4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”核心知识点，通过国际家庭日新闻导入，结合“四个姐姐回家”等生活情景，从体味亲情之爱切入，逐步展开学会爱与奉献、传承传统家庭美德、承担家庭共同责任的学习脉络。 其亮点在于融合传统与现实，含夫妻矛盾视频、孔繁森书信等素材，以道德修养（孝亲敬老）、责任意识（共同担责）、健全人格（换位思考）为核心，采用案例分析与情景探究，助学生内化美德，教师可直接利用丰富资源提升教学实效。

新闻链接：国际家庭日 2024年5月15日是第31个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。 来源：中工网 第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 目 录 怎样学会爱、奉献爱？ 02 怎样传承传统家庭美德？ 03 01 怎样建设美好家庭？ 如何认识家庭的共同责任？ 04 “家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。” 这里的真情指的是什么？ 亲情之爱 【分享】 在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的。 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 阅读感悟：孔繁森和女儿的书信往来 阅读并思考：你感受到孔繁森家庭的亲情之爱了吗？请分享感悟。 1.怎样建设美好家庭？ 关心我们的健康 关心我们的健康 接送我们上下学 照顾我们的生活 辅导我们的学习 分担我们的忧伤 接送我们上下学 为我们遮风挡雨 建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中。 爱之体味：爱之深，则为之计深远！ 周杰伦 周杰伦小时候母亲对他极为严厉，他接受采访时说过：“我能取得今天的成就，是因为妈妈严厉督促我所致……” 孟母教子 孟子靠母亲教养长大成人，孟母也留下了“孟母三迁”“断机教子”等教子佳话。 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 父母恩爱 孝敬、关爱老人 妈妈，辛苦了！我爱你！ 孩子感恩、回报爱 爸爸，辛苦了！ 孩子感恩、回报爱 为什么要传承这些家规、家训？ 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。（孝顺父母是王阳明家训的头等大事。） 《朱子家训》：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。 诸葛亮《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学。 1、视频中妈妈为什么脾气差？是妈妈的错吗？ 2、该怎样协调爸妈的关系呢？ 1、（1）琐碎的家务与爸爸的不作为让妈妈脾气变差 （2）并不是妈妈的错 2、①理解妈妈的辛苦。 ②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 情景：夫妻矛盾 建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 03 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 04 建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 01 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 02 怎样建设 美好家庭？ 1.怎样建设美好家庭？P30-32 2.怎样学会爱、奉献爱？P31 爸爸带爷爷散步 爸妈关心我们学习生活 爸爸看书时睡着了 我帮爸爸盖被子 天转凉了，爸爸还穿短袖 我拿件衣服给爸爸 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 从让家更美好的角度，说说从马继业的行动中我们学习到什么？ ②在接受关爱的同时，要学会报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重。 汉朝许武，父亲很早就过世了，两个弟弟年纪还非常小。身为长兄的许武，不但要负责生计，更要提携照顾两个弟弟。许武知道他的责任非常重大，白天到田里劳作时，就把弟弟安置在树下荫凉的地方，教两个弟弟学习如耕种；晚上回家时教两个弟弟读书，非常辛劳。许武到了壮年还没有娶妻，有人劝他，他回答说:“我恐怕找到不适当的人选，反而使兄弟的情感发生嫌隙!”后来许武被推荐为孝廉。为了让两个弟弟也能够成名，跟他一样被举孝廉，就故意把家产分为三份，自己取最好的，让弟弟得到的又少又不好，让所有亲朋好友、邻里都骂这个哥哥贪婪，推崇两个弟弟谦让。 等到弟弟在品德、学问和产业上有一点点成就，也被推举为孝廉时，哥哥才把亲朋好友聚集在一块，把他成就两个弟弟的苦心表露了出来。当场的人都非常惊讶，从此以后，乡里的人都称他“孝悌许武”。许武的声望非常显赫，不久，他却辞去官职而返回故乡，先为两位弟弟张罗婚事，而后自己才娶妻。兄弟们和睦地生活在一起。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 有一种亲情叫兄弟姐妹。我们应好好珍惜这份手足情。 阅读感悟 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上耳外套。他说:“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少东感冒了怎么办?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 学会换位思考，学会接纳父母的做法，尊重理解父母行为中蕴含的爱 ,主动和父母进行良好的沟通，让父母了解我们的需要。 探究与分享 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做? ④在生活中，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流， 学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 2.怎样学会爱、奉献爱？P31 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ②在接受关爱的同时，也要学会报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相互帮助。 ④在生活中，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 家是道德养成的起点，我们应学习并传承中华民族优秀的传统家庭美德。 中华民族传统家庭美德 相关链接 P31 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 传统家庭美德 爱国 敬业 诚信 友善 精忠报国 鞠躬尽瘁 一诺千金 兄友弟恭 社会主义核心价值观 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德； ②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 3.怎样传承中华民族传统家庭美德？P32 家务是一种劳动，关乎个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐 家务是家人共同承担的 责任，不是某个人的专属。 有助于营造良好的家庭氛围， 有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 有助于承担家庭共同责任，建设和谐家庭。 4.如何认识家庭的共同责任？P32 是什么：①建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 为什么：②在家庭生活中，我们都有自己的角色，家 庭成员共同分担、相互协作有助于营造良 好的家庭氛围。 怎么做：③我们要不断提高自我管理能力，增强家庭 责任意识，为家庭建设作出贡献。 家是个多么温暧的名字，家人给了我们世界上最真挚、最无私的爱。随着时光的流逝，父母的脸颊上失去了光泽，换来了儿女的长大及独立意识的增强；父母充满爱意的叮咛，在有些儿女的眼里却成了烦人的唠叨，幸福的家庭出现了不和谐的音符。希望通过今天的学习，同学们能在理解和尊重的基础上主动和父母沟通，以实际行动孝敬父母，让爱住在每个人家中！ 教师寄语 建设美好家庭 需要用心体味亲情之爱 需要学会爱、奉献爱 需要传承中华民族传统家庭美德 ①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。 课堂小结 需要家庭成员共同承担责任 课堂练习 1、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（    ） ①家和万事兴,家庭成员间消除差异            ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱     ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 2、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，我们青少年可以（    ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考，化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 3、如右图，漫画中儿子正确的做法是（   ）  A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战 D．正面顶撞父母，坚定走向自主 B Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 $$