24.4 第1课时 解直角三角形(含方位角)-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(华东师大版)
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教辅
内容正文:
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第24章 解直角三角形
24.4 解直角三角形
第1课时 解直角三角形(含方位角)
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1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2,AC=,则∠A的度数为
( )
A. 50° B. 60° C. 45° D. 30°
D
础
基
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知识点1 已知两边解直角三角形
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2. (广东佛山三水校级阶段练习)如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AC=,解这个直角三角形.
解:∵∠C=90°,BC=,AC=,
∴tan A===,
∴∠A=30°,
∴AB=2BC=2,∠B=90°-∠A=60°.
∴∠A=30°,AB=2,∠B=60°.
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3. (黑龙江哈尔滨道外三模) 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,AB=9,则BC的长为( )
A. 9sin 50° B. 9cos 50°
C. 9tan 40° D. 9cos 40°
B
知识点2 已知一边及一锐角解直角三角形
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4. 【新趋势 多模块综合】如图,在矩形ABCD中,AC是对角线,且∠ACD=60°,AB=2,则矩形ABCD的面积等于 .
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5. (河南南阳校级阶段练习)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,∠DBC=∠A,若AC=4,cos A=,则BD的长度为 .
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6. (易错题)(教材P112例1改编)如图,一棵大树被台风拦腰刮断,树根A到刮断点P的长度是4 m,折断部分PB与地面成40°的夹角,那么原来的树高是( )
A. m B. m
C. m D. (4+4tan 40°)m
B
知识点3 解直角三角形的简单应用(含方位角)
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7. 【新情境 人文地理】山西省阳曲县青龙古镇是全国传统村落和全省十大新锐景区之一,交通十分便利.周末,张老师一家自驾到该镇(如图,记为点A)游玩,到达B地后,手机导航显示,该镇恰好在B地的正北方向,前面路况出了问题,车辆应沿北偏西60°方向行驶6 km至C地,再沿北偏东45°方向行驶一段距离到达古镇,则C、A两地的距离是 km.
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8. 【传统文化 《农政全书》】如图1是《农政全书》中记载有用于采桑的桑梯,图2是示意图. 已知AB=AC=2米,AC与AB的张角为α,BC为固定张角大小的绳索. 为保证作业安全,α的取值范围大于等于60°且小于120°,则BC的取值范围是 .
2米≤BC<2米
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9. 如图,一艘轮船位于灯塔P的南偏东60°方向,距离灯塔45海里的A处,它沿北偏东30°方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的北偏东67°方向上的B处,此时与灯塔P的距离约为参考数据:sin 37°≈,cos 37°≈,tan 37° ( )
A. 27海里 B. 50海里 C. 75海里 D. 153海里
升
提
练
C
F
【解析】∵如图,根据题意,得∠CAP=∠EPA=60°,
∠CAB=30°,PA=45海里,
∴∠PAB=90°,
∠APB=180°-67°-60°=53°,
∴∠B=180°-90°-53°=37°,
在Rt△PAB中,∴PB==≈=75(海里),
∴此时与灯塔P的距离约为75海里.故选C.
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10. (河南南阳桐柏期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,连结CD,过点B作CD的垂线,交CD延长线于点E. 已知AC=30,cos A=35,则sin∠DBE的值为 .
【解析】如图,过点C作CF⊥AB,垂足为F,
在Rt△ABC中,AC=30,cos A=,
∴AB===50,∴BC===40.
∵D是AB的中点,∴CD=AB=25.
∵S△ABC=AB·CF=AC·CB,∴50CF=30×40,∴CF=24,
在Rt△CDF中,DF===7,
∴sin∠DCF==. ∵BE⊥CD,∴∠E=90°,
又∵∠CDF=∠BDE,∴∠DBE=∠DCF,
∴sin∠DBE=sin∠DCF=.
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11. 【新趋势 五育文化】舞蹈诗剧《只此青绿》为观众呈现了“每一帧都是画”的视听盛宴,图1是舞者“青绿腰”动作,引得观众争相模仿,图2是平面示意图.若舞者身体BC为1.1米,身体AB为0.6米,AB与水平面的夹角∠BAD=70°,与BC的夹角∠ABC=130°,则此时舞者头部的垂直高度CD约为 米. (参考数据:sin 20°≈0.34,cos 20°≈0.94,tan 20°≈0.36,结果精确到0.01米)
0.94
解:如图,过点B作BF⊥CD于点F,作BE⊥AD于点E,
∴∠ABE=90°−∠BAD=20°,四边形BEDF为矩形,
∴BE=DF,∠EBF=90°,∴∠CBF=130°−20°−90°=20°,
在Rt△ABE中,∠ABE=20°,AB=0.6米,
∴BE=AB·cos∠ABE=0.6×cos 20°≈0.564(米);
同理,CF=BC·sin∠CBF=1.1×sin 20°≈0.374(米).
∴CD=CF+DF=CF+BE≈0.374+0.564≈0.94(米).
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12. 【新情境 生产生活】如图,甲、乙两位旅游爱好者都从点A出发,走不同路线探险,并约定在点C处会合. 甲从点A出发先沿着正东方向行走1 400 m到达点B处,再沿着正北方向行走到达点C;乙也从点A出发,沿着东北方向行走到点D处,再由点D处沿着南偏东60°方向行走400 m到达点C,与甲会合.
(1)求点D到BC的距离;
(2)为方便联系,甲、乙两人各携带一部对讲机,对讲机信号覆盖半径是1 200 m,当甲在点B处,乙恰好在点D处,此时乙能否收到甲的对讲机信号?请说明理由.
解:(1)如图,过点D作DH⊥BC,交BC的延长线于点H,
在Rt△DCH中,∠CDH=90°-60°=30°,CD=400 m,
∴DH=CD·cos 30°=400×=600(m).
答:点D到BC的距离为600 m.
(2)此时乙能收到甲的对讲机信号. 理由如下:
如上图,过点D作DG⊥AB,垂足为G,连结BD,
由题意,得BG=HD=600 m,∵AB=1 400 m,∴AG=AB-BG=1 400-600=800(m).
在Rt△ADG中,∠DAB=90°-45°=45°,∴DG=AG·tan 45°=800 m,
在Rt△BDG中,BD===1 000(m).
∵1 000 m<1 200 m,∴此时乙能收到甲的对讲机信号.
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