第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【同步冲刺】2024-2025学年新教材七年级上册历史阶段测试适应性训练卷（统编版2024）

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 2024秋·同步冲刺·七年级（上册） 第四单元适应性训练卷 （本试卷满分为100分，考试用时为80分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.秦晋崤山之战，使秦军遭受重创。桂陵之战，齐军大败魏军，庞涓只身逃回魏国。官渡之战，袁绍 因兵败忧郁而死。崤山、桂陵、官渡皆地处中原地区，这说明中原地区 （ ） A.战略位置重要 B.地域十分广阔 C.社会动荡不安 D.商品经济繁荣 2.陈寅恪在《魏晋南北朝史讲演录》中指出，北朝汉人有“认庙不认神”的观念，谁能定鼎嵩洛（洛阳）， 谁便是文化正统的所在。据此推测，被北朝汉人视为“文化正统”的朝代是 （ ） A.曹魏 B.蜀汉 C.孙吴 D.东晋 3.有学者认为，三国时期，北方政权一直没有能力统一南方长江流域；长江流域的地方势力联合起来 也只能维持自保，无法吞并北方。这种现象的出现最早源于 （ ） A.长平之战后 B.官渡之战后 C.赤壁之战后 D.淝水之战后 4.孙权多次宽赋调息，夺取荆州后，“尽除荆州民租税”。此外，还在长江中下游地区大力开展屯垦。 这些措施 （ ） A.旨在巩固统一 B.促进了农业发展 C.拓宽税收来源 D.缓和了民族矛盾 5.“三个国家（魏、蜀、吴）都各自在追求政治清明、经济繁荣、军事强大、文化昌盛的道路上不懈地努 力。这种努力是汹涌的暗流，是涌动的岩浆，终将冲垮暂时的平衡，形成新的统一局面。”材料反映 了 （ ） A.经济重心开始南移 B.民族政权并列存在 C.战乱局势不复存在 D.统一成为必然趋势 6.曹魏的第四个皇帝曹髦被权臣架空，“见威权日去，不胜其愤”，于是率僮仆数百人进攻权臣，结果 失败被杀，曹魏政权很快被篡夺。该权臣是 （ ） A.诸葛氏 B.司马氏 C.琅琊王氏 D.江东孙氏 7.西晋文学家曾指出，当时社会“钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆”；只要看 见金钱和富贵的人，没有人不惊喜膜拜的。这反映出当时的社会风气是 （ ） A.贵族当权，轻视功名 B.注重门第，鄙视富贵 C.能力至上，重视人才 D.崇尚财富，追名逐利 8.据文献记载，西晋时期的“八王之乱”，导致“百姓流亡，中原萧条，千里无烟，饥寒流陨，相继沟壑”。 这可用于说明 （ ） A.封建制度走向衰落的体现 B.阶级矛盾激化带来的恶果 C.南北朝对峙局面形成过程 D.江南地区得到开发的原因 9.西晋初年，中原的很多百姓喜欢用西北各族生产的细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。这一现象反 映了 （ ） A.佛教传入影响社会风尚 B.经济往来促进民族交融 C.人口流动利于区域开发 D.地方特产丰富人们生活 10.台湾历史教科书把东汉末到魏晋时期的北方游牧民族内迁至黄河流域的史实称为“五胡乱华”。 这样的定义 （ ） A.彰显了北方各族内迁的功绩 B.筑牢了中华民族共同体意识 C.否定了北方各族地位和贡献 D.加强了中华民族大家庭团结 11.《晋书》里说：“（东晋时期）晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成 习俗。”这体现了东晋时期 （ ） A.外戚宦官势力强大 B.中央集权不断加强 C.门阀士族势力强大 D.君主专制不断加强 12.东晋初年，祖逖率军北伐，经四年苦战，收复黄河以南广大失土。正当他厉兵秣马，准备进军河北 时，朝廷派戴渊为都督指挥祖逖，并扼制祖逖后路。材料体现了，东晋初年 （ ） A.政府决意收复中原 B.政府阻挠将领北伐 C.政权被文臣所控制 D.政权落入武将手中 13.如图为南朝牛车画像砖。牛车速度不及马车，但行驶时较平稳，满足了世家大族的要求，在当时 甚为流行。这反映了世家大族 （ ） A.追求安逸舒适 B.推行休养生息 C.重视农业生产 D.喜欢田园生活 14.如表呈现了东晋南朝时期修建的两大水利灌溉工程概况。该表体现了江南地区 （ ） A.水陆交通发达 B.自然条件优越 C.普遍使用翻车 D.逐渐得到开发 时期 东晋 南朝（宋） 地区 江苏丹阳 浙江湖州 工程 新丰堰 吴兴塘 灌溉田亩 八百余顷 二千余顷 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第1页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第2页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第3页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第4页（共8页） 15.我国南方很多地方都有“鸡鸣布”，据说是因为南朝时期江西豫章“一年蚕四五熟，勤于纺绩，亦有夜 浣纱而旦成布者”，所以俗称“鸡鸣布”。由此可知 （ ） A.南方整体经济发展模式单一 B.江西以种植经济作物为主 C.北方手工业发展落后于南方 D.当时南方纺织业发展显著 16.魏晋以后，北方的铸币业基本停滞，人们用布帛谷粟替代金属货币成为一种常态，但在南方，金属货 币的使用却不断扩大。这反映了当时 （ ） A.商业呈现繁荣景象 B.经济重心完成南移 C.南方政权更迭频繁 D.北方社会不太安定 17.先秦时期，人们用茭白叶包黍米成牛角状，称之为“角黍”。魏晋南北朝时期，人们已将北方的角黍和 江南的简粽统称为“粽”。这反映了魏晋南北朝时期 （ ） A.人民生活水平提高 B.民族隔阂彻底消除 C.南北文化习俗交融 D.政权更替非常频繁 18.《晋书·谢安传》载：“客问之，徐答云：‘小儿辈遂已破贼。’既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折， 其矫情镇物如此。”材料中的破贼之战指的是 （ ） A.长平之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 19.苻坚即位以来，采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂（中国古代举行祭祀大典的场 所），在国都南边举行祀天仪式（汉族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所进行的农耕活动），还命 人举行了养蚕之礼。这些举措 （ ） A.说明前秦统治者深受汉族文化影响 B.促进江南地区的开发 C.为淝水之战的胜利奠定了基础 D.消除“胡”“汉”之间的矛盾 20.“以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”下列历史事件与 此评价相契合的是 （ ） A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.牧野之战 D.桂陵之战 21.考古发现，北魏都城洛阳的建筑规模、位置、名称与中原王朝几乎一致。这能够说明北魏 （ ） A.保留鲜卑族的民族特色 B.吸收和继承了中原文化 C.推行了中原的礼仪制度 D.加强对黄河流域的控制 22.朱绍侯先生说：孝文帝在汉化改革中将已腐朽的门阀制度引入北朝，并加以强化，带来了以后北魏统 治者的腐败和阶级矛盾的尖锐化。这意在说明孝文帝改革 （ ） A.存在一定失误 B.措施全面得当 C.顺应历史潮流 D.推动民族交融 23.如图是出土于北魏墓葬的舞蹈图像，既有模拟鸟态的游牧民族舞蹈和服饰极富汉晋特征的汉族舞 蹈，又有穿着典型的鲜卑族服饰但动作接近汉族风格的舞蹈。这些舞蹈图像能印证当时 （ ） A.舞蹈艺术成熟 B.北方民族交融 C.南北友好相处 D.中外交流频繁 24.先秦时期的民族交融，促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现；魏晋南北朝时期的民族 交融，带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。材料反映出 （ ） A.我国古代统一和分裂局面相互交替 B.中国历史上有两次分裂与统一 C.民族交融为统一和繁荣奠定了基础 D.统一多民族国家的建立和巩固 25.北朝贾思勰整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，……编写了《齐 民要术》。由此可知，这项成就 （ ） A.来源于人民的劳动实践 B.依赖于北方人民的南迁 C.得益于中外文化的交流 D.取决于国家统一及稳定 26.他算出的π值直到 15世纪才由阿拉伯数学家卡西打破；他还给出π的两个分数形式，其中密率精确 到小数点后第7位，在西方直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发现。材料反映了 （ ） A.我国数学以解决实际问题为导向 B.祖冲之的数学成就领先世界 C.《大明历》是当时最科学的历法 D.古代世界数学体系已经成熟 27.曹魏时期，锺繇的楷书《宣示表》刚柔兼备，点画之间，多有异趣；东晋王羲之的《兰亭集序》全篇 324字，一气呵成，凡重复的字，每个写法都不相同；北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这体现了（ ） A.石碑艺术的发展 B.书法艺术的多彩 C.绘画成就的高超 D.不同字体的演变 28.如图是龙门石窟北魏《帝后礼佛图》（局部）。该图体现了 （ ） A.中原与西域的交流频繁 B.外交影响社会生活 C.西域正式归属中央政权 D.艺术与历史的统一 29.北朝时，盛行“舍宅为寺”的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中 心，四周由堂、阁围成方形庭院。据此可知，当时 （ ） A.佛教比较流行 B.佛教成为统治思想 C.社会动荡不安 D.信仰佛教减轻负担 30.南朝民歌的篇幅多半短小，内容主要描写爱恋的悲喜心情；北朝民歌语言朴素，情感率真，风格刚 健，内容偏重于对社会现象的描写。这反映出 （ ） A.南北社会环境存在差异 B.儒家思想遭受严重冲击 C.地理环境决定文学创作 D.华夏文化中心逐渐南移 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.东汉末年，州郡割据、战乱不已，曹操、刘备和孙权的势力崛起，进而形成三国鼎立局面。阅读材料， 完成下列要求。（14分） 材料一 东汉末期，占据河南一带的曹操为取得政治上的主动，把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇 帝的名义号令天下，并招揽各种人才。在农业生产上，曹操采用屯田的措施，组织军队和流亡的民 众从事农业生产，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。这样曹操的势力逐渐壮大起来。公元 200年，曹操采取声东击西、各个击破的战术打败袁绍，取得官渡之战的胜利。……赤壁之战后，曹 操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。 材料二 曹操挥师南下，准备消灭南方的孙权和刘备，完成“统一天下”之梦，殊不知天时不到、地利 没有、人也不和，最终“烈火张天照云海”“赤壁楼船扫地空”。战后，曹操看看手下的残兵败将，也只 能望“南”兴叹，南方的孙刘两家趁此机会扩大地盘、称王称帝，至此天下三分矣。 材料三 三国鼎立形势图 重要地点 （1）根据材料一，归纳曹操统一北方的条件。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析曹操“赤壁楼船扫地空”的原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，你认为从东汉末年的“群雄割据”到魏蜀吴“三国鼎立”是历史的进 步还是倒退？请说明理由。（4分） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第5页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第6页（共8页） 密 封 线 内 不 要 答 题 32.改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 迁都洛阳前后的北魏社会情况表 领域 经济 政治 文化习俗 迁都前的北魏 鲜卑族人“畜牧迁徙，射猎为业” 武帝元年至孝文帝十八年，共有将相 176人，其中 鲜卑族129人、汉族47人 鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚 迁都后的北魏 实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族 人逐渐向从事农业生产转变 孝文帝十九年至孝明帝，新增将相 68人， 其中鲜卑族32人、汉族36人 鲜卑族人用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜 卑贵族与汉人贵族联姻 ——摘编自许春宏《一位历史改革者的启示——关于北魏孝文帝改制的思考》等 （1）根据材料，比较汉族将相在北魏迁都后的新变化。（2分） （2）阅读材料并提炼一个历史观点（结论），并结合材料和所学知识对其加以论述。（10分。要求： 观点明确，史论结合，条理清晰。） 33.魏晋南北朝时期，我国农业经济进一步得到发展，农业技术高度成熟。阅读材料，完成下列要求。 （14分） 材料一 由于高昌地区（吐鲁番地区）的人民多系“汉魏遗黎”，以及从河西诸州逃亡或随军而来 的大批农户，所以高昌“国有八城，皆有华人”。他们到达高昌后长期从事农耕，精耕细作，使吐鲁 番地区成为远近闻名的膏腴之乡。吐鲁番地区原系汉朝的一个屯垦重地。魏晋时期依然是戊己 校尉的驻地，戍守将士不仅戍守边地，还要屯垦种植。十六国时期，这种军屯的形式还存在。 ——摘编自陈跃《汉晋南北朝时期吐鲁番地区的农业开发》 材料二 北魏孝文帝改革了土地制度，政府以法令的形式规定授予妇女一定数量的土地。为妇 女授田是封建国家承认妇女经济地位的集中表现。她们辛苦劳作，同男子一起推动了北魏农业 生产的发展。妇女的一部分劳动产品作为赋税交纳给北魏政府，建立起与封建国家的隶属关系， 这无疑意味着她们对政府税收的增加作出了重要的贡献。 ——摘编自周海燕《魏晋南北朝妇女在农业中的地位和作用》 材料三 魏晋南北朝时期农业科技文化表 科技项目 项目一：生产工具 改 进 与 铁 器 牛 耕 技术 项目二：南北各地 作物品种的交流与 传播 项目三：精耕细作 农业思想的传播及 实践 具体概况 魏晋南北朝时期，稻田耕作形成了一套完整的耕—耙—耖作业中所使用的铁犁、耙、 耖等铁农具……铁犁牛耕技术也传入了南方地区……在农业生产中很是注重保护 耕牛，政府曾多次颁布严禁杀牛的禁令 《齐民要术》专辟了《五谷、果蓏、菜茹非中国物产者》篇，介绍了边远民族地区及国外 的一些引进作物……秦汉时期水稻有品种 13个，南北朝时期，品种大增，《齐民要 术·水稻》记载有24个品种 在北方形成的耕—耙—耱的耕作技术向南方传播，使南方水田农业发展成了耕— 耙—耖这种耕作方式……为保持土壤地力，施肥技术很关键，当时绿肥普遍实 施……在这一时期，双季稻也发展起来 ——摘编自杨乙丹《魏晋南北朝时期农业科技文化的交流及其思考》 （1）根据材料一，概括南北朝时期吐鲁番地区农业发展的原因。（4分） （2）根据材料二，指出北魏时期妇女在经济上享有的权利。（2分）分析作者认为妇女在当时的作 用。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，任选一个项目，说明其是如何促进南北朝农业发展的。（4分） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第7页（共8页） 2024秋·同步冲刺·七年级（上册）·第四单元适应性训练卷 第8页（共8页） 【难题18解析】材料中政府公示医方，并帮助民众调和 良药，说明政府一定程度上关心民众疾苦病痛，这也 有利于巩固统治，C项正确。 【难题19解析】图片显示的是二牛一人的铁犁牛耕的 耕作方式，出现于东汉时期，汉画石上的记载说明当 时这种犁耕法已经得到使用，C项正确。 【难题22解析】材料反映了土地兼并导致失田的农民 成为流民或富家大室之“奴”，这导致阶级矛盾激化， C项正确。 【难题30解析】根据材料并结合所学知识可知，东汉 末，人民生活困苦，佛教的传入和道教的产生给广大 苦难人民带来了希望，迎合了苦难人民的心理，受到 广泛欢迎，C项正确。 31.（1）政治：公元前 221年秦统一中国，结束了春秋 战国的分裂局面，建立大一统的中央集权制度，结 束分封制等。文化：汉武帝接受董仲舒的建议，把 儒家学说立为正统思想，从此儒学成为主导思 想。（4分） （2）【示例】论点：杰出人物推动历史发展。论述： 西汉初，诸侯势力强大，地方豪强地主与官府分庭 抗礼，富商大贾控制国家经济命脉，社会秩序一片 混乱。汉武帝即位后，在政治上削弱地方势力，思 想上把儒家学说立为正统思想，经济上实行盐铁 和酒的官营、专卖，统一调配物资，军事上北击匈 奴，民族关系上派张骞出使西域等。这一系列措 施，加强了中央对地方的控制，促进了汉与西域及 其他国家和地区的经济文化交流。结论：雄才大 略的汉武帝推动了历史的发展，西汉王朝开始进 入鼎盛时期，统一多民族封建国家得到巩固。 （10分） 32.（1）汉朝经济发达，国力强盛；精美的丝织品和丝 绸贸易的发展；汉朝统治者采取积极的对外政策； 张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与 往来；汉朝政府的保护和经营；汉朝设管理机构 （西域都护府）保证丝路畅通。（任答 3 点即 可，6分） （2）从中国向西传的主要是丝织品、瓷器、茶叶等 货物及造纸、冶铁等技术；从西方向东方传来的主 要是皮毛、苜蓿、石榴等物产和宗教、艺术。（4分） 33.（1）北击匈奴，修长城；征服岭南，设置桂林、南海、 象等郡管辖，并迁徙中原人到岭南地区，与越人杂 居；修建灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两 大水系连接起来；修筑直道和驰道，加强与全国各 地的联系。（任答3点即可，6分） （2）变化：汉初与匈奴和亲；汉武帝时期废除和亲 政策，对匈奴进行军事打击。（4分）原因：经过汉初 的休养生息政策，汉武帝时期，西汉的社会经济获 得了很大发展，已有足够的力量与匈奴抗衡。（2分） （3）促进了中原和边地的经济文化交流，促进了边 地的开发和社会进步；丰富了各族人民的物质文 化生活，有利于民族交融；有利于边地的安定，发 展了统一多民族封建国家。（任答 2点即可，4分） 第四单元适应性训练卷 1. A 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B 7. D 8. D 9. B 10. C 11. C 12. B 13. A 14. D 15. D 16. D 17. C 18. D 19. A 20. B 21. B 22. A 23. B 24. C 25. A 26. B 27. B 28. D 29. A 30. A 【难题8解析】结合所学知识可知，八王之乱导致北方 长期陷入战乱，为躲避战乱，大批北方人口南迁，推动 南方地区迅速开发，D项正确。 【难题11解析】材料反映出，东晋时期，国家宰相大多 都出自门阀士族，门阀士族势力强大，威胁到皇权的 统治，C项正确。 【难题14解析】根据表格内容可知，从东晋时期到南朝 （宋）时期，江南地区的水利工程灌溉田亩大大增加， 这表明江南地区得到了逐步的开发，D项正确。 【难题16解析】根据材料并结合所学知识可知，因为北 方多战乱而南方相对稳定，导致北方实物货币成为常 态，南方金属货币使用扩大，D项正确。 -- 20 【难题22解析】材料认为孝文帝改革引入了腐朽的门 阀制度，导致北魏统治者的腐败和阶级矛盾的尖锐 化，说明孝文帝改革存在一定失误，A项正确。 【难题30解析】结合所学知识可知，由于南北朝长期对 峙，政治、经济、文化、民族风俗、自然环境等方面存在 明显差异，所以南北朝民歌呈现出不同的意境和风 格，A项正确。 31.（1）挟天子以令诸侯，取得政治上的优势；重视人 才；采取屯田措施，既解决了大批流民的生计，又 筹集了军粮；官渡之战的胜利为其统一北方在军 事上奠定了基础。（任答3点即可，6分） （2）曹军来自北方，不习水战；骄傲自满，对孙刘联 军的战术未引起重视；曹军疾疫流行，战斗力弱。 （任答2点即可，4分） （3）【示例】进步。理由：三国鼎立局面是东汉末年 以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步 统一的过渡阶段；魏蜀吴三国，都采取了一系列恢 复社会经济的措施，为后来的重新统一奠定基 础。（4分） 32.（1）比例增大。（2分） （2）【示例】观点：孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化 进程。论述：孝文帝改革在经济上学习中原地区， 按人口分配土地，使鲜卑族人逐渐向从事农业生 产转变；政治上，任用汉人为官，采用中原地区的 政治制度；习俗上，说汉语、改汉姓、穿汉服，与汉 族联姻等。结论：这些措施共同推进了北魏鲜卑 族的汉化步伐和社会的发展进步。（10分） 33.（1）中原地区汉人逃亡带来大量的劳动力；中原人 民带来先进的农耕技术，精耕细作；边疆军事屯田 制度的推行，促进农业开垦。（任答2点即可，4分） （2）权利：能够获得一定数量的土地。（2分）作用： 推动北魏农业的发展；加强北魏对基层人民的管 理；增加北魏财政收入。（任答2点即可，4分） （3）【示例】选择项目二。说明：民族交融使得大量 北方各族的作物传播到中原地区，丰富了中原地 区的农业物种；丝绸之路等中外文化交流使得大 量西方物种传入我国，提高了农业的发展水 平。（4分） 期中适应性训练卷 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 11. C 12. D 13. A 14. C 15. D 16. C 17. A 18. C 19. A 20. D 21. D 22. B 23. A 24. D 25. B 26. D 27. C 28. C 29. D 30. D 【难题2解析】材料反映了当时懂得种桑（树）养蚕，会 种植农作物，这说明了当时中原地区农桑文明的出 现，A项正确。 【难题6解析】根据材料“西周经历着版图不断扩展与 领属空间屡次增大的过程”可知，西周的两次分封，扩 大了统治范围，推动西周的版图不断扩大，B项正确。 【难题16解析】根据甲骨文的“春”“夏”“秋”“冬”可知， 商朝时期已有了四季之分。甲骨文记载了春夏秋冬 四季农作物生长的情况，表明农业生产是商朝重要经 济活动，C项正确。 【难题18解析】从材料“屈原利用江汉一带流行的一种 句式参差不齐、自由活泼的民歌形式”等信息来看，楚 辞的创作源自民间，根植于社会生活，C项正确。 【难题26解析】根据材料可知，汉文帝放宽政策限制， 推动了采矿业、渔业、商业的发展，即汉文帝重视各行 各业发展，D项正确。 【难题30解析】材料“汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿 佛成了治国的宪法”说明汉武帝尊崇儒术后，儒家思 想成为正统思想，儒家伦理得到弘扬，D项正确。 31.（1）浙江余杭；山西襄汾。（4分） （2）研究角度：出土玉器 研究思路：从组内搜集素材看，位于山西的陶寺遗 址和清凉寺墓地出土了位于浙江余杭的良渚文明 的代表性器物，如玉琮等。结合相关知识并深入 分析可发现，这些遗址之间存在一定的关联，这些 出土玉器是文明交流的见证。 研究结论：中华文明的起源具有多元一体特征。 （10分） -- 21