第2单元综合能力测评-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

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果和气势，深化中心。所以应是轻松欢 快的语气。材料二是作者借故乡的桂 花表达对母亲及故乡的思念之情，所以 应是用满满怀念的语气。故选C 3.B 4。桂花雨既是作者童年摇落佳花时纷纷 扬扬如雨落的自然场景，更是承载故 乡记忆的情感载体。“摇落的阵阵桂 花雨”寄托的是作者浓浓的思乡情和 对童年欢乐生活的深切怀念。 5.这样的结尾通过具体的情景描写，更 加生动形象地表达了作者对故乡的思 念和对童年美好时光的怀念，使得情 感更加真挚动人，同时也留给读者更 多的想象空间。 五，1.裁花疼爱2.D 3.B解析：本题考查对短文内容的理 解。根据第③一①自然段可知，玉兰 树陪伴“我”长大，当“我”要去读大学， 即将学有所成的时候，玉兰树也枝繁 叶茂了，玉兰树和“我”都在祖母的阿 护下茁壮成长。 4.C 0127 5.“特殊的情怀”指玉兰花陪伴“我”长 大，“我”看到玉兰花就想起祖母。理 由：玉兰花来自玉兰树，祖母亲手种下 的玉兰树“在默欺看着我读书，时刻关 注着我”：当“我”十年寒窗将看到成果 时，玉兰树“已枝繁叶茂，白色花朵挂 满枝头，满院郁郁芳香了 6.文中画横线的句子表达了“我”对祖母 的深切怀念之情。祖母疼爱和照料了 “我”二十几年，在“我”身上倾注了无限 的爱，却在“我”还未来得及报答时就离 世了，“我”无比痛惜并非常怀念祖母。 六，习作指导：先选好自己喜爱的事物是什 么，可以是动植物、玩具、工艺品、生活用 品等，然后抓住事物的特点，描述它的样 子，回忆自己得到心爱之物的过程，将印 象深刻的情节写具体。注意表达出对物 品的喜爱之情。 第二单元综合练习 一、1.协调平稳胆怯坚持侵略 无穷无尽 2.jian guan qiang 3.(1)不计其数 (2)示例：妈妈一见到我看电视就在那 里说个没完没了，一会儿说：“你作 业做完了吗？”一会儿说：“错题改 正过来了吗？”一会儿又说：“哎，你 这个孩子，光知道看电视，不认真 读书……” 4.蔺相如表示如果秦王强逼他，他就和 和氏璧一起撞碎。 、1.B2.C3.D4.B5.C 6.不饱食以终日不弃功于寸阴 白了少年头空悲切一日难再晨 岁月不待人光阴迫只争朝夕 三、1.C2.B3.A 4.速读只要求眼睛与大脑活动，要使眼 睛看到文字，符号或图形，马上反陕到 大脑，立即产生反应，这就是“眼脑 直映” 5,原因：真正的速读，不仅要阅读速度 快，还要边读边理解。建议：①带着问 题阅读文章，做题时集中注意力：②学 会抓住关键词句，捕捉有用信息。 四、1.D 2.我国最早的塔都是木塔塔的最大特 点就是层次多湖山园林的景观，往 往借助于塔的造型 解析：本题考查提取信息。完成本题， 需要通读全文，关注第②一①自然段 开头的语句，它们都是每段的中心句， 分别从不同的方面介绍了有关塔的 知识。 3.最古老、最高、最大、雄壮华丽粗壮 敦实，古朴端伟延颈秀项，修长绰 约，亭亭玉立4.B 5.“现存”不可以去掉。“现存”的意思是 现在仍然存在，在句中起限制作用，表 现这座塔是目前保存完好的最古老 最高、最大的木结构楼阁式建筑：如果 去掉，则说明的意思有变。这个词体 现了说明文语言的严谨、科学。 6.(示例)】 问题：第②自然段作者使用了什么样 的说明方法介绍山西应县木塔？ 是按怎样的顺序介绍的？ 答案：作者使用了列数字、摹状貌的说 明方法，是按照由外到内、由整 体到局部的顺序介绍的。 解析：本题考查带着问題快速阅读短 文的方法。针对短文提出有价值的问 题，带着问题读，不仅可以提高阅读的 速度，也有助于我们快速理解短文内 容。提问可以针对全文或某一段落进 行，提出的问题要有价值，然后运用快 速阅读的方法进行阅读练习，并结合 文中的内容进行作答，以检验快速阅 读的效果。 五、习作指导：木次习作是一篇写人的作文 习作重点是要求抓住人物最突出的特 点，并通过具体的事例来表现。首先，选 人物，抓特点。要抓住人物最有特点的 一个方面写，抓住他的与众不同之处，进 行重点具体的描写。其次，定事例，显特 色。人物的特点需要通过具体的事例来 呈现，事例的选择一定要与人物的特点 一致。最后，重描写，表情感。通过描写 人物动作、语言、神态等以及人物在事件 中的表现，构成整个情节最典型的部分， 使文章生动直实 第三单元综合练习 一、1.珍宝牛郎结婚崩塌镇定 2.D3.A4.鼻子都气歪了 二、1.C2.A3.C4.B5.D 6.A C D B 7.示例：列那狐《欧洲民间故事》 ①幽默；②聪明狡猾，有着超凡的智 慧，总能想尽办法使一切不可能的事 情变成现实。 8.林杰乞巧（七夕）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 三，1.C2.③②⑤①3.化蝶双飞 四、1.龙王暴躁，淹没庄稼咒骂龙王，投石 填海龙王被砸，接受条件感谢六 和，修筑宝塔 2.因为六和不畏强势，勇敢而又有毅力， 0128 发誓要用石块把钱塘江填满就持续不 断地去做，所以才能让龙王畏惧。 3.六和对我说，他不要我的金银和珠宝！ 他要我要依他两件事，如若不依，他就用 石块压坍我的水品宫，填没这条钱塘江！ 4.示例：六和日夜不停地搬着石头，石头 太重了，他就慢慢推：累了，擦擦汗，渴 了，喝口水：脚上磨出了血泡，疼得厉 害，可六和一想起被潮水卷走的娘，脚 下又增添了力气。 解析：本题考查创造性地复述故事的 能力。完成本题，我们可以结合小提 示，对六和填江时的情景展开大胆的 想象，增加合理的情节。如想想六和 填江时的动作是怎样的，会说些什么 话，他的神态是怎样的，心里会想些什 么，然后用生动的语言进行细致描写， 把故事情节写得具体有趣。 5六和示例：六和丢的石块把龙王水晶 宫的屋顶和门窗砸了许多窟窿，石块在 水晶宫前的台阶上堆成一座小山，快把 大门堵死了，石块把龙王的角都砸歪了。 解析：本题考查民间故事情节不可思议 的特点。我们可以先阅读示例，了解需 要填写的内容，然后认真品读全文，找 出故事中想象奇特，情节不可思议的地 方，如六和用石块填江，砸破水晶官、砸 歪龙王的角等情节，最后用自己的语言 进行概括，简要进行表述即可。 五、习作指导：在缩写故事时，不仅要运用摘 录、删减的方法梳理故事主次：还要使用 概括、改写的方法。注意缩写不能改变 故事的原意，写完后，看看故事是否完 整，情节是否连贯，语句是否通顺。 第四单元综合练习 一、书写略 二、L.疆域象征境界宏伟 2. 3.估闻拱碧珍海情胜 天南海北诗情画意奇珍异宝 金碧辉煌 三、1.④①③② 2.D B A C 3.(1)不见九州同王师北定中原 至死不忘收复失地、渴望祖国统一 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 死气沉沉的社会现状 (2)鳞爪飞扬百兽震惶风尘吸张 示例：搏击长空腾渊飞龙一飞 冲天 四1.爱国主义教育人，鼓舞人、引导人 2.(1)×(2)(3)×(4)、/