11.2 树立正确的人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望大家牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出你们这一代人的最好成绩。广大青年应该在奋斗中释放青春，去追逐青春理想，为民族复兴铺路架桥及建设添砖加瓦。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用肩膀扛起山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代。不负韶华。强国有我，请党放心。强国有。 第十一课 确立人生目标 第2课时 树立正确的人生目标 部编版道德与法治七年级上册课件 第四单元 追求美好人生 1 核 心 素 养 目 标 政治认同 学生能清晰认知个人与社会关系，深切领悟人生目标融入国家发展的意义，增强对国家道路的高度认同。 道德修养 通过学习，深刻感悟人生目标与人类福祉统一的内涵，主动提升道德素养，培养胸怀天下的高尚情操。 法治观念 明确树立正确人生目标需严守法治规则，懂得在法律框架内规划个人发展路径，强化规则意识。 健全人格 学会从自身实际出发，综合考量多方面因素树立目标，以此认识自我，塑造积极务实的健全人格。 责任意识 充分理解个人发展对社会的影响，以正确人生目标为导向，勇于担当起对国家、社会及人类的责任。 1.个人和社会的关系？（P87） 2.树立人生目标，如何从自身实际出发？（P87） 3.人生目标与国家、民族和人民的利益相结合要求？（P88） 4.人生目标应当与人类的福祉相统一的原因？（P88） 5.如何树立正确的人生目标？（P87-88） 要求：阅读教材，在课本上尝试标记问题要点（3分钟） 自主预习 同学们，人生恰似茫茫大海上的行舟，若无明确航标，便易迷失方向。而正确的人生目标，就是那座熠熠生辉的灯塔。它指引我们前行，关乎个人成长，更关连家国与人类。这堂课，让我们一同探寻如何树立正确人生目标。 导入新课 你如何看待他们的人生目标？ 我想成为 一名科学家。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 这些人生目标不仅体现了个人的追求，更映射出他们对社会的深刻理解和对国家发展的热切期望。 社会离不开个人 社会是由一个个具体的人组成的，初中学生作为社会的一员，虽然年龄较小，但也能为社会发展贡献自己的力量。 例如，我们积极参与学校组织的志愿者活动，为社区的孤寡老人提供帮助，这有助于营造关爱他人、和谐友善的社会氛围。 每个学生都有自己的兴趣和特长，在未来，当我们在各自的领域中发挥才能时，也会推动社会在科技、文化、艺术等方面不断进步。 新课学习 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 如何树立正确的人生目标？（P87-88） 我们正处于身心发展的关键时期，需要从社会中获得物质支持和精神滋养。 我们在学校接受教育，学校的设施、教材、教师的教导等都是社会提供的资源，这些帮助我们增长知识、提高技能。 我们的价值观和道德观念也受到社会文化、家庭、学校等环境的影响。 社会的主流价值观，如友善、诚信、爱国等，引导着我们树立正确的行为准则和价值取向。 新课学习 个人离不开社会 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 如何树立正确的人生目标？（P87-88） 认识到个人与社会的紧密联系，能帮助我们在树立人生目标时，将个人梦想与社会需求相结合。 比如，了解到社会对环保人才的需求，有环保兴趣的同学可以树立相关的人生目标，努力学习相关知识，将来为改善环境问题贡献力量。 新课学习 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 如何树立正确的人生目标？（P87-88） 正确认识这种关系还能让我们明白，人生目标的实现不仅取决于个人的努力，还需要借助社会的平台和资源。 因此，我们在制定目标时要考虑社会的现实条件和发展趋势，使目标更具可行性和现实意义。 同时，在追求目标的过程中，我们要积极与他人合作，利用好社会提供的机会，不断调整和完善自己的目标，更好地实现个人价值和社会价值的统一。 新课学习 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 如何树立正确的人生目标？（P87-88） 1. 个人和社会的关系？（P87） 知识小结 社会是由个人组成的， 个人的发展离不开社会。 下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。 探究与分享 上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 家庭 环境 性格特征、知识能力. 兴趣爱好、知识能力。 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 （2）树立人生目标，应该从自身实际出发。 如何树立正确的人生目标？（P87-88） 新课学习 2. 树立人生目标，如何从自身实际出发？（P87） 知识小结 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 探究与分享 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 3.人生目标与国家、民族和人民的利益相结合要求？（P88） 知识小结 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 说一说钱伟长的事迹给你的启发？ 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946 年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 阅读感悟 钱伟长以国家需要为目标，弃文从理、归国奉献。 我们应将个人理想与国家命运相连，树立报国之志，努力学习 。 相 关 链 接 如何理解马克思的这段论述？ “如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 马克思这段话告诉我们，当把为人类而工作作为人生目标时，困难都能克服。这样的目标超越个人私利，能带来真正的幸福，让生命更有价值。作为初中生，我们要心怀他人与社会，将个人目标和国家、人类的需求结合，实现有意义的人生。 4.人生目标应当与人类的福祉相统一的原因？（P88） 知识小结 志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。 个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 如果下图中的河流代表你的人生，以小组为单位讨论下列问题 启思导航 立鸿鹄志做奋斗者 新课学习 5.如何树立正确的人生目标？（P87-88） 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 树立人生目标，应当从自身实际出发。 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 。 知识小结 课 堂 小 结 树立正确人生目标，是我们成长路上的关键指引。要明晰个人与社会关系，立足自身实际，让目标与家国、人类福祉相融。唯有如此，我们才能在人生征途找准方向，以坚定步伐迈向充满意义与价值的未来 。 第十一课 确立人生目标 第2课时 树立正确的人生目标 1.个人和社会的关系？（P87） 2.树立人生目标，如何从自身实际出发？（P87） 3.人生目标与国家、民族和人民的利益相结合要求？（P88） 4.人生目标应当与人类的福祉相统一的原因？（P88） 5.如何树立正确的人生目标？（P87-88） 课 堂 小 结 1. 在道德与法治课堂上，同学们围绕“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（ ） A．小明：我的人生目标要把兴趣爱好放在第一位,其他的不在考虑范围内 B．小张：我要出人头地,拒绝过默默无闻、平淡的生活 C．小王：未来社会发展越来越好,我现在不用规划人生目标 D．小李：我要当一名优秀的人民教师,为祖国培养更多人才 本题考查人生目标。 D:小李要当一名优秀的人民教师，为祖国培养更多人才，这体现了为国家做贡献，体现积极的人生目标，故D符合题意; A:树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，A错误; B:平凡中创造伟大。默默无闻、甘于平凡也能创造生命的价值，B错误; C:人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展和方向，我们需要用规划人生目标，C错误;故本题选D。 D 课 堂 练 习 2. “时代楷模”单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发近30年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。单杏花的先进事迹启示我们，在树立人生目标时要（ ） ①重点考虑兴趣爱好、性格特征等因素 ②脚踏实地，全面规划有意义的人生 ③将个人的目标与国家的利益紧密结合 ④认识到人生目标对个人成长的决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 本题考查树立人生目标。 ②③:单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发近30年，启示我们在树立人生目标时要脚踏实地，全面规划有意义的人生，将个人的目标与国家的利益紧密结合，故②③说法正确; ①:树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，所以树立人生目标，需要考虑兴趣爱好、性格特征等因素，还要结合国家和社会的发展需要，故说法错误; ④:认识到人生目标对个人成长的重要作用，故④说法错误; 故本题选C。 C 课 堂 练 习 3. 小德说:“我的父亲是一名知识渊博，爱岗敬业，爱生如子的中学老师，我很佩服他。我长大了，也要当一名老师。”小德确立目标着重考虑的因素是（ ） A．性格特征 B．家庭环境 C．知识能力 D．别人建议 本题考查树立人生目标。 ABCD:分析题文材料，小德受父亲职业影响树立当老师的目标，体现家庭环境因素，故B说法正确; 性格特征、知识能力、别人的建议等因素在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意; 故本题选B。 B 课 堂 练 习 部编版道德与法治七年级上册课件 好好学习 天天向上 27 $$