内容正文:
4.匀变速曲线
匀加速直线
匀变速直线
匀变速曲线
[自我检测]
1.(1)×(2)/
(3)×(4)/
2.BC 3.B
点拨学法·素养提升
[例1]D[针对训练1]A
[例2]D[针对训练2]B
[针对训练3]D[例3]A
[针对训练4幻BD[针对训练5]B
[例4]AD[针对训练6]A
[针对训练7]D
第2讲
抛体运动
知识整合·基础落实
[知识梳理
知识点一
1.重力2.匀变速
3.(1)匀速(2)自由落体
4.(1)t
√+y
(2)gt
00
知识点二
1.斜向上方
重力
2.匀变速抛物线
3.(1)匀速(2)匀变速
4.(1)%cos0
(2)vsin 0
[自我检测]
1.(1)×(2)/
(3)×(4)
2.D3.A
点拨学法·素养提升
[例1]AD
[针对训练1]解析(1)水在空中做平抛运动,
由平抛运动规律得,竖直方向h=2g,
解得水从管口到水面的运动时间一
2五
g
(2)由平抛运动规律得,水平方向d=,
参考答案
解得水从管口排出时的速度大小6=
d品
(3)管口单位时间内流出水的体积Q=
5w=
霸a西
(2)d√
3)s√员
[例2]C[例3]BD[例4]AB
[针对训练2]D[针对训练3]AD
[针对训练4幻C[例5]D
[针对训练5]C
[针对训练6们解析石子做平抛运动,竖直
方向做自由落体运动,
则有2gh=,可得落到水面上时的竖
直速度y,=√2gh,
由题意可知≤an0,即w≥Y2g
tan 6'
石子抛出速度的最小值为2g
tan
登案2弘
tan
第3讲
圆周运动
知识整合·基础落实
[知识梳理]
知识点一
1.(2)圆心
(3)速度
2.快慢
)2
(2)m/s
转动快慢
4)年
(2)rad/s
一圈
(1)2如2x
(1)方向(2)圆心
(1)rw2
(2)m/s2
知识点二
1.方向大小2.mrw
3.圆心4.合力分力
99第四章
曲线运动万有引力与航天
第2讲
抛体运动
知识整合
基础落实
)》知识梳理《
3.研究方法:运动的合成与分解
(1)水平方向:
直线运动,
知识点○,平抛运动
(2)竖直方向:
直线运动
1,定义:将物体以一定的初速度沿水平方向
4.基本规律(以斜上抛运动为例,如图所示)
抛出,物体只在
作用下的运动,
41
2.性质:平抛运动是加速度为g的
曲
线运动,运动轨迹是抛物线。
3.研究方法:运动的合成与分解
(1)水平方向:
直线运动.
(1)水平方向:bx=
,F合x=0.
(2)竖直方向:
运动.
(2)竖直方向:%y=
,F合y=mg
4.基本规律
Pu C
)》自我检测《(
如图所示,以抛出点
1.判断下列说法的正误
O为坐标原点,以初
(1)以一定的初速度水平抛出的物体的运
059
速度方向(水平方
动是平抛运动:
)
向)为x轴方向,竖直向下为y轴方向建
(2)做平抛运动的物体,在任意相等的时
立平面直角坐标系,
间内速度的变化相同,
()
(1)位移与时间的关系
(3)做平抛运动的物体初速度越大,在空
中运动的时间越短。
()
水平方向:x=
合位移
大小:s
(4)无论是斜向上方还是斜向下方的斜抛
竖直方向y=
方向:tana=
运动都是匀变速曲线运动,
()
(2)速度与时间的关系
2.从同一高度水平抛出的物体,在空中运动
一段时间,落到同一水平地面上.在不计
水平方向:,=。
合速度
大小=+
空气阻力的条件下,由平抛运动规律可知
竖直方向:,三
方间:tan0=
()
A水平初速度越大,物体在空中运动的
知识点©斜抛运动
时间越长
1.定义:将物体以初速度
B.水平初速度越大,物体在空中运动的
或斜向下方抛出,物体只在
作用下
时间越短
的运动.
C,质量越大,物体在空中运动的时间越短
2.性质:斜抛运动是加速度为g的
D.水平初速度越大,物体落地时的速度
曲线运动,运动轨迹是
越大
高考总复习物理
3.有A、B两小球,B的质量为A的两倍,现
将它们以相同速率沿同一方向抛出,不计
空气阻力,如图所示,①为A的运动轨
迹,则B的运动轨迹是
A.①
B.②
C.③
D.④
点拨学法
素养提升
命题点一
平抛运动基本规律的应用(自主学习)
1.飞行时间
点,如图所示,即-受
知,飞行时间取决于下落高度
由炉g
(2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位
h,与初速度w无关,
置处,有tan0=2tana.
2.水平射程
例1(2024·江西)(多
Y
2h
选)一条河流某处存
I=ul=w
即水平射程由初速度功
在高度差,小鱼从低
和下落高度h共同决定,与其他因素无关
处向上跃出水面,冲
060
3.落地速度
到高处.如图所示,以小鱼跃出水面处为
v=√十=√6十2gh,以0表示落地
坐标原点,x轴沿水平方向,建立坐标系,
速度与水平正方向间的夹角,有tan0=
小鱼的初速度为6,末速度v沿x轴正方
丛=√2亚,落地速度与初速度w和下落
向.在此过程中,小鱼可视为质点且只受
重力作用.关于小鱼的水平位置x、竖直
高度h有关
位置y、水平方向分速度)z和竖直方向
4.速度改变量
分速度,与时间t的关系,下列图像可
因为平抛运动的加速度
能正确的是
()
为恒定的重力加速度g,
所以做平抛运动的物体
在任意相等时间间隔△
内的速度改变量△v=g△t是相同的,方
向恒为竖直向下,如图所示
5.两个重要推论
(1)做平抛运动
的物体在任意时
母刻训练1①(2024·北京)如图所示,水
刻的瞬时速度的
平放置的排水管满口排水,管口的横截面
反向延长线一定通过此时水平位移的中
积为S,管口离水池水面的高度为h,水在
第四章曲线运动万有引力与航天
水池中的落点与管口的水平距离为d.假
(3)管口单位时间内流出水的体积Q.
定水在空中做平抛运动,已知重力加速度
为g,h远大于管口内径.求:
(1)水从管口到水面的运动时间t:
(2)水从管口排出时的速度大小;
命题点二
有约束条件的平抛运动模型(师生共研)
L.对着竖直墙壁平抛
方法:分解速度
如图所示,水平初速度6不同时,虽然落
U=%,
点不同,但水平位移d相同,=4
v,=gt,
tan0-=边
Uy gt
可求得t仁
gtan
3.半圆内的平抛问题
061
如图所示,半径和几何关系制约平抛运动
2.斜面上的平抛问题
(1)顺着斜面平抛(如图所示)
时间么由h=之g,R士VR-及=w,
o
联立两方程可求t.
方法:分解位移
例2(2024·1月浙江)如
细水管
x=vl,
图所示,小明取山泉水时
y8,
发现水平细水管到水平地
面的距离为水桶高的两
tan
倍,在地面上平移水桶,水
可求得t=
2utan 6
恰好从桶口中心无阻挡地落到桶底边沿
A.已知桶高为h,直径为D,则水离开出
(2)对着斜面平抛(垂直打到斜面,如图所示)
水口的速度大小为
()
垂直打
到斜面
AR层
C.2+1)D
2
D.2+1)D√景
高考总复习物理
例3(2024·山东)(多选)如图所示,工程
针对训练2)如图所示,
队向峡谷对岸平台抛射重物,初速度
将某小球从同一位置斜
大小为20m/s,与水平方向的夹角为
向上抛出,其中有两次小
30°,抛出点P和落点Q的连线与水平方
球垂直撞在竖直墙上,不
向夹角为30°,重力加速度大小取10m/s,
计空气阻力,则下列说法正确的是(
忽略空气阻力.重物在此运动过程中,下
A.小球两次撞墙的速度可能相等
列说法正确的是
(
B.从抛出到撞墙,两次小球在空中运动
的时间相同
C.小球两次抛出时速度的竖直分量可能相等
309
D.小球抛出时的动能,第一次可能比第
二次小
旬训练3(多选)如图所示,倾角为30的
斜面体固定在水平地面上,斜面底端正上方
A.运动时间为2√3s
某高度处有一小球以水平速度抛出,恰好
B.落地速度与水平方向夹角为60
垂直打在斜面上,已知重力加速度为g,
C.重物到PQ连线的最远距离为10m
不计空气阻力.下列说法正确的是(
)
D.轨迹最高点与落点的高度差为45m
062
例4(多选)如图所示
为一半球形的坑,其
309
中坑边缘两点M、N
A.小球从抛出到落在斜面上的运动时间
与圆心等高且在同一竖直面内.现可看成
为34
质点的甲、乙两位同学分别站在M、N两
g
B.小球从抛出到落在斜面上的运动时间
点,将两个小球分别以、2的速度从图
示位置沿图示方向同时水平抛出,发现两
为器
球刚好落在坑中同一点Q处.已知
C小球抛出时距斜面底端的高度为56
∠MOQ=60°,忽略空气阻力,则下列说
法正确的是
D,小球抛出时距斜面底端的高度为
2g
A.两球抛出时的速率之比为1:3
针对训练4)如图所示,
B.若仅增大,则两球将在落入坑中之
从O点以水平初速度
前相撞
、边抛出两个小球(可
C.无论两球的初速度怎样变化,只要落
视为质点),最终它们分别落在圆弧上的A
在坑中的同一点,则两球抛出时的速
点和B点,已知OA与OB互相垂直,且OA
率之和不变
与竖直方向成a角,不计空气阻力,则两小
D.若仅从M点水平抛出小球,改变小球
球初速度大小之比:边为
()
抛出时的速度大小,小球可能垂直坑
A.tan a
B.cos a
壁落入坑中
C.tana√tana
D.cos a tan a
第四章曲线运动万有引力与航天
命题点三
平抛运动的临界和极值问题(师生共研)
1.常见的“三种”临界特征
人在离墙壁距离L=1.4m、距窗子上沿
(1)有些题目中有“刚好“恰好”“正好”等字
h=0.2m处的P点,将可视为质点的小
眼,明显表明题述的过程中存在着临界点.
物件以的速度水平抛出,小物件直接穿
(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多
过窗口并落在水平地面上,g取10m/s2.
大距离”等词语,表明题述的过程中存在着
则v的取值范围是
()
“起止点”,而这些起止点往往就是临界点
(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至
少”等字眼,表明题述的过程中存在着极
值,这个极值点往往也是临界点,
2.平抛运动临界极值问题的分析方法
A.>7 m/s
(1)确定研究对象的运动性质:
B.<2.3m/s
(2)根据题意确定临界状态;
(3)确定临界轨迹,画出轨迹示意图:
C.3 m/s<v<7 m/s
D.2.3m/s<3m/s
(4)应用平抛运动的规律结合临界条件列
方程求解。
得对训练6将肩平的石子向水面快速抛
063
例5如图所示,容量足
出,石子可能会在水面上一跳一跳地飞向
够大的圆筒竖直放
远方,俗称“打水漂”.要使石子从水面跳
置,水面高度为h,在
起产生“水漂”效果,石子接触水面时的速
圆筒侧壁开一个小孔
度方向与水面的夹角不能大于日.为了观
P,简内的水从小孔水平射出,设水到达
察到“水漂”,一同学将一石子从距水面高
地面时的落点距小孔的水平距离为x,小
度为h处水平抛出,抛出速度的最小值为
孔P到水面的距离为y.短时间内可认为
多少?(不计石子在空中飞行时的空气阻
筒内水位不变,重力加速度为g,不计空
力,重力加速度大小为g)
气阻力,在这段时间内下列说法正确的是
(
A.水从小孔P射出的速度大小为√gy
B.y越小,则x越大
C.x与小孔的位置无关
D当y=台时x最大,最大值为方
针对训练5)如图所示,窗子上、下沿间的
提示
完成课时达标:第四章第2讲
高度H=1.6m,墙的厚度d=0.4m,某