期中适应性训练卷-【同步冲刺】2024-2025学年新教材七年级上册历史阶段测试适应性训练卷（统编版2024）

【难题22解析】材料认为孝文帝改革引入了腐朽的门 阀制度，导致北魏统治者的腐败和阶级矛盾的尖锐 化，说明孝文帝改革存在一定失误，A项正确。 【难题30解析】结合所学知识可知，由于南北朝长期对 峙，政治、经济、文化、民族风俗、自然环境等方面存在 明显差异，所以南北朝民歌呈现出不同的意境和风 格，A项正确。 31.（1）挟天子以令诸侯，取得政治上的优势；重视人 才；采取屯田措施，既解决了大批流民的生计，又 筹集了军粮；官渡之战的胜利为其统一北方在军 事上奠定了基础。（任答3点即可，6分） （2）曹军来自北方，不习水战；骄傲自满，对孙刘联 军的战术未引起重视；曹军疾疫流行，战斗力弱。 （任答2点即可，4分） （3）【示例】进步。理由：三国鼎立局面是东汉末年 以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步 统一的过渡阶段；魏蜀吴三国，都采取了一系列恢 复社会经济的措施，为后来的重新统一奠定基 础。（4分） 32.（1）比例增大。（2分） （2）【示例】观点：孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化 进程。论述：孝文帝改革在经济上学习中原地区， 按人口分配土地，使鲜卑族人逐渐向从事农业生 产转变；政治上，任用汉人为官，采用中原地区的 政治制度；习俗上，说汉语、改汉姓、穿汉服，与汉 族联姻等。结论：这些措施共同推进了北魏鲜卑 族的汉化步伐和社会的发展进步。（10分） 33.（1）中原地区汉人逃亡带来大量的劳动力；中原人 民带来先进的农耕技术，精耕细作；边疆军事屯田 制度的推行，促进农业开垦。（任答2点即可，4分） （2）权利：能够获得一定数量的土地。（2分）作用： 推动北魏农业的发展；加强北魏对基层人民的管 理；增加北魏财政收入。（任答2点即可，4分） （3）【示例】选择项目二。说明：民族交融使得大量 北方各族的作物传播到中原地区，丰富了中原地 区的农业物种；丝绸之路等中外文化交流使得大 量西方物种传入我国，提高了农业的发展水 平。（4分） 期中适应性训练卷 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 11. C 12. D 13. A 14. C 15. D 16. C 17. A 18. C 19. A 20. D 21. D 22. B 23. A 24. D 25. B 26. D 27. C 28. C 29. D 30. D 【难题2解析】材料反映了当时懂得种桑（树）养蚕，会 种植农作物，这说明了当时中原地区农桑文明的出 现，A项正确。 【难题6解析】根据材料“西周经历着版图不断扩展与 领属空间屡次增大的过程”可知，西周的两次分封，扩 大了统治范围，推动西周的版图不断扩大，B项正确。 【难题16解析】根据甲骨文的“春”“夏”“秋”“冬”可知， 商朝时期已有了四季之分。甲骨文记载了春夏秋冬 四季农作物生长的情况，表明农业生产是商朝重要经 济活动，C项正确。 【难题18解析】从材料“屈原利用江汉一带流行的一种 句式参差不齐、自由活泼的民歌形式”等信息来看，楚 辞的创作源自民间，根植于社会生活，C项正确。 【难题26解析】根据材料可知，汉文帝放宽政策限制， 推动了采矿业、渔业、商业的发展，即汉文帝重视各行 各业发展，D项正确。 【难题30解析】材料“汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿 佛成了治国的宪法”说明汉武帝尊崇儒术后，儒家思 想成为正统思想，儒家伦理得到弘扬，D项正确。 31.（1）浙江余杭；山西襄汾。（4分） （2）研究角度：出土玉器 研究思路：从组内搜集素材看，位于山西的陶寺遗 址和清凉寺墓地出土了位于浙江余杭的良渚文明 的代表性器物，如玉琮等。结合相关知识并深入 分析可发现，这些遗址之间存在一定的关联，这些 出土玉器是文明交流的见证。 研究结论：中华文明的起源具有多元一体特征。 （10分） -- 21 32.（1）风格：注重建筑的比例和对称性。（2分）作用： 是中国传统文化和祭祀文化的重要载体，具有极 高的历史和文化价值。（2分） （2）办法：用铁码子把两个石头锁紧，使整个大坝 浑然一体。（2分）措施：统一车辆和道路的宽窄，修 筑贯通全国的道路。（2分） （3）权利：设立西域都护府；任命官员；派兵驻守并 屯田；统计当地户口；推行汉朝的政令等。（任答 2 点即可，4分）背景：张骞通西域后，西汉王朝加强 对西域的经营。（2分） 33.（1）有利于加强中央集权；能够调动一切资源；保 障秦文化在全国的影响力；有利于加强对边疆地 区的控制。（任答2点即可，4分） （2）措施：实施“推恩”。（2分）影响：加强了中央集 权，中央对地方的控制大大加强。（2分） （3）善于用人；重视纳谏；勇于改革创新等。（任答 2点言之有理即可，4分） 期末适应性训练卷 1. D 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. C 10. D 11. D 12. A 13. A 14. B 15. C 16. B 17. D 18. C 19. A 20. D 21. B 22. B 23. C 24. C 25. B 26. B 27. D 28. C 29. A 30. B 【难题8解析】材料描述的是战国时期蒙古高原的民族 受到中亚草原的游牧民族文化和中原文化的影响。 旨在强调不同文化的交汇创新，A项正确。 【难题10解析】材料的言论体现了要心存百姓，施行仁 政，互相友爱，重视百姓等，即诸子百家人物言论的共 同出发点是以民为本，D项正确。 【难题15解析】根据材料可知，粮食价格变化直接反映 了社会发展情况。米价在秦始皇六年大幅上涨是因 为秦始皇大兴土木，连年征调徭役，农业生产缺乏劳 动力，C项正确。 【难题19解析】根据材料可知，与汉初相比，汉武帝加 强了对官员选拔的掌控，官员的来源范围扩大，意味 着扩大了统治基础，A项正确。 【难题23解析】材料体现的是汉乐府诗反映了当时 下层民众生活，说明汉乐府诗具有民情收集的功能， C项正确。 【难题30解析】结合所学知识可知，魏晋时期，社会动 荡，民族矛盾尖锐，人民生活困苦不堪，因此悲情伤感 的文学艺术作品即是当时社会现实在文学艺术上的 体现，B项正确。 31.（1）废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生 产粮食和布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （任答2点即可，4分） （2）措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；全 国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国 有，实行盐铁官营、专卖。（4分）影响：使国家的财 政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行 奠定了经济基础。（2分） （3）北方人民南迁，带来大量的劳动力、先进的生 产技术和经营管理经验；自然条件优越。（4分） 32.（1）民族迁徙、民族间友好交往、统治者改革等。 （任答1点即可，2分） （2）研究角度：社会习俗 研究思路：从组内搜集素材看，北魏帝陵墓葬形制 沿袭汉文化传统、体现中原风格，陶俑所穿着的汉 族服装具有北方游牧民族风格。结合相关知识并 深入分析可发现，南北朝时期，各族在文化上的交 流日益频繁，在墓葬、服装等方面相互学习、相互 影响。 研究结论：魏晋南北朝时期的民族交融为各族社 会习俗的发展注入新的活力。（10分） 33.（1）巩固了疆域；便利了各地的交通；促进全国经 济文化交流与发展。（任答2点即可，4分） （2）历史信息：政治上汉代在河西走廊设置郡县， 加强管理；（2分）科技文化上汉代已经出现造纸 术。（2分）史实：东汉蔡伦改进造纸术。（2分） （3）南朝统治者的进取精神；南朝经济文化的发 展；加强统治的需要。（任答2点即可，4分） -- 22 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 2024秋·同步冲刺·七年级（上册） 期中适应性训练卷 （本试卷满分为100分，考试用时为80分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下马碑遗址位于河北省蔚县，考古学家在其距今 4.1万至 3.9万年的地层中，发现一处富集赤铁矿 的染色区，推测为颜料加工遗存。据此推知，早期人类 （ ） A.过着群居生活 B.懂得审美观念 C.使用打制石器 D.进入农耕时代 2.考古工作者在河南省一处距今 5 300多年的都邑遗址内，发现了由野猪牙雕刻而成的、外形酷似正 在吐丝状态的家蚕以及大量的农作物。这反映了当时 （ ） A.农桑文明的出现 B.山顶洞人的存在 C.纺织技术的成熟 D.城市功能的完备 3.距今约 5 000年的良渚古城遗址的贵族墓地中随葬品有数十件至百件精美的玉器；同时期的大汶 口遗址中有的墓葬有精美的玉器，有的却一无所有。这说明，当时 （ ） A.国家统一形成 B.社会分化出现 C.原始农业兴起 D.中央集权确立 4.根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领 导。这反映出早期国家 （ ） A.以武力控制所有部族 B.世袭制取代禅让制 C.具有较强的组织能力 D.借助神权治理水患 5.汉代有“（夏）桀驾人车”画像石（拓片如图）；同一时代司马迁记载商纣王生活“以酒为池，悬肉为 林”。汉代，人们认为夏、商亡国的共同原因是 （ ） A.世袭制取代禅让制 B.统治者荒淫无道 C.受自然环境影响 D.周部族力量迅速发展 6.站在地理学的视角审度西周的两次分封，伴随变更封地与增加封国，西周经历着版图不断扩展与 领属空间屡次增大的过程。该材料旨在强调西周 （ ） A.加强了中央集权 B.扩大了统治范围 C.建立了等级制度 D.稳定了周初政局 7.《周礼》规定，天子五门，诸侯三门，但陕西考古发掘的春秋战国时期秦国国君宫寝、朝廷遗址均有 五门。这说明当时 （ ） A.秦国实力雄厚成为霸主 B.周王室权威受到挑战 C.秦国彻底废除等级制度 D.天子与诸侯关系亲密 8.春秋时期，齐鲁“夹谷之会”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。这表明 （ ） A.中华文明兼容并包 B.文化多元异彩纷呈 C.地域影响文化样态 D.中华文化源远流长 9.《吕氏春秋》一书中记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环， 牛倒乖乖地跟他走了。”这段材料可以印证春秋战国时期 （ ） A.铁农具的出现 B.牛耕的使用 C.国家实现统一 D.诸侯的争霸 10.据如表所示内容可知，这一时期的中国 （ ） 时期 诸侯国数量变化（个） 春秋 123→27 战国 27→1 A.奴隶社会代替原始社会 B.诸侯取代了周天子地位 C.由分裂逐渐走向了统一 D.封建制度逐渐开始崩溃 11.商鞅变法扩大了授爵范围，平民也可以授爵，按照军功依次晋升，据爵位高低占有不同数量的田 宅、奴婢。这一举措在当时主要是为了 （ ） A.废除贵族世袭特权 B.扶持地主阶级壮大 C.增强秦国兼并实力 D.鼓励百姓发展生产 12.春秋时期，“工商食官（官营）”的局面被打破，出现范蠡等影响各国政局的大商人。到了战国时 期，“奖耕战”“抑商贾”蔚然成风。这反映了 （ ） A.君主专制的强化 B.百家争鸣的影响 C.地方治理的改革 D.社会转型的需要 13.都江堰以最少的工程设施，实现引水与水量的节制。渠首河流的地形、河流水文和水力学特性与 每处设施形成协调运作的整体。材料旨在强调都江堰 （ ） A.建造规划具有科学性 B.具有独特的美学价值 C.改善当地人民的生活 D.改变了自然地理环境 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第1页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第2页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第3页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第4页（共8页） 14.孔子弟子来自鲁、齐、晋、宋、楚等不同国度。南宫敬叔、司马牛、孟懿子等来自贵族阶层，颜回“一箪 食，一瓢饮，在陋巷”，樊迟“请学稼”。这说明孔子 （ ） A.践行自己“仁”的思想 B.注重文化知识教育 C.坚持有教无类理念 D.落实因材施教原则 15.关于《孙子兵法》和《孙膑兵法》是否为同一著作，学术界长期存在争议。1972年，山东银雀山汉墓中 同时发现了《孙子兵法》和《孙膑兵法》，解决了这一争论。这说明 （ ） A.此时期作战方式发生重大变化 B.考古发现可以印证传世文献的记载 C.秦国实行奖励军功的措施 D.考古发现为历史研究提供可靠证据 16.下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明 （ ） A.甲骨文的内容主要是农业生产 B.商朝时期原始农业开始兴起 C.农业生产是商朝重要经济活动 D.有文字可考的历史从商开始 17.下图是商朝大禾方鼎，该鼎器壁四面有人面纹饰，双耳上侧饰有兽面纹，鼎腹内壁铸铭文“大禾”。该 文物直接反映了 （ ） A.青铜器的铸造工艺 B.商朝思想文化变迁 C.青铜器的多种用途 D.商朝礼器等级制度 18.屈原利用江汉一带流行的一种句式参差不齐、自由活泼的民歌形式，创造出了光辉灿烂、千古不朽的 “楚辞”。这反映出“楚辞”的创作 （ ） A.立足于大众审美 B.取决于当地文风 C.根植于社会生活 D.受限于地域文化 19.湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了几封家书，据专家考证是公元前 223年出征在外的秦军士兵“黑 夫”写给哥哥的信，信中提及战争还在持续。“黑夫”当时正在经历的是 （ ） A.秦统一六国 B.长平之战 C.秦穆公称霸 D.商鞅变法 20.秦朝的中枢机构中，御史大夫的职位低于丞相。其职能主要是监察“百官”，实际作用是牵制丞相，以 防其专权。秦朝这样设置职能是为了 （ ） A.解决封国问题 B.削弱地方分权 C.镇压农民起义 D.强化君主专制 21.秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强 悍的匈奴铁骑。由此可见，秦朝修筑直道 （ ） A.保护了过往商旅的安全 B.加强了思想控制 C.满足了对外扩张的需要 D.巩固了国家统一 22.据文献记载，秦代“高为台榭，大为苑囿，远为驰道”，力役“三十倍于古”，“田租口赋、盐铁之利，二十 倍于古”。这些记载可以用来说明秦朝 （ ） A.统一制度的贡献 B.二世而亡的原因 C.吞并六国的影响 D.社会经济的繁荣 23.秦末，陈胜、吴广起义后，孔子后裔孔甲率一批儒生携带孔门礼器往投陈胜、吴广，最后战死在反秦战 场上。此外，还有一大批这样的知识分子，向秦王朝发起了拼死反抗。材料说明 （ ） A.秦朝为焚书坑儒付出代价 B.儒家为争夺思想地位而战 C.儒生具有强烈的反抗精神 D.西汉借鉴了焚书坑儒政策 24.刘邦进入咸阳后，约法三章，使得秦人大喜，民心安定；项羽进入咸阳后，直接纵容军士屠戮咸阳，大 肆抢劫，引发咸阳民众强烈抗议。这反映了刘邦最终能够打败项羽的一个原因是 （ ） A.善用人才 B.战术正确 C.后方稳固 D.收揽民心 25.汉高祖诏曰：“民前或相聚保山泽，不书名数（名数指户籍）。今天下已定，令各归其县。……民以饥 饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”这一做法的直接目的是 （ ） A.提高军队战斗力 B.增加农业劳动力 C.把平民变成奴婢 D.增加政府的收入 26.公元前 158年，文帝下令，开放原来归属国家的所有山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐 资源。他还废除限制物品流通的关卡制度，以至于“富商大贾周流天下，交易之物莫不通”。由此可 知，汉文帝 （ ） A.提倡以农为本 B.重视“以德化民” C.提倡勤俭治国 D.重视各行各业发展 “春”寓意“春种”“夏”寓意“夏长”“秋”寓意“秋收”“冬”寓意“冬藏” 27.刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有 15个，而到了汉武帝时， 中央控制的郡、国则高达108个。这一变化反映出当时 （ ） A.分封制影响根深蒂固 B.地方行政效率低下 C.中央的权力有所加强 D.王国势力日益扩大 28.汉初，实行休养生息政策，社会经济迅速恢复。但在无为政治之下，诸侯王的势力迅速膨胀，渐有不 臣之势。为此，汉武帝 （ ） A.尊崇儒家思想 B.大量释放奴婢 C.颁布“推恩令” D.组织武力削藩 29.汉武帝时期的大臣桑弘羊曾说：“政府把工匠召集起来开展生产，要钱有钱，要器具有器具。如果让 私人来经营，难免产品质量参差不齐。”据此推测，桑弘羊肯定的措施是 （ ） A.度量衡的统一 B.统一调配物资 C.建立刺史制度 D.实行盐铁酒的官营、专卖 30.学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人 们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期 （ ） A.法律制度形同虚设 B.法家思想成为主流 C.法律制度基本完备 D.儒家思想得到弘扬 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31.中华民族生生不息。某班围绕“中华文明的起源具有多元一体特征”分组开展专题研究，并依据各 自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 组别 第一组 第二组 素材 ①在距今 5 300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址——双槐树遗址发现了三重 环壕、瓮城结构的双重围墙以及大型中心居址。 ②良渚古城距今 5 300—4 300年，由宫殿区、内城和外城组成。内城长 1 900米，宽 1 700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。 ③石峁遗址是目前国内所见规模最大的龙山时期至夏阶段城址，由“皇城台”、内城、 外城三座基本完整并相对独立的石构城垣组成。 清凉寺墓地（位于今山西省）的文化面貌虽然并不属于陶寺文化，但这两个文化 又有许多相似之处。清凉寺墓地同样出现了与陶寺遗址、下靳墓地性质近似的“毁 墓”现象，毁墓的目的都不是为了获取玉石器等珍稀的随葬品，而是单纯的毁墓行为。 ——摘编自崔跃忠《打造精品展览，讲述黄河故事——“黄河 文明的标识——陶寺·石峁的考古揭示”展览内容概述》 研究角度 城址 青铜器 第三组 良渚遗址出土的玉琮 陶寺遗址出土的玉琮 清凉寺墓地出土的玉琮 ①从历史沿袭上来说，陶寺文明在良渚文明之后。考古发现，陶寺遗址出土了良渚文 明的代表性器物，如玉琮、玉钺、玉璧等。 ②清凉寺墓地和陶寺遗址两者所出玉器有很强的一致性，都出土了钺、多孔刀、璧、 环、琮等器型。 出土玉器 （1）结合所学知识，分别指出良渚古城遗址、陶寺遗址现位于何处。（4分） （2）在上述材料中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信 息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）（10分） 32.中国古代建筑以其独特的艺术表现力和深厚的智慧而闻名于世。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 【陕西·黄陵县黄帝陵】 黄帝陵的建筑群独具特色，整个建筑群注重建筑的 比例和对称性，体现了古代建筑的高度审美追求。 黄帝陵位于中国陕西省延安市黄陵县城北桥 山。相传，黄帝曾在桥山居住过，传授人民农耕、 医药、音乐等知识。历朝历代都将黄帝视为中华 民族的象征和始祖，对其进行祭祀和崇拜。黄帝 陵是中国传统文化和祭祀文化的重要载体，具有 极高的历史和文化价值。 材料二 【广西·兴安县灵渠】 铁码子 铁码子 巨石 巨石 灵渠大坝巨石的连接构思非常巧妙，在两个巨石之 间凿上燕尾槽，燕尾槽裹上叫铁码子的东西，铁码把两 个石头锁紧，每一个石头用这样的方法锁紧后，整个大 坝就浑然一体，大洪水来了也没有办法把巨石冲毁。 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第5页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第6页（共8页） 密 封 线 内 不 要 答 题 材料三 【新疆·轮台县西域都护府】 西汉政府在西域设立西域都护府，任命官员，派兵驻守并屯 田，统计当地户口，推行汉朝的政令等，都是国家行使主权的重要 内容，由此奠定此后历代中央政权管理西域的基础。 西域都护府遗址 （1）根据材料一，归纳黄帝陵的建筑风格，并结合所学知识分析黄帝陵的作用。（4分） （2）根据材料二，分析灵渠加固大坝的办法。（2分）为加强交通往来，秦朝还采取了什么措施？（2分） （3）根据材料三，概括西汉政府在管理西域方面具备的权利。（4分）结合所学知识，分析西域都护 府设立的时代背景。（2分） 33.中国历代在治国理政上的智慧，值得我们学习和借鉴。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源……秦朝领土虽然空前广阔， 但大部分都是被征服的六国故地。而周朝实行的分封制，使各国在文字、风俗习惯等方面各有不 同。因此，秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区，秦始皇采 纳李斯等人的主张，设桂林、象、南海三郡。 ——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》 材料二 武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子 继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这一诏令实施后，“不行黜陟，而 藩国自析”，结果“则王子无不封侯而诸侯益弱矣”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 （1）根据材料一，概括郡县制在当时所具有的制度优势。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝巩固大一统的政治举措，并分析其影响。（4分） （3）综合上述材料，你认为材料中的两位帝王有哪些治国智慧值得我们学习。（4分） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第7页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第8页（共8页）