Unit1 Trying new things 课文重点句型翻译题及拓展（2026年中考新题型）-2025-2026学年七年级英语上册重难点讲练全攻略（沪教版五四制2024）

2025-2026学年一线教师制作新教材英语同步精品系列资料，名师遴选！ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ Unit1 Trying new things 课文重点句型翻译题及拓展50题 说明：此专题分三个难度，难度依次递升，大家根据实际情况选择进行专项训练！ 基础入门训练20题 1.你永远不知道自己能做什么，除非你尝试。 答案：You never know what you can do until you try. 解析：此句包含由 “until” 引导的时间状语从句，“until” 表示 “直到…… 为止”，主句使用一般现在时，从句也用一般现在时表将来含义。 2.我想在这个俱乐部提高我的园艺技能。 答案：I would like to improve my gardening skills in this club. 解析：“would like to do sth.” 是固定句型，意为 “想要做某事”，“improve” 后接名词 “gardening skills” 作宾语。 3.我们学习各种各样的植物以及如何照料它们。 答案：We learn about all sorts of plants and how to care for them. 解析：“learn about” 表示 “学习关于……”，“how to care for them” 是 “疑问词 + 不定式” 结构，在句中作宾语。 4.太阳能给我们带来可再生能源。 答案：Sunlight brings us renewable energy. 解析：此句为 SVOO（主谓双宾）结构，“brings” 后接间接宾语 “us” 和直接宾语 “renewable energy”。 5.他们在屋顶上种西红柿、土豆和卷心菜。 答案：They grow tomatoes, potatoes and cabbages on the roofs! 解析：“on the roofs” 是介词短语作地点状语，“grow” 在此处为及物动词，后接多种蔬菜名称作宾语。 6.他喜欢挑战。 答案：He likes challenges. 解析：“like” 后接名词 “challenges” 作宾语，“challenges” 用复数形式表示泛指多种挑战。 7.我喜欢看着蔬菜生长。 答案：I like watching vegetables grow. 解析：“like doing sth.” 表示 “喜欢做某事”，“watching vegetables grow” 中 “grow” 是省略 to 的不定式作宾语补足语。 8.这是一个新机器，它会随着声音变化。 答案：It's a new machine. It changes with the sound. 解析：“with” 表示 “随着”，“change with...” 意为 “随着…… 变化”，两句均为一般现在时，描述客观事实。 9.我们失败了很多次，但最终成功了。 答案：We failed many times, but finally succeeded! 解析：“but” 连接两个转折关系的分句，“failed” 和 “succeeded” 均为过去式，描述过去发生的动作。 10.他想加入学校俱乐部。 答案：He wants to join a school club. 解析：“want to do sth.” 是固定搭配，意为 “想要做某事”，“join” 后接组织类名词 “a school club”。 11.机器人走路的时候会说话。 答案：Robots can talk while they walk. 解析：“while” 引导时间状语从句，强调主从句动作同时进行，“can” 表示 “能够”，后接动词原形。 12.我用香蕉雕刻了一只长颈鹿。 答案：I carved a giraffe from bananas. 解析：“carve...from...” 是固定短语，意为 “用…… 雕刻……”，“carved” 为过去式，描述过去的动作。 13.这个想法来自一个披萨盒。 答案：The idea came from a pizza box. 解析：“come from” 表示 “来自”，“came” 为 “come” 的过去式，描述过去发生的来源关系。 14.她为我感到骄傲。 答案：She is proud of me. 解析：“be proud of...” 是固定短语，意为 “为…… 感到骄傲”，“is” 体现一般现在时。 15.我们计划每周练习两次舞蹈动作。 答案：We plan to practise the dance moves twice a week. 解析：“plan to do sth.” 意为 “计划做某事”，“twice a week” 是频率状语，用于表示动作发生的频率。 16.他喜欢收集玻璃大象。 答案：He collects glass elephants. 解析：此句为一般现在时，“collect” 表示 “收集”，后接名词短语 “glass elephants” 作宾语。 17.你可以加入一个舞蹈俱乐部学习街舞。 答案：You can join a dancing club to learn hip hop dancing. 解析：“can” 表示 “可以”，后接动词原形 “join”；“to learn hip hop dancing” 是不定式作目的状语。 18.阳光使我们感到温暖。 答案：Sunlight makes us warm. 解析：此句为 SVOC（主谓宾补）结构，“makes” 后接宾语 “us” 和形容词 “warm” 作宾语补足语。 19.他们在实验室测试了这个新想法。 答案：They tested the new idea in the lab. 解析：“tested” 为过去式，“in the lab” 是地点状语，说明动作发生的地点。 20.我想在这个俱乐部建造一个 3D 房子。 答案：I would like to build a 3D house in this club. 解析：“would like to do sth.” 表示 “想要做某事”，“build” 后接名词 “a 3D house” 作宾语。 进阶拓展训练20题 1.露瑶加入屋顶园艺俱乐部是因为她喜欢看着植物生长。 答案：Lu Yao joined the roof gardening club because she loves watching plants grow. 解析：“because” 引导原因状语从句，主句 “joined” 用过去式，从句 “loves” 用一般现在时表示习惯性动作，“watching plants grow” 是动名词短语作宾语。 2.王一鸣认为攀岩的人很勇敢，因为他喜欢挑战。 答案：Wang Yiming thinks people who go rock climbing are brave because he likes challenges. 解析：“thinks” 后接宾语从句，从句中 “who go rock climbing” 是定语从句修饰 “people”；“because” 引导原因状语从句，说明观点的原因。 3.如果你加入园艺俱乐部，你永远不会挨饿。 答案：You will never go hungry if you join the gardening club. 解析：此句为 if 引导的条件状语从句，遵循 “主将从现” 原则，主句用一般将来时 “will never go”，从句用一般现在时 “join”。 4.科学家们花了很多时间才让太阳能板变轻。 答案：Scientists spent a lot of time making the solar panel light. 解析：“spend time (in) doing sth.” 是固定句型，意为 “花费时间做某事”，“making the solar panel light” 中 “light” 是形容词作宾语补足语。 5.他通过参加线上课程学习新技能。 答案：He learns new skills by enrolling in online courses. 解析：“by” 表示 “通过…… 方式”，后接动名词短语 “enrolling in online courses”；“learn...by...” 意为 “通过…… 学习……”。 6.这个会说话的灯很神奇，它能随着声音变化。 答案：The talk light is amazing and it changes with the sound. 解析：“and” 连接两个并列分句，前句用 “is amazing” 描述特征，后句用 “changes” 描述功能，均为一般现在时。 7.直到尝试之后，他才发现自己擅长剪纸。 答案：He didn't find he was good at paper cutting until he tried it. 解析：“not...until...” 是固定结构，意为 “直到…… 才……”，“find” 后接宾语从句 “he was good at paper cutting”，描述过去的情况。 8.我们应该保持好奇心，因为新想法来自日常发现。 答案：We should stay curious because new ideas come from daily discoveries. 解析：“should” 表示 “应该”，后接动词原形 “stay curious”；“because” 引导原因状语从句，说明建议的原因。 9.她每周检查两次进步，确保自己在坚持练习。 答案：She checks her progress twice a week to make sure she keeps on practising. 解析：“twice a week” 是频率状语，“to make sure...” 是不定式作目的状语，“make sure” 后接宾语从句 “she keeps on practising”。 10.这个故事告诉我们坚持尝试很重要。 答案：The story tells us that it's important to keep on trying. 解析：“tells” 后接双宾语，“us” 是间接宾语，“that it's important to keep on trying” 是宾语从句，其中 “it” 是形式主语，真正主语是 “to keep on trying”。 11.他想加入攀岩俱乐部，因为他想学习如何用腿攀爬。 答案：He wants to join the rock climbing club because he wants to learn how to climb with his legs. 解析：前后均用 “want to do sth.” 结构，“because” 引导原因状语从句，“how to climb with his legs” 是 “疑问词 + 不定式” 作 “learn” 的宾语。 12.太阳能贴纸可以贴在建筑物上，为世界提供能源。 答案：Solar stickers can be stuck on buildings to power the world. 解析：“can be stuck” 是含有情态动词的被动语态，“to power the world” 是不定式作目的状语，“power” 在此处为动词，意为 “为…… 提供能源”。 13.通过分享经验，我们能更好地理解彼此。 答案：We can understand each other better by sharing experiences. 解析：“can” 表示 “能够”，后接动词原形 “understand”；“by sharing experiences” 表示方式，“understand...better” 意为 “更好地理解……”。 14.他把雨伞装在拐杖上，这样奶奶雨天就不会淋湿了。 答案：He put an umbrella on the stick so that his grandma wouldn't get wet on rainy days. 解析：“so that” 引导目的状语从句，意为 “为了，以便”，主句用过去式 “put”，从句用过去将来时 “wouldn't get wet”，保持时态一致。 15.我喜欢制作水果动物，因为它既有趣又有创意。 答案：I love making fruit animals because it's both fun and creative. 解析：“love doing sth.” 表示 “喜欢做某事”，“because” 引导原因状语从句，“both...and...” 连接两个形容词 “fun” 和 “creative”。 16.他们失败了无数次，但最终成功发明了太阳能贴纸。 答案：They failed countless times but finally succeeded in inventing solar stickers. 解析：“but” 连接转折关系的分句，“succeeded in doing sth.” 是固定短语，意为 “成功做某事”，“inventing solar stickers” 是动名词短语作宾语。 17.如果你对 3D 打印感兴趣，可以加入这个俱乐部。 答案：If you are interested in 3D printing, you can join this club. 解析：“if” 引导条件状语从句，“be interested in...” 是固定短语，意为 “对…… 感兴趣”，遵循 “主将从现” 原则，主句用 “can join”。 18.阳光不仅温暖，还能给我们带来可再生能源。 答案：Sunlight not only makes us warm but also brings us renewable energy. 解析：“not only...but also...” 连接两个并列谓语 “makes us warm” 和 “brings us renewable energy”，遵循就近原则，时态保持一致。 19.她通过设置闹钟提醒自己每周练习两次街舞。 答案：She reminds herself to practise hip hop dancing twice a week by setting alarm clocks. 解析：“remind sb. to do sth.” 是固定短语，意为 “提醒某人做某事”；“by setting alarm clocks” 表示方式，“twice a week” 是频率状语。 20.这个俱乐部帮助学生提高技能，同时结交新朋友。 答案：This club helps students improve their skills and make new friends at the same time. 解析：“help sb. (to) do sth.” 是固定句型，“and” 连接两个并列不定式 “improve their skills” 和 “make new friends”，“at the same time” 表示 “同时”。 能力综合实践5篇 1.正是因为坚持尝试，科学家们才从披萨盒中获得灵感，发明了轻便的太阳能板。 答案：It was because they kept on trying that scientists got the idea from the pizza box and invented the light solar panel. 解析：此句使用强调句型 “It was...that...”，强调原因状语 “because they kept on trying”；“got the idea” 和 “invented” 是并列谓语，均用过去式，描述过去的动作。 2.无论遇到多大困难，我们都应该保持好奇心，因为新想法往往来自对日常事物的观察。 答案：No matter how big the difficulties are, we should stay curious because new ideas often come from observing daily things. 解析：“No matter how” 引导让步状语从句，意为 “无论多么……”；“because” 引导原因状语从句，“come from” 后接动名词 “observing daily things” 作宾语。 3.他花了三个月时间学习剪纸，现在不仅能剪出简单图案，还能创作复杂的艺术品。 答案：He spent three months learning paper cutting, and now he can not only cut out simple patterns but also create complex artworks. 解析：“spend time (in) doing sth.” 表示 “花费时间做某事”；“not only...but also...” 连接并列谓语 “cut out” 和 “create”，“now” 提示后句用一般现在时。 4.露瑶建议王一鸣加入屋顶园艺俱乐部，因为在那里他既能学习种植技能，又能享受收获的乐趣。 答案：Lu Yao advised Wang Yiming to join the roof gardening club because there he can both learn planting skills and enjoy the pleasure of harvesting. 解析：“advise sb. to do sth.” 是固定短语，意为 “建议某人做某事”；“because” 引导原因状语从句，“both...and...” 连接并列动作 “learn” 和 “enjoy”。 5.这个会说话的灯之所以神奇，是因为它能根据周围声音的变化改变亮度。 答案：The reason why the talk light is amazing is that it can change its brightness according to the changes of surrounding sounds. 解析：“The reason why...is that...” 是固定句型，意为 “…… 的原因是……”，“why” 引导定语从句修饰 “reason”，“that” 引导表语从句，“according to” 表示 “根据”。 6.在尝试新事物时，记住失败并不可怕，重要的是从失败中学习并继续努力。 答案：When trying new things, remember that failure is not terrible; what's important is to learn from failure and keep on working hard. 解析：“When trying new things” 是时间状语从句的省略形式（完整为 “When you are trying new things”）；“remember” 后接宾语从句，“what's important” 是主语从句，作句子的主语。 7.太阳能科学家们相信，有一天太阳能贴纸会被贴在汽车和包上，为人们的生活提供清洁能源。 答案：Solar scientists believe that one day solar stickers will be stuck on cars and bags to provide clean energy for people's lives. 解析：“believe” 后接宾语从句，从句中 “will be stuck” 是一般将来时的被动语态；“to provide clean energy...” 是不定式作目的状语，“provide...for...” 意为 “为…… 提供……”。 8.他发明这个太阳能热水器是为了帮助家乡的人们不再因冷水浴而生病。 答案：He invented the solar-powered water heater to help people in his hometown stop getting ill from cold baths. 解析：“invented” 为过去式，“to help...” 是不定式作目的状语；“help sb. do sth.” 和 “stop doing sth.” 是固定搭配，“from” 表示 “由于”。 9.通过制定详细的行动计划并坚持执行，你不仅能学会新技能，还能培养永不放弃的精神。 答案：By making a detailed action plan and sticking to it, you can not only learn new skills but also develop the spirit of never giving up. 解析：“By making...and sticking...” 是方式状语，“not only...but also...” 连接并列谓语 “learn” 和 “develop”；“the spirit of...” 表示 “…… 的精神”，后接动名词短语作定语。 10.就像古人从储存的冰中发明早期冰淇淋一样，现在的科学家也从日常事物中获得创新灵感。 答案：Just as ancient people invented early ice cream from stored ice, modern scientists also get innovative ideas from daily things now. 解析：“Just as” 引导方式状语从句，意为 “就像…… 一样”；主句和从句均用一般过去时（描述古人）和一般现在时（描述现在科学家），保持时态对应，“get...from...” 意为 “从…… 获得……”。 7 同步新教材，周周有练习，月月有重点！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年一线教师制作新教材英语同步精品系列资料，名师遴选！ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ Unit1 Trying new things 课文重点句型翻译题及拓展50题 说明：此专题分三个难度，难度依次递升，大家根据实际情况选择进行专项训练！ 基础入门训练20题 1.你永远不知道自己能做什么，除非你尝试。 2.我想在这个俱乐部提高我的园艺技能。 3.我们学习各种各样的植物以及如何照料它们。 4.太阳能给我们带来可再生能源。 5.他们在屋顶上种西红柿、土豆和卷心菜。 6.他喜欢挑战。 7.我喜欢看着蔬菜生长。 8.这是一个新机器，它会随着声音变化。 9.我们失败了很多次，但最终成功了。 10.他想加入学校俱乐部。 11.机器人走路的时候会说话。 12.我用香蕉雕刻了一只长颈鹿。 13.这个想法来自一个披萨盒。 14.她为我感到骄傲。 15.我们计划每周练习两次舞蹈动作。 16.他喜欢收集玻璃大象。 17.你可以加入一个舞蹈俱乐部学习街舞。 18.阳光使我们感到温暖。 19.他们在实验室测试了这个新想法。 20.我想在这个俱乐部建造一个 3D 房子。 进阶拓展训练20题 1.露瑶加入屋顶园艺俱乐部是因为她喜欢看着植物生长。 2.王一鸣认为攀岩的人很勇敢，因为他喜欢挑战。 3.如果你加入园艺俱乐部，你永远不会挨饿。 4.科学家们花了很多时间才让太阳能板变轻。 5.他通过参加线上课程学习新技能。 6.这个会说话的灯很神奇，它能随着声音变化。 7.直到尝试之后，他才发现自己擅长剪纸。 8.我们应该保持好奇心，因为新想法来自日常发现。 9.她每周检查两次进步，确保自己在坚持练习。 10.这个故事告诉我们坚持尝试很重要。 11.他想加入攀岩俱乐部，因为他想学习如何用腿攀爬。 12.太阳能贴纸可以贴在建筑物上，为世界提供能源。 13.通过分享经验，我们能更好地理解彼此。 14.他把雨伞装在拐杖上，这样奶奶雨天就不会淋湿了。 15.我喜欢制作水果动物，因为它既有趣又有创意。 16.他们失败了无数次，但最终成功发明了太阳能贴纸。 17.如果你对 3D 打印感兴趣，可以加入这个俱乐部。 18.阳光不仅温暖，还能给我们带来可再生能源。 19.她通过设置闹钟提醒自己每周练习两次街舞。 20.这个俱乐部帮助学生提高技能，同时结交新朋友。 能力综合实践5篇 1.正是因为坚持尝试，科学家们才从披萨盒中获得灵感，发明了轻便的太阳能板。 2.无论遇到多大困难，我们都应该保持好奇心，因为新想法往往来自对日常事物的观察。 3.他花了三个月时间学习剪纸，现在不仅能剪出简单图案，还能创作复杂的艺术品。 4.露瑶建议王一鸣加入屋顶园艺俱乐部，因为在那里他既能学习种植技能，又能享受收获的乐趣。 5.这个会说话的灯之所以神奇，是因为它能根据周围声音的变化改变亮度。 6.在尝试新事物时，记住失败并不可怕，重要的是从失败中学习并继续努力。 7.太阳能科学家们相信，有一天太阳能贴纸会被贴在汽车和包上，为人们的生活提供清洁能源。 8.他发明这个太阳能热水器是为了帮助家乡的人们不再因冷水浴而生病。 9.通过制定详细的行动计划并坚持执行，你不仅能学会新技能，还能培养永不放弃的精神。 10.就像古人从储存的冰中发明早期冰淇淋一样，现在的科学家也从日常事物中获得创新灵感。 3 同步新教材，周周有练习，月月有重点！ 学科网（北京）股份有限公司 $$