Unit 1 Science and Scientists单元核心知识（背诵默写任务单）英语人教版2019选择性必修第二册

Unit 1 Science and Scientists单元核心知识（默写版） 一、词性转换 1．frustrated adj. 懊恼的；沮丧的；失意的→ v. 使懊丧； 使懊恼； 使沮丧→ n. 懊丧； 懊恼； 沮丧 2．contradictory adj. 相互矛盾的；对立的；不一致的→ n. (事实、看法、行动等的) 不一致，矛盾→ v. 反驳； 驳斥； 批驳 3．infection n. 感染；传染→ vt. 使感染；传染 4．defend vt. 保卫；防守；辩解→ n. 保护；防御 5．assistant n. 助理；助手→ n. 帮助→ v. 支持 6．transform vt. 使改观；使改变形态　vi. 改变；转变→ n. 变压器→ n. (彻底的) 变化，改观，转变 7．thinking n. 思想；思维；见解→ v. 考虑；认为→ n. 思想家→ n. 教导；学说 8．finding n. 发现；调查结果；(法律)判决→ v. 找到；发现 9．gifted adj. 有天赋的；有天才的；天资聪慧的→ n. 天赋；礼物 10．mechanical adj. 机械的；发动机的；机器的→ n. 机械师；机械修理工→ n. 机器；设备 二、核心单词 1. ______________　　　　 adj. 极为恶劣的; 十分严重的 2. ______________ adj. 相互矛盾的; 对立的 3. ______________ n. 证据; 证明; 检验 4. ______________ adj. 数量多的; 多种多样的 5. ______________ vt. &vi. 怀疑; 不信任 n. 犯罪嫌疑人 6. ______________ vt. &n. 责怪; 指责 7. ______________ adj. 生的; 未经处理的 8. ______________ adj. 大量的; 价值巨大的 9. ______________ n. 思想; 思维 10. ______________ adj. 可靠的; 固体的; 坚实的 n. 固体 11. ______________ n. & adj. 混凝土; 确实的; 具体的 12. ______________ adj. 优秀的; 杰出的 13. ______________ n. 概念; 观念 14. ______________ adj. 聪颖的; 绝妙的 15. ______________ n. & vt. & vi. 转换; 转移; 转向 三、重点短语 1．once and for all 2．subscribe to 3．thanks to 4．break out 5．in charge of 6．come down 7．above all 四、核心语法 表语从句: 在一个句子中，放在系动词后面，用来说明主语身份、性质、状态等的成分，就是表语。当一个完整的句子来充当这个表语成分时，就形成了表语从句。 一、表语从句的引导词 1. that （无实义，只起连接作用，在口语或非正式文体中常可省略） 功能：引导一个陈述事实的从句。 例句：The fact is that he didn't finish his homework.（事实是他没完成作业。） 注意：that 在从句中不充当任何成分，但不能省略。 2. whether （表示“是否”，不可用 if 替换） 功能：引导一个表示疑问或不确定性的从句。 例句：The question is whether we can arrive on time.（问题是我们能否准时到达。） 注意：在表语从句中，只能用 whether，不能用 if。 3. 连接代词 (what, who, whom, which, whose) 和连接副词 (when, where, why, how) 功能：这些词既有连接作用，又在从句中充当一定的成分（主语、宾语、状语等），并且有本身的词义。 what: （什么，……的东西）在从句中作主语、宾语或表语。 This is what I want.（这就是我想要的。what 作宾语） who/whom: （谁）在从句中作主语或宾语。 The problem is who will be responsible for it.（问题是谁将为此负责。who 作主语） which: （哪一个）在从句中作主语、宾语或定语。 The question is which one you prefer.（问题是你更喜欢哪一个。which 作定语修饰 one） when: （什么时候）在从句中作时间状语。 Spring is when flowers bloom.（春天是鲜花盛开的时节。） where: （什么地方）在从句中作地点状语。 That is where I was born.（那就是我出生的地方。） why: （为什么）在从句中作原因状语。 That is why he was late.（那就是他迟到的原因。） how: （怎样，如何）在从句中作方式状语。 The most important thing is how we can solve the problem.（最重要的是我们如何能解决这个问题。） 二、表语从句的时态 表语从句的时态通常需要和主句的时态保持一致。 主句是现在时，从句可根据实际情况使用各种时态。 The trouble is that he has left.（麻烦的是他已经离开了。） 主句是过去时，从句一般使用相应的过去时态。 The trouble was that he had left.（麻烦的是他已经离开了。） 例外：如果从句表达的是客观真理或自然现象，则仍用现在时。 The teacher told us that the fact is that the earth moves around the sun.（老师告诉我们，事实是地球围绕太阳转。） 三、重点与难点 1. that 的省略：在口语或非正式文体中，that 常可省略，但正式写作中通常保留。 The truth is (that) I love you.（事实是我爱你。） 2. whether 与 if 的区别：在表语从句中，必须用 whether，不能用 if。if 通常只用于引导宾语从句。 (正) The point is whether you will come. (误) The point is if you will come. 3. reason 后面的表语从句：当主语是 the reason 时，表语从句要用 that 引导，而不是 because。 (正) The reason he was absent was that he was ill.（他缺席的原因是他病了。） (虽常见，但被认为不严谨) The reason he was absent was because he was ill. 4. 虚拟语气在表语从句中的应用：当主句的主语是表示“建议、命令、要求”等含义的名词（如 suggestion, advice, order, requirement）时，表语从句中的谓语动词要用“should + 动词原形”，其中 should 可以省略。 My suggestion is that we (should) start early.（我的建议是我们应该早点出发。） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$Unit 1 Science and Scientists单元核心知识（背诵版） 一、词性转换 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1．frustrated adj. 懊恼的；沮丧的；失意的→frustrate v. 使懊丧； 使懊恼； 使沮丧→frustration n. 懊丧； 懊恼； 沮丧 2．contradictory adj. 相互矛盾的；对立的；不一致的→contradiction n. (事实、看法、行动等的) 不一致，矛盾→contradict v. 反驳； 驳斥； 批驳 3．infection n. 感染；传染→infect vt. 使感染；传染 4．defend vt. 保卫；防守；辩解→defence n. 保护；防御 5．assistant n. 助理；助手→assistance n. 帮助→assist v. 支持 6．transform vt. 使改观；使改变形态　vi. 改变；转变→transformer n. 变压器→transformation n. (彻底的) 变化，改观，转变 7．thinking n. 思想；思维；见解→think v. 考虑；认为→thinker n. 思想家→thinkings n. 教导；学说 8．finding n. 发现；调查结果；(法律)判决→find v. 找到；发现 9．gifted adj. 有天赋的；有天才的；天资聪慧的→gift n. 天赋；礼物 10．mechanical adj. 机械的；发动机的；机器的→mechanic n. 机械师；机械修理工→machine n. 机器；设备 二、核心单词 1. severe　　　　 adj. 极为恶劣的; 十分严重的 2. contradictory adj. 相互矛盾的; 对立的 3. proof n. 证据; 证明; 检验 4. multiple adj. 数量多的; 多种多样的 5. suspect vt. &vi. 怀疑; 不信任 n. 犯罪嫌疑人 6. blame vt. &n. 责怪; 指责 7. raw adj. 生的; 未经处理的 8. substantial adj. 大量的; 价值巨大的 9. thinking n. 思想; 思维 10. solid adj. 可靠的; 固体的; 坚实的 n. 固体 11. concrete n. & adj. 混凝土; 确实的; 具体的 12. outstanding adj. 优秀的; 杰出的 13. concept n. 概念; 观念 14. brilliant adj. 聪颖的; 绝妙的 15. shift n. & vt. & vi. 转换; 转移; 转向 三、重点短语 1．once and for all最终地；彻底地 2．subscribe to同意；赞同 3．thanks to幸亏；由于 4．break out(战争、打斗等不愉快的事情)突然开始；爆发 5．in charge of主管；掌管 6．come down患(病)；染上(小病) 7．above all最重要的是；尤其是 四、核心语法 表语从句: 在一个句子中，放在系动词后面，用来说明主语身份、性质、状态等的成分，就是表语。当一个完整的句子来充当这个表语成分时，就形成了表语从句。 一、表语从句的引导词 1. that （无实义，只起连接作用，在口语或非正式文体中常可省略） 功能：引导一个陈述事实的从句。 例句：The fact is that he didn't finish his homework.（事实是他没完成作业。） 注意：that 在从句中不充当任何成分，但不能省略。 2. whether （表示“是否”，不可用 if 替换） 功能：引导一个表示疑问或不确定性的从句。 例句：The question is whether we can arrive on time.（问题是我们能否准时到达。） 注意：在表语从句中，只能用 whether，不能用 if。 3. 连接代词 (what, who, whom, which, whose) 和连接副词 (when, where, why, how) 功能：这些词既有连接作用，又在从句中充当一定的成分（主语、宾语、状语等），并且有本身的词义。 what: （什么，……的东西）在从句中作主语、宾语或表语。 This is what I want.（这就是我想要的。what 作宾语） who/whom: （谁）在从句中作主语或宾语。 The problem is who will be responsible for it.（问题是谁将为此负责。who 作主语） which: （哪一个）在从句中作主语、宾语或定语。 The question is which one you prefer.（问题是你更喜欢哪一个。which 作定语修饰 one） when: （什么时候）在从句中作时间状语。 Spring is when flowers bloom.（春天是鲜花盛开的时节。） where: （什么地方）在从句中作地点状语。 That is where I was born.（那就是我出生的地方。） why: （为什么）在从句中作原因状语。 That is why he was late.（那就是他迟到的原因。） how: （怎样，如何）在从句中作方式状语。 The most important thing is how we can solve the problem.（最重要的是我们如何能解决这个问题。） 二、表语从句的时态 表语从句的时态通常需要和主句的时态保持一致。 主句是现在时，从句可根据实际情况使用各种时态。 The trouble is that he has left.（麻烦的是他已经离开了。） 主句是过去时，从句一般使用相应的过去时态。 The trouble was that he had left.（麻烦的是他已经离开了。） 例外：如果从句表达的是客观真理或自然现象，则仍用现在时。 The teacher told us that the fact is that the earth moves around the sun.（老师告诉我们，事实是地球围绕太阳转。） 三、重点与难点 1. that 的省略：在口语或非正式文体中，that 常可省略，但正式写作中通常保留。 The truth is (that) I love you.（事实是我爱你。） 2. whether 与 if 的区别：在表语从句中，必须用 whether，不能用 if。if 通常只用于引导宾语从句。 (正) The point is whether you will come. (误) The point is if you will come. 3. reason 后面的表语从句：当主语是 the reason 时，表语从句要用 that 引导，而不是 because。 (正) The reason he was absent was that he was ill.（他缺席的原因是他病了。） (虽常见，但被认为不严谨) The reason he was absent was because he was ill. 4. 虚拟语气在表语从句中的应用：当主句的主语是表示“建议、命令、要求”等含义的名词（如 suggestion, advice, order, requirement）时，表语从句中的谓语动词要用“should + 动词原形”，其中 should 可以省略。 My suggestion is that we (should) start early.（我的建议是我们应该早点出发。） $$