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第21章 二次根式
21.2 二次根式的乘除
3.二次根式的除法
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1. 计算÷的结果是 ( )
A. 4 B. C. 2 D. 3
C
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基
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知识点1 二次根式的除法
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2. (河南信阳潢川期末)计算:÷□=3,则□中的数是 ( )
A. 6 B. C. 2 D.
D
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3. 计下列运算正确的是 ( )
A. ÷=3 B. ÷=14
C. 6÷2=6 D. ÷=3
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4. (河南南阳邓州校级阶段练习)已知△ABC的面积为12 cm2,底边为2 cm,则底边上的高为 .
cm
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5.(1)÷; (2);
(3)÷; (4)÷×.
解:原式===3.
解:原式===5.
解:原式===3.
解:原式===15.
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6. (河南南阳宛城校级期末)下列计算正确的是 ( )
A. ===
B. =2
C. =2
D. ÷==
知识点2 商的算术平方根
D
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7. 如果等式=成立,那么x满足的条件是 .
x>0
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8. 化简:
(1); (2); (3); (4).
解:(1)==. (2)===.
(3)===. (4)==.
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9. (山西临汾两县一市阶段练习)下列二次根式中,属于最简二次根式的是 ( )
A. B. C. D.
C
知识点3 最简二次根式
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10. 【新趋势 开放性问题】写出一个正整数n,使是最简二次根式,则n可以是 .
1(答案不唯一)
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11.(教材P9练习T1改编)化简:
(1); (2); (3); (4).
解:(1)==×=10.
(2)==.
(3)====.
(4)===.
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12. 的倒数是 ( )
A. B. 5 C. D.
知识点4 分母有理化
C
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13. 规分母有理化:
(1)= ; (2)= .
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14.(山西长治屯留阶段练习)当下列二次根式都有意义时,一定不是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
D
升
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15. 规能与÷相乘得1的是 ( )
A. ÷ B. ÷ C. × D. 1÷
B
【解析】∵÷=,·=1,
∴选项中计算结果为的符合题意.
÷=,×=7,1÷=,
故只有B选项的结果为.
故选B.
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16. (河南信阳息县阶段练习)如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=;
②×=1;③÷=-b. 其中正确的是 ( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
【解析】∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0,
①=,故①错误;
②×=×==1,故②正确;
③÷=÷=×=-b,故③正确.
综上,正确的是②③. 故选B.
B
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17. (江苏宿迁宿城校级期中)已知实数a、b满足+=0,
则的值为 .
【解析】∵+=0,≥0,≥0,
∴a-3=0,6-b=0,∴a=3,b=6,∴==2.
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18. 【新趋势 多模块综合】已知点A(x1,),B(2,y2)都在反比例函数y=的图象上,则x1= ,y2= .
【解析】把A(x1,),B(2,y2)分别代入y=,得=,y2=,∴x1=,y2=.
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19. (江苏扬州广陵阶段练习)已知m为正整数,若是整数,则根据=3可知m有最小值3×7=21.设n为正整数,若是大于1的整数,则n的最小值为 .
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【解析】==10,
∵是大于1的整数,n为正整数,
∴n的最小值是2.
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20. 计算:(1)×÷= ;
(2)÷4×= .
【解析】(1)原式====.
(2)原式=÷×===.
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21. 【新定义 新概念问题】规定(a,b)表示一个数对,给出如下定义:m=,n=(a>0,b>0). 将(m,n)与(n,m)称为数对(a,b)的一对“对称数对”. 例如:数对(4,1)的一对“对称数对”为与.
(1)数对(4,3)的一对“对称数对”是 与 ;
(2)若数对(2,y)的一对“对称数对”相同,则y的值是 ;
(3)若数对(a,b)的一个“对称数对”是,求a、b的值.
解:(1)提示:由题意得m==,n=,∴数对(4,3)的一对“对称数对”是与.
(2)提示:由题意得m= ,n=,∴数对(2,y)的一对“对称数对”为与.
∵数对(2,y)的一对“对称数对”相同,∴=,∴y=.
(3)∵数对(a,b)的一个“对称数对”是,∴=,=3或=3,=.
∴a=,b=18或a=,b=5.
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22. 【新趋势 规律探究题】观察下列各式:
,,,…
(1)化简以上各式,并计算出结果;
(2)以上各式的结果存在一定的规律,请按规律写出第5个式子及结果;
(3)用含n(n为正整数)的式子写出第n个式子及结果,并给出证明的过程.
解:(1)=,同理可得,
,.
(2).
(3).
证明:左边=右边.
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绿卡图书—走向成功的通行证
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