第4单元（学习任务群）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

材料二： 发妹。 1.敌人扫荡抗日军民进行反“扫荡” 学习任务四： 运用地雷战 示例：白娘子和小青来到金山寺寻许仙，却被法海拦 2.查字典像蚕吃桑叶那样一点儿一点儿地吃掉， 在寺外。疾恶如仇的小青便与法海打了起来。白娘 比喻逐步地侵占 子因道行不及法海，又有孕在身，忙拔下金钗引来江 3.D 水，将金山寺围住。而法海却用袈装罩住金山寺，水 4.示例：①少年游击队：②游击队巧捉鬼子官， 始终淹不到金山寺。最后，白娘子只好退掉洪水，返 5.C 回杭州。 学习任务四： 第四单元 一边读一边想，抓住关键词句，及时辅捉有用的信息。 学习任务一 第三单元 示例：1.陆游、杜甫、白居易，李商隐、岳飞 学习任务一： 2.台湾被制让给了日本消政府软弱无能、丧权辱 孟姜女哭长城八仙过海牛郎织女梁山伯与祝 国忧国忧民、热爱祖国 英台 学习任务二： 学习任务二： 1.示例：(1)绽放中国梦共赴中国梦 1.示例：老牛低下头，用鼻子蹭蹭牛郎的脸，大眼睛 (2)人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖 望着他，哞哞地叫着 国而生活。—雨果 今天看到的美丽风景老牛呀，你看今天的天，多 2.示例：我希望未来的中华民族更加强大，受到世界 蓝呀！一切都是那么美好，真舒服。还有那白云， 人民的尊敬：我希望今后的生活更加富裕，社会更 好像一盘烧鸡呀，看得我都饿了老牛抬头望向 加和谐安定：我希望自己能受到更好的教有，能成 天空，又望望牛郎，悠闲地在牛郎身边趴下，和牛 为对社会、对国家有用的人。 郎一起看风景 学习任务三： 2.主人公名字命名主人公名字命名主人公名字 1.五七十二2.ABC 命名主人公名字命名民间爱情故事民间爱 3.(1)×(2)/(3)/ 情故事民间爱情故事民间爱情故事牛郎和 4.示例：A.内容航天员进驻天和核心舱后在为期 织女梁山伯与祝英台白素贞孟姜女 6个月的在轨驻留期间，会开展什么工作呢？ 鹊桥相会梁山伯与祝英台化螺白蛇被关进雷 学习任务四： 峰塔孟姜女哭倒长城示例：①都是讲述爱情 示例：作为新时代队旗下的一员，我深感骄傲和荣 的故事：②素材都来源于民间：③题日命名方式以 幸。首先我一定努力学习文化知识，发扬不断探索 主人公名字直接命名：④故事都以悲剧结尾，十分 敢于拼搏的精神，时刻牢记自己所肩负的光荣使命， 悲壮：⑤情节比较夸张。 努力奋斗，用实际行动为队旗增添光彩。 学习任务三： 第五单元 1.C2.C3.A 学习任务一： 4.(1)示例：山神长着一张红脸，有着青色的眼睛和 例文： 锋利的獠牙，看上去十分恐怖。 通知 (2)示例：他的表情非常狰狞，瞪着眼睛围着长发 同学们： 妹不停地转，还气愤地举起手中的鞭子威吓长 《科普中国》杂志将于2024年11月1日特招小 30 语文五年级上册RJ第四单元文学阅读与创意表达 一一我的中国梦 每个人都有自己的梦想，有人梦想成为一名航天英雄，翻翔太空；有人梦想当 一名医生，救死扶伤；有人梦想当一名警察，惩治邪恶，保护人民安全…你的梦， 我的梦，他的梦共同汇聚成伟大的中国梦。中国梦是中国文化精神、哲学基础和理 想色彩的集中展现，是中华民族共同编织的伟大复兴之梦！下面就开启“我的中国 梦”之旅吧！ 8学习任务彐 走进古代，寻找古代爱国诗人 1.人生无处不青山，史书万卷皆家国。中国人民历来抱有家国情怀，请你写出自己知道的爱 国诗人。 2.旅行团来到了历史博物馆，拍摄到以下历史资料。请你结合资料体会《春愁》这首诗表达 了诗人怎样的情感。 春愁 写作背景：中日甲午战争，中国战败。1895年4月17日， [清]丘逢甲 李鸿章代表清政府在日本的马关同日本政府签订了《马关条 春愁难遣强看山， 约》，把台湾割让给日本。丘逢甲得知此消息，怒发冲冠，刺破 往事惊心泪欲潸。 手指，血书“拒倭守土”四个字。之后他联合台湾士绅，组织义 四百万人同一哭， 军，誓死抗敌。因得不到外援，事败内渡，回到原籍广东。《马 去年今日割台湾。 关条约》签订一年后，丘逢甲痛定思痛，写下《春愁》这首诗。 我知道了诗人所“愁”的是 ,“四百万人同一哭”是因为 ,表达了诗人 的情感。 学习任务二“点亮中国梦”一畅谈“人生理想” 1.班上将开展“爱国主义教育”主题实践活动，请你完成下列练习。 (1)请你为该活动拟写一条宣传标语： (2)写一句你搜集到的有关“爱国”主题的名言警句。 12语文五年级上册RJ 2.“中国梦”是中国人民对民族复兴的期盼，对美好生活的向往，对出彩人生的渴望。作为一 名中国公民，你有怎样的“中国梦”呢？快来说说吧。 学习任务三“放飞中国梦”一诠释“青春力量” 阅读下面的材料，完成练习。 漫漫太空路，悠悠中国梦 材料一： 任务 神舟一号 神舟五号 神舟六号 神舟七号 神舟十号 神舟十二号 名称 发射 1999年 2003年 2005年 2008年 2013年 2021年 时间 11月20日 10月15日 10月12日 9月25日 6月11日 6月17日 实现航天员 载人航天工 实现一人一 实现两人多 中国开启首 中国航天员 任务 出舱活动， 程第一次无 天飞行 天飞行 次应用性太 首次进驻中 概况 完成中国人 人飞行实验 空飞行 国空间站 首次太空行走 翟志刚 聂海胜 聂海胜 费俊龙 航天员 无 杨利伟 刘伯明 张晓光 刘伯明 聂海胜 景海鹏 王亚平（女） 汤洪波 材料二：北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离， 进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发 射取得圆满成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行任务，也是空间站阶 语文五年级上册RJ13 段的第2次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟 三号组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在 轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再 生生保等一系列关键技术。 材料三：北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8 年，中国航天员再次进行太空授课。这是中国空间站首次太空授课活动。在约60分钟的授 课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活 场景，演示了太空细胞学实验、太空转身、浮力消失、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实 验等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。 1.结合材料一，我知道首次实现载人飞行的是神舟 号，翟志刚首次参与执行任务的 是神舟 号，实现首次进驻中国空间站的是神 号。 2.神舟十三号开展了以下工作( )。(多选) A.机械臂操作 B.出舱活动 C.舱段转移 D.科普教有 3.结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)2021年12月9日中国航天员首次进行太空授课。 (2)神舟十三号是我国载人航天工程立项实施以来的第21次飞行任务。 ( (3)王亚平是目前为止“上天”最多的中国女航天员。 ( 4.“为学患无疑，疑则有进。”阅读以上三则材料后，我想针对材料的【A.内容B.写法 C.启示】（打“、/”选择一项）提一个有价值的问题。 学习任务四表达自己心声 2023年3月17日，中国少年先锋队济宁市任城区第二次代表大会胜利召开。少代会的 召开，让全市少先队员们进一步明确了肩负的光荣使命，坚定了努力学习、勇敢追梦、长大后 为祖国作贡献的决心。相信在星星火炬的引领下，队员们将用自己的实际行动，为队旗增光 添彩，让星星火炬进发出更加璀璨的光芒！作为新时代队旗下的一员，你想说些什么呢？请 用文字来表达你的心声。 14语文五年级上册RJ