内能的大小转换为比较温度的高低，这里所应用的物理研究方法是转换法。 （5）关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度，此过程中，外界对气体做功，由图可知，乙图中喷雾器内部气体的温度高于甲图中喷雾器内部气体的温度，乙图中喷雾器内部气体的内能大于甲图中喷雾器内部气体的内能，所以比较甲和乙两图可知：外界对气体做功，气体内能增大。 （6）图丙中，迅速放出壶内一部分气体，小叶轮转动，气体对外界做功，由图可知，丙图中喷雾器内部气体的温度低于甲图中喷雾器内部气体的温度，则丙图中喷雾器内部气体的内能小于甲图中喷雾器内部气体的内能，所以比较甲和丙两图可知：气体对外界做功，气体内能减小。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$