第二单元 空气和氧气 单元练习 -2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”单元复习卷，以科技情境（如“天宫课堂”“神舟十七号”）和实验探究为载体，覆盖空气成分、氧气性质等核心知识，适配单元复习巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|混合物与纯净物判断（1）、空气成分对比（2、10）、氧气验证（3）、质量守恒定律应用（4）|结合火星大气数据（2）、“人造空气”（10、12）等科技情境，考查化学观念与科学思维| |非选择题|2|工业制氧原理（16）、空气用途（17）、实验现象分析（17）|以工业制氧流程图（16）、真空包装原理（17）等真实问题，体现科学探究与实践，强化性质决定用途的化学观念|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．下列物质的类别按“混合物-纯净物”的顺序排列的是 A．汽水  水泥砂浆 B．牛奶  液态氧 C．水银  生理盐水 D．碘酒  不锈钢 2．科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据 气体 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 体积分数/% 95 2.7 1.6 0.13 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更低的是 A．二氧化碳 B．氮气和氧气 C．氩气和氧气 D．氮气和氩气 3．验证一瓶无色气体是氧气的方法是 A．向瓶中加澄清石灰水 B．闻气体的气味 C．将带火星的木条插入瓶中 D．看气体的颜色 4．在一密闭容器中发生某反应，容器中各种物质的质量变化如表所示。 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 40 32 10 反应后的质量/g 12 x 0 10 下列判断正确的是 A．x等于90 B．b可能是单质 C．参加反应a与c的质量比为7：8 D．d一定是催化剂 5．下列关于氧气的说法正确的是 A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．物质与氧气反应都会发光发热 C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D．氧气具有助燃性可用氧气作燃料 6．空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是 A．稀有气体在通电时能发光，可制作电光源 B．由于氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气防腐 C．工业上用分离液态空气的方法制氧气，利用了液氮和液氧的沸点不同 D．空气中氮气的质量分数约为78% 7．在蜡烛燃烧的探究实验中，下列实验现象的描述错误的是 A．蜡烛燃烧时火焰分三层 B．罩在火焰上方干燥的烧杯内壁出现了水雾 C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D．熄灭蜡烛时火焰上方有白烟产生，燃着的火柴能顺着白烟将蜡烛重新点燃 8．氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。下列关于氧气的说法错误的是 A．氧气能供给呼吸 B．固态氧是一种淡蓝色固体 C．氧气易溶于水，故鱼能在水中生存 D．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体 9．下列气体中，属于混合物的是 A．水蒸气 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气 10．“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 11．有关氧气的叙述正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．物质与氧气发生的反应都是化合反应 C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应 12．神舟十七号已于 10 月 26 日 11 时 14 分发射，“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有 70%的 N2、20%以上的 O2、还有 CO2。下列说法不正确的是 A．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 B．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 C．氧气化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 13．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是      A．实验前弹簧夹没有夹紧会导致测量结果偏低 B．将红磷换成木炭进行实验 C．待装置冷却至室温后，再打开弹簧夹 D．集气瓶内液面先上升后下降 14．如图为某个化学反应中各物质质量与时间的关系，下列描述错误的是 A．该反应是分解反应 B．ts后甲、乙的质量相等 C．丁可能是该化学反应的催化剂 D．参加反应的丙质量一定等于生成的甲和乙的质量总和 15．下列关于硫在氧气中燃烧的实验现象或操作描述错误的是 A．反应放出热量 B．可观察到蓝紫色火焰 C．生成大量白烟 D．需在集气瓶内预留少量水 二、非选择题 16．空气是一种宝贵的自然资源。 (1)“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_____（填“大”或“小”）。 (2)如图为工业制取氧气的部分流程示意图。 ①液态空气在空气分馏塔中升温可分离出氮气和氧气，原理是利用液氮和液氧的_____（填“密度”或“沸点”）不同。 ②分离出的氧气可以用于医疗急救，是因为氧气具有_____的性质。 17．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 (1)唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”，诗人观察到的这种自然现象证明了_____的存在。 (2)小东发现家中有一些牛肉采用真空包装的原因是_____。 (3)鱼虾能在水中生存，说明水中含有_____；植物要进行光合作用需要空气中的_____。 (4)科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确的是 。 A．火星大气中N2的含量最高 B．火星大气是混合物 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能支持木条持续燃烧 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 7．C 8．C 9．B 10．A 11．A 12．C 13．C 14．B 15．C 16．(1)小 (2) 沸点 供给呼吸 17．(1)空气 (2)防止食物与氧气接触而变质 (3) 氧气/O2 二氧化碳/CO2 (4)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $