精品解析：四川省达州市2022-2023学年八年级下学期期中生物学试题

2023年达州市（7+3）八年级下期4月（期中）教学质量调研联考 生物 第I卷 单项选择题 一、选择题。（每小题2分，共16分） 1. 下列植物的生殖方式中，后代具有双亲的遗传特征的是（ ） A. 小麦用种子繁殖后代 B. 用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株 C. 通过组织培养繁育出大量草莓苗 D. 用多肉植物的叶片扦插长由完整植株 2. 成熟女性排出的卵细胞中染色体的组成为（　　） A. 22条+Y或22条+X B. 22条+X C. 22对+XY D. 22对+XX 3. 如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（　　） A. ③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气 B. ⑤的发育所需要的营养全部由④提供 C. 图中的①和②对鸟卵起保护作用 D. 卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止 4. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确是（ ） A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育 5. 如图所示，将基因组成为AA的苹果枝条①，嫁接到基因组成为aa的②上，①上所结苹果的性状表现和基因组成分别是（ ） A. ①性状，基因组成AA B. ②的性状，基因组成aa C. ①的性状，基因组成Aa D. ②的性状，基因组成Aa 6. 如图为DNA、染色体的关系示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ③上含有多个基因 B. ②是有遗传效应的片段 C. ①由DNA和蛋白质组成 D. 同种生物细胞内③的数量一致 7. 西瓜瓜瓤颜色有红色、黄色两种，已知红色（A）对黄色（a）为显性，现将黄瓤西瓜植株（aa）授以红瓤西瓜植株（Aa）的花粉，则当年所结西瓜瓤颜色及种子胚的基因组成依次是（　　） A. 红色、Aa B. 黄色、aa C. 黄色、Aa或aa D. 红色、Aa或aa 8. 题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 基因A和a控制的性状是一对相对性状 B. 夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C. 该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D. 该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（每空1分，共14分） 9. 如图是与生殖发育相关示意图，请分析回答问题： （1）甲、乙所代表的二种生物发育的起点都是______。 （2）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为______。 （3）青蛙的生殖特点是水中受精，雌蛙和雄蛙的______行为，可提高受精率。 （4）青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃、用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （5）丙图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，最关键的操作是要使①和②的______紧密结合。 10. 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答： （1）根据图甲、乙染色体组成可以判断，男性染色体组成是______（填“甲”或“乙”）。 （2）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的。 （3）在图甲、乙的23对染色体中，有一对决定性别的染色体叫______染色体，另外22对与性别无关的染色体叫常染色体。 （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是男孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为______。 （5）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，为单眼皮男孩的可能性是______。 11. 阅读材料，回答问题： 材料一：科技人员将刚结出球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。 材料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。 （1）“方形西瓜”的变异属于______的变异。 （2）太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子基因在太空条件下发生了改变，这种变异属于______的变异。 （3）这两个材料说明，生物的变异是______和______共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年达州市（7+3）八年级下期4月（期中）教学质量调研联考 生物 第I卷 单项选择题 一、选择题。（每小题2分，共16分） 1. 下列植物的生殖方式中，后代具有双亲的遗传特征的是（ ） A. 小麦用种子繁殖后代 B. 用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株 C. 通过组织培养繁育出大量草莓苗 D. 用多肉植物的叶片扦插长由完整植株 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．小麦用种子繁殖后代属于有性生殖，具有双亲的遗传特征，A正确。 BCD．用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株、 通过组织培养繁育出大量草莓苗、 用多肉植物的叶片扦插长由完整植株都是植物的无性生殖，只具有母本的优良性状，BCD错误。 故选A。 2. 成熟女性排出的卵细胞中染色体的组成为（　　） A. 22条+Y或22条+X B. 22条+X C. 22对+XY D. 22对+XX 【答案】B 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，卵细胞中染色体的组成为22条+X，所以成熟女性排出的卵细胞中染色体的组成为22条+X。 故选B。 3. 如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（　　） A. ③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气 B. ⑤的发育所需要的营养全部由④提供 C. 图中的①和②对鸟卵起保护作用 D. 卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止 【答案】B 【解析】 分析】图中：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜 【详解】解： A、③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气，正确； B、⑤胚盘发育所需要的营养由④卵白和⑥卵黄提供，错误； C、图中的①卵壳和②卵壳膜对鸟卵起保护作用，正确； D、卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止，正确； 故选B。 【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构。 4. 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 故选D。 5. 如图所示，将基因组成为AA的苹果枝条①，嫁接到基因组成为aa的②上，①上所结苹果的性状表现和基因组成分别是（ ） A. ①的性状，基因组成AA B. ②的性状，基因组成aa C. ①的性状，基因组成Aa D. ②的性状，基因组成Aa 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的苹果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、①接穗的性状。可见A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图为DNA、染色体的关系示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ③上含有多个基因 B. ②是有遗传效应的片段 C. ①由DNA和蛋白质组成 D. 同种生物细胞内③的数量一致 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①染色体、②是蛋白质、③是DNA ，据此回答。 【详解】AB．基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。故③DNA上含有多个基因，A正确，B错误。 C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，C正确。 D．每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，同样，同种生物细胞内③DNA的数量也是一致的，D正确。 故选B。 7. 西瓜瓜瓤颜色有红色、黄色两种，已知红色（A）对黄色（a）为显性，现将黄瓤西瓜植株（aa）授以红瓤西瓜植株（Aa）的花粉，则当年所结西瓜瓤颜色及种子胚的基因组成依次是（　　） A. 红色、Aa B. 黄色、aa C. 黄色、Aa或aa D. 红色、Aa或aa 【答案】C 【解析】 【分析】（1）西瓜瓜瓤是果皮的一部分，果皮是由子房壁发育来的。 （2）种子的胚是由受精卵发育来的，其基因组成由精子和卵细胞的基因决定。 【详解】一朵完整花经过传粉、受精后子房的发育如下所示 由图示可知，其基因组成并没有发生变化，则当年所结西瓜瓜瓤的颜色仍然为黄色。将黄瓤西瓜植株（aa）授以红瓤西瓜植株（Aa）的花粉，其种子的基因组成如下图： 因此，则当年所结西瓜瓜瓤颜色及种子胚的基因组成依次是黄色，Aa或aa。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 基因A和a控制的性状是一对相对性状 B. 夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C. 该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D. 该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。 【详解】显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。基因A和a控制的性状是一对相对性状，A正确； 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。据图可见：夫妻双方的基因是Aa，都表现出基因A所控制的显性性状，B正确； 父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性。假设双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制。遗传图解如下图：从图解中可以看出该夫妻的子女表现显性状的概率为3/4，C错误； 从图解中可以看出该夫妻子女基因组成：AA、Aa、aa三种，D正确。 。 【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（每空1分，共14分） 9. 如图是与生殖发育相关的示意图，请分析回答问题： （1）甲、乙所代表的二种生物发育的起点都是______。 （2）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为______。 （3）青蛙的生殖特点是水中受精，雌蛙和雄蛙的______行为，可提高受精率。 （4）青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃、用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （5）丙图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，最关键的操作是要使①和②的______紧密结合。 【答案】（1）受精卵 （2）完全变态 （3）抱对 （4）肺 （5）形成层 【解析】 【分析】图甲代表昆虫的完全变态发育；图乙代表青蛙的变态发育，①是受精卵、②是蝌蚪、③是幼蛙、④是成蛙；图丙代表嫁接①是接穗、②是砧木。 【小问1详解】 昆虫和两栖动物的生殖均属于有性生殖，因此，甲、乙所代表的二种生物发育的起点都是受精卵。 【小问2详解】 完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期发育。幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 【小问3详解】 青蛙属于两栖动物，繁殖期，雄蛙鸣叫吸引配偶前来交配。经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，大大提高的受精率。 【小问4详解】 蝌蚪的外表像鱼，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问5详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合。 10. 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答： （1）根据图甲、乙染色体组成可以判断，男性染色体组成是______（填“甲”或“乙”）。 （2）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的。 （3）在图甲、乙的23对染色体中，有一对决定性别的染色体叫______染色体，另外22对与性别无关的染色体叫常染色体。 （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是男孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为______。 （5）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，为单眼皮男孩的可能性是______。 【答案】（1）乙 （2）成对 （3）性 （4）50%（或1/2） （5）12.5%（或1/8） 【解析】 【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 （2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此染色体在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。 （3）甲是女性染色体排序图，乙是男性染色体排序图。 【小问1详解】 分析图示可知：乙中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成；甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成。 【小问2详解】 从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。染色体主要是由蛋白质和DNA两种物质组成的。 【小问3详解】 图甲所示的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫性染色体.另外22对与性别无关的染色体，叫常染色体。 【小问4详解】 的性别遗传过程如图：，从性别遗传图解看出，若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是男孩，那么这个男孩体细胞中性染色体组成应该是XY，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为50%。 小问5详解】 一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。若甲、乙是一对双眼皮夫妇（控制眼睑的基因为D、d），生了一个单眼皮孩子，单眼皮是隐性性状，基因组成是dd。遗传图解如图：，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。因此若他们再生一个孩子，为单眼皮男孩的可能性是12.5%。 11. 阅读材料，回答问题： 材料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。 材料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空，返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。 （1）“方形西瓜”的变异属于______的变异。 （2）太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子的基因在太空条件下发生了改变，这种变异属于______的变异。 （3）这两个材料说明，生物的变异是______和______共同作用的结果。 【答案】（1）不可遗传 （2）可遗传 （3） ①. 基因 ②. 环境 【解析】 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 【小问1详解】 材料一中，“方形西瓜”的形成是由于外部方形透明盒限制了西瓜的生长形状，其遗传物质（基因）未发生改变。这种由环境因素导致的变异属于不可遗传的变异。 【小问2详解】 材料二中，太空西瓜的培育涉及普通西瓜种子在太空环境中基因的改变（如辐射导致基因突变），进而产生含糖量高、果实大等性状。由于遗传物质发生了变化，这种变异属于可遗传的变异。 【小问3详解】 材料一表明环境（方形盒）可直接影响性状表现，材料二表明基因改变可遗传给后代。两者共同说明生物的变异是基因（遗传物质）和环境共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$