陕西省渭南市富平县2022-2023学年五年级上学期期末考试语文试卷

富平县2022~2023学年度第一学期期末质量检测试题 五年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分105（附加题5分），时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 二 题 号 三 四 总分 (-】 (二) 得 分 得分 评卷人 一、积累运用。(35分) 1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(3分) A.间隔(jian)》 落下(la) 任丘(ren) 镶嵌(qidn) B.拍摄(she)》 悄然(qiǎo) 榨汁(zha) 绰号(chuo) C.皎洁(jido) 苔藓(xin) 投奔(ben) 削弱(xuē)》 D.差事(chai) 履行（ǚ） 地煞(sha) 搁置(g) 2.看拼音，写词语。(6分) ai mu jio ta fang ài 崩 kù shu zhu lan cai pai 追 惰 3.下列加点字词的解释有误的一项是( )。(3分)》 A.心眼既不专一，却只漫浪诵读。（随意） B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。（讨厌） C.敏而好学，不耻下问。（以…为耻）》 D.三到之中，心到最急。（要紧，重要) 4.下列句子中，加点部分不能用括号中的内容代替的是()。(3分) A.李林鼻子都气歪了，因为他辛苦一上午画的山水画被妹妹破坏了。（气急败坏） B.我们要勇于克服前进道路上的种种困难，不能前怕狼后怕虎，遇到一点儿困难就想当“逃 兵”。（畏首畏尾） C.我的信已经寄出去好几天了，我望眼欲穿地等待着他的回信。（盼星星盼月亮） D.果果直言不讳地指出了琪琪这篇作文中出现的问题。（不管三七二十一） 富平县五年级语文期末试题-1-（共6页）】 5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )。(3分) A.我最爱读李白、杜甫、和白居易的诗。 B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” C.记得有一次，作文的题目是‘秋天来了’。 D.总攻开始了，各种声音交织在一起，军号声、枪声、炮声、喊声等… 6.小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。他经常把不合他口味的饭菜 偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是( )。(3分) A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。 C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 7.下列说法与课文内容不相符的一项是( )。(3分) A.《鸟的天堂》具体地描写了那株大榕树，突出它“大”和“茂盛”的特点。 B.《忆读书》是冰心的作品，通过回忆“我”读书的经历，阐述了“读书好，多读书，读好书”的 道理。 C.《少年中国说（节选）》第二段，写了“红日”“潜龙”“乳虎”“鹰集”等气势盛大的事物，这些 事物是当时中国繁荣昌盛的象征。 D.《题临安邸》是诗人林升题写在临安旅店墙壁上的一首诗。这首诗表达了作者对南宋官员 不思收复故土、醉生梦死的愤慨之情。 8.下列句子排列顺序正确的一项是( )。(3分) ①当你对书的内容有了透彻的了解，抓住了要点，读书就由厚到薄。 ②华罗庚把读书过程归纳为“由厚到薄”和“由薄到厚”两个阶段。 ③因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。 ④如果在读书的过程中，你对各章节又作深入探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么， 书又会愈读愈厚。 A.④①③② B.②①④③ C.④①2③ D.①③②④ 9.经典古诗词默写。(8分) (1)王师北定中原日， 。(陆游《示儿》) (2)风一更，雪一更， 故园无此声。（纳兰性德《长相思》）》 (3) ,万马齐暗究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》）】 (4) 江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） (5)诗中有画，王维在《山居秋暝)中，用“ ”为我们描绘 了明月朗照、泉水淙淙的画面。 (6)林升在《题临安邸》中，用诗句“ ”讽刺统治者纵情声色。 二、阅读理解。(35分) 得分 评卷人 (-)(15分) 富平县五年级语文期末试题-2-（共6页）】 ①斯型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。在显微镜下，该病毒有着带有小突起的外形，看上去像王冠，因而 得名，现已证实为一种新发急性传染性疾病。 ②新冠肺炎以发热、乏力、干咳症状为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和 消化道症状，而重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热，也有一部分为无症状感 染者。 ③新型冠状病毒的传播途径主要为直接传播、接触传播和气溶胶传播。直接传播是指患者喷 嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染：而飞沫沉积在物品表面，接触污染 手后，再接触口鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染就形成接触传播：气溶胶传播则是指飞沫混合在空气中 形成气溶胶，吸入后导致感染，也就是说，在密闭环境中病毒仍可以存活传播。相较普通肺炎，新冠 肺炎的传染性更强。该病毒有一定的潜伏期，一般为1~14天，大多数患者会在感染3~7天后出 现相应的症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。 ④目前确诊新冠肺炎的检测方法有核酸检测、抗体检测、抗原检测。以核酸检测为例，主要通 过咽拭子取样，即用一个特制的“棉签”，伸入口咽沾取一份分泌物作为样本然后送至实验室检测， 通常1天内检测者可知结果，一般核酸检测结果为阴性，绝大多数为未感染者。 1.请给文章添加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 2.文章从哪些方面介绍了新冠肺炎？请分条写下来。(4分) ① ② ③ ④ 3.文章中画“一”的句子运用了 和 的说明方法，说明了新冠 肺炎有 的特点。(4分) 4.文章画“ 一”的句子中词语“一般”和“大多数”能不能删去？为什么？(3分) 5.仔细阅读第③段，结合你的生活经验，说说我们怎样做可以减少病毒的传播？(2分) 得分 评卷人 (二)(20分) 做个快乐的读书人—给女儿的一封信 ①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个 礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每 个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也 富平县五年级语文期末试题-3-（共6页） 怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能A书里的意 思，又不能B美丽的插图，甚至不能C那些故事，获得读书的乐趣一你读得再多，又有什 么意义呢？ ②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温 习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学：只靠思索却不去 学习，则变得危险了”孔子在这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新 的东西”。“习”是“温习”，就是把学过的东西再温习一下。“思”是“思索”，让学到的东西能在脑 海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜 读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！ ③孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常 常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对 我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！” 6.阅读第①段，将“享受”“咀嚼”“欣赏”分别填人A、B、C三处。(3分) A: B: C: 7.女儿读了大量的课外书是因为( )。(3分) A.她很喜欢读书。 B.她喜欢看书中的插图。 C.她想在读书比赛中获奖。 D.她喜欢积累优美词句。 8.短文中画“一”句子对应的名言是( ),画“一”句子对应的名言是( )。(填序 号)(4分) A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。 B.学而不思则罔，思而不学则殆。 C.温故而知新，可以为师矣。 D.学而时习之，不亦说乎？ 9.下面的读书方式与作者观点最相符的一项是( )。(3分) A.咀嚼书里的意思，特别是欣赏美丽的插图，获得读书的乐趣。 B.既可精读，也可浏览，还可像参加读书比赛那样读。 C.慢慢地读，悠闲地读，重在劳逸结合。 D.快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。 10.“爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人”中的“只”字说明了什么？请谈谈你的 理解。(3分) 11.到了五年级，相信你一定拥有了自己的读书方法，请向大家简单介绍你的读书方法，并分享 这种方法给你带来的收获。(4分)】 方法： 富平县五年级语文期末试题-4-（共6页） 收获： 得分 评卷人 三、习作天地。（内容27分，书写3分，共30分） 宏伟壮观的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖，气势恢宏的兵马俑，高耸入云的华山… 我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方吧？选择一个令你印象深刻的写一写。注意按照一 定的顺序，有条理地描写景物，并运用动态描写，写出景物的变化。 要求：1.题目自拟：叙述清楚，条理清晰：内容具体、完整。 2.语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：字迹工整、规范。 3.不得抄袭、套作：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。 4.字数不少于400字。 100 2001 富平县五年级语文期末试题-5-（共6页） 300 400T 5001 600 得分 评卷人 四、附加题。(5分) 根据关键词，猜一猜民间故事中的人物，并说说其中一个人物给你留下了怎样的印象？ 1.女扮男装 化蝶 2.女扮男装 替父从军 3.劈山救母 宝莲灯 富平县五年级语文期末试题-6-（共6页） 富平县2022~2023学年度第一学期期末质量检测试题 五年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用。(35分) 1.(3分)【考点：字音辨析】C 2.(6分)【考点：字词书写能力】爱慕舅塌 妨碍酷暑逐 懒 彩排 3.(3分)【考点：文言文中重点字词的理解】B 4.(3分)【考点：相近意思的成语与俗语的运用】D 5.(3分)【考点：标点符号的运用】B 6.(3分)【考点：名言警句的积累与运用】B 7.(3分)【考点：课文内容的掌握】C 8.(3分)【考点：句子的排序】B 9.(8分)【考点：古诗词默写】 (1)家祭无忘告乃翁 (2)聒碎乡心梦不成 (3)九州生气恃风雷 (4)月落乌啼霜满天 (5)明月松间照 清泉石上流 (6)暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 二、阅读理解。(35分) (一)(15分) 1.(2分)【考点：添加文章标题】示例：新冠肺炎 2.(4分)【考点：关键信息提取和内容概括】 ①新冠肺炎名称的由来。②新冠肺炎的症状。③新冠肺炎的传播途径。④新冠肺炎的检测方式。 3.(4分)【考点：说明方法】作比较列数字 传染性强有潜伏期 4.(3分)【考点：说明文语言的特点】 不能。“一般”说明了并不是该病毒潜伏期都是1~14天，也有特殊情况。“大多数”表明大部分，但并不是 绝对的，不是指全部。如果去掉就改变了原文的意思，与事实不符，原句体现了说明文语言的准确性和严 谨性。 5.(2分)【考点：拓展应用】出门一定要戴好口罩：勤洗手，勤通风，勤消毒。 富平县五年级语文期末试题-答案-1（共2页）】 (二)(20分) 6.(3分)【考点：词语运用】A:咀嚼 B:欣赏 C:享受 7.(3分)【考点：文章内容的理解】C 8.(4分)【考点：名句理解】D(2分) B(2分) 9.(3分)【考点：对文章主题的理解】D 10.(3分)【考点：对文章重点字词的理解】 “只”表示限于某个范围。从“只”字可以看出父亲希望女儿是一个快乐的读书人，能体会读书的快乐，在 读书中获得满足，而不是为了赢得比赛而大量且匆匆地读书。 11.(4分)【考点：读书方法】 示例：我一边读书，一边勾画批注，勾画好词好句，批注自己的理解和感受。(2分) 示例：我用这样的读书方法，积累了词汇量，写作文的时候随时可以使用，提高了我的写作水平。(2分)》 三、习作天地。（内容27分，书写3分，共30分） 【考点：篇章写作能力】 略。 作文评分标准： A等(23~27分)：语言流畅.内容充实具体，叙述生动.主旨明确.400字以上，错别字极少。 B等(18~22分)：语言比较流畅，内容比较具体，叙述比较生动，主旨明确，350字左右，错别字较少。 C等(13~17分)：语言比较流畅，叙述较清楚.主旨较明确，300字左右，错别字较多。 D等(7~12分)：叙述不通，主旨不明确，字迹杂乱，200字左右。 E等(6分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足100字。 其中：没有作文题目扣1分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止：卷面 太乱，字迹潦草扣1一2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 书写能力评分标准： 字迹工整，清晰：字体美观，错别字涂改少给3分：未达到此要求不给分。 四、附加题。(5分) 【考点：名著阅读】 1.祝英台2.花木兰3.沉香 示例：我印象中的花木兰是一一个孝顺、勇敢的人。面对家中无长兄，木兰女扮男装替父上阵，可以看出她对父 亲的孝顺：战争是危险的，她到战场上杀敌，可以看出她的勇敢。(2分) 富平县五年级语文期末试题-答案-2（共2页）