第三次适应性训练卷-【同步冲刺】2024-2025学年九年级全一册语文阶段测试适应性训练卷（统编版）

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 第三次适应性训练卷 （本试卷满分为 120分，考试用时为 120分钟） 一、积累运用（29分） 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1） ，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》） （2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）四面歌残终破楚， 。 ，殊未屑！（秋瑾《满江红》） （5） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （6）请将范仲淹《渔家傲·秋思》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：举杯邀明月， 下联：把盏问苍天，清茶两盏梦千秋 （7）“天行健，君子以自强不息。”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发了 “ ， ”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息；《江城 子·密州出猎》中，苏轼借历史典故，期待“ ，西北望， ”，这是 英武豪迈的自强不息。 2.请你根据下面的知识卡片，探究古典诗歌中为什么会出现这些“动物信使”。（2分） 知识卡片 邮寄书信，乃生活常事。但阅读古典诗歌，你会发现：传递书信的往往不是邮吏、邮卒，而是“鸿雁”“青鸟” “鲤鱼”等“动物信使”。 1.鸿雁，南北迁徙，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）。 2.青鸟，神话中西王母的使者，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》）。 3.鲤鱼（双鱼、鱼……），“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（《饮马长城窟行》）。 阅读下面的文字，完成3～5题。（7分） “英烈”一词似乎有着无穷的力量，屡次勾起我的怀想。每次路过烈士陵园，我都会不由自主地 停下脚步，静静伫立。这里花团锦簇，yáng yì着盎然生机。他们，是让对手 的一流的战士！ 他们，是为我们而战的最可爱的人！ 在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰 、qǔ yì chéng rén；在波澜壮阔的建设时期，英雄们 kè shǒu原则，无私奉献；在和平时期崇敬英雄，不只是为了纪念历史、 先烈，更是为了发挥英 雄精神的先导示范，聚焦实现中华民族伟大复兴的力量。 3.根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）yáng yì（ ） （2）qǔ yì chéng rén（ ） （3）kè shǒu（ ） 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.相形见绌 坚决 惦念 B.相辅相成 坚决 缅怀 C.相形见绌 坚定 缅怀 D.相辅相成 坚定 惦念 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，聚焦实现中华民族伟大复兴的力量。 B.更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的力量。 C.更是为了彰显英雄精神的先导示范，聚焦实现中华民族伟大复兴的力量。 D.更是为了彰显英雄精神的先导示范，凝聚实现中华民族伟大复兴的力量。 阅读下面的文字，完成6～7题。（4分） 材料一 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加紧密，越来越 多的港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾 30万人次港澳居民参加了广东省 的养老、工伤、失业保险等。2023年 1月 1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量 已突破40万辆次。7月1日零时起，“港车北上”政策正式实施。 材料二 7月 1日 0时 09分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经港珠澳 大桥“一站式”系统卡口快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能 成为‘第一人’，真的非常幸运！” 6.请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（2分） 7.假如你是某报社的记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。（2分） 根据名著内容，完成8～9题。（6分） 8.下列《儒林外史》中的人物，都痴迷八股文和科举的一项是（ ）（2分） A.王冕、王慧、匡超人 B.周进、范进、马纯上 C.盖宽、荆元、杜少卿 D.王太、汤奉、季遐年 9.在阅读名著的过程中，我们能发现很多“真假”情节。请你从下列名著中任选一部，仿照示例，结 合具体情节分析人物形象。（4分） A.真假李逵（《水浒传》） B.真假牛布衣（《儒林外史》） 示例：真假美猴王（《西游记》）：六耳猕猴变作孙悟空的模样，打昏唐僧，抢走行李，欲上西天骗取真 经。后来如来佛祖辨明正身，六耳猕猴被孙悟空一棒打死。这体现出孙悟空疾恶如仇的性格特点。 二、阅读（41分） （一）阅读下面的文字，完成10～14题。（17分） 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致 · 书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋 · 百里外，从乡之先达执经叩问…… 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第1页（共8页） 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第2页（共8页） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵 劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 · 。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 10.解释文中加点词语的意思。（3分） （1）无从致 · 书以观（ ） （2）尝趋 · 百里外（ ） （3）久而乃和 · （ ） 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 【乙】 詹鼎，字国器。其家素 · 贱，父鬻①饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖②，独喜游学馆，听人读书， 归辄能言诸生所诵。县中豪贵吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家生 子而能业吾业不废足矣奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休 · 。其父见其志不可夺 · ，遣 之读书。逾 · 年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏 子无能与鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 （选自方孝孺《逊志斋集》，有删改） 【注释】①鬻（yù）：卖。②嬉敖：嬉戏游玩。 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A.其家素 · 贱/则素 · 湍绿潭 B.诵不休 · /行者休 · 于树 C.其父见其志不可夺 · /广起，夺 · 而杀尉 D.逾 · 年/不敢稍逾 · 约 13.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分） 吾 故 市 人 家 生 子 而 能 业 吾 业 不 废 足 矣 奈 何 从 儒 生 游 也 14.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。（4分） 宋濂和詹鼎求学经历有相似之处：（1） 宋濂和詹鼎的读书经历，启迪我们：（2） （二）阅读下面的文字，完成15～17题。（10分） 材料一 很多人觉得“爱吃咸”只是口味和习惯问题，如果真的想改变，下定决心就可以做到。其实，“爱吃 咸”是有生理原因的。研究者发现，盐也会像酒精、尼古丁一样让人上瘾。 科学家曾经专门研究了“为什么盐会让人上瘾”。研究者发现，吃盐影响的是大脑中的阿片系统 （阿片能缓解疼痛，产生幸福感）。这一系统位于大脑的中央杏仁核区域，产生积极和消极情绪的脑部 结构也处于这一区域。该区域自然分泌的阿片成分会让人更喜欢盐分，所以会让人产生对盐分上瘾的 症状。 另外，一项针对18个国家超过9万人的调查发现，中国人超级爱吃盐。中国营养学会建议，每人每 天盐摄入量不超过 6克。调查数据显示，80%的中国人每天的盐摄入量超过了 12. 5克，这多出一倍的 摄入量到底会有哪些实质性危害呢？ 一、① 。高盐饮食会导致血液中的钠浓度过高，从而抑制黏膜上皮细胞的繁殖，这会使上 呼吸道黏膜抵抗疾病侵袭的能力降低，各种细菌、病毒也就更容易乘虚而入，使人体感染呼吸道疾病。 二、② 。盐摄入过多，会影响人体对钙的吸收。人体的肾脏每排泄 1000毫克的钠（食用盐 的主要成分是氯化钠），大约会同时消耗 26毫克的钙。所以摄入盐分越多，钙的流失也越多。此外，由 于盐摄入过量，在肾小管重吸收（人体尿生成的一个环节）时，过多的钠离子会与钙离子竞争，从而导致 钙的排泄增加，血钙下降。久而久之，血钙不足就会破坏骨钙与血钙之间的平衡，最后导致身体缺钙， 患上骨质疏松症。 三、③ 。食盐中氯化钠中的氯离子、钠离子等成分，是维持人体血液中 渗透压的主要成分。人体内的氯化钠增多时，细胞外液中的钠离子也会增多，使血 液、动脉壁细胞内的钠离子浓度差增加，引起细胞肿胀、小动脉痉挛，导致血压升高。 四、容易长皱纹。食盐中的钠离子原本就存在于人体血液和体液中，起着保持人体渗透压、酸碱平 衡和水分平衡的作用。当盐摄入过量，也就是钠离子摄入过多时，会导致面部细胞失水，从而造成皮肤 老化，皱纹增加。 （选自《百科知识》，有删改） 材料二 我们在超市总会看到各种各样的盐，令人眼花缭乱。下面是小彤的奶奶在超市收到的传单上对不 同种类食盐的介绍。 种类 低钠盐 补碘盐 竹盐 玫瑰盐 功效 低钠高钾，能帮助预防高血压，保 护心脑血管 碘盐对预防碘缺乏的贡献远大于 碘过量的风险 低钠补钾，可以排毒、减肥 富含 84种微量元素，可以帮助控制 血压、平缓情绪和强健骨骼 宜食人群 普通人，高血压人群、冠心病患者 孕妇、哺乳期妇女 炎症、胃肠道疾病、慢性肾病、“三高”人群 更年期人群，高血压、骨质疏松患者 慎食人群 肾功能不全、低血钠、血钾 高患者 甲 状 腺 患 者 、高 碘 地 区 居民 肾功能不全、低血钠、血钾 高患者 孕妇、哺乳期妇女 材料三 超市中盐的种类较多，但价格相差较大，大多是0. 5千克2～3元，此外还有0. 5千克售价为5～10元 的，甚至还有价格更高的。实际上，价格高的食用盐未必营养价值就高。曾经火极一时的玫瑰盐，一小 瓶的售卖价格高达 60多元。商家宣称，玫瑰盐中含有 84种微量元素，不仅营养成分种类多，而且营养 价值高。 有媒体将井盐、竹盐、玫瑰盐3个样本，送到某权威检测机构，该媒体公布的测试结果显示，玫瑰盐中 只能够检出11种元素，与商家宣传的84种元素相差甚远。不过，玫瑰盐中的含铁量确实较高，这就是它 外观呈现粉红色的原因。以每人每天摄入6克盐的量来算，人们只能获得约2毫克铁，与女性一天需要 的20毫克铁相比，差距还是非常大的，因此它不能作为膳食补铁的主要来源。玫瑰盐中的镁、钙含量的 确高于矿井盐，但钠含量也高达45. 4%，这个数值高于普通食盐的理论钠含量39.36%。显然，玫瑰盐不 像商家宣称的那么“健康”。而竹盐所宣传的排毒、减肥等功效也未得到任何国家主管机构的认可。 （选自2023年第11期《科学大众》，有删改） 15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.人们会对盐“上瘾”，是因为食盐会影响阿片系统，使人产生积极情绪。 B.盐摄入过量时，会导致人体内的酸碱失衡，造成皮肤老化，皱纹增加。 C.甲状腺患者应避免食用补碘盐，而低碘地区的居民可以多吃补碘盐。 D.玫瑰盐虽然没有商家宣称的多种功效，但也可以作为膳食补铁的来源。 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第3页（共8页） 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第4页（共8页） 16.请你根据材料一的内容，概括过量摄入盐分的危害，将文中的横线处补充完整。（3分） ① ② ③ ④容易长皱纹 17.小彤的奶奶患有高血压和骨质疏松症，但爱吃重盐饭菜。看到超市分发的食盐传单后，奶奶想买 玫瑰盐。假如你是小彤，请你结合材料，写下你要对奶奶说的话。（4分） （三）研学小组正排练“音乐奇遇”专题舞台剧参加汇报演出，请你帮忙策划，完成18～21题。（14分） 山歌天上来 韩少功 ①当年老寅微驼着背，扛着他的竹椅四处问路，找到了县文化馆。老寅的脑袋小，不好说一个脑 袋，更像是一“粒”。文化馆的柳老师不大习惯这人脑袋的粒状，挥挥手，说，出去出去，这里没有人买 椅子。 ②老寅连忙抠出一纸通知给柳老师，止住了对方的轰赶。柳老师有些吃惊：“你就是边山峒的那 个毛三寅？” ③柳老师是当时为数不多的大学毕业生之一，小县城里的大牌艺术家，理论水平高，能把任何曲 子都分析得头头是道。他负责主持文化馆恢复以后的第一个创作班，整理了厚厚的讲稿，给大家耐心 讲解。他讲着讲着，听到一丝奇怪的声音混进了小三和弦，不和谐更不对位，是彻头彻尾的噪声—— 抬头一看，噪声又是来自教室后排座的一个小脑袋。震怒目光抵达之处，小脑袋一颤晃，醒了。 ④“你来文化馆就是来打鼾的吗？我在这里支张床，给你拿条被子拿个枕头来？” ⑤“不不，不要床。好难得的学习机会，专门来学习的，怎么能在这里睡觉？”老寅抽了自己一耳 光，揪揪鼻子，咬咬牙，重新抓起笔和纸片。 ⑥学习班的内容不光是培训，更重要的是创作：四天之内，每个学员都要交出一首歌曲，优胜之作 将参加地区和省里的大赛。学员们看上去大多比较卖力，嘴里不时哼出各种不成形的曲调。柳老师 有些着急，但着急的时候居然偏偏少了一个人，走到老寅的房间里，只见床上一个大花被子隆起来，罩 住了一个人形。 ⑦太不像话！柳老师踢踢床脚。小脑袋从被子里钻出来，打开迷迷糊糊的眼：“吃饭……还没到 时辰吧？” ⑧“你算算，今天是第几天？” ⑨“还早，还早。放心，我不一样，我是只孵蛋的鸡婆，我的曲子都是睡出来的呵。”老寅吞了口涎 水，又往被子里钻。 ⑩柳老师气得差点要晕过去。他气冲冲找到馆长，强烈要求领导出面严肃纪律，把那个来混饭吃 的小脑袋赶快轰走。馆长想了想，说边山峒的人你最好莫惹。 ⑪他没有料到的是，四天过去以后，老寅真在床上孵出了鸡，一只金鸡。八个学员的作品之中，他 的《犁田山歌》首屈一指。柳老师把这首歌拿到灯下哼了一遍，拿到阳光下又哼了一遍，在办公室里哼 了一遍，回到家里又哼了一遍，还是不相信自己的眼睛。凭正统科班的见识，他得承认，不仅是他自 己，就是他经常挂在嘴上四处炫耀的同学，都作不出这样优美的音乐。如果遮去作者姓名，他完全可 能把它误当大师的杰作搬到课堂上去。 ⑫田里犁田是何人？犁田硬要犁得深。莫云古曰犁无三寸土，如今犁田啰——四寸浅了，五寸浅 了，六寸浅了，犁下七寸是黄金，深耕才有好收成…… ⑬不过就是这么几句普通甚至浅白和零乱的词，如何可以谱得这样动人心魄？这真是奇了，怪 了，邪了！ ⑭肯定是抄袭。柳老师恨恨地想着。不过，曲调中明明伏有本地山歌的素材，看上去不大可能来 自外地的大师。他决定去找老寅查问个清楚，老寅忙着吃饭，没有理他。 ⑮一次机会下，柳老师恭请老寅到家里做客，两人天一句，地一句，掐头去尾，云里雾里，艺术创作交 流就这样马马虎虎进行着。柳老师付出了好茶、好烟，还有一顿饭，不免有些失望。他太不了解老寅，那天 老寅没有喝酒。照理说，人喝酒才醉，老寅这个人恰恰是不喝酒便昏、便乱、便野，便语无伦次、信口开河。 ⑯老寅嗜酒，是从壮族山寨里开始的。当时他是中央音乐学院特招的农民学员，读到学院本科去 广西参加社教和体验生活。那时他崇拜广西的米酒，崇拜广西的刘三姐，梦想着写出一部《刘三姐》那 样的歌剧。太多梦想灌醉了他，使他在社教结束的时候，擅自离队而去，沿着壮乡歌声的余音去了云 南，学籍与文凭当然也顾不上了。回到家乡后，他酒瘾越来越大，喝醉的时候，他不但写得好音乐，还 能清醒判断很多复杂的问题。若碰上音乐爱好者，他还说得清歌剧《刘三姐》的一切细节，对中外音乐 大师的作品如数家珍，信手拈来。他随手抄起一件乐器，无论胡琴、琵琶、笛子、芦笙还是唢呐，不说玩 得天花乱坠，至少也耍得中规中矩。还有手里的石头，脚下的水，嘴里的一片树叶，桌上的筷子和碗 钵，都常常被他折腾出声音，准确地说，是折腾出音乐。 ⑰多少年后，有一个记者想写篇民乐奇才的文章，到边山峒去访他。可惜没有访到，据说是稀里 糊涂迷失了方向，记者只好搭乘一辆运木头的汽车出山。 ⑱这说法，也没有得到过证实。 （选自《山歌天上来》，有删改） 18.【定剧幕】导演组计划分4个场景来完成演出，请你根据情节梳理。（不要求句式完全一致）（2分） 第一幕：老寅初来文化馆，其貌不扬惹争议 第二幕：（1） 第三幕：四日之期写山歌，老寅“孵蛋”山歌来 第四幕：（2） 19.【练台词】阅读下面的句子，请从朗读的语气或重音的角度给扮演柳老师的演员提出建议。（3分） 不过就是这么几句普通甚至浅白和零乱的词，如何可以谱得这样动人心魄？这真是奇了，怪 了，邪了！ 20.【评角色】剧目表演结束后，小通推荐老寅参加“文化薪火传承者”的评选，请帮助小通写出推荐理 由。（4分） 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第5页（共8页） 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第6页（共8页） 密 封 线 内 不 要 答 题 21.【定剧名】有的观众认为将剧名改成“奇人老寅”更贴切，你认为这样改好吗？请结合下面的链接 材料和文章内容说说你的看法。（5分） 链接材料：山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛、结构短小、 曲调爽朗、情感质朴、歌声高亢、节奏自由。岭南地区的古百越民族后裔以好歌、能歌而著称，山 歌是其中非常独特的民族文化，其历史可以追溯到春秋战国时期的《越人歌》。 三、作文（50分） 22.阅读下面材料，写一篇作文。 镜头一：运动场上，“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了 1. 5米的横杆；小个子李川连跳三次， 也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。 镜头二：春游途中，一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以 枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。 “尽力去跳就好”“尽力去长就好”，老师说的话引起你哪些联想和思考？请自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于500字； （4）文字和标点书写规范、整洁；（5）文中不得出现真实的姓名以及学校名。 题目： 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第7页（共8页） 《同步冲刺》语文·九全 第三次适应性训练卷 第8页（共8页） 12. A 【解析】A项，几；B项，简明/挑选；C项，有人/有时；D项， 害处/（民生）凋敝。故选A。 13.吾所谓宽者/不为苛急/简者/不为繁碎耳 14. 从【甲】文中的“滁人游”“众宾欢”“太守醉”等内容可以看 出，欧阳修追求与民同乐。从【乙】文中的“宽者，不为苛急； 简者，不为繁碎耳”等内容可以看出，欧阳修为政宽简。由 此可知，欧阳修的从政理念是以民为本、宽简有度。 【参考译文】【乙】（欧阳修）生性刚毅，见义勇为，即使眼前是 陷阱，也不惜将其触发。他被贬官流放，次数不少，但他志 向和气节依然不改。刚被贬到夷陵时，他没有消遣的东西， 于是就把以前的案件拿出来反复查看，发现里边冤假错案 不计其数，于是仰天长叹说：“偏远的小城尚且如此，天下其 他地方可想而知。”从此，他遇到案件不敢大意。他共去过 几个郡县做官，不追求声誉，政策宽松简明且不扰民，所以 到过的地方人民都生活安逸。有人问他：“您施政宽松简 明，但政事却不松弛荒废，这是为什么呢？”欧阳修说：“把放 纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会松弛荒废，让 人民受害。我所说的宽松，是不苛刻武断；所说的简明，是 不繁杂琐碎罢了。” 15. B 【解析】第②段中的“专家”“通才”使用引号，只是表示特 定称谓，不是“表示作者对这些人的否定、嘲讽”，B项表述 有误。故选B。 16. ①一个人有知，也同样必须怀有对事物的敬畏之心。 ②我们也要畏惧自我的内心。 ③人还要畏惧时间。 17.示例：孩子，你这种想法是不正确的。知识无穷无尽，没有 人能够精通所有领域。我们要畏惧自己的能力，认识到每 个人的才华都是有方向性的。你也许适合演奏音乐而不适 合绘画，与其花费时间、精力在短板上，不如充分发扬你的 长处，妈妈相信你一定能在音乐领域有所成就！ 18.（1）注重潜质（看培养前途） （2）鉴真伪（鉴画作） （3）委婉拒绝（拖延婉拒） （4）人少冷清 19.（1）“百分之百”和“从没有”两个词语斩钉截铁，“假的”一词 反复强调，万画家的语言简短、直白且态度坚决，他的话表 明了自己对假画以及作假者的鄙视，丝毫不掩盖自己的爱 憎之情。 （2）水画家“笑得很开心”，直叹“有意思，有点意思”，其实是 在嘲笑画作水平低；又说“实在记不得”“已画不出这样的画 了”，言外之意就是“我没有画过这幅画”“这明显不是我的 水平”。水画家语气委婉但表态明确，既否定了此画是他的 手笔，又顾及了求鉴画者的颜面。 20. ①从内容上看，拍卖会上两位画家画作的不同结局，印证、 突出了人物的不同性格特质：万画家严直刚正，水画家圆滑 世故。②从表达效果上看，万画家的画作价钱飙升，而水画 家的画作竟然流拍，既出人意料，又在情理之中，引人思考， 耐人寻味。③从主旨上看，暗示了人们真正认同的是刚正 不阿、方正做人的处世原则，深化了文章主旨。（答出两点， 言之有理即可） 21.示例一：我认为该褒的是万画家，该贬的是水画家。万画家 鉴赏画作时毫不留情地指出假画，对索画者也直言拒绝，他 耿直倔强，有原则，有底线。而水画家面对假画和索画者， 含糊其词，甚至答应题词盖章，看似为人随和、给人脸面，实 则缺乏专业底线。这一点可以从拍卖结果看出——人们真 正认同的、最具有价值的还是刚直严正的品质，人们心中是 有一杆秤的。因此我认为应该赞扬万画家刚正不阿、能够 坚守专业底线的品质，应批评水画家处事圆滑、顺势而下、 不能够坚守专业底线的行为。 示例二：我认为两位画家各有长短，很难说谁该褒谁该贬。 万画家性格孤傲、爱憎分明、坚持原则，但这让他人缘不好， 以致葬礼尴尬；但也因此，他的画“流量”少，形成了拍卖会 上画价“一路飙升”的盛况。水画家为人随和、重情面，善于 替人解围铺路，这让他人缘极佳，所以葬礼热闹隆重；但因 他市面上的画作“水分”较大，鱼龙混杂，以致画作“流拍”。 两人在为人处世和专业素养上有得有失，从不同角度衡量， 我们对两位画家的褒贬态度也会有区别。 22.略。 第三次适应性训练卷 1.（1）非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳 （2）宫阙万间都做了土 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）八年风味徒思浙 苦将侬强派作蛾眉 （5）山河破碎风飘絮 （6）浊酒一杯家万里 （7）了却君王天下事 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 射天狼 2.示例：一方面，古代交通不便，人们借这些速度快、能超越阻 隔的动物，表达了书信能尽快送达的美好愿望；另一方面，中 国传统文化中有鸿雁传书、鱼传尺素和青鸟是西王母使者这 类浪漫的神话、传说，人们在这些“动物信使”身上寄托了真 挚的情感和浪漫的情怀。 3.（1）洋溢 （2）取义成仁 （3）恪守 4. C 【解析】相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不 如。相辅相成：互相补充，互相配合。“他们……一流的战士” 意思是英烈比对手厉害，因此第一空应填“相形见绌”。坚 决：（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫。坚定：（立场、主 张、意志等）稳定坚强；不动摇。句子描述对象是“信仰”，多 与“坚定”搭配，因此第二空应填“坚定”。惦念：惦记。缅怀： 怀念；追想（已往的人或事，含崇敬意）。“先烈”属于已往的并 备受崇敬的人，因此第三空应填“缅怀”。故选C。 5. B 【解析】画线句有两处语病：①宾语残缺。应在“示范”后 面加上“作用”。②动宾搭配不当。不能说“聚焦力量”，可以 把“聚焦”改为“凝聚”。故选B。 6.示例：大湾区建设使得粤港澳三地联系更加紧密。 7.示例：李先生您好，我是某报社的记者××。作为第一位通行 北上的香港单牌车车主，您能和大家分享一下此刻的心情吗？ 8. B 【解析】王冕、杜少卿、盖宽、荆元、王太和季遐年都是淡泊 功名的知识分子，他们都不痴迷八股文和科举，可排除A、C、 D三项。故选B。 9.示例一：真假李逵（《水浒传》）：李逵下山寻母，半道遇到假扮 李逵的李鬼打劫，李鬼称因为无钱奉养老母，才出此下策，李 逵心生怜悯而饶恕李鬼，并给他一些钱财。这体现出李逵正 直善良的性格特点。 -- 49 示例二：真假牛布衣（《儒林外史》）：牛浦郎原为乡间少年，偶 然得到已逝诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。他冒名顶替 牛布衣，摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的妻子发现 后，他还胡诌抵赖。这突出了牛浦郎的品性恶劣、欺世盗名。 10.（1）得到 （2）快步走 （3）暖 11.（1）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。 （2）当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山 大谷里。 12. D 【解析】A项，一向，向来/白色的；B项，停止/休息；C项， 改变/夺取；D项，超过。故选D。 13.吾故市人家/生子而能业/吾业不废足矣/奈何从儒生游也 14.（1）两人都家境贫困、学习条件艰苦，但他们都不畏艰难、刻 苦学习。 （2）读书需要勤奋，也需要老师的指点。 【参考译文】【乙】詹鼎，字国器。他的家族向来贫穷，父亲在 街市上卖饼。詹鼎六七岁时，不（喜欢）与街市儿童嬉戏游 玩，只喜爱上学馆听人读书，回家后就能说出学生们所诵读 的内容。县里面的富豪吴氏很喜欢他，劝詹鼎的父亲让詹 鼎读书。詹鼎非常高兴，唯独他的父亲不答应，骂道：“我本 来就是做小生意的人，生的儿子能从事这行，我的职业不会 后继无人就足够了，为什么要让他跟读书人交往呢？”然而 詹鼎常常独自学习，夜晚就坐在饼灶之下，（捧着书）诵读不 止。他的父亲见他的志向不可以改变，就送他去读书了。 一年之后，（詹鼎）学会了老师所能教的，老师辞去。那时吴 家聘请儒学老师（教授自己的孩子），詹鼎也在吴家学习，吴 家也把他当作自己的孩子一样抚育，让他学习。不到几年， 吴氏子弟没有能和詹鼎谈学论道的，他们的老师辞别离开， 詹鼎于是就成为吴氏子弟的老师。 15. B 【解析】根据材料一最后一段可知，“皮肤老化，皱纹增 加”是由于“细胞失水”，即人体内的水分平衡被破坏，因此 B项“酸碱失衡”说法有误。故选B。 16. ①容易引发呼吸道疾病 ②容易患骨质疏松症 ③容易引 发高血压 17.示例：奶奶，盐吃多了容易使人体缺钙，引起骨质疏松和高 血压，而玫瑰盐中的钠含量高于普通食盐，反而会加重您的 病情。所以，我不建议您买玫瑰盐，低钠盐倒是不错的选 择。当然了，买什么盐不是最重要的，重要的是您要少吃重 盐的饭菜。 18.示例：（1）老寅课堂上打鼾，自抽耳光提精神 （2）追随梦想弃文凭，老寅醉酒好曲来（意思对即可） 19.示例一：从语气角度：开始用不屑的语气，体现出柳老师对 老寅的不信任；“如何可以谱得这样动人心魄”用疑惑的语 气，表现出柳老师对老寅的不解和赞叹；最后“奇了”“怪了” “邪了”的语气应从疑惑到激动，感情逐步递进，体现出柳老 师欣赏又不敢相信的复杂心理。 示例二：从重音角度：先重读“不过就是”，表现柳老师起初 对老寅作品的不屑；接着重读“如何可以”，表现柳老师细 细品读后的赞叹和不解；最后重读“奇了”“怪了”“邪了”， 进一步表现柳老师欣赏又不敢相信的复杂心情。 20.示例：①老寅音乐素养极高，精通各种乐器，作品堪比大师 杰作，随手写下的乐谱，都令柳老师赞叹不已。②老寅深受 边山峒的影响，作品伏有本地山歌的素材，具有浓郁的地方 与民族特色。③老寅曾被中央音乐学院特招，却选择追随梦 想，不顾学籍和文凭，去了云南，成为中华民族民间音乐的传 承者和发扬者，称得上“文化薪火传承者”。（任答两点即可） 21.示例：我认为把剧名改成“奇人老寅”不好。理由：①“山歌 天上来”突出了文章“创作歌曲”的主要内容和主人公老寅 痴迷民间音乐的形象；②原题目运用了夸张的修辞方法，生 动形象地突出了山歌“曲调爽朗、情感质朴、歌声高亢、节奏 自由”的特点；③原题目更加新颖生动，更能激发读者的阅 读兴趣。“奇人老寅”将重点放在了对老寅这一人物的介绍， 体现不出老寅具体“奇”在何处，无法很好地表现出文章的 内容和主旨。 22.略。 第四次适应性训练卷 1.（1）羹饭一时熟 泪落沾我衣 （2）牺牲玉帛 （3）波涛如怒 山河表里潼关路 （4）弓如霹雳弦惊 （5）群臣吏民能面刺寡人之过者 （6）千古兴亡多少事 （7）山回路转不见君 雪上空留马行处 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 2.示例一：临渊羡鱼——出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，形 容诗人在太平盛世闲居在家，只能白白地产生羡鱼之情，寄 托了诗人想出仕从政却无人引荐的苦楚之情。 示例二：辗转反侧——出自《诗经·关雎》，形容由于思念很深 或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着，表现了青年男子 对美丽善良女子的思念和仰慕。 3.（1）烙印 （2）褪色 （3）开卷有益 4. B 【解析】沉淀：凝聚，积累。积淀：所积累沉淀下来的事物 （多指文化、知识、经验等）。句子描述对象是“古典诗词”，因 此第一空应填“积淀”。潜移默化：指人的思想或性格受其他 方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容听得多 见得多了之后，无形之中受到影响。结合“一代一代……影 响着中华儿女”的语境可知，中华儿女长期不知不觉地受到 诗歌文化的影响，因此第二空应填“潜移默化”。依托：依靠。 依附：附着。“依附”强调从属关系，而“诗歌”和“心灵”之间无 从属关系，因此第三空应填“依托”。故选B。 5. C 【解析】画线句有两处语病：①关联词语使用不当。由 于……所以，是因果关系，但本句前后两个分句并不存在因 果关系。应把“由于”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。②成 分残缺，缺少宾语。应在“重要”后面加上“地位”。故选C。 6.示例：《广州市地铁车站命名规则》印发实施，有利于保护传 承地名文化。 7.示例：小海，你可以乘坐开往凤凰新村方向的 8号线，从客村 站上车出发，然后在昌岗站下车转乘 2号线（开往海珠广场 方向），最后在市二宫站下车。 8. A 【解析】庄绍光和虞博士都襟怀坦荡，为人仗义，二人是真 名士，是作者赞扬并推崇的正面人物。庄绍光辞官离京，选 择回乡写书，体现了他淡泊名利。虞博士主祭泰伯祠，体现 了他尊崇礼制。因此，“庄绍光回乡写书”和“虞博士主祭泰 伯祠”均没有体现讽刺艺术，二人也没有被批判。因此，可排 除B、C、D项，故选A。 -- 50