内容正文:
1.2 有理数及其大小比较
1.2.5 有理数的大小比较
第一章 有理数
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练基础
练素养
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练基础
知识点1 利用数轴比较大小
1.(广东梅州大埔期中)a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把a,b,0按照从大到小的顺序排列,正确的是 ( )
A. a>b>0 B. a>0>b C. b>a>0 D. b>0>a
D
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2. 在数轴上,大于-3.5小于1.4的整数有 ( )
A. 5个
B. 4个
C. 3个
D. 2个
A
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3.(教材P16第2题改编)把下列各数在数轴上表示出来,并把它们按从小到大的顺序用“<”连接起来:
3,-1.5,0,-,1.5,-3.
解:如图所示.
按从小到大的顺序用“<”连接为:-3<-1.5<-<0<1.5<3.
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4.(辽宁阜新中考)在有理数-1,-2,0,2中,最小的是 ( )
A. -1
B. -2
C. 0
D. 2
B
知识点2 利用法则比较大小
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5.(河南南阳内乡期中)下列各组有理数的大小比较中,错误的是 ( )
A. - <-
B. +(-5.2)>-5.1
C. -(-10.8)>+(+9.9)
D. -(+2.7)<0
B
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6.(新趋势 跨学科融合)下表是几种液体在标准大气压下的沸点(单位:℃):
则沸点最低的液体是________(填序号).
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7.(教材P15例5改编)比较下列各组数的大小:
(1)-和-0.618; (2)-和-; (3)-(-7)和-|-7|; (4)-和- .
解:(1)- =-0.625. 因为0.625>0.618,所以-0.625<-0.618,即- <-0.618.
(2)= , = = . 因为>,所以- <- .
(3)-(-7)=7,-|-7|=-7. 因为正数大于负数,所以-(-7)>-|-7|.
(4)- =- . 因为 = = , = = ,且 > ,所以- <- .
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8.(新趋势 材料阅读题)阅读下列比较两个数大小的方法,并解决相关问题.
练素养
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(1)上述方法是先通过找中间量________来比较和的大小,再根据“两个负数,绝对值大的反而小”得出结论,这种方法称为借助中间量比较法.
(2)利用上述方法比较-和-的大小.
解:(2)因为 > , < ,
所以 > ,所以- < - .
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