6.1 友谊的真谛 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

观看视频：2024中非合作论坛峰会 导语：2024中非合作论坛峰会于9月4日-6日在北京举行，非洲总共54个国家，有53个国家来华参会，中国与非洲有着深厚的历史渊源，虽然远隔万里，但中非理念相同、命运相连。在开幕式上习近平主席引用的非洲谚语：“同路人才是真朋友”更是道出中非友谊的真谛。国与国之间需要友好相处，我们每个人也离不开朋友，朋友和友谊也是人生永恒的话题。那么，今天就让我们走进友谊的天空，去探寻友谊的真谛。 新课导入 6.1友谊的真谛 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元 核心素养目标 1.政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。 2.道德修养：知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系，感悟友谊的特质。 3.健全人格：知道友谊是一种心灵的相遇，超越一切外在条件。理解什么是真正的友谊，从而珍视友谊。 4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。（3分钟） 自主学习 友谊的真谛/友谊的特质是什么？ 友谊的作用是什么？ 01 02 4 （1）结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。 （2）哪些特质的支持率较高？请写出来。 生活观察 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 整体感知 观看视频：撒贝宁用古诗诠释友谊 谈谈你对下列情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。 探究与分享 你一定有很多朋友吧，请来分享一下你和朋友之间的事。 小组探究 闺蜜 死党 好姐妹 铁哥们 好兄弟 知己 朋友 同伴 当我难过时， 朋友可以拥抱我 当我受伤时， 朋友可以帮我 当我被同学误会时， 朋友能信任支持我 当我有秘密时， 朋友可以倾听 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 1.友谊的真谛有哪些？ ①友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 马克思和恩格斯，是马克思主义的创始人。他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 阅读教材P44页的阅读感悟，你如何看待马克思与恩格斯之间的友谊？ ②友谊是一种心灵的相遇。 阅读感悟 生死之交 刘备、张飞和关羽 管鲍之交 管仲和鲍叔牙 知音之交 伯牙和钟子期 说一说下面这三则关于友谊的故事都体现了什么？ 历史典故 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 1.友谊的真谛有哪些？ ②友谊是一种心灵的相遇。 你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？ 好 好 好 好 不行， 我正忙。 这样的友谊是单边的，不是真正的友谊。 真正的友谊应该是什么样子的？ 琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。 琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。 琪琪，书包很重， 你帮我背下。 琪琪， 我生日到了，你请我看电影。 兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。 ③友谊是平等的、双向的。 情景再现 阅读感悟 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 友谊不能只索取不付出！！！双向奔赴的才有意义。 如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。 接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 1.友谊的真谛有哪些？ 友谊是平等的、双向的。 我 朋友 知识归纳 1.友谊的真谛有哪些？P44-45 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 儿童时期 小学时期 中学时期 大学时期 中年时期 老年时期 我的人生轨道 朋友， 见证了我们一起走过的成长历程 获得精神上的支持和满足 更深刻地体悟人生的美好 在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长 知识归纳 2.友谊的作用是什么？P44-45 (1)获得精神上的支持和满足。 (2)更深刻地体悟人生的美好。 (3)在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 (4)见证了我们一起走过的成长历程。 与朋友相处的六大原则 1、不背后说人坏话。 2、对不合理的要求，勇敢说“不”。 5、远离负能量的与消耗你的人。 4、不说出自己的隐私，也不替坏人保守秘密。 3、守住身体的底线，远离教唆你做危险事情的人。 6、不要用讨好的方式结交朋友。 知识拓展 友谊的真谛 友谊的特质 友谊的作用 (1)友谊是一种亲密的关系。 (2)友谊是一种心灵的相遇。 (3)友谊是平等的、双向的。 (1)获得精神上的支持和满足 (2)更深刻地体悟人生的美好 (3)在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长 (4)见证了我们一起走过的成长历程。 板书设计 人生难得一知己,千古知音最难觅。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 课堂小结 1.（核心素养·道德修养）湖南怀化战士李玉元因公牺牲，战友杨永亮、向杰、王鸿福等10多人经常轮流前去看望他的母亲，20多年来从未间断。这告诉我们（   ） ①友谊是一种亲密的关系    ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊都能够天长地久 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ B 巩固练习 未体现 不一定 2.（跨学科·语文）友情对生命成长有着重要的意义。下列表达友情的诗句是（    ） A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 感时花溅泪,恨别鸟惊心 C. 潮平两岸阔,风正一帆悬 D. 大漠孤烟直,长河落日圆 A 表达忧伤国事,思念家人 表达对家乡的思念和对美好生活的向往 描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象 3.（传统文化）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是对等的、双向的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 不是 无关 有人说，朋友是夏日里一阵清凉的风，朋友是冬日里暖暖的阳光。 同学们，也许你们曾经闹过矛盾，也许你现在有些心里话想对他（她）说......就请把你想说的话或者祝福写在友情卡送上吧。 课后拓展 感谢您的观看 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $$