专题训练7复分解反应的应用同步练---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

专题训练7　复分解反应的应用 ▶　类型一　物质的共存 1.（衡阳中考）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（　A　） A.Na＋、Cl－、N B.Na＋、Ba2＋、S C.H＋、N、HC D.Ag＋、K＋、Cl－ 2.（遵义正安县模拟）下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使无色酚酞溶液变红的是（　D　） A.H＋、K＋、N、C B.Ca2＋、K＋、N、Cl－ C.N、Ba2＋、Cl－、S D.Na＋、Ba2＋、OH－、Cl－ 3.（济宁中考）甲、乙两厂分布如图所示，箭头代表水流方向。两厂排放的废水中含有K＋、Cu2＋、Ag＋、N、OH－、Cl－六种离子，两厂分别含有其中不同的三种离子。如果在a处取水样进行检测，废水的pH大于7；两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化成沉淀，这样处理后c处的废水就可以达到排放标准。下列有关说法错误的是（　B　） A.a处废水中含有K＋、OH－、Cl－ B.b处废水中一定含有Cu2＋，可能含有Cl－、N C.b处废水显蓝色 D.c处废水中溶解的溶质可用作肥料 ▶　类型二　物质的检验与鉴别 4.（青岛中考）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是（　D　） A.紫色石蕊溶液 B.生锈的铁钉 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液 5.（重庆中考B卷）鉴别是重要的实验技能。要鉴别两组物质：①C、CuO；②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是（　D　） A.O2 B.NaOH溶液 C.铁片 D.稀H2SO4 6.（哈尔滨中考）区分下列各组物质的方法错误的是（　B　） 选项 需区分的物质 方法 A 呼出气体和氧气 伸入带火星的木条，观察 B 氯酸钾和纯碱 看颜色 C 炉具清洁剂（含氢氧化钠）和白醋 滴加紫色石蕊溶液，观察 D 铁丝和银丝 加稀盐酸，观察 7.下列实验方案能达到实验目的的是（　C　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Ca（NO3）2、BaCl2　 碳酸钠溶液 B 检验CaO中是否含有Ca（OH）2 取样加水溶解，滴加酚酞，观察溶液颜色变化 C 鉴别NH4NO3和CO（NH2）2固体 分别取少量固体加入熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别Na2CO3和NaHCO3固体 滴加稀盐酸，观察有无气泡产生 8.（通辽中考）有A、B、C、D四种溶液，分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液，进行如下实验： Ⅰ.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色。 Ⅱ.将A分别与B、C混合，观察到：A＋C→蓝色沉淀，A＋B→无明显现象。 回答下列问题。 （1）A为　硫酸铜溶液　。 （2）铁与A反应的化学方程式为　Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu　。 （3）B与D反应的化学方程式为　BaCl2＋H2SO4BaSO4↓＋2HCl　，现象为　有白色沉淀生成　。 ▶　类型三　物质的分离与除杂 9.（贵阳花溪区校级月考）下列实验方法一定能达到实验目的的是（　A　） 选项 实验目的 实验方法 A 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量铁粉、过滤 B 除去碳粉中的铜粉 加入足量稀硫酸 C 除去CO2中的少量CO 点燃 D 除去铜粉中的木炭粉 加热时不断通入氧气 10.（贵阳云岩区二模）如表设计方案合理的是（　C　） 选项 实验目的 设计方案（主要操作） A 鉴别K2SO4和KCl 分别加水溶解 B 检验溶液中是否含有C 取样，加入足量的稀盐酸 C 探究温度对分子运动速率的影响 分别向等体积冷水和热水中放入等量品红 D 去除粗盐中泥沙 加水溶解、蒸发 11.（贵阳开阳县模拟）学好化学的基本方法之一是实验，下列实验操作能达到实验目的的是（　C　） 选项 实验目的 实验方法 A 除去KCl固体中少量的MnO2 加入适量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥 B 检验Na2CO3溶液中混有Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象 C 除去KCl溶液中的K2SO4 加入适量的BaCl2溶液，过滤 D 分离NaCl和CaCl2的混合溶液 向溶液中滴加过量的Na2CO3，过滤，向固体中滴加适量稀H2SO4 12.（贵州中考）下列实验方案能解决相应实际问题的是（　B　） 选项 实际问题 实验方案 A 配制溶质质量分数为16％的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水 B 鉴别NH4Cl和KCl固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤 13.（贵阳乌当区模拟）某小组对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（　D　） 实验 实验目的 方案1 方案2 A 探究分子在不断运动 将品红加入水中观察 斜面上的小球自由滚下 B 除去H2中的HCl气体 通入饱和NaHCO3溶液 通过加热的CuO C 验证铜活动性强于银 将打磨过的铜片放入硝酸银溶液 将等质量的铜、银中加入稀盐酸 D 探究水的组成 氢气在氧气中燃烧 电解水 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题训练7　复分解反应的应用 ▶　类型一　物质的共存 1.（衡阳中考）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（　 　） A.Na＋、Cl－、N B.Na＋、Ba2＋、S C.H＋、N、HC D.Ag＋、K＋、Cl－ 2.（遵义正安县模拟）下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使无色酚酞溶液变红的是（　 　） A.H＋、K＋、N、C B.Ca2＋、K＋、N、Cl－ C.N、Ba2＋、Cl－、S D.Na＋、Ba2＋、OH－、Cl－ 3.（济宁中考）甲、乙两厂分布如图所示，箭头代表水流方向。两厂排放的废水中含有K＋、Cu2＋、Ag＋、N、OH－、Cl－六种离子，两厂分别含有其中不同的三种离子。如果在a处取水样进行检测，废水的pH大于7；两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化成沉淀，这样处理后c处的废水就可以达到排放标准。下列有关说法错误的是（　 　） A.a处废水中含有K＋、OH－、Cl－ B.b处废水中一定含有Cu2＋，可能含有Cl－、N C.b处废水显蓝色 D.c处废水中溶解的溶质可用作肥料 ▶　类型二　物质的检验与鉴别 4.（青岛中考）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是（　 　） A.紫色石蕊溶液 B.生锈的铁钉 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液 5.（重庆中考B卷）鉴别是重要的实验技能。要鉴别两组物质：①C、CuO；②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是（　 　） A.O2 B.NaOH溶液 C.铁片 D.稀H2SO4 6.（哈尔滨中考）区分下列各组物质的方法错误的是（　 　） 选项 需区分的物质 方法 A 呼出气体和氧气 伸入带火星的木条，观察 B 氯酸钾和纯碱 看颜色 C 炉具清洁剂（含氢氧化钠）和白醋 滴加紫色石蕊溶液，观察 D 铁丝和银丝 加稀盐酸，观察 7.下列实验方案能达到实验目的的是（　 　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Ca（NO3）2、BaCl2　 碳酸钠溶液 B 检验CaO中是否含有Ca（OH）2 取样加水溶解，滴加酚酞，观察溶液颜色变化 C 鉴别NH4NO3和CO（NH2）2固体 分别取少量固体加入熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别Na2CO3和NaHCO3固体 滴加稀盐酸，观察有无气泡产生 8.（通辽中考）有A、B、C、D四种溶液，分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液，进行如下实验： Ⅰ.观察颜色，发现只有A呈蓝色，其余为无色。 Ⅱ.将A分别与B、C混合，观察到：A＋C→蓝色沉淀，A＋B→无明显现象。 回答下列问题。 （1）A为 。 （2）铁与A反应的化学方程式为 。 （3）B与D反应的化学方程式为 ，现象为 。 ▶　类型三　物质的分离与除杂 9.（贵阳花溪区校级月考）下列实验方法一定能达到实验目的的是（　 　） 选项 实验目的 实验方法 A 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量铁粉、过滤 B 除去碳粉中的铜粉 加入足量稀硫酸 C 除去CO2中的少量CO 点燃 D 除去铜粉中的木炭粉 加热时不断通入氧气 10.（贵阳云岩区二模）如表设计方案合理的是（　 　） 选项 实验目的 设计方案（主要操作） A 鉴别K2SO4和KCl 分别加水溶解 B 检验溶液中是否含有C 取样，加入足量的稀盐酸 C 探究温度对分子运动速率的影响 分别向等体积冷水和热水中放入等量品红 D 去除粗盐中泥沙 加水溶解、蒸发 11.（贵阳开阳县模拟）学好化学的基本方法之一是实验，下列实验操作能达到实验目的的是（　 　） 选项 实验目的 实验方法 A 除去KCl固体中少量的MnO2 加入适量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥 B 检验Na2CO3溶液中混有Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象 C 除去KCl溶液中的K2SO4 加入适量的BaCl2溶液，过滤 D 分离NaCl和CaCl2的混合溶液 向溶液中滴加过量的Na2CO3，过滤，向固体中滴加适量稀H2SO4 12.（贵州中考）下列实验方案能解决相应实际问题的是（　 　） 选项 实际问题 实验方案 A 配制溶质质量分数为16％的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水 B 鉴别NH4Cl和KCl固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤 13.（贵阳乌当区模拟）某小组对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（　 　） 实验 实验目的 方案1 方案2 A 探究分子在不断运动 将品红加入水中观察 斜面上的小球自由滚下 B 除去H2中的HCl气体 通入饱和NaHCO3溶液 通过加热的CuO C 验证铜活动性强于银 将打磨过的铜片放入硝酸银溶液 将等质量的铜、银中加入稀盐酸 D 探究水的组成 氢气在氧气中燃烧 电解水 学科网（北京）股份有限公司 $$