陕西省渭南市华阴市2022-2023学年六年级上学期期末考试语文试卷

华阴市2022~2023学年度第一学期期末教学质量检测 六年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题 号 二 四 总分 得分 得分 评卷人 一、积累与运用。(45分) 1.把下面加点字的正确读音用“V”标出来。(4分) 参差(cen can) 女佣(yong yong) 驰骋(cheng chěng) 劲挺((jing jin) 菜畦(waq) 瞻仰(zhan zan) 搀扶(chan can) 笨拙(zhuozhuo) 2.读句子，根据拼音写字词。(7分) bai 1ǚ wei 星期天，我们全家去 访朋友，路上看到一面湖水， 风吹过，碧波荡 yang zǎo tai xian 湖水清澈见底，鱼儿们在水 间游来游去，岸边长满了绿油油的 和杂草。 3.把下列各组词语中的错别字圈出来，并在后面的括号里改正。(3分) (1)洒脱凝视跳望喧告疲倦沮丧 )( (2)犹虑神秘摇蓝咆哮照顾凌乱 ( )( (3)居高临下忘乎所已一望无际 自做自受 )( 4.根据下面提供的语境，用表示“说”的词语填空。(4分) (1)“天冷了，一定要多穿衣服…”妈妈一遍又一遍地( )我。 (2)当看到“神舟十四号”乘组航天员在空间站进行太空授课时，兰兰不禁( ):“原来 航天知识这么有趣！” (3)“我周末要回老家看望奶奶，不能和你一起玩了。”他( )了我的邀请。 (4)“周末也不陪我出去玩儿！”妹妹一脸不满，轻声( )着。 华阴市六年级语文期末试题-1-（共6页） 5.百里挑一。（填序号，每题2分，共8分） (1)下列根据人名、地名、路牌的拼写规则，拼写正确的一项是( )。 A.顾榭GU XIE B.浦宾路PUBINLU C.王安石Wang An Shi D.辛弃疾Xin Qiji (2)下列每组画横线的成语都与“艺术”有关，其中运用错误的一项是( ）。 A.敦煌莫高窟的飞天壁画美轮美奂，真可谓巧夺天工。 B.这篇文章妙笔生花，行文流畅、自然，毫不矫揉造作。 C.这位老外朋友唱起京剧来有板有眼，字正腔圆。 D.元旦晚会上弹奏的古筝曲子真是余音绕梁，让人陶醉其中。 (3)根据课文内容，下列说法不正确的一项是()。 A.《穷人》是俄国著名作家泰戈尔创作的一篇短篇小说。 B.“颜筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公权的楷书瘦硬挺拔、骨力遒劲。 C.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 D.《桥》一文篇末才点明老支书与小伙子的关系，这样的结尾既意料之外又震撼人心。 (4)在下面语段中的横线处填写恰当的句子，排序正确的一项是( ）。 ①书为你指路 ②书给你抚慰 ③书使你振作 ④书帮你解疑 书是益友，当你痛苦时， :当你困惑时， ;当你迷茫时， 当你消沉时， A.②①④③ B.②④①3 C.①②④3 D.④②①3 6.下面这段话在表达上有3处语病，请你用修改符号修改语病。(3分) 近段时间大家居家学习，为了防止不近视，我们在网课学习中要保持端正的读写姿势，在生活 中要养成科学的用眼。让我们都拥有一双明亮的眼睛，去感悟并发现世界的美好。 7.按要求写句子。(5分) (1)善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（用自己的话说说句子的意思）(1分) (2)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）(1分) (3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）(1分)》 (4)选择其中一个短语，把你想到的情景写下来。(2分) 饱经风霜的脸 秋天的深处 热血沸腾的运动场 华阴市六年级语文期末试题-2-（共6页）】 8.根据所学内容填空。（每空1分，共6分） (1)中国是诗词的国度。读诗词，让我们体会到不一样的意境美：“ 江清月近人”是旷野美景：“黑云翻墨未遮山， ”是雨中奇 观：“千里莺啼绿映红， ”是水乡风貌：“一水护田将绿绕 ”是田园之美… (2)什么是中国的脊梁？鲁迅先生是这样说的：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有 的人，有 的人…这就是中国的脊梁。” 9.观察下面高尔基的小说《童年》中的主要人物关系图，完成练习。(5分)】 雇主与工人 ①外祖父 ④ 祖孙 夫 ⑤阿廖沙 祖孙 舅甥 母子 ② ③两个舅舅 (1)将人物关系补充完整。(2分) (2)照样子，选出人物的主要性格特点。(3分)》 ① ② ③ ④ D A.慈祥善良 B.粗野自私 C.自私贪婪 D.忠厚老实 得分 评卷人 二、口语交际。(4分) 如今，多数同学都有自己的手机或电话手表，手机极大地影响着我们的学习和生活。为此，学 校明令禁止学生将手机带到校园，对此，不同人都有各自不同的意见和看法。 请你代替小云，采用协商的办法，共同商量，寻求比较合理的解决办法。 ①爸爸：“上学时，别忘了带上手机，方便我们联系你！” ②小云： ③ 旁的奶奶也凑热闹。 ④小云： ⑤“还是咱们云云说得对，”爸爸和奶奶异口同声地说， 得分 评卷人 三、阅读理解。(21分) (-) 鸟巢是鸟儿的家吗 许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来时，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临， 它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？ 华阴市六年级语文期末试题-3-（共6页）】 科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天 鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，身体浮在水面上入睡：鹤、鹑及鹭等长腿鸟类，更是站在地上 睡觉。 既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟 巢( )它们的家，( ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们 就采在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来，随着小鸟 逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房” 后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。 有的鸟是不筑巢的，它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。 有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾 发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃莺，在一个直径达2.47米的大巢里 住了整整36年。 少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。 1.文中多处用到引号，它的作用是( )。(2分)》 A.表示强调 B.表示特殊含义 C.表示直接引用 2.联系上下文，选择恰当的关联词语填入第三自然段中的括号内。(1分) 不是…而是… 既…又… 不但…而且… 3.阅读短文，在理解正确的句子后面打“V”。(2分) (1)鸟儿都会在鸟巢里过夜。 ( (2)鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。 ( (3)大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。 4.有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。(3分) (二) 蜡烛的秘密 ①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。 ②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我纳闷，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没 有？对我的疑问，店主懒得解释，只淡淡地说：“利涧太小，不划算。” ③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当地 告诉我：“我家也没有，你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。” ④于是，我顺着石板街一直走，走到尾。在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的摊位，摆着 香纸蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？” ⑤老阿婆乐呵阿地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟，大家生活多么不方便…”她 抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意 而归。 华阴市六年级语文期末试题-4-（共6页）】 ⑥接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上散步。 ⑦长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探身出来，石板路也镀上了一层柔柔的光，有一种梦境 般的美。 ⑧我来到先前的那家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇老是停电，蜡烛生 意应该很好，你为什么不进一些呢？” ⑨店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆日子太过艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷 有了一个约定： 1.用自己的话概括短文的主要内容。(3分) 2.短文第⑤自然段主要是对老阿婆的描写，从中可以体会到这位老人是一个 的人。(2分) 3.第⑦自然段是 描写，其作用是( )。(3分) A.表达了作者对石板镇美丽夜景的赞美。 B.说明石板镇偏僻落后，夜晚行人很少。 C.烘托了人们帮助老阿婆的美好心灵，赞美了当地淳朴的民风。 D.表现了老阿婆给人们带来方便的和谐美好的境界。 4.联系上文，在第⑨自然段的横线上补充恰当的内容。(2分) 5.短文最后才点明蜡烛的秘密，这样写有什么好处？(3分) 得分 评卷人 四、习作天地。(30分) 生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人能与你的生活产生共鸣，让 你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人和那些事。 要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：富有真情实感，内容具体、完整：语句通顺、连贯：标点符 号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不 少于450字。 华阴市六年级语文期末试题-5-（共6页） I00 200T 300 400 500■ 华阴市六年级语文期末试题-6-（共6页） 华阴市2022~2023学年度第一学期期末教学质量检测 六年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用。(45分) 1.(4分)cen yong cheng ng zhan chan zhuo 2.(7分)拜 缕 微 漾 藻 苔藓 3.(3分)(1)（跳 (喧)跳宜 (2)(犹 忧 篮 以作 4.(4分)示例：(1)叮嘱(2)感叹 (3)谢绝 (4)嘟囔 5.(每题2分，共8分)(1)D(2)A (3)A (4)B 6.(3分)①删去“为了防止不近视”中的“不”字。 ②在“科学的用眼”后面加上“习惯”。 ③将“去感悟并发现世界的美好”改为“去发现并感悟世界的美好。” 7.(5分)(1)(1分)弹得好啊，像流水一样浩荡。（意近即可） (2)(1分)示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 (3)(1分)示例：人类只有一个地球，我们要爱护。 (4)(2分)示例：秋天的深处秋天的深处是金色的。秋天到了，叶子黄了。风伯伯载着落叶，飘向大地。 每一片落叶就是一个音符，踩上去发出沙沙的声音，这是秋天的声音。秋天的深处也是火红的。一片片枫 叶，红得可爱，成了孩子们的标本。秋天农民的辛勤劳动得到了收获，一颗颗沉甸甸的果实，饱含着农民的 汗水。 8.(每空1分，共6分) (1)野旷天低树 白雨跳珠乱入船 水村山郭酒旗风 两山排闼送青来 (2)为民请命 舍身求法 9.(5分)(1)(2分)②外祖母 ④格里高利 (2)(3分)①B ②A 3C 二、口语交际。(4分) 示例：“爸爸，老师说过不能带手机进校，这样会影响学习，我不带了，行吗？”(1分) “不行，不行！不带手机多不方便呀！你一定要带！”(1分) “奶奶，不能带手机的，学校明令禁止带手机进入校园，我要是带去了，不是明知故犯吗？请你相信我！奶奶。” (1分) “好吧，还是你懂事，我们听你的。”(1分) 三、阅读理解。(21分) (一)(8分)】 1.(2分)B 2.(1分)不是…而是… 3.(2分)(2)V 4.(3分)不正确。对于大多数鸟儿来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”，用来产卵、解卵、育 雏的。 (二)(13分) 1.(3分)小镇停电，只有老阿婆家卖蜡烛，原来是杂货铺老板们对阿婆的帮助。（意近即可） 2.(2分)善良淳朴 3.(3分)环境(1分)C(2分) 4.(2分)示例：谁家也不准进蜡烛，就让老阿婆自己卖吧。 5.(3分)出人意料，使故事情节更加曲折，解开前文我的困惑，前后照应，突出小镇人们的浮朴、善良及人与人 之间和谐美好的关系。 四、习作天地。(30分) 略。 评分标准： A等(26~30分)：内容具体，叙述生动流畅，主旨明确，字数不少于450字，错别字极少。 B等(21~25分)：内容比较具体，叙述比较生动，主旨比较明确，字数不少于450字，错别字较少。 C等(16~20分)：主旨比较明确，叙述比较流畅，字数在400字左右，错别字较多。 D等(10~15分)：叙述不够清楚，主旨表达不明确，字迹杂乱，字数不足300字。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字。 其中：无作文题目扣1分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止：卷面太 乱，字迹潦草扣1一2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 华阴市六年级语文期末试题-答案-1（共1页）】