4.4 折一折、剪一剪、拼一拼（课件）-2025-2026学年二年级上册数学冀教版

第四单元 认识图形（二） 第4课时 折一折、剪一剪、拼一拼 1 情境引入,初步观察 这些图案漂亮吗？ 它们都是由一些简单的图形经过折一折、剪一剪、拼一拼得到的。 2 (一)折一折 任务1：把长方形纸折成相同的两部分 长方形有什么特点？ 探究交流,动手操作 3 任务2：把正方形纸折成相同的两部分 正方形有什么特点？ 探究交流,动手操作 4 任务3：把正方形纸和长方形纸折成相同的四部分 怎样把一张正方形纸折成相同的四部分？ 探究交流,动手操作 5 (二)剪一剪，拼一拼 任务1：剪拼长方形纸 把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用两个小三角形拼成一个大三角形。 探究交流,动手操作 6 为什么这样拼能拼成三角形？ 探究交流,动手操作 7 任务2：剪拼正方形纸 把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。 在小组内交流自己拼成的图形和拼法。 探究交流,动手操作 8 任务3：剪拼平行四边形 一个平行四边形，分别沿图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形？ 沿平行四边形高所在的虚线剪开（图①和图③）可以拼成长方形。 探究交流,动手操作 9 1．用一张长方形纸，还能剪出哪些图形并拼成新的图案？ 巩固练习 10 2．小组合作：用多个相同的三角形拼出不同的多边形。 巩固练习 11 今天这节课，你有哪些收获？ 今天我们通过折一折、剪一剪、拼一拼，认识了图形的一些特征和变化，希望同学们在生活中能发现更多有趣的图形，继续探索它们的奥秘。 课堂总结 12 感谢观看 13 $$