第6单元综合能力测评-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 五四制）

能衬托出水鸭妈妈保护孩子时的机智和 气氛，增强文章的感染力。结尾：对事情 勇敢，突出了母爱的主题。 进行总结，点明文章的主题。 9.示例：小水鸭们一下子全慌了，尖叫着“妈 第六单元综合练习 妈一妈妈一”，小小的黄色的身体 1.(1)拳锤顽甚胸襟惹怒 着草丛的方向，短短的脖子尽力往前伸， (2)班排练套裤堂 张开手臂一样的小翅膀，用脚奋力地划 2.无无情达大笑天雪手足心手 动，尽管如此还是没游多远，老鹰就飞了 (1)哄堂大笑 下来。 (2)示例：无法无天不慌不忙 10.(1)① 3.D4.C5.B6.C (2)示例：针对文章内容水鸭妈妈为什 7.B解析：《一只窝震的大老虎》是作者叶 么敢一次次地朝大老鹰泼水呢？ 至善回忆自己童年时的一次经历。主要 11.C 写了“我”在一次班级演出中扮演老虎，因 12.经过：游玩时“我”猛然想起自行车未上 不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不 锁，开始焦急担心，并提前结束了行程朝 明原因。“演出的过程中一直很痛苦”说 公园狂奔。 法错误。故选B。 结果：发现车被锁好停在原处，车把上的 8.D 纸鹤里藏着钥匙。 9.一言既出病从口入寸有所长 13.B 差之毫厘时不再来比上不足 14.“我”被这个孩子善良、细心的举动感 (1)⑤(2)③(3)④(4)② 动了。 10.(示例)伤心：看着他远去的背影，我的眼 解析：本题考查学生对文章内容的理解。 角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要 阅读句子“我端详着这只可爱的纸鹅，竟 碎了！ 然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个 11.①热情②定角色③兴奋④表演以后 字：‘叔叔，请小心！’激动的暖流颜时传 12.批注1：惟妙惟肖批注2：通过“惊醒、 遍全身”可知，作者之所以会“激动的暖 机警、四下张望”等一系列动作、神态，写 流顿时传遍全身”，是因为作者被帮他镇 出了妹妹的表演传神，生动有趣。 车的小朋友感动了。 解析：本题考查理解句子含义。结合第 15.示例：短文以“车把上的纸鹤”为题有什 ⑤自然段画线句和批注1可知，通过这 么好处？ 些动作，可以看出妹妹表演得十分生动， 16.习作提示：本题为话题作文。要求围绕 惟妙推肖：结合文章第⑤自然段句子中 生活中印象深刻的事来写，可以是亲身 的关键词“惊醒”“机警”“四下张望”等表 经历的，也可以是看到或听到的。从积 示动作和神态的词语，可以看出妹妹表 极的角度出发，可以通过一件事传达正 演得十分逼真、生动有趣。 能量，如善良、勇敢、坚持、团结等品质。 13.①②④③ 也可以从成长的角度立意，讲述一件让 14.示例：为什么妹妹的角色没有一句台词， 自己获得教训、得到启示、实现成长的 却成了当之无愧的主角？ 因为妹 事情。 妹每次都认真排练，用演主角的态度去 开头：直接叙述事情发生的时间、地点、 演一条狗。 人物，引出要讲述的事件。中间：详细叙 15.习作提示：本次作文是半命题作文。要 述事情的经过，按照事情发展的先后顺 求围绕“一次 ”的游戏展开写 序进行描写，包括事情的起因、经过和结 作。我们首先确定自己要写哪次游戏， 果。在叙述过程中，要注意描写人物的 然后通过叙事的方式来讲述游戏的过 语言、动作、神态、心理等，使故事更加生 程，从中休现游戏给你们带来的快乐。 动形象。可以适当加入环境描写，烘托 开头：开门见山，引出作文的主题。 0130 中间：围绕这个游戏发生了什么事，写清 在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是 楚游戏的过程和场面。用上语言、动作、 无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽 神态、心理描写。 的春花成长。 结尾：点题，总结全文。抒发自己的情感。 14.B15.C 第七单元综合练习 16.①寄养幼子②领导抗日③监视治疗 1.塞催肃抱负清晰效 ④1936年6月30日⑤英勇就义 2.rao jiang dan yao 17.示例：赵一曼走上革命道路后，为了革命 3.示例：将来要求 需要，将孩子寄养在亲戚家，在革命斗争 4.D 中，她多次被俘，遭受酷刑，但始终坚贞 5.英雄胸怀赞叹 不屈，最后被敌人杀害。 6.杨靖宇这样的烈士，难道不值得我们终生 18.BCA示例：③时间顺序 铭记吗？ 19.示例：赵一曼是一个坚持革命斗争的人， 7.无私报国如归(1)B(2)C 她领导工人运动，积极向群众宣传抗日 8.C A 救国的道理：赵一曼是一个意志如钢的 9.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 人，虽遭受各种酷刑，但始终坚贞不屈， 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 不吐露任何实情。 生当作人杰死亦为鬼雄 20.习作提示：本次习作要求给你心中的“民 10.(1)愤慨无奈 族脊梁”写一封信。首先要明确你想写 (2)反问加强语气，表达强烈的情感 的人物，如“杂交水稻之父”袁隆平、白手 (3)示例：难道航模比赛的冠军真的是 起家让中国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼 我吗？ 先等。选择你最熟悉的一个人物，拟定 11,白日西斜广阔天涯 题目，再根据书信的格式来写。在正文 解析：本题考查诗词中的意象。前两句 中写出这个人物为国家所作的贡献和经 的意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日 历以及所体现的精神，突出文章中心，运 落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东 用多种描写方法，增强文章的表现力。 一挥，感觉就是人在天涯一般。“白日 第八单元综合练习 斜”写出作者带着离愁南归，愁绪郁积在 1.C2.C3.C4.D 胸中，感觉时间过得很快，不知不觉已日 5.示例：少年包拯学习断案 薄西山。诗人以“天涯”映衬离愁，抒发 解析：本题主要考查概括段意。从“包拯 了离愁的无限感慨与豪放洒脱之情。因 包青天，自幼聪颗，喜欢学习推理断案。” 此前两句中写到的自然之景为“白日 “从小耳濡目染，学会了不少断案知识” (西)斜”“（广阔）天涯”的自然景象。 “他努力学习律法刑理知识，为长大以后 12.落红花热爱祖国 为民中冤…”可知，这段主要讲包拯很 解析：本题考查了学生理解古诗的能力。 努力学习推理断案，因此这段话的主要意 后两句诗歌的意思是“从枝头上掉下来 思概括是少年包拯学习断案。 的落花不是无情之物，即使化作春泥，也 6.(示例)故事名称：闻鸡起舞 甘愿培育美丽的春花成长”。从中可以 主要人物：祖逖、刘琨 看出诗人以落红自喻，结合注释可以看 主要情节：祖逖和刘琨年轻时为了报效国 出作者把“国家”比作了“花”，用落红化 家，每天昕到鸡叫就起床练剑，刻苦锻炼， 春泥护花，表达了诗人虽已辞官，但仍会 最终成为能文能武的全才。 关心国家前途和命运的爱国之情， 推荐理由：这个故事体现了他们的勤奋和 13.A 刻苦，激励我们要珍惜时光，努力进取。 译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西 7.(1)②③⑤(2)B 斜的远处延仲，马鞭向东一挥，感觉就是人 (3)错误示例：打手电筒熬夜看书对你 0131你天天播 雨文·西华极：上则 4.下图是文文积据好好列的克单购买的藏章，序发现文文已 买精了 起一头侧法，再在浮一兴传国别出两道龄，盛在来年龙出一个小富，我 个桥火一九儿的金属流成阳是窝重岳，素后用分域打磨无膏，陀限我系表 第六单元综合练习 完成了 生真 辣围 上表 苹人 D用纸打擦允滑 在另一头转图削出判道楼 时属：0分常 6分：10 的合得价 5.依次辑人下面句子撰设上的门语，最静当的一废是( ,1言分) 小婚是我们时电长，得沈大拉除时，地总是 热铁面无私，美 ①用离用笔的个刀是一美前因 来爱的网季打，让我门手启一场”童年里的请见“之名见，任加事则，认出 城底是地的好国龙，但是查衣尾情了，地不会修我 团找一个角大一点儿的童网流头照道高黑青 #写，如作序的精积麦观！ A.开绿灯 稀钉子 长打头降 开量灯 起核树控信制成制作陀螺苦要的长短 鹅一望分：积联与运用童俘里的遇见一当通天地)】 心，占上风开球 几A上风 转钉子 在块第挖出！一个小窝 1现会写半间.(7分 6.你的好友小写就要：到其艳城市生话了，悠银建过，华怎么安思地才最合 A《3馆①店且63生i1地C①重2①D53g心①面 口)小时候，我门收用：企 皮的孩子 适形？(J3分) 失我叠把下列短语补光完聚并完成辉习。（属是号山日分】 A.阻的不去，害的不来，能卖新蜡市还会交可面的有友约 ,翻耳难着。 ,弱从口出 还重牛角：看列却吓斜据着当© 衣 以床要授到那么区的地方，不知道我们的友还逢惟持多久 ①尺有所 0 ,速以千甲 ,再内存复已，天若比邻。距离不金到断我们的友道，以后我们可以经 自机不写失 ,比下有余 通走大是怕n 常授期呀 (把据住每一个机金是多么怕重要， ”,机金一且最过了联很0 无忙作会不公应记我，我都不会红记你这个围友的，祝修开心，率围 再图到。 形目：兄第同等看红色的外1如 7,鼎围所学内醇，下列说去不正确的一项温((4分) 《其实人无完人，每个人都，有他的就点刺缺点，正所请 A.《牛和鹅一文店诉我们，看特用国事将，短果从不同的角交出登，就为 (幻腾哈工作有时” “,以此工作时一定要十分清确，决不衡和 蓝色的h ,他们夏得大家哈陷太莫，课山© 得到不同的结果。 大意 以《一只客我的大老虎》文中的“我“因为不会荐虎洗，用以在阔角的过园 (43码经常用 ”这句话来皆城现们使往夏优食卫生和说语 起了热烈的厚声 中一直衡苦 详慎 土先把调语杯充完整，再透择合适的词语或室，章分》 C,(陀博一文作者从小陀属成罪大蛇螺的经历中获得了一人不可想，到 0.我会了.任远一个问峰，伤摩例句同动作情习者疾它，（年令） 水不耳平量”的启示 害的生气自豪快乐看急伤心 几鞋谁的方法多种多样：可以标出想度的每，业可以在务边的空白处简 写害怕： 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