23快乐的小河（第1课时）（课件）-2025-2026学年二年级上册语文统编版

统编版语文二年级上册 23. 快乐的小河 （第1课时） 第 八 单 元 第八单元《快乐的小河》 第一章节 第八单元《快乐的小河》 文化自信：体会小河与泉水、瀑布之间相互欣赏、彼此成就的情谊，感受自然万物和谐共生的美好情感，增强对自然文化的认同感与热爱之情。 语言运用：能够理解文中的重点词语和句子，体会其在表达情感和塑造形象上的作用，积累丰富的词汇，学习多样的表达方式。 思维能力：引导学生在阅读过程中，通过分析小河与大山、泉水、瀑布的对话，感受小河从抱怨到勇敢，再到快乐的情感变化线索，培养思维能力。 审美创造：体会小河、泉水和瀑布三个好朋友携手向远方奔去时的愉快心情，进而感受合作的快乐，提升审美感知能力。 核心素养 第八单元《快乐的小河》 课时目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 1.认识“撞、怨”等生字，会写“游、戏”等字，理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，深入理解课文第1、2自然段。 认识“撞、怨”等生字，会写“游、戏”等字，理解词语。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 第八单元《快乐的小河》 第二章节 第八单元《快乐的小河》 学习任务一 激趣导入 复习回顾 第八单元《快乐的小河》 激趣导入 第八单元《快乐的小河》 瞧，哗哗流淌的小河多像一个调皮的小娃娃！他快乐地穿过丛林、山冈……一路走来，也不知道会遇到哪些困难。同学们，你们想知道吗？现在就让我们跟着小河进行一场旅行吧！ 学习任务二 初读课文 字词通关 第八单元《快乐的小河》 阅读要求 认真听范读，圈出不认识的字、把你觉得不理解的句子画出来。 播放课文朗读 第八单元《快乐的小河》 认读生字 第八单元《快乐的小河》 撞 怨 软 呜 慈 祥 量 跌 摔 擦 咱 推 驶 坚 硬 zhuàng yuàn ruǎn diē wū cí xiáng liàng shuāi cā zán tuī shǐ jiān yìng 翘舌音 平舌音 后鼻音 认读词语 第八单元《快乐的小河》 撞疼 抱怨 松软 呜咽 慈 祥 力量 跌跟头 摔跟头 擦眼泪 咱们 推着 驶向 坚 硬 zhuàng yuàn ruǎn diē wū cí xiáng liàng shuāi cā zán tuī shǐ jiān yìng 方法识字 第八单元《快乐的小河》 口 + 乌 = 呜 呜呜 呜呼 马 + 史 = 驶 行驶 驾驶 加一加 方法识字 第八单元《快乐的小河》 柔软 松软 软 吹 羊 祥 慈祥 祥和 比较识记 方法识字 第八单元《快乐的小河》 撞树撞头 撞 摔倒摔碎 摔 擦玻璃擦手 擦 推车推动 推 联想识记 游戏识记 第八单元《快乐的小河》 摔 硬 呜 祥 推 量 坚 撞 跌 怨 慈 驶 咱 识字游戏 软 擦 识记生字 游 戏 爱 呢 跳 第八单元《快乐的小河》 咱 ne xì ài yóu zán tiào 重点指导 游 结 构：左中右结构 部 首：氵 笔 画：12 音 序：Y 组 词： 游泳 游戏 “氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“方”取左斜势，横折钩与撇画斜度一致。“子”横向笔画平行，大致均匀，钩画端正。 书写技巧： 第八单元《快乐的小河》 yóu 重点指导 戏 结 构：左右结构 部 首：戈 笔 画：6 音 序：X 组 词： 儿戏 戏弄 左短右长。“又”撇长点短。“戈”横短，钩长，斜钩斜弯自然，撇画靠上。 书写技巧： 第八单元《快乐的小河》 xì 重点指导 爱 结 构：上下结构 部 首：爫 笔 画：10 音 序：A 组 词： 喜爱 爱护 上撇短而平，两点与撇间距均匀，“冖”宜宽；“友”两撇画平行，撇捺舒展，捺画收笔比撇略低。 书写技巧： 第八单元《快乐的小河》 ài 重点指导 呢 结 构：左右结构 部 首：口 笔 画：8 音 序：N 组 词： 人呢 好呢 左小右大。“口”位置偏左上，上宽下窄，大小适中。“尼”的“尸”不宜太大；竖撇舒展；竖弯钩圆转自然，钩底宜平，短撇位置恰当。 书写技巧： 第八单元《快乐的小河》 ne 重点指导 咱 结 构：左右结构 部 首：口 笔 画：9 音 序：Z 组 词： 咱们 咱俩 “口”上宽下窄，大小适中。“自”上撇短斜，框形端正，宽窄适中，横画排布均匀。 书写技巧： 第八单元《快乐的小河》 zán 学习任务三 再读课文 片段赏析 第八单元《快乐的小河》 自读课文 第八单元《快乐的小河》 找一找：小河在流淌的过程中，遇到了谁？ 大山 泉水 瀑布 互动课堂 第八单元《快乐的小河》 读第1自然段，说一说：“抱怨”是什么意思？小河为什么要抱怨？ 片段赏析 第八单元《快乐的小河》 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 心中不满，数说别人不对；埋怨。 朗读时，要读出小河抱怨的语气。 片段赏析 第八单元《快乐的小河》 读第2自然段，说一说：面对小河的抱怨，大山的表现是怎样的？ 片段赏析 第八单元《快乐的小河》 　　 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 面对小河的抱怨，大山宽容地笑了。 朗读时，要读出大山的慈爱和对泉水的赞美。 大山用泉水的勇敢、乐观鼓励小河。 大山启发小河，要勇敢面对挫折。 学习任务四 随堂练习 自我检测 第八单元《快乐的小河》 随堂练习 第八单元《快乐的小河》 1.给画线字选择正确的读音，然后打√。 撞击 （zhuàng chuàng） 测量 （liáng liàng） 擦手 （cā chā） 推车 （tuī zhuī） √ √ √ √ 随堂练习 第八单元《快乐的小河》 2.我会组词。 软（ ）（ ） 坚（ ）（ ） 沙（ ）（ ） 驶（ ）（ ） 硬（ ）（ ） 讲（ ）（ ） 松软 柔软 坚定 坚持 沙土 沙发 行驶 坚硬 讲话 讲台 驾驶 硬币 第三章节 第八单元《快乐的小河》 课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 第八单元《快乐的小河》 知识梳理 第八单元《快乐的小河》 本节课我们学习了小河在流淌的过程中，遇到了大山，他们之间发生的故事。那么，小河在继续流淌的过程中，还会遇到谁，发生怎样的故事呢？我们下节课继续学习。 课堂评价 自我评价 小组互评 第八单元《快乐的小河》 第四章节 第八单元《快乐的小河》 课后作业 第八单元《快乐的小河》 课后生字写两遍，各组两个词。 默读课文，思考小河为什么感到快乐。 谢谢欣赏，再见 第八单元《快乐的小河》 null 146496.0 $$