内容正文:
第三章《 代数式》单元测试卷
一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。)
1.下列选项中的两项是同类项的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
2.某种商品原价元,现打六折促销,促销价可以表示为( )
A.元 B.元 C.元 D.元
3.下列四个单项式的系数、次数,正确的是( )
A.系数为1,次数为3 B.系数为,次数为3
C.系数为1,次数为2 D.系数为,次数为3
4.下列运算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
5.小明在超市买回若干个相同的纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起.如图,个纸杯的高度为,个纸杯的高度为,若把个这样的杯子叠放在一起,则高度为( ).
A. B. C. D.
6.如图、、、分别是长方形的四个顶点长,宽,以点为圆心为半径画圆弧,再以为直径画半圆,若图中阴影部分的面积分别为和,则的值是( )
A. B. C. D.
7.如表,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,若前个格子中所填整数之和是,则的值为( )
1
·
○
☆
…
A.202 B.204 C.606 D.608
8.对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值相加,这样的运算称为对这若干个数进行“绝对运算”.例如,对于1,2,3进行“绝对运算”,得到:.对x,,5进行“绝对运算”的结果为A,则A的最小值是( )
A.7 B.12 C.14 D.15
二、填空题(本题共8小题,每小题2分,共16分.)
9.若单项式与的差是单项式,则 .
10.某同学在做一个整式加上时,把加上误看成了减去,结果做出的答案是,那么正确的答案是 .
11.三个数在数轴上的点的位置如图所示,则= .
12.现有1张大长方形和3张相同的小长方形卡片(大长方形的宽与小长方形的长相等),按如图所示的两种方式摆放,则小长方形的长与宽的差是 (用含的代数式表示).
13.已知,则代数式的值为 .
14.古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数如“1,5,12,22,35,…”这样的数就是五边形数,其规律可用下面的图形表示,则第8个五边形数是 .
15.已知数轴上不重合的三点A,B,C所对应的数为m,n,,若其中某一点到其它两点的距离相等时,求的值为 .
16.用表示组成的所有数字的乘积,例如:,,.则 .
三、解答题(本题共10小题,共68分.)
17.(5分)化简
(1) (2)
18.(5分)先化简,再求值:,其中、
19.(5分)(24-25七年级上·江苏泰州·阶段练习)已知:a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是最大的负整数,则的结果是多少?
20.(6分)已知有理数x,y满足.
(1)求x与y的值;
(2)若,求的值.
21.(6分)设,.
(1)当时,求的值;
(2)若的值与取值无关,求的值.
22.(6分)如图,摆1个正方形要用4根小棒,摆2个正方形要用7根小棒,摆3个正方形要用10根小棒,按此规律摆放.
(1)按照上述摆放方式,摆n个正方形用______根小棒(用n的代数式表示,并化简).
(2)按照上述摆放方式,能否用18根小棒摆出6个正方形?并说明理由.
(3)设小棒长度为1,用不多于18根小棒摆出6个边长为1的小正方形,画出一种示意图.
23.(8分)如图,正方形内部摆放着三个边长为2的正方形,序号分别是①,②,③.
(1)根据图形,写出三个正方形的叠放顺序,从下到上依次是____(填序号);
(2)若图中阴影部分的面积为3,求正方形的边长;
(3)图中阴影部分的周长是否与正方形的边长有关?若有关,用含边长的代数式表示阴影部分的周长;若无关,请说明理由.
24.(8分)在生活中,密码的应用随处可见,密码学是一门既古老又新兴的学科,它主要研究如何安全地传递和存储保密信息.如图,现制定一种密码规则,这种规则在正整数和字母、字符之间建立了一种对应关系,其中正整数为密文,字母、字符为明文.例如,密文“2”翻译成明文为“C”,密文“258”翻译成明文为“CZ”.
(1)明文“A”对应的密文为“_______”(写出符合条件的一种情况即可),密文“483847”翻译成明文为“_______”;
(2)为了增加密码的破译难度,对于密文按如下规则又进行了再次加密,原密文记为“密文I”,再次加密的密文记为“密文Ⅱ”.
密文I:
1
2
3
4
…
密文Ⅱ:
7
10
13
16
…
①若密文I中的正整数每增加1,则密文Ⅱ中正整数的变化规律为_______;
②若密文I中的“t”对应的明文与密文Ⅱ中的“3t+4”直接利用原规则对应的明文相同,求该明文.
25.(9分)代数式是表示数量变化规律的重要形式.一般地,代数式的值随着代数式中字母取值的变化而变化,观察表格:
…
…
…
…
…
…
…
…
【初步感知】
()根据表中信息可知:_____,_____;
【归纳规律】
()表中的值随着的变化而变化的规律是:的值每增加,的值就随之增加.类似的,的值随着的变化而变化的规律是:_____;
【计算验证】
()当的值从增加到时,猜想关于的代数式(为一次项的系数,且)的值会怎样变化,并通过计算加以说明;
【应用迁移】
()观察表格,下列结论正确的序号是_____.
①当时,;②当时,;
③当时,;④当时,.
26.(10分)(24-25七年级上·江苏·期中)类比同类项的概念,我们规定:所含字母相同,并且相同字母的指数之差的绝对值都小于或等于1的项是“准同类项”.例如:与是“准同类项”.
(1)给出下列三个单项式:①,②,③.其中与是“准同类项”的是______(填写序号).
(2)已知均为关于的多项式,,,.若的任意两项都是“准同类项”,求的值.
(3)已知均为关于的单项式,,,其中,,和都是有理数,且.若与是“准同类项”,则的最大值是______,最小值是______.
参考答案
一、选择题
1.C
【分析】本题考查了同类项.解题的关键是熟练掌握同类项定义.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
根据同类项定义逐一判断,即得.
【详解】解:A. 与所含字母不同,不是同类项;
B. 与所含字母不同,不是同类项;
C. 与是同类项;
D. 与所含字母不同,不是同类项;
故选:C
2.A
【分析】本题主要考查了列代数式,根据原价元,表示出现打六折促销后的价格即可.
【详解】解:商品原价为元,打六折促销价可以表示为:元.
故选:A.
3.D
【分析】本题考查的是单项式的系数和次数的概念,解题的关键是掌握单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.根据单项式的系数和次数的概念判断即可.
【详解】A、的系数为1,正确;次数为,但选项中写3,错误,不符合题意;
B、的系数应为,选项中写,错误;次数为,选项中写3,错误,不符合题意;
C、的系数应为,选项中写1,错误;次数为,正确,但整体错误,不符合题意;
D、的系数为,正确;次数为,正确,符合题意;
故选:D.
4.A
【分析】本题考查整式的加减,解题的关键是掌握整式的加减运算,根据整式的加减运算,合并同类项,进行解答,即可.
【详解】解:A、,正确,符合题意;
B、和不是同类项,不能进行合并,错误,不符合题意;
C、和不是同类项,不能进行合并,错误,不符合题意;
D、,错误,不符合题意;
故选:A.
5.A
【分析】本题考查代数式的知识,解题的关键是根据题意,求出每两个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高,根据题意,可得,即可.
【详解】解:∵个纸杯的高度为,个纸杯的高度为,
∴每两个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高:,
∴把个这样的杯子叠放在一起,其高度为:,
故选:A.
6.B
【分析】本题考查了求不规则图形的面积,利用扇形的面积(长方形的面积半圆的面积)计算即可求解,正确识图是解题的关键
【详解】解:∵扇形的面积,半圆的面积,长方形的面积,
∴扇形的面积(长方形的面积半圆的面积)
,
故选:.
7.D
【分析】本题考查了数字的变化规律,找出数字之间的联系得出规律是解决问题的关键.
根据题意,任意三个相邻格子之和相等,确定序列为周期性循环,通过已知数求出未知数,发现每三个数重复一次,和为10,结合周期和余数求解.
【详解】解:设第、、格分别为、、,
由题意得:,
∴,
同理可得:,
∴,
,
∴,
因此,序列为周期性循环:,每三个数的和为;
∵,
∴.
故选:D.
8.C
【分析】先根据“绝对运算”的定义列出关于的表达式,再分情况讨论的取值范围,求出每种情况下表达式的值,最后比较得出最小值.本题主要考查了绝对值的性质和分类讨论思想的应用,熟练掌握绝对值的性质并分情况讨论是解题的关键.
【详解】解:
当时,
∵
∴
∴
当时,
当时,
∵
∴
∴
综上,的最小值为
故选:C.
二、填空题
9.13
【分析】本题考查了整式的加减、同类项“如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相等,则这两个单项式是同类项”,熟记同类项的定义是解题关键.先根据整式的加减可得单项式与是同类项,再根据同类项的定义可得的值,代入计算即可得.
【详解】解:∵单项式与的差是单项式,
∴单项式与是同类项,
∴,
∴,
∴,
故答案为:13.
10.
【分析】本题考查了整式的加减法运算,需正确去括号并合并同类项是解决本题的关键.
先根据错误运算计算出原整式,再根据正确计算作加法求解即可.
【详解】解:设原整式为A,
∵把加上误看成了减去,
∴,
解得,
则正确计算应为:
.
故答案为: .
11.
【分析】本题考查了数轴与绝对值的应用,需根据数轴上点的位置判断大小是解决本题的关键.
先根据数轴上三个数位置判断出a,b,c的大小,再由绝对值的性质化简即可.
【详解】解:根据三个数在数轴上的点的位置可知,
,
∴,,
∴.
故答案为: .
12.
【分析】本题主要考查了列代数式,整式的加减,正确用两种方式表示出大长方形的长是解题的关键.
设小长方形的长和宽分别为x,y,大长方形的长为,分别根据两种摆放方式表示出总长度,进而得到对应的等式,从而得到答案.
【详解】解:设小长方形的长为、宽为,大长方形的长为,
则,,
∴,
∴
,
∴,
∴.
故答案为:.
13.
【分析】本题考查代数式求值,利用整体代入法,进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴
.
故答案为:
14.92
【分析】本题考查图形类规律探索,将图形规律转化为数字规律,根据数字的变化找出其与顺序之间的关系,每一个五边形数可以表示为.
【详解】第1个五边形数:,
第2个五边形数:,
第3个五边形数:,
第4个五边形数:,
第5个五边形数:,
......
第个五边形数:,
第8个五边形数为:.
答案为:92.
15.或或6
【分析】本题考查了数轴上点的位置关系与中点性质,分类讨论A,B,C谁是中点是解决本题的关键.
先由判断出点C位于点B右侧,再分类讨论A,B,C谁是中点结合中点性质求解即可.
【详解】解:∵数轴上不重合的三点A,B,C所对应的数为m,n,,
则有,
∴点C位于点B右侧,
当点B为中点时,
则有且,
∴,,
∴,解得;
当点A为中点时,
则有且,
∴,,
∴,
∴,
即,解得;
当点C为中点时,
则有且,
∴,,
∴,解得;
综上,的值为或或6.
故答案为:或或6 .
16.
【分析】本题考查了数字的变化类,根据题中的定义,列式计算即可,找到变化规律是解题的关键.
【详解】解:∵,,,
∴,
,
,
,
,
,
,
∴
,
故答案为:.
三、解答题
17.(1)解:;
(2)解:.
18.解:
,
把,代入,得.
19.解:∵由a、b互为相反数,
∴;
∵c、d互为倒数,
∴;
∴m是最大的负整数,
∴;
∴
.
20.(1)解:∵,
∴,.
答:x的值为,y的值为.
(2)∵,
∴,,
∴,
或,
∴或6.
21.(1)解:∵,
∴
,
当时,
原式
;
(2)解:
,
∵的值与取值无关,
∴,
∴.
22.(1)解:第1个图有1个正方形需要根小棒,
第2个图有2个正方形需要根小棒,即,
第3个图有3个正方形需要根,即,
∴第个正方形需要(根),
故答案为:;
(2)解:根据(1)可得,摆出6个正方形时是第6个图形,
∴,即需要根小棒,
∴用18根小棒摆不出6个正方形;
(3)解:根据题意,第3个图中有3个正方形,需要10根小棒,
由(2)可知,按照题目中的图形摆放得到6个正方形需要19根,
∴改变摆放方式,如图所示,
∴摆放时需要根小棒,即不多于18根小棒,
∴符合题意.
23.(1)解:正方形内部摆放着三个边长为2的正方形,序号分别是①,②,③,即③遮住了②①,②遮住了①,
∴三个正方形的叠放顺序,从下到上依次是①②③,
故答案为:①②③;
(2)解:如图所示,
∵正方形内部摆放着三个边长为2的正方形,
∴,
设,
∴,
∴,,
∴阴影部分的面积,
,
整理得,,
∴,
解得,,
∴;
(3)解:阴影部分的周长与正方形的边长无关,理由如下,
阴影部分的周长,
其中,,,,
∴原式,
∴阴影部分的周长与正方形的边长无关.
24.(1)由题知,明文“A”对应的密文为“1”(答案不唯一),密文“483847”翻译成明文为:“”
故答案为:1(答案不唯一),
(2)①由所给表格可知,
密文I中正整数每增加1,密文Ⅱ中正整数增加3,
故答案为:增加3
②由题知,
(m为正整数)
则,
当时,,此时明文为Y;
当时,,此时明文为Z;
当时,,此时明文为Y;
当时,,此时明文为Z;
,
所以该明文为Y或Z
25.解:()当时,,
∴;
当时,,
∴;
故答案为:,;
()的值随着的变化而变化的规律是:的值每增加,的值就减少,
故答案为:的值每增加,的值就减少;
()∵,
∴当,的值从增加到时,关于的代数式的值增加;当,的值从增加到时,关于的代数式的值减少;
()①当时,由表格得,,
∴,故①正确;
②当时,由表格得,,
∴,故②错误;
③当时,由表格得,,,
∴,
∴,故③正确;
④由表格得,当时,故④正确;
综上,结论正确的序号是①③④,
故答案为:①③④.
26.(1)解:单项式,,中,与是“准同类项”的是,
故答案为:①③.
(2)解:∵,
∴
∵C的任意两项都是“准同类项”,
∴,且为正整数,
∴或;
(3)解:∵,,与是“准同类项”,
∴,,
∴,,
∴
∴,;
∵,
①若,
∴,,
当取得最大值时,也取的最大值,即,
∴,
∴当取得最小值时,取得最大值,此时,
∴
解得:,即的最大值为;
②若,
∴,,
∵.
∴此情形不存在;
③若时
∴,,
∴取得最大值为,
∵,
∴当取得最小值时,也取得最小值为,
∴,
解得:,
综上所述,最小值为,最大值为,
故答案为:;.
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