1.2哲学的基本问题 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.2哲学的基本问题 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其中的一个重要方面就是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点是对这一问题作出的回答的是（　　） ①子非鱼，焉知鱼之乐 ②形存则神存，形谢则神灭 ③人的感官是认识外界事物天然的界限 ④静者静动，飞不动也。静即含动，动不舍静 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．黑格尔是德国古典哲学的集大成者，他认为，“绝对精神是自然、社会、人类思维的内在本质和基础，世界上的一切事物都是绝对精神的外在表现”。下列选项中与该观点蕴含的哲学观点不一致的是（   ） ①道生一，一生二，二生三，三生万物 ②存在就是被感知 ③心外无物，心外无事，心外无理 ④未有此气，已有此理 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 3．列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说：“当然，就是物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才有绝对的意义……超出这个范围，物质和意识的对立无疑是相对的。”“只是在非常有限的范围内才有绝对的意义”是指 A．思维与存在的辩证关系问题 B．思维和存在何者为本原 C．思维和存在有没有同一性问题 D．思维和存在的关系问题 4．“火神山”“雷神山”的命名体现了中国传统文化源头之一的阴阳五行学说。该学说认为，世界的本原是金、木、水、火、土，五行之间相生相克，事物在不断相生相克中维持着协调平衡。这种观点（   ） ①把物质混同于物质的具体形态 ②具有机械性、形而上学性等局限性 ③坚持了唯物主义的根本方向 ④概括了一切事物和现象的共同本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2023年3月，经国际矿物学学会新矿物命名与分类专业委员会审查、投票，西北大学地质学系、大陆动力学国家重点实验室刘鹏副教授与中国地质大学李国武教授团队申请的两种新矿物，均通过认定。这印证了（   ） A．具体科学促进哲学发展 B．哲学指导具体科学研究 C．哲学是系统化的世界观 D．思维与存在具有同一性 6．康德认为：认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点 (　　) ①肯定了物质是世界的本原 ②认为思维与存在没有同一性 ③否认了彻底认识世界的可能性 ④体现了西方人对世界的基本观点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”下列选项与诗中反映的哲学观点相一致的是（   ） ①数是世界的本原 ②超人的意志主宰一切 ③理生万物，理主动静 ④眼开则花明，眼闭则花寂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．英国哲学家培根认为，“万物的基础是原始物质，是基本元素”。关于这一观点，下列说法正确的是（    ） ①建立在自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义学说 ②坚持了唯物主义的根本方向，但对物质的认识属于主观猜测 ③正确揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观 ④肯定物质是世界的本原，但具有机械性、形而上学性等局限性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理”“太极是宇宙的本体,太极之理是一切理的综合,它至善至美,超越时空,是万善的道德标准”。对以上两种观点认识正确的是(   ) A．唯物主义,唯心主义 B．主观唯心主义,客观唯心主义 C．主观唯心主义,主观唯心主义 D．客观唯心主义,客观唯心主义 10．唯物主义和唯心主义是哲学的两大阵营，下列哲学观点中，属于唯物主义的是（   ） ①万物负阴而抱阳，冲气以为和 ②人病则忧惧，忧惧则鬼出 ③眼开则花明，眼闭则花寂 ④世界的发展是“绝对精神”的自我运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做 A．思维和存在有无同一性的问题 B．思维和存在何为本原的问题 C．物质存在是否依赖意识的问题 D．世界观和方法论的关系问题 12．近年来,世界各地受台风、飓风的影响越来越多,给人们的生产生活造成极大伤害。随着实践的发展,科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题看,这主要体现了(　　) A．思维与存在是否具有同一性 B．思维与存在何者为第一性 C．思维与存在的辩证关系问题 D．世界观和方法论统一于哲学 13．孟子和王夫之都是我国古代著名思想家。孟子提出“万物皆备与我”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同点是（    ） A．都承认客观精神是世界的主宰和本原 B．都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题 C．二都探究和回答了思维和存在是否具有同一性的问题 D．都承认客观事物及整个世界都依赖于人的主观精神 14．划分唯物主义和唯心主义的标准是（   ） A．是否承认意识能正确反映物质 B．是否承认存在决定思维 C．是否承认世界是可以认识的 D．是否承认物质和意识的辩证关系 15．在实施乡村振兴战略的过程中,B市提出以下口号。其中能体现存在决定思维的是(　　) A．不怕做不到,就怕想不到 B．人有多大胆,地有多大产 C．没有调查就没有发言权 D．只要有闯劲,一定能成事 16．下列哪组命题能体现哲学两大阵营对立（   ） ①和实生物，同则不继---头痛医头，脚痛医脚 ②天地之变，阴阳之化---境由意造，物由心生 ③生死有命，富贵在天---人病则忧惧，忧惧见鬼出 ④喜鹊报喜，乌鸦报丧---人有多大胆，地有多大产 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．“没有共产党就没有新中国！”“我们唱着春天的故事，改革开放富起来！”“我和我的中国，一刻也不能分割！”这些景点歌曲历久弥新。艺术家们创作的一首首脍炙人口的歌曲，记录着我们伟大祖国70多年的风雨变迁，见证者伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大征程。这表明（  ） ①思维决定存在，艺术家们的灵感是一首首脍炙人口的歌曲产生的源泉 ②存在决定思维，伟大祖国的风雨历程和巨大变迁是歌曲产生的基础 ③思维和存在具有同一性，思维能够能动地反映存在 ④思维和存在具有同一性，思维是对存在的正确反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．我国许多典故包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维和存在的关系的是（ ） A．掩耳盗铃 B．望梅止渴 C．画饼充饥 D．巧妇难为无米之炊 19．著名哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛”该观点与下列选项属于同一哲学派别的是（  ） A．生死有命,富贵在天 B．形存神存,形谢神灭 C．只见树木，不见森林 D．理生万物,理主动静 20．黑格尔曾经用“密涅瓦的猫头鹰”说明哲学思想形成的特点、在他看来如果把“认识”和“思想”比作鸟儿在蓝天中翱翔，那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰（哲学）的使命就是认识“思想”，认识“认识”。黑格尔这种观点 ①认为思维和存在没有同一性 ②认为哲学思想的形成需要反思 ③认为精神和思想是人们在实践中对物质世界的反映 ④把反思的对象看作是脱离物质运动而独立存在的“精神”、“思想” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题：本题共2题，共40分。 21．在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划和耕作收获的实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系，企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系，医生要面对和处理处方与患者病情之间的关系。 （1）上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？ （2）你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗？为什么？ 22．阅读材料，完成下列要求。 近年来，一些教育题材的影视剧引起了社会各界的共鸣与热议，掀起一波接一波的亲子教育反思潮。 有一种孩子，叫别人家的孩子。而且“别人家的孩子”还天生自带多才多艺与超级刻苦的属性，钢琴、体育、语数英等十八般武艺样样精通。但无数事实都证明，试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法大多以失败告终，相反，只有作出符合自己子女自身实际的正确选择，才能实现凤凰涅槃。 运用“哲学的基本问题”的知识，结合材料谈谈你对子女教育问题的认识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B D B C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B B C B C D B C 21．（1）上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题。而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。 （2）处理好二者的关系十分重要。学习计划与学习实际因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。 22．①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。②在思维和存在何者是本原的问题上，凡是试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法，都没有做到存在决定思维，相反，只有作出体无完肤自己子女自身实际的正确选择，才是做到了存在决定思维。③在思维和存在有没有同一性问题上，家长们积极反思自己从而作出正确的选择，说明思维能够正确认识存在。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$