第一单元 第一课 第2课时 哲学的基本问题-【新课程能力培养】2026-2027学年高中思想政治必修4 哲学与文化练习手册（统编版）

参考答案与解析 练习手册 第一单元 探索 “第一课时代精神的精华 第1课时追求智慧的学问 基础训练 1.C【解析】“尚圆”思维存在于中国人的心中， “圆”成为中国人普遍的美好追求，这说明传统文化具 有鲜明的民族性：中国传统哲学的“尚圆”思维是从中 国古代“家国一体”的社会组织结构中发展出来的，说 明哲学智慧产生于人类的实践活动，②④正确。材料并 没有体现传统文化对社会变革的影响，①不符合题意。 哲学有正误之分，正确的哲学才可以指导人们正确地改 造世界，③表述错误。故本题选C。 2.D【解析】哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、 人生的追问和思考，哲学智慧产生于人类的实践活动， 而不是产生于寓言故事和哲学家充满智慧的头脑，A B、C说法错误。中国古代有许多充满哲学智慧的寓言 故事，通过寓言故事提出问题，从而说明哲学道理，这 说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在 生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，D符合题意。 故本题选D。 3.D【解析】材料强调的是具体科学的进步推动哲 学的发展，不是哲学对具体科学的指导作用，A不符合 题意。哲学的智慧源于人们在生活实践中对宇宙、人生 的追问和思考，B说法错误。哲学有科学和非科学之 分，真正的哲学是时代精神的精华，C说法错误。某通 用大语言模型技术技术通过开源策略和算法优化，以低 成本、高性能的优势迅速渗透到教育、医疗、金融等领 域，同时，该技术引发的算力革命倒逼国产芯片产业链 升级，推动边缘计算普及，并促使社会讨论智能化时代 的公平与伦理问题，这表明具体科学的进步推动哲学的 发展，D符合题意。故本题选D。 4.B【解析】“哲学的推广必须以科学成果为基础” 说明具体科学的进步推动哲学的发展，①正确。哲学是 对具体科学的概括和总结，但不是具体科学的简单相 加，“科学之科学”的说法错误，②排除。“哲学一经建立 并广泛被人们接受之后，它们又常常促使科学的进一步 发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路”说明 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，③正 确。④与题意无关，排除。故本题选B。 5.C【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。哲 学是对具体科学的概括与总结，哲学与具体科学是一般 与个别、共性与个性的关系，具体科学是哲学的基础， 参考答案与解析。 世界与把握规律 ①说法错误。哲学不能取代具体科学，哲学并非“科学 之科学”，③说法错误。②④正确表述了哲学和具体科 学的关系。故本题选C。 拓展训练 1.C【解析】材料强调的是哲学能给普通人以慰藉 和乐趣，也能激发我们思考的维度，拓展思想的广度， 帮助我们建立同世界和自我更深度的连接，这表明哲学 是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”，能够为人们 提供世界观和方法论的指导，②③符合题意。哲学能为 人们提供世界观和方法论的指导，但不提供具体的方 法，①说法错误。④涉及的是哲学的起源，但材料考查 哲学的作用，不符合题意。故本题选C。 2.D【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界 观，世界观和方法论并不是可以相互转化的关系，A、B 错误。材料体现的是世界观决定方法论，不涉及世界观 具有相对独立性，C不选。“要改变行为，就要先改变 观念”，因为世界观决定方法论，“要改变命运，就要 先改变行为”，因为方法论影响行动的结果，D符合题 意。故本题选D。 3.A【解析】人工智能的变革性发展所产生的社会 问题，引发哲学的深刻反思，表明具体科学的发展推动 着哲学的发展，A正确。题干不反映哲学的起源问题， B不符合题意。题干只反映具体科学对哲学的影响，不 反映哲学对具体科学的指导作用，C不符合题意。题干 不反映哲学对具体科学的概括和总结，D不符合题意。 故本题选A。 4.D【解析】材料强调的是具体科学的发展对哲学 产生的影响，引导哲学的思考方式和目标，而材料未涉 及哲学能指导具体科学的发展，①不符合题意。哲学与 具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，并非相互 渗透，②错误。哲学的理性论证精神，或是源自数学 的，这表明哲学精神来源于具体科学，③符合题意。某 一科学的兴盛和定型都会对哲学产生影响，这说明具体 科学是哲学的基础，具体科学的进步是哲学发展的动 力，④符合题意。故本题选D。 第2课时哲学的基本问题 基础训练 1.C【解析】哲学的基本问题包括思维和存在何者 是本原的问题、思维和存在有没有同一性的问题两方面 的内容，②③正确。哲学的基本问题是思维和存在的关 系问题，也就是意识和物质的关系问题，物质与意识的 辩证关系问题、唯物主义与唯心主义的关系问题不是哲 41 高中思想政治必修4（统编版） 学的基本问题，①④错误。故本题选C。 2.A【解析】唯物主义认为物质是本原的，物质决 定意识，该观点意思是忧惧和鬼的意识的产生是由疾病 的客观存在决定的，是古代朴素唯物主义，①符合题 意。客观存在的自然界四时变化，属于唯物主义观点， ②符合题意。③观点属于主观唯心主义。④是唯心主义 观点。故本题选A。 3.A【解析】休谟的观点否认了认识世界的可能性， 陷人主观唯心主义范畴，①②符合题意。休谟的观点属 于主观唯心主义，不是客观唯心主义，③不符合题意 休漠的观点没有回避哲学的基本问题，夸大了人的主观 感觉的作用，④错误。故本题选A。 4.B【解析】本题属于逆向选择题。题干中通过车 牌数字“985”“211”祝福考生的现象，属于主观唯心 主义。“形存则神存，形谢则神灭”属于古代朴素唯物 主义，主张物质是本原，物质决定意识，与题干哲学派 别不同，①符合题意。“有条件要上，没条件也要上” 夸大主观能动性，属于主观唯心主义，与题干属同一派 别，②排除。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”属 于古代朴素唯物主义，主张物质是本原，物质决定意 识，与题干哲学派别不同，③符合题意。“一念不起， 心止幡静”强调意识主导，也属主观唯心主义，与题干 属同一派别，④排除。故本题选B。 5.C【解析】“五行学说”把世界的构成样式和运 行关系归纳为“五行”，将某一具体的物质形态看成世 界的本原，这是古代朴素唯物主义观点。这种观点把物 质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化，其缺乏 科学依据，只是一种可贵的猜测，②③正确。①④反映 的是近代机械唯物主义观点的合理性和局限性，不符 合题意。故本题选C。 6.D【解析】①是客观唯心主义的观点、辩证法的 重点论。②是矛盾双方相互转化的辩证法思想、用静止 观点看问题的形而上学观点。③是古代朴素唯物主义 客观唯心主义的观点。④是古代朴素唯物主义、主观唯 心主义的观点。③④体现了哲学的两大基本派别的对 立。故本题选D 拓展训练 1.A【解析】人类能成功预测一些天文现象体现了 思维和存在具有同一性，A符合题意。存在决定思维而 不是思维先于客观存在而存在，B说法错误。C和D都 不属于哲学的基本问题，排除。故本题选A。 2.B【解析】考古的新发现说明思维和存在具有同 性，思维能够正确认识存在：商代的遗址至今才被发 现，说明存在与思维有先后之分，存在决定思维，没有 存在也就没有思维，①③符合题意。思维有正确和错误 之分，正确的思维是对存在的正确反映，②说法错误。 存在可以离开思维而独立存在，但思维离不开存在，二 者并不是相互分离的关系，④说法错误。故本题选B。 3.C【解析】真正的哲学是时代精神的精华，哲学 有正确与错误之分，①说法错误。意识有正确和错误之 分，只有正确的意识才能促进客观事物的发展，③说法 42 错误。尽快完善低空领域的政策和法规，以适应市场形 势的变化，说明思维和存在具有同一性，合理政策能反 映时代要求，②正确。针对低空经济发展，国家完善低 空领域的政策和法规，说明世界先有物质后有意识，我 们要做到主观符合客观，④正确。故本题选C。 4.B【解析】我国科学家在中药草果中发现了降血 糖的活性成分，该研究为新型降血糖先导分子的发现提 供了化学和药理学依据，体现了思维和存在有同一性， 世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，故①④ 正确。存在不依赖思维，思维依赖存在，故②不选。思 维是对存在的反映，但有正确的反映与错误的反映之 分，故③不选。故本题选B。 5.C【解析】将道德原则和本原合为一体，认为 “理”是本原，这是客观唯心主义思想，而不是古代朴 素唯物主义思想，①排除。由于自然科学和思维科学都 还没有发展起来，古代朴素唯物主义思想和唯心主义思 想都是理性思考后的猜测，都没有科学依据，②正确。 “同出一原”但“所居之位不同”，所以“理之用”不 同，这里包含了联系的普遍性和特殊性等观点，具有朴 素辩证法思想，③正确。朱熹的这一思想没有明显的形 而上学机械性，④排除。故本题选C 6.B【解析】哲学上的“两个对子”是指唯物主义 与唯心主义、辩证法与形而上学，能与唯物主义形成对 立的是唯心主义。神命论者认为道德来自超自然的律 令，属于客观唯心主义，①符合题意。契约论者认为道 德来自以自我利益为导向的人之间的协定，是用联系的 观点看问题，属于辩证法，②不符合题意。情感主义者 认为道德来自人的情感表达，即来自自我，属于主观唯 心主义，③符合题意。进化论者的观点体现了发展的观 点，属于辩证法，④不符合题意。故本题选B。 第3课时科学的世界观和方法论 基础训练 1.D【解析】马克思批判地继承了黑格尔的辩证法 思想，①排除，②入选。黑格尔把“精神”当作世界的 本原，是一个客观唯心主义哲学家，③不选。由“推动 力不是精神而是物质…是人对物质的关系”可知④正 确。故本题选D。 2.C【解析】②④符合题意。①体现哲学与具体科 学的关系，不是马克思主义哲学的基本特征。③说法错 误，应为在实践基础上科学性与革命性的统一，排除。 故本题选C。 3.D【解析】科学革命理论是建立在实践基础上的， ①说法错误。马克思主义哲学属于精神力量的范畴，② 说法错误。③④本身说法正确且符合题意。故本题选D。 4.D【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想 是中华文化和中国精神的时代精华，①错误。马克思主 义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指 导，而不是提供具体方案，②错误。中国共产党作为无 产阶级政党不断加强对马克思主义哲学的学习，运用马 克思主义哲学领导中国革命走向胜利，说明马克思主义 哲学正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论N 高中思想政治必修4（统编版） 第2课时 哲学的基本问题 基硎练 知识点1什么是哲学的基本问题。 1.哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题。这一问题包括() ①物质与意识的辩证关系问题 ②思维和存在何者是本原的问题 ③思维和存在有没有同一性的问题 ④唯物主义与唯心主义的关系问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列说法中正确反映“思维与存在何者是本原”的是() ①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②天地之变，阴阳之化 ③宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 ④理在气先 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3.休漠认为，在心灵面前，除了知觉以外，就再也没有任何事物了。因此，世界上存在 的只有心理的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。休谟的观点() ①否认了认识世界的可能性 ②陷入主观唯心主义范畴 ③将客观精神看作世界的主宰 ④回避了哲学的基本问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2唯物主义和唯心主义。 4.高考期间，一些家长身穿旗袍，寓意旗开得胜；给考生吃粽子，寓意高中：甚至接送 考生的车队中，也以车牌含数字“985”“211”的车辆祝福考生。下列选项与此现象不属于 同一哲学派别的是() ①形存则神存，形谢则神灭 ②有条件要上，没条件也要上 ③天地合而万物生，阴阳接而变化起 ④一念不起，心止幡静 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.中国古代的“五行学说”把世界的构成样式和运行关系归纳为“五行”，认为宇宙万 物都是由木、火、土、金、水五种基本物质的运动变化而生成的。这种观点() ①产生于近代形而上学唯物主义之后，坚持了唯物主义的根本方向 ②缺乏科学依据，只是一种可贵的猜测 ③把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化 4 练 第一单元探索世界与把握规律 ④具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各选项中，体现围绕 “哲学基本问题”而产生的哲学基本派别对立的是() ①“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“举一纲而万目张” ②“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”与“天不变，道亦不变” ③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物” ④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 拓展训练 知识拓展I思维和存在的关系。 1.日月星辰，天际浩渺，总是带给人们无尽的遐想。当日全食出现时，古代的人对此茫 然无助，而现代的人对日全食充满了憧憬，有些人提前准备好观测设备，等待这一天文现象 的到来。从哲学的基本问题的角度看，这表明() A.思维和存在具有同一性 B.思维先于客观存在而存在 C.人可以认识和利用规律 D.思维活动具有社会历史性 2.寨沟遗址位于陕西省榆林市清涧县解家沟镇寨沟村，已发现有大面积夯土建筑基址、 大型墓葬、小型墓地、铸铜遗存、一般居址点等不同功能的遗迹，面积约300万平方米，凸 显出商代北方黄土梁峁地带方国中心聚落遗址“多峁一体”的分布特征。其遗存丰富，要素 齐全，规模巨大，初步确定为一处商代方国都邑聚落遗址。考古的发现() ①说明存在与思维有先后之分，没有存在也就没有思维 ②说明存在与思维相互影响，思维都是存在的正确反映 ③说明思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在 ④说明存在与思维相互分离，所以存在可以不依赖思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.作为一种新兴经济形态，低空经济是新质生产力的典型代表，截至2026年5月，全 国现有低空经济相关企业存量约17.4万家，庞大的市场主体推动了技术需求的创新实践。 为此，我国需尽快完善低空领域的政策和法规，以适应市场形势的变化。从哲学基本问题的 角度来看，这说明() ①哲学是时代精神的精华，可以反映时代的任务要求 ②思维和存在具有同一性，合理政策能反映时代要求 练 高中思想政治必修4（统编版） ③能动地反映存在的意识，就能促进客观事物的发展 ④世界先有物质后有意识，我们要做到主观符合客观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.我国科学家在中药草果中发现了降血糖的活性成分，该研究为新型降血糖先导分子的 发现提供了化学和药理学依据，也为拓宽草果的新用途提供了重要科学支撑。这佐证了 () ①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物 ②思维和存在相互依赖 ③思维是对存在的正确反映 ④思维和存在有同一性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 川知识拓展2哲学的“两个对子”。 5.朱熹是南宋理学集大成者，他将道德原则和本原合为一体，建立了道德哲学体系，深 刻影响了后世中国社会的发展。朱熹认为“当初皆无一物，只有此理而已”，“万物皆有此 理，理皆同出一原。但所居之位不同，则其理之用不一”。朱熹的这一思想() ①带有古代朴素唯物主义的倾向 ②是一种没有科学依据的猜测 ③包含有一定的朴素辩证法思想 ④具有明显的形而上学机械性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.道德的本质是什么？不同的人有不同的说法（见下表）。 ① 神命论者 来自超自然的律令，道德法则是天经地义 ② 契约论者 来自以自我利益为导向的人之间的协定 ③ 情感主义者 来自人的情感表达 ④ 进化论者 是一种有利于人类生存繁衍而被自然筛选下来的物种性状 上述说法中，与唯物主义形成对立的是() A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (6)练