期中达标检测题-【同步冲刺】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治阶段测试适应性训练卷（统编版2024）

!同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 "页$共 #页% !同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 $页$共 #页% !同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 %页$共 #页% !"!# 秋!同步冲刺!道德与法治!七年级上册 期中达标检测题 !本试卷满分 "&& 分"考试时间 #& 分钟# 一"选择题#本大题共 $& 小题$每小题 % 分$共 #& 分% 在每小题给 出的四个选项中$只有一项是最符合题目要求的% "'习近平总书记说&青年的价值取向决定了未来整个社会的价值 取向&而青年又处在价值观形成和确立的时期&抓好这一时期的 价值观养成十分重要' 这就像穿衣服扣扣子一样&如果第一粒 扣子扣错了&剩余的扣子都会扣错' 人生的扣子从一开始就要 扣好' 习近平总书记的劝勉&启迪升入初中的我们 $ & % ('珍惜新的旅程&始终把准人生方向 )'绝不宽容自己&务必做到十全十美 *'追求最优成绩&一心学习心无旁骛 +'有正确价值观&就一定能实现梦想 $'&创新考法'小广在参加初中生活规划分享会后&记录了以下笔 记' 从中可以看出小广 $ & % 笔记本 ! 我会把新学期目标写在卡片 上"贴在醒目的位置"时刻提醒 自己& ! 为了提高身体素质"我制订了每天坚 持跳绳的计划"还邀请了好朋友来监 督我& ! 善于做好初中生活规划 " 制订了切实可行的行动方案 # 制定时间规划&优先安排娱乐 $ 依赖同伴力量实现个人发展目标 (' !" !!! )' !$ !!! *' "# !!! +' #$ %'下表是某同学对自己的认识&对此评价正确的有 $ ' % 序号 对自己的认识 评价 ! 我是体育委员"必须带领大家锻炼 身体 从心理特征来认识自己"明 确自身责任 " 同学说我是个'显眼包("但我认为还 要提高人际交往能力 通过自我分析认识自己"比 较自卑 # 我很壮"说话声音大"但实际上很胆小 从生理+心理方面认识自己 $ 我虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人的评价"正确 认识自己 (' !" )' !# *' "$ +' #$ ,'右图漫画启示我们应该 $ % % ('欣赏自己的全部 )'接纳自己的全部 *'正确对待他人的评价 +'接纳自己满意的部分 -'*我自豪&我是一朵0小青荷1-+在杭州亚运会志愿者主题新闻 发布会上&一名志愿者说出了 %'.# 万个*小青荷+的心声' 从一 个人到一群人&从一支队伍到一股力量&亚运舞台上绽放的*小 青荷+&以志愿写青春&以亲和力诠释*同爱同在+之情' *小青 荷+用实际行动证明 $ $ % ('中学阶段&成为志愿者是我们的基本任务 )'面对生活中出现的难题&要善于向他人学习 *'可以在为社会带来福祉的过程中成为更好的自己 +'要善于利用自己的长处&最大限度地展现自己的才华 #'求学 $# 载&教师魏晓娟从中专生逆袭成为博士后' 她高考报名 失策&仍然继续努力.英语基础弱&就早起刻苦学习' 她说(*当 一次又一次遇到挫折时&我从未放弃自己的梦想'+这告诉我们 $ & % ('梦想是我们前进的动力 )'梦想一定能使生命有价值 *'学习是走向成功的唯一途径 +'梦想是对未来美好生活的愿望 .'下表是国家主席习近平连续五年新年贺词中朴实而真切的关键 词' 这启示我们 $ & % 年份 新年贺词 $&$& 年 让我们只争朝夕"不负韶华 $&$" 年 征途漫漫"唯有奋斗 $&$$ 年 无数追梦人在奋斗奉献 $&$% 年 一往无前"顽强拼搏"让明天的中国更美好 $&$, 年 人生出彩+梦想成真 ! 梦想始于当下&要勇于追梦)勤于圆梦 " 梦想是人生的航标&持之以恒努力&定能实现 # 要将个人梦想与国家发展)民族复兴紧密相连 $ 新时代&积极响应国家的号召&每个人都会梦想成真 (' !# )' !$ *' "# +' "$ /'下面是七年级某班班务日志的摘录&看过日志摘录后&同学们纷 纷在日志评论区进行留言&其中最恰当的是 $ % % ! / 月 $" 日"全班同学参加了学校组织的'新生入学教育(活动& ! 0 月 " 日"同学们在操场上参加开学典礼"聆听优秀学长发言& ! 0 月 "$ 日"同学们前往清风店战役纪念馆参加'纪念英烈(主题活动& ('梦想的实现&需要我们努力学习 )'在实践中体验是学习的重要途径 *'社会实践比学习课本知识更重要 +'学习关乎个人的发展前途和命运 0'有人说&家是一生读不完的书&只有动真情才能读懂它' 对此& 下列认识正确的是 $ & % ('家是生命的居所&是心灵的港湾 )'家仅仅是指居住的房子或出生的地域 *'家风是一种有形的力量&融入家庭血脉 +'家都是由血缘关系结合成的亲属生活组织 "&'&跨学科!语文'源自中华传统文化的亲情与孝道的血统&始终 流淌在*中国式+家庭的血脉中' 下列诗句蕴含家的味道的是 $ % % ('求友须在良&得良终相善 )'羁鸟恋旧林&池鱼思故渊 *'捐躯赴国难&视死忽如归 +'欲穷千里目&更上一层楼 ""'*心正而后身修&身修而后家齐&家齐而后国治&国治而后天下 平'+一个国家的繁荣兴盛&离不开每一个家庭的美好和谐' 建 设美好的家庭&需要 $ $ % ! 学会爱)奉献爱 " 父母长辈承担全部责任 # 用心体味亲情之爱 $ 传承中华民族传统家庭美德 (' !"# !!!)' !"$ !!!*' !#$ !!!+' "#$ "$'*要给学生一杯水&教师要有一桶水+如今已变成了*要给学生 一滴水&教师要有长流水+' 这启示教师必须具有 $ ' % ('理想信念!!!!!!!!!!!!!)'道德情操 *'仁爱之心!!!!!!!!!!!!!+'扎实学识 "%'下列对漫画!师*道+"认识正确的有 $ % % ! 教师承担教书育人的使命 " 教师是一个古老而神圣的职业 # 尊师重教是中华民族的传统美德 $ 老师是我们学习和成长的引路人 (' !" !!! )' !$ !!! *' "# !!! +' #$ ",'有一位学生走上工作岗位后&还非常感激他的班主任和老师们' 他常说&老师对他的批评教育使他终身受益' 这说明 $ & % ('要正确地对待老师的批评 )'师生间的感情要胜过父母 *'老师的批评教育都是正确的 +'老师的批评是对自己的否定 "-'鲁迅与瞿秋白在为推动革命文化运动而并肩战斗中&结下了深 厚友谊' 鲁迅曾亲笔题写*人生得一知己足矣&斯世当以同怀 视之+赠给瞿秋白' 瞿秋白就义后&鲁迅仍坚持抱病为友编印 !海上述林"&以此表达深切的悼念' 这说明 $ $ % ('友谊决定着人生的方向!!!!)'友谊与成长同行 *'友谊是一种心灵的相遇!!!!+'友谊是永恒的)不变的 "#'广州某高校一宿舍被网友评为*最美宿舍+&宿舍 # 人全员考研 上岸- 她们相互影响&共同努力&共同在学海中乘风破浪)在前 进中披荆斩棘' *最美宿舍+让我们体会到 $ ' % ('好的朋友是良好习惯形成的决定性因素 )'不断地付出行动才能建立起真诚的友谊 *'有了亲密朋友就同时拥有了幸福和幸运 +'友谊让我们更加深刻地体悟人生的美好 !同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 , 页$共 #页% !同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 - 页$共 #页% !同步冲刺"道德与法治#七年级上册#期中达标检测题!第 #页$共 #页% ".'认真分析下边图片&假如你是下图情境中的*我+&应该 $ % % ('去&友谊需要信任与忠诚&在朋友需要时&要用行动表达 )'不去&朋友之间需要讲原则&违反规定的事情坚决不能做 *'不去&友谊是双向的&之前邀请小川去图书馆他不去&我也不去 +'去&友谊是一种亲密的关系&要尊重)支持朋友的想法和行动 "/'小明在日记中写道(初中三年&班级)母校都给我家的感觉&让 我学到知识)提升能力)发展个性)收获友谊&知晓做人的道理' 同时&班级)母校也因我们的存在而变得更加荣光&在我们的努 力下&我所在的班级连续多次被评为先进班集体&我的母校去 年也被评为省级文明单位' 这表明 $ $ % ('只有正确认识并接纳自己&才能成就更好的自己 )'友谊产生力量&让我们更深刻地体悟人生的美好 *'集体生活成就你我他&我们与集体共成长 +'个人利益和集体利益是一致的&不存在冲突 "0'李老师每年担任新班级的班主任之初&都会根据学生的成长环 境)心理特点及班级的实际情况&带领全班同学描绘班级共同 的愿景' 这是因为集体的愿景 $ ' % ! 是集体成员个人愿望的总和! " 能激励集体成员团结进取 # 是推动集体发展的内驱力!!! $ 是集体的精神动力之源 (' !"# !! )' !"$ !! *' !#$ !! +' "#$ $&'&!'!#河南改编'七年级$$%班在本学期的班干部岗位竞选活 动中&除了设置有班长)中队长等常规岗位&还设置了一些特别 的岗位(管花草的*花长+)管桌椅的*桌长+)管走廊的*廊长+ 等' 班级这样设置班干部岗位 $ ' % ! 会形成岗位竞争&不利于班级的团结和稳定 " 将分散参与者精力&影响其正常的学习与生活 # 有利于同学们发挥优势和特长&强化分工与协作 $ 是因为集体中没有旁观者&每个人都是集体的主人 (' !" !! )' !# !! *' "$ !! +' #$ 二"非选择题#本大题共 % 小题$第 $" 小题 "& 分$第 $$ 小题 ", 分$ 第 $% 小题 "# 分$共 ,& 分% $"'阅读材料&回答问题' $"& 分% !!最近"七年级!"#班的同学们在整理班级的优秀事迹材料" 准备代表学校申报市级优秀班集体& 以下是该班同学整理出 的优秀事迹& ! 班级成立伊始"在班主任张老师的带领下"同学们制定了争创校优秀班 集体的奋斗目标和遵守课堂纪律+校纪"树立端正的学习态度等规则& 全 班同学经常利用班会时间分组讨论班规并提出改进建议& 从此"维护班 级荣誉成为同学们一言一行的标准& ! 小单作为队长"带领篮球队获得了全校第一"为班集体争得了荣誉/在 学校文艺汇演中"代表班级表演的快板书)奇袭白虎团*获得了一等奖"为 班集体争得了荣誉/在机器人大赛中"带领的团队一路过关斩将"荣获冠 军"为班集体争得了荣誉,, $"%七年级$"%班的事迹对我们建设美好集体有哪些启示/ $, 分% ! 建设美好集体$需要我们确定共同的愿景% " 建设美好 集体$需要我们树立主人翁意识$自觉承担集体责任% # 建 设美好集体$需要我们有序参与集体生活% $ 建设美好集 体$需要我们坚持集体主义原则$发扬集体主义精神% &&分$每点!分$答出任意两点即可' $$%小美看完小单的优秀事迹后总结道(*小单一个人成就了我 们的班集体'+请你运用所学知识&对小美的结论进行评析' $# 分% ! 小美的结论是错误的% 小单为班集体贡献了智慧和力 量$表现突出$但不能据此认为是他个人成就了班集体% &"分' " 集体离不开个人% 在美好集体的建设中$我们应 主动作为$贡献各自的智慧和力量$各负其责"各尽其能% &!分' # 集体生活成就个人% 集体是我们共同成长的园 地% 在集体这个平台上$我们得以展示自己$发展自己% 集 体的发展推动个人能力的提升和健康成长% &!分' $ 因 此$个人与集体是共同成长"相互成就的关系% 我们应在共 建中尽责$在担当中成长$建设美好集体% &"分' $$'&素养题!健全人格'阅读材料&回答问题' $", 分% !!下面是妍妍'成长袋(中的部分内容& 班主任 评语 你学习成绩优秀"琴棋书画样样精通/你还是个关心集体+有 爱心+乐于助人+热爱劳动的好学生"但有时对自己要求不严& 望你以后继续努力 妍妍自评 自画像 我觉得自己越来越胖了"看到其他女同学出落得亭 亭玉立"心里老觉得不是滋味"很自卑"整天忧心忡 忡+无精打采的"对什么都不感兴趣 自我目 标设定 这个学期"我要做更好的自己 同学寄语 '尺有所短"寸有所长("只有看到自己的优点和缺点"发扬优 点和长处"改正自己的缺点"我们的明天才会更美好 $"%阅读*班主任评语+一栏&老师的评价属于认识自己的哪一 种途径/ $$ 分%妍妍应该如何认识和对待这些评价/ $, 分% 途径#他人的评价% &!分' ! 他人的评价是我们认识自己的一面镜子$有助于我们形 成对自己更为客观"完整"清晰的认识% " 妍妍要客观冷静 地对待他人的评价$既不盲从也不轻视% &&分$每点!分' $$%请你仿照*同学寄语+一栏&写一段话送给妍妍&帮助她做 更好的自己' $/ 分% ! 学会欣赏自己% 欣赏自己的长处和优势$激励自己在成长 的道路上不断奋勇前进% " 学会接纳自己% 接纳自己的全 部$以乐观"勇气和智慧面对现实$努力向更好的方向发展% # 不断完善自己% 要善于发挥自己的优点和长处$并及时主 动改正自己的缺点$弥补自己的不足% $ 不断发掘自己的潜 能% 可以通过学习$发现自己的兴趣爱好$找到自己喜爱的 领域,通过与他人合作$不断提升自己的能力% &$分$每点 !分' $%'阅读材料&回答问题' $"# 分% !!进入中学阶段"每个人的学习+生活和人际交往都发生了 一定的变化& 某校七年级!"#班开展了'成长与交友(的项目 式学习活动"请你参与& !!(项目一#探古语之理) 名言警句 体现的观点 不积跬步"无以至千里 努力应当持之以恒"每天进步一点点 志不立"天下无可成之事 ! !!!! ! 君子与君子以同道为朋" 小人与小人以同利为朋 " !!!! ! !!!! ! $"%请你完成上述表格' $, 分% ! 志向是人生的航标$是奋斗的原动力% 我们要早立志$立 大志$立长志% " 友谊是一种心灵的相遇% 友谊的美好就 在于它可以超越物质条件"家庭背景等$实现心灵的沟通与 契合% &&分$每点!分' !!(项目二#明交友技巧) 部分学生交友的问题 对策 面对新环境+新班级"小丽感觉很孤独"她想$同 学不来找我玩"我也没有必要找他们玩 ! !!!! ! 小王和好友吵架后"口出恶言"故意激怒对方 " !!!! ! 小宇喜欢广交网友"面对老师的提醒"他却说$ 网友多多益善 # !!!! ! $$%根据上表&请运用所学知识&为同学们支招' $# 分% ! 交友需要真诚和热情% 要敞开心扉$主动表达$热情待 人% " 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突% 要一起 协商$寻找彼此能够接受的解决方式% # 交友需要慎重选 择% 网上交友时要理性辨别"慎重选择% &%分$每点!分' !!(项目三#强梦想之行) 我的努 力计划 未来三年"我最大的梦想!目标# ! !!!! ! 我目前可以作出的具体行动 !至少两个方面# " !!!! ! !!!! ! $%%凡事预则立&不预则废' 梦想的实现离不开合理的规划&并 需要付诸行动' 请你结合自己的实际情况&完成上表' $#分% ! 考上理想的高中&!分' " 努力学习$上好每一节课$认真 完成每一次作业,善于学习$养成良好的学习习惯$掌握科 学的学习方法等% &&分$每个方面!分% 开放性试题$言 之有理亦可赋分' '')#"$ ! 钱七虎院士的梦想激发着他的潜能&让钱七 虎院士不断实现自我超越&为梦想奋斗% " 钱七虎 院士从小种下的为国铸盾梦想激励着他不懈拼搏& 不断激发他对生命的热情和勇气&促使他不断地进 步和发展% # 钱七虎院士为国铸盾的梦想与个人 志向紧密相连&帮助他找到了前进的方向% $ 钱七 虎院士为国铸盾的梦想与时代脉搏紧密相连&与中 国梦密不可分&使他享有同祖国和时代一起成长与 进步的机会% #2 分&每点 ' 分$ #'$ ! 钱七虎院士为国铸盾的人生梦想激励着他 高中毕业主动选择去军校学习&这告诉我们志向是 人生的航标&是奋斗的原动力&我们要早立志&立大 志&立长志% " 钱七虎院士大学时将所有精力都放 在学习上&没有丝毫懈怠&这告诉我们要努力学习& 获取知识&提升能力% # 钱七虎院士带着浓厚兴趣 主动学习当时还是新鲜事物的计算机语言和程序& 这告诉我们要善于学习&发现并保持对学习的兴 趣&更加自觉'主动地学习% #0 分&每点 ' 分$ '*)#"$ ! 他人的评价是我们认识自己的一面镜子&有 助于我们形成对自己更为客观'完整'清晰的认识% " 要重视他人的态度与评价&但也要客观冷静地对 待他人的评价&既不盲从也不轻视&理性应对他人 的评价% # 要用心聆听他人的评价&勇于面对不愿 意听到的评价&平静地拒绝不合理的评价% #0 分& 每点 ' 分$ #'$ ! 增强爱国情感和责任意识&提高道德修养& 孝敬父母&尊重老师&团结同学% #' 分$ " 树立正 确的学习观念&养成良好的学习习惯&努力学习科 学文化知识% #' 分$ # 树立正确的劳动观&热爱劳 动&做力所能及的家务&积极参加学校值日% #' 分$ #*$ ! 掌握科学的学习方法&努力学习&为实现梦 想打牢基础% " 将(努力)落实在每一天的具体行 动中&不懈地追梦'圆梦% # 坚定对自己的信念和 对美好的不懈追求&具有不服输的坚忍和失败后从 头再来的勇气等% #( 分&每点 ' 分&答出任意两点 即可$ 第二单元达标检测题#成长的时空$ ")/%')-%*),%() + %.)/%0)/%1),%2)/ &)+%"$)+%"")-%"')-%"*)+%"()-%".) / "0)+%"1)/%"2)/%"&)+%'$) , !题 ( 解析"本题考查孝亲敬老! 小区文化墙的内容都 体现出孝亲敬老的优良传统#表明孝亲敬老是中华民 族的传统美德#+正确! ,%/两项说法正确#但材料中 未能体现#排除! "事事都不违背父母的心意$是愚孝 的表现#-项错误! 故选+! !题 ". 解析"本题考查友谊! "小雯迷恋网络游戏#小 颖则及时制止$体现了友谊需要坚持原则# ! 正确! 题 中未体现竞争# " 说法正确但不符合题意! 友谊不是 一成不变的# # 错误! "学习上小颖经常帮助好朋友小 雯#生活中小雯一直关心%照顾小颖$体现了友谊是平 等的%双向的# $ 正确! 故选/! !题 '$ 解析"本题考查建设美好集体! 图中的部署体 现了每个人都是集体的主人#积极承担集体的责任# !" 正确! "民主制定集体的规则$在图中没有体现# # 不选! 在集体中#个人利益和集体利益并非总是一 致的#二者可能会发生冲突# $ 错误! 故选,! '")#"$ ! 有利于青少年学会感恩父母'孝敬父母% " 有利于青少年形成正确的价值观念&养成良好的 行为习惯% # 有利于引导青少年向上向善&积极承 担家庭责任&共建美好家庭% #( 分&每点 ' 分&答 出任意两点即可$ #'$ ! 小月的观点是错误的% #" 分$ " 老师的表扬 和批评对我们的成长都具有重要意义% 老师的表 扬意味着肯定'鼓励和期待&激励我们更好地学习 和发展,老师的批评意味着关心'提醒和劝诫&帮助 我们反省自己'完善自我% 表扬和批评应实事求 是&该表扬时表扬&该批评时也应批评% #* 分$ # 小月应正确对待老师的批评&理解老师的良苦用 心&承认并改正自己的错误&以积极的心态参加体 育锻炼% #' 分$ '')#"$ ! 友谊是一种亲密的关系% " 友谊是平等的'双 向的% # 友谊是一种心灵的相遇% #0分&每点'分$ #'$ ! 交友需要真诚和热情% 友谊是用心培育的 结果&小美应敞开心扉&主动表达&抱着真诚和热情 的态度与他人交往% " 交友需要学会处理朋友之 间的矛盾和冲突% 发生矛盾和冲突时&小美可以与 小丽一起协商&寻找彼此能够接受的解决方式% # 交友需要学会关心和尊重对方% 小美应体会朋 友的需要&在朋友需要的时候&以行动向朋友表达 关心和支持% $ 我们应当不辜负每一段情谊&让友 谊伴随我们成长% 小美应鼓励小丽继续努力&与小 丽互相切磋&互相劝勉&共同进步% #2 分&每点 ' 分$ '*)#"$ ! 集体生活有助于我们学会与人交往% " 集体 生活有助于培养我们的责任感% #(分&每点 '分$ #'$ ! 集体生活为我们搭建交往的平台% 在这个 平台上&我们展示自己的个性&发展自己的个性&不 断认识和完善自我% " 集体生活有助于我们发展 个性% 人与人之间的差异是我们发展个性的(明 镜)&在集体中学习他人的优点&有助于我们不断完 善自己&发挥自己的优势和特长% #(分&每点 '分$ #*$ ! 建设美好集体&需要我们确定共同的愿景% 共同的愿景引领集体成员团结一致&开拓进取% " 建设美好集体&需要我们树立主人翁意识&自觉 承担集体责任% # 建设美好集体&需要我们有序参 与集体生活% $ 建设美好集体&需要我们树立正确 的合作与竞争观念% % 建设美好集体&需要我们坚 持集体主义原则&发扬集体主义精神% #2 分&每点 ' 分&答出任意四点即可$ 期中达标检测题 "),%'),%*)+%()/%.)-%0),%1),%2)/ &) , %"$)/%"")-%"')+%"*)/%"(),%".)- "0)+%"1) / %"2)-%"&)+%'$) + !题 & 解析"本题考查家的意味! 家不只是一所房子# 家是生命的居所#是心灵的港湾#,项正确#/项错误! 优良家风作为一种无形的力量#引导人们向上向善# -项错误! 家庭是由婚姻关系%血缘关系或收养关系 结合成的亲属生活组织#+项错误! 故选,! !题 "1 解析"本题考查交友的智慧! 交友需要讲原则! 友谊需要信任和忠诚#但不等于不加分辨地为朋友做 任何事! 当朋友做错事#甚至误入歧途时#我们要坚持 正确立场%不随波逐流#并积极地予以规劝#帮助朋友 及时改正错误! 故选/ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! *''* !题 '$ 解析"本题考查建设美好集体! 依据题文描述# 七年级-'.班的班干部岗位设置#是因为每个人都是 集体的主人#有利于同学们发挥优势和特长#强化分工 与协作# #$ 说法正确! 七年级-'.班班干部的岗位 设置#有利于班级的团结稳定#不会影响同学的学习和 生活# !" 说法错误! 故选+! '")#"$ ! 建设美好集体&需要我们确定共同的愿景% " 建设美好集体&需要我们树立主人翁意识&自觉 承担集体责任% # 建设美好集体&需要我们有序参 与集体生活% $ 建设美好集体&需要我们坚持集体 主义原则&发扬集体主义精神% #( 分&每点 ' 分& 答出任意两点即可$ #'$ ! 小美的结论是错误的% 小单为班集体贡献 了智慧和力量&表现突出&但不能据此认为是他个 人成就了班集体% #" 分$ " 集体离不开个人% 在 美好集体的建设中&我们应主动作为&贡献各自的 智慧和力量&各负其责'各尽其能% #' 分$ # 集体 生活成就个人% 集体是我们共同成长的园地% 在 集体这个平台上&我们得以展示自己&发展自己% 集体的发展推动个人能力的提升和健康成长% #' 分$ $ 因此&个人与集体是共同成长'相互成就 的关系% 我们应在共建中尽责&在担当中成长&建 设美好集体% #" 分$ '')#"$途径+他人的评价% #' 分$ ! 他人的评价是我们认识自己的一面镜子&有助于 我们形成对自己更为客观'完整'清晰的认识% " 妍妍要客观冷静地对待他人的评价&既不盲从也 不轻视% #( 分&每点 ' 分$ #'$ ! 学会欣赏自己% 欣赏自己的长处和优势&激 励自己在成长的道路上不断奋勇前进% " 学会接 纳自己% 接纳自己的全部&以乐观'勇气和智慧面 对现实&努力向更好的方向发展% # 不断完善自 己% 要善于发挥自己的优点和长处&并及时主动改 正自己的缺点&弥补自己的不足% $ 不断发掘自己 的潜能% 可以通过学习&发现自己的兴趣爱好&找 到自己喜爱的领域,通过与他人合作&不断提升自 己的能力% #2 分&每点' 分$ '*)#"$ ! 志向是人生的航标&是奋斗的原动力% 我们 要早立志&立大志&立长志% " 友谊是一种心灵的相 遇% 友谊的美好就在于它可以超越物质条件'家庭 背景等&实现心灵的沟通与契合% #(分&每点 '分$ #'$ ! 交友需要真诚和热情% 要敞开心扉&主动表 达&热情待人% " 交友需要学会处理朋友之间的矛 盾和冲突% 要一起协商&寻找彼此能够接受的解决 方式% # 交友需要慎重选择% 网上交友时要理性 辨别'慎重选择% #0 分&每点 ' 分$ #*$ ! 考上理想的高中#' 分$ " 努力学习&上好每 一节课&认真完成每一次作业,善于学习&养成良好 的学习习惯&掌握科学的学习方法等% #( 分&每个 方面 ' 分% 开放性试题&言之有理亦可赋分$ 第三单元达标检测题#珍爱我们的生命$ ")+%')+%*)/%()/%.)/%0)+%1)-%2)+%&)/ "$),%"") , %"')-%"*)+%"(),%".)+%"0)+ "1)/%"2) - %"&)-%'$) / !题 "" 解析"本题考查提高防护能力! !" 的做法有 利于保护自己的生命#防患于未然#符合题意! 发现有 人触电#若直接用手去拉#自己也会触电# # 错误! 闻 到燃气泄漏#不要开任何电器#不要在现场使用手机报 警# $ 错误! 故选,! !题 "2 解析"本题考查敬畏生命%保持身心健康! 敬畏 生命#就要关爱他人的生命# ! 错误# " 正确! 去图书 馆看书%去博物院参观是滋养心灵%充盈生命的体现# # 正确! "大剂量服用消炎药$不利于身体健康# $ 错 误! 故选-! !题 '$ 解析"本题考查保持身心健康! 看"天宫课堂$ 体现了滋养心灵#与同学相约打球体现了爱护身体# /项正确! "晨跑$ "参加地震演练$体现的是爱护身 体#"半小时的阅读$体现的是滋养心灵#,%-%+三项 都不全面! 故选/! '")#"$ ! 保持头脑冷静&就近'快速逃离到安全地带% " 有效利用各种资源&以便求救和逃生% #( 分&每 点 ' 分$ #'$ ! 小明的观点是错误的% #" 分$ " 自然灾害发 生之前&往往有兆可循&危险大多可以预判,一些人 为事故&经过得当考虑&本来可以避免% #' 分$ # 我们要珍爱生命&增强安全意识'自我保护意识& 提高安全防护能力&掌握一些防护和急救的知识与 技能% #' 分$ $ 作为中学生&我们要认真学习消防 知识&积极参与学校举行的安全演练活动&掌握自 救自护的方法&增强自我保护能力% #" 分$ '')#"$ ! 独特% " 脆弱%艰难% # 坚强%崇高%神圣 #'$ ! 敬畏生命&就要关爱他人的生命% " 敬畏生 命&要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生 命% # 敬畏生命&要求我们谨慎地对待生命关系' 处理生命问题&尊重'关怀和善待身边的每一个人% $ 我们对生命要有一种敬畏的情怀&不漠视自己的 生命&也不漠视他人的生命% #2 分&每点 ' 分$ '*)#"$爱护身体+ "# #' 分$%滋养心灵+ !$ #' 分$ #'$ ! 我们要主动学习心理健康知识&掌握自我调 节的方法% " 必要时积极寻求专业帮助&改善心理 状况% # 磨炼意志&增强生命韧性% 我们要以顽强 不屈的精神'百折不挠的毅力&勇往直前&战胜挫折 和困难% #0 分&每点 ' 分$ #*$注意事项+ ! 思想上高度重视&严格遵守有关 要求% " 熟悉疏散路线% # 服从指挥&绝不能把演 练当成游戏% $ 遵守纪律&有秩序疏散% #( 分&每 点 ' 分&答出任意两点即可$ 自救方法+ ! 当地震来临时&要保持冷静&就近躲 避&震后迅速撤离到安全的地方% " 上课时&要在 老师的指挥下迅速护住头部&躲避在各自的课桌 下% # 在室外&注意避开高大的建筑物'树木&撤离 到空旷的场地上等% #' 分&答出任意一种即可$ 第四单元达标检测题#追求美好人生$ "),%') - %*)+%()-%.),%0)+%1) / %2)/ &)-%"$)-%"") / %"'),%"*)+%"(),%".)/ "0)-%"1)+%"2)-%"&)/%'$)+ !题 ' 解析"本题考查人生目标! 人生目标体现着人在 社会实践中对未来的向往和追求#决定着人生道路的 发展方向#,项错误#-项正确! 正确的人生目标会带 来稳定而持久的内在激励#让我们排除干扰#克服困 难#坚定前行#少走弯路#指引我们走上正确的人生道 路#/%+两项错误! 故选-! !题 1 解析"本题考查积极的人生态度! 全国人大代表 寄语青年朋友做"不躺平的大象$#启示我们要努力拥 有积极的人生态度#乐观向上%勤奋进取#/项正确! ,%-%+三项在题干中未能体现#排除! 故选/! !题 "" 解析"本题考查正确对待顺境和逆境! 身处顺 境时#我们要有忧患意识#警惕优越条件滋生的骄傲 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % **'*