山西省临汾市校联考2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024-2025学年第二学期期中质量监测试题（卷） 七年级语文 （满分120分，时间150分钟） 一、古典之美（27分） （一） 1. 研学小组探访古村落，探索传统文化中蕴含的人生哲理和家国情怀。下面是同学们此行的所见所闻所思，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 读诗品绪，赏景言情 春风拂面，传来悠扬笛声，同学们漫步在古村落，不禁想到“____________，_____________”（李白《春夜洛城闻笛》）；偶遇一碑文残缺，依稀可见描述游子思乡的句子：“故园东望路漫漫，____________”（岑参《逢入京使》），一片赤子之心感人之深；村民介绍当地曾有巾帼英雄的事迹，同学们联想到《木兰诗》中木兰“____________，_____________”是一个爱美的古代女子，但她也能“____________，_____________”，万里迢迢，奔往战场，她的英勇无畏给予了我们面对困难的力量。这些传统文化像“____________，_____________”（王维《竹里馆》）中的明月一样，照出了生活中的美好，也让我们懂得了“杨花榆荚无才思，_____________”（韩愈《晚春》）中蕴含的道理：珍惜时间，展现自己生命的价值。 2. 学校正在举办“经典文学人物形象解读”的文化活动，希望同学们从《木兰诗》木兰形象的深入剖析中获得力量。 《木兰诗》节选 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 将军百战死，壮士十年归。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 参考示例： 我从“将军百战死，壮士十年归”中读出了木兰身经百战，最终凯旋之“勇”。 请你参照示例，为木兰形象作批注，在活动中与同学们分享。 我的批注： （二） 班级开展“文以载道”文言文阅读专题活动。请阅读下面的选文，并完成下面小题。 （甲） 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙） 《卖油翁》选段 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 3. 词义达义。请解释下面句中加点词的意思。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 （2）公亦以此自矜 4. 句句含情。请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）见其发矢十中八九，但微颔之。 5. 文以明道。请结合选文谈谈吕蒙和卖油翁的经历带给你怎样的启示。 庖①丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然②，奏刀𬴃然③，莫不中音……文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道④也，进⑤乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎⑥。” （节选自庄子《庖丁解牛》，有删改） [注]①庖：厨师②砉然向然：牛的骨肉发出砉砉的响声。③奏刀𬴃然：进刀时发出霍霍的声音。④道：规律。⑤进：超越。⑥硎：磨刀石。 6. 读文有法。参考表格中提示的方法，解释加点词。 文言词语 方法 解释 庖丁释刀对曰 课内迁移法：卖油翁释担而立 《卖油翁》 （1）___________ 足之所履 语境推断法：手之所触，肩之所倚，足之所履 （2）___________ 7. 观文悟境。如果以“工匠精神”为话题，你认为《卖油翁》和《庖丁解牛》对当代青少年的启示有何共通之处？ 二、文学之约（27分） （一） 学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 “文化探寻”小组精心挑选了一些文字作为文化展板内容，其中摘选了《魅力临汾》宣传视频的解说词。请你依据语境把句子补充完整。 史韵人文，孕育出魅力一座城。尧庙庄重肃穆，见证着岁月的沧桑变迁；壶口瀑布气势磅礴， 。丁村遗址静静诉说，回sù 历史源头；陶寺遗址默默伫立，见证文明曙光。这是被历史偏爱的地方，钟灵毓秀，人杰地灵，古迹遍布。于时光流转中，绽放出春之明媚、夏之蓬勃、秋之 ，冬之沉稳。 8. 请结合语境，仿照画横线的句子，把下列空白的内容补充完整。 （1）壶口瀑布气势磅礴，________________。 （2）于时光流转中，绽放出春之明媚、夏之蓬勃、秋之____________，冬之沉稳 9. 请给加点字注音，并根据拼音写汉字。 （1）伫立 （2）回sù （二） 10. 班级开展《骆驼祥子》阅读成果分享活动，请你参与并完成任务。 （1）展示竞赛，现在请你参与竞赛，当提到“命运将祥子的希望无情碾碎”时，请在空缺处列举出文中与之对应的具体情节。 示例：①祥子经过三年不懈努力，终于攒够钱买了属于自己的新车，然而好景不长，在一次拉车途中，连人带车被大兵抓走了，希望瞬间破灭。 ②______________ ③虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 （2）请结合名著，概述《骆驼祥子》中任意一个人物命运并写出自己的思考，分享给你的同学。 （三） 11. 阅读下面的文章，完成小题。 老戴 ①老戴五十岁那年突然有个想法，要开杏仁粥城。老婆向，在哪开？老戴指向自家二层小楼。老婆甩出两个字，不行！为啥？老戴问。老婆说杏树林子就够打理的了，再建个粥城，不把人累死才怪。再说，我舍不得新房子改成粥城。老戴嘿嘿一笑，那时候你就当老板娘，只操心，不受累。老婆一字一顿地说，不稀罕。 ②分山那年，那片林子的山杏，除了十斤八斤的杏仁做杏仁粥喝，其余的都自生自灭了。分山的负责人咂咂嘴发愁，老戴看了心疼，就挺身而出说，那就给我吧。好在老戴活泛，嫁接了一百多棵新品种，开花结果时，大家一品尝，个大皮薄一口甜，特别好卖，才维持了一家人的生计。后来有了杏仁露、杏仁霜等产品，一下子火了，老戴的山杏树成了抢手货。到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。几年光景，老戴富了，在城里给俩儿子买了车房，自己也盖起了宽敞豁亮的二层小楼。好好的日子老戴偏偏不安分。老婆想给两个儿子打电话劝劝老戴，可想想老戴的脾气，想干的事十头牛都拉不回来，也就放下了电话。 ③老戴有他的想法，现在村子成了网红打卡地，采摘观光的城里人一波一波地来村里。他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的“致富带头人”称号。 ④果不其然，不到一个月，老戴的杏仁粥城开张了，整个二层小楼变成了粥城，每天热气腾腾的。大厅和雅间里的墙面上，悬挂着俊糜县城的书画家的作品，画面上介绍山杏的历史由来、药用价值、摘杏的喜悦、丰收的景象。最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上。有人说，你这样做，就不怕别人抢了你的生意。老戴说，生不带来死不带去，有人传承是好事。 ⑤几个月过去，一切都在预料之中，老戴的杏仁粥城天天爆满，客人说喝了老戴的杏仁粥既养生又败火。老戴的杏仁粥成了村庄的品牌，就连市长、县长下来检查工作，都要到他的杏仁粥城坐一坐，跟他聊聊天，问问今后的打算，然后喝上一碗杏仁粥再走。 ⑥老戴二儿子结婚，酒席就摆在自家粥城。老戴的人缘好，收了十二万的礼金，让全村老少睁大眼睛羡慕。而老戴把礼金一份一份整理好，装进信封，春节如数返还乡亲们。他不说退礼金，他说粥城利润好，感谢乡亲的大力支持，春节给大家发福利。 ⑦老戴买了一辆十几万的车，乡亲们围绕着赞叹。老戴嘿嘿说，谁家有个大事小情的张张嘴，包你满意。有人就逗他，我家扒棒子（玉米）找你管不？老戴认真地说，管，一定管，随叫随到。 ⑧一晃二十年多年过去了，老戴七十多岁了。老伴前几年过世了，虽然他的身体还算硬朗，可俩儿子不想让他再劳累了，要把他接进城里享福。老戴开始不同意，后来大病一场，把俩儿子吓得够呛。病后的老戴，身体复原很慢，他也就同意了俩儿子的建议，要跟儿子去城里了。 ⑨老戴把粥城委托给原来一个经验丰富的经理，把山杏树林子也做了安排。最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲。 ⑩老戴本是去城里儿子们那里享福的，可半年后，老戴就病了。每天无精打采的，身体的每一个部位都疼，去了几家医院都没查出病因来，渐渐地到了茶饭不思的程度。两个儿子又着急又担忧，老戴有气无力地说，你们把我送回家吧，就是死也想死在家里。 ⑪车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。一股股久违的香气，沁人心脾，让他陶醉。 ⑫老戴回来了的消息不胫而走，杏仁粥城围了好些人。老戴见了，心里暖暖的，知道乡亲们的心里装着自己，感觉到了能帮别人一把就帮一把的做法是十分正确的。老戴的精神气陡然提升起来，浑身轻松了许多，他向大家摆了摆手，眼睛就有些湿润。他埋头坐在杏仁粥城的餐桌前，双手捧着碗竟然有些颤抖。老戴滋滋溜溜喝粥的声音很大，惹得在场的人嗤嗤笑，老戴哪还顾得了雅观不雅观，一连喝了三碗杏仁粥，直喝得满头大汗，满脸红润。 ⑬老戴的病好了？好了。 小说阅读课上，老师与同学们一起阅读《老戴》。 （1）富裕后的老戴，为乡亲们做了哪些好事？请梳理相关段落，概括故事情节，完成下面的填空。 （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆平凡人物身上闪耀着人性的光辉。 ◆细腻生动语言足以打动读者的心。 三、现实之思（26分） （一） 阅读下面文本，完成下面小题。 “静水鲤鱼流水鲫，青鱼沉底鲢鱼浮。”沉潜是一种功夫。饺子导演在《哪吒之魔童降世》爆火之前，默默耕耘动画领域多年，这是他人生中沉默又沉静的阶段。他深入学习动画技巧，研究中国传统文化元素，为创作积累素材，丰富底蕴。这位最终大放异彩的动画导演，原来也是“静水鲤鱼，沉底青鱼”。 在南极水陆交界处，全是滑溜的冰层或尖锐的冰凌。水陆两栖的企鹅身躯笨重，没有可用来攀爬的前臂，也没有飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》展示了企鹅登陆的全过程。将要上岸时，企鹅猛低头从海面拼力往下沉，潜得越深，海水产生的压力和浮力也就越大。一直潜到合适的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹦出水面，腾空落地，画出一道优美的弧线。原来， 。 饺子导演曾说过：“创作一部优秀的动画作品，需要长时间的积累和沉淀，就像潜入深海，不断挖掘，才能找到最珍贵的宝藏。” 志存高远者，当学会沉潜。 12. 阅读材料，根据前后文意，补写出画横线处的内容。 13. 正如文中所言：“沉潜是一种功夫。”饺子导演通过多年的沉潜最终创作出成功的作品。在人生的沉静阶段，如何才能像他一样蓄力待发？同学们讨论的结果有：专注于一事，坚持不懈，树立远大的目标，保持自律……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字） （二） 14. 七年级（1）班开展“AI来了，你准备好了吗？”活动，请你参与并回答问题。 材料一 [“AI”有地位] 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这不仅标志着人工智能技术在国家发展中的地位日益提升，也预示着我们的生活即将迎来更深层次的变革。对于我们而言，“人工智能+”的到来意味着日常生活将变得更加便捷、舒适和个性化，在许多应用领域都能看到AI的身影。 AI在应用领域占比调查表 材料二 [“AI”很可爱] 身高120cm，底座60cm 我的功能： 借阅 查询 讲解 室内导航 智能对话 巡逻广播 机器人技术在图书馆领域逐渐普及，越来越多的机器人服务走入图书馆。上海图书馆东馆通过应用多种智慧化手段来满足智慧空间、智慧服务与智慧业务的需求，机器人便是其中之一。东馆中的“机器人馆员”有的在室内提供导引、借还、咨询服务，更好地满足读者个性化阅读需求；有的在室外还书亭间穿梭，自动完成书籍向室内的搬运；还有的定时进行图书的清点，以实现图书资源的智能管理与服务。 材料三 [“AI”有弊端] 人工智能技术得到了快速发展，但也带来了一些危害。一、失业率增加；随着人工智能技术的发展，越来越多的工作可能会由机器人或自动化工具完成，导致大量人员失业。二、安全风险：黑客可以利用人工智能系统漏洞入侵网络，造成安全威胁。三、隐私泄露：人工智能技术可能会通过分析、收集和处理个人数据来获取关于个人的敏感信息，这可能会导致个人隐私泄露。四、影响人类心理健康：AI的广泛应用，可能导致人类产生焦虑、孤独、依赖等问题，影响心理健康。五、失去创造力和文化：过度依赖人工智能可能导致人类失去创造力和文化。因此，需要审慎使用和规范人工智能技术，确保其不会对人类发展产生更多负面影响。 材料四 [我们怎么办] 培养创新思维和批判性思维 培养团队合作和沟通能力 鼓励青少年参与创新项目和实践活动，如编程、机器人制作等，以培养他们的创新思维，提高解决问题的能力。学会独立思考，不盲目追随AI的决策，而是能够对其进行质疑和评估。 培养青少年的团队合作和沟通能力，使他们能够与不同背景的人合作，共同解决问题。鼓励他们参与团队项目和社交活动，锻炼他们的领导能力和人际交往能力。 培养终身学习的习惯 掌握技术技能 鼓励青少年保持对新知识和新技术的敏感度，不断学习、更新自己的知识和技能，帮助他们建立学习目标和计划，培养自主学习的能力，以适应不断变化的时代需求。 学习编程和数据分析等基本技能，使青少年能够适应AI技术的发展，并具备与之互动和合作的能力。了解人工智能的原理和应用领域，培养他们对AI技术的兴趣和好奇心，激发他们探索未知的能力。 （1）请阅读材料一，说说AI在应用领域占比的特点。 （2）上海图书馆东馆迎来了智能机器人，请你仔细观察“图书馆机器人”的介绍，给这个机器人取个好听的名字，并向同学们介绍这位新朋友。 写作提示：①所取名字符合图书馆智能机器人的特点；②不少于80字。 （3）活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①围绕活动主题发言；②结合材料内容；③不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 15. 在生活的漫漫长路中，总有一些人或事，如同夜空中闪烁的星辰，照亮我们前行的道路。可能是困境中陌生人给予的一个微笑，可能是迷茫时老师的一次鼓励，也可能是疲惫时家人默默递上的一杯热茶……这些看似平凡的瞬间，却有着震撼心灵的力量，成为我们心中永不熄灭的光。 请以《幸福藏在每一个平凡的瞬间》为题，写一篇作文，不少于600字。 写作提示：①抒发真情实感；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2024-2025学年第二学期期中质量监测试题（卷） 七年级语文 （满分120分，时间150分钟） 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 散入春风满洛城 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 当窗理云鬓 ⑤. 对镜帖花黄 ⑥. 万里赴戎机 ⑦. 关山度若飞 ⑧. 深林人不知 ⑨. 明月来相照 ⑩. 惟解漫天作雪飞 【2题答案】 【答案】我从“愿为市鞍马，从此替爷征”中读出了木兰孝顺父母、勇敢担当之“孝”。 我从“同行十二年，不知木兰是女郎”中读出了木兰谨慎机警、坚强聪慧之“智”。 （二） 【3~7题答案】 【答案】3 （1）难道；（2）自夸 4. （1）吕蒙用军中事务繁多为由推托。 （2）老翁见他发出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 5. 开卷有益，贵在坚持，努力就会有长进；面对他人善意的提醒，应该虚心接受；任何事情只要勤学苦练，久而久之，就能做到熟能生巧；三人行，必有我师，虚心谨慎是美德。 6. ①. 放 ②. 踩 7. 专注与坚持，一丝不苟，熟能生巧；精益求精，追求技艺的极致； 二、文学之约（27分） （一） 【8~9题答案】 【答案】8. ①. 彰显着母亲河的雄浑气魄 ②. 丰硕 9. （1）（2）溯 （二） 【10题答案】 【答案】（1）卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，在一次搜捕中，被孙侦探敲诈，第二次希望破灭。 （2）《骆驼祥子》人物命运解析与思考 （以祥子为例）（仅供参考，言之有理即可） 一、祥子的命运轨迹 希望阶段：从农村到北平当人力车夫，省吃俭用三年买上新车，坚信“力气就是资本”。（买车后“手哆嗦得厉害”，把车当作“能产生血肉的活物”。） 挣扎阶段： 第一次失去车：被乱兵连人带车掳走，靠捡骆驼逃回北平（得名“骆驼祥子”）。 第二次失去积蓄：孙侦探以“通敌”罪名敲诈，买车的钱被洗劫一空。 堕落阶段： 被迫与虎妞结婚，用虎妞的钱买车，却在虎妞难产后卖车葬妻。 最终放弃尊严：抽烟、骗钱、混日子，彻底沦为“社会病胎里的产儿”。 二、命运背后的深层原因 社会压迫：军阀混战、特务横行（如孙侦探）、贫富差距，让底层人民毫无出路。（原文印证：老马对祥子说“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”。） 性格局限：祥子只信“个人奋斗”，拒绝与车夫同行交流（如拒绝加入“车夫联盟”）。面对虎妞的威胁时，因懦弱妥协，埋下悲剧种子。 三、给同学的启示（分享要点） 奋斗需要智慧与团结：祥子单打独斗的失败启示我们：学习上遇到困难时，多与同学讨论，善用集体智慧。 逆境中的精神坚守：对比祥子的堕落，我们考试失利后更应冷静分析，而非自暴自弃。可借鉴他初期“每天记账”的毅力。 珍惜时代机遇：祥子因战乱失去一切，而我们生活在和平年代，享有免费教育和社会保障，更应努力读书，把握改变命运的机会。 （三） 【11题答案】 【答案】（1）打算把杏仁粥做成品牌打出去；让人免费学习； 二儿子结婚收十二万礼金；以后把粥城所有盈利救济困难乡亲。 （2）◆细腻生动的语言足以打动读者的心。 ①运用比喻的修辞手法，把老戴两口子比喻成旋转的陀螺，形容卖货非常忙碌，几乎无法休息。表现山杏产品卖得好，求购的人特别多。 ②神态（神情）描写。描写老戴回村后精神振作、眼睛放光、耸鼻子的神态，表现他告别城里生活回到家乡后高兴的心情。 ◆平凡人身上闪耀着人性的光辉。 ①勤劳朴实，精明能干。种山杏改良品种，多种经营后发家致富。开杏仁粥城火了，村子成了网红打卡地，获得“致富带头人”称号。②热爱家乡，豪爽大方。把杏仁粥做成品牌解决乡亲就业，公开杏仁粥火候配方，退回儿子结婚收的礼金，把粥城所有盈利救济困难乡亲。 三、现实之思（26分） （一） 【12~13题答案】 【答案】12. 示例：企鹅上岸的秘诀就是沉潜，通过沉潜获得足够力量，实现上岸的目标。 13. 示例：我认可“专注于一事”这一说法。保持专注，沉潜于一事，终能助我们登上人生新高度。宋濂曾言：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。”王羲之临池练字，废寝忘食，专注使他在书法领域成就斐然；牛顿醉心于实验，不止一次忘记吃饭，专注使他成为近代“物理学之父”。由此可见，专于一事，心无旁骛，才能积淀力量、磨砺心智，最终成就伟业。 （二） 【14题答案】 【答案】（1）AI几乎涉及社会各种应用领域，其中在城市管理及运营应用领域占比最大。 （2）（示例）同学们，今天我给大家介绍一位新朋友——图书馆智能机器人“书宝”。 它拥有可爱的卡通形象，憨态可掬。它身高120cm，底座直径60cm，胸前操作屏显示它的齐全功能：可以提供借阅、查询、讲解、室内导航、智能对话、巡逻广播等服务。它的本领能为同学们的阅读带来便利，有了它，大家的阅读生活会更精彩。 （3）（示例）同学们，AI到来，会为我们的生活带来深层次变革。我们在享受AI技术给生活带来便利的同时，也要警惕其潜在的危害。我们要积极学习新的知识和技能，培养创新和批判性思维，避免盲目依赖AI，同时还需要具备团队合作和沟通能力，以应对未来社会的变革。同学们，让我们以更加开放和包容的心态，迎接AI时代的到来，用AI之长，创造更加美好的未来！ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 【15题答案】 【答案】例文： 幸福藏在每一个平凡的瞬间 清晨的阳光刚爬上书桌，我正对着一道数学题皱眉，笔尖在草稿纸上划出道道折线。厨房传来轻微的声响，是妈妈在热牛奶。玻璃杯碰到桌面时发出清脆的“叮”声，她把杯子往我手边推了推：“先喝口热的，脑子转得快。”我抬头时，正撞见她指尖沾着的奶粉渍，像落了点星星在上面。牛奶的温度顺着喉咙滑下去，连带着那道难题似乎也没那么棘手了。 上周三的体育课，八百米测试让我上气不接下气。跑到最后一圈时，双腿像灌了铅，眼前的跑道晃成模糊的波浪。“加油！超了前面那个！”忽然有人在跑道边喊。是隔壁班的男生，我们只在升旗仪式上并排站过。他举着矿泉水瓶朝我挥，额前的碎发被风吹得乱晃。我莫名就攥紧了拳头，冲过终点线时，他笑着把水塞给我：“你最后那下跑得像阵风。”冰凉的水顺着下巴滴在校服上，却让我觉得浑身都暖烘烘的。 最难忘的是那个雨天。放学时突然下起倾盆大雨，我站在教学楼门口急得转圈，书包里的作业本眼看就要被风吹进来的雨打湿。“同学，一起走吗？”一把蓝色的伞递到我面前，伞柄上还挂着个小熊挂件。是隔壁班的女生，我叫不出她的名字，只记得她总在课间抱着书往图书馆跑。伞不大，她把大半个伞面都倾向我这边，自己的肩膀被雨水打湿了一大片。走到岔路口时，她指着我书包上的卡通挂坠笑：“这个兔子和我的一样呢。”雨还在下，可我的心里却亮堂堂的。 原来幸福从不是什么惊天动地的大事。它是妈妈指尖的奶粉渍，是陌生同学递来的矿泉水，是雨天里倾斜的伞。这些藏在平凡日子里的瞬间，像散落在路边的萤火虫，看似微弱，却在不经意间照亮了前行的路。只要用心去看，就会发现，生活早就把满满的幸福，悄悄藏在了每一个寻常的瞬间里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $