第八单元 25 少年闰土-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

语文六年级上册 RJ 外温暖3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲 子给那位姑娘听的。 四、①贝多芬②同情③才华④茅屋⑤肓 姑娘 五、1.皮鞋匠看看妹妹…照着她睁得大大 的眼睛。他好像面对着大海…一个连一 个朝着岸边涌过来…2.D3.(1)B (2)④(3)⑤-⑥(4)C 六、示例：当我闭上眼睛，聆听《上春山》 时，我仿佛看到了连绵起伏的山峦，披上了 嫩绿的新装。溪边，各种花儿竞相开放，红 的、黄的、紫的…五彩斑斓，美丽极了。 儿童追逐嬉戏，笑声此起彼伏，为这个春天 增添了生机和活力。 真题素养阅读（七）】 1.C2.歌声像清泉，叮叮咚咚在暮色中流淌： 歌声像阳光，洒在茂密的绿荫深处。“我”似 乎也看到了她向往的光明灿烂的地方。3.对 着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。 B4.盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你 的生命之路是不会暗淡无光的。 24*京剧趣谈 -、1.chěnggàzhu6púlu6ji6yan2. (1)琴声戛然而止，霎时间连呼吸声都凝固 了，整个剧场静得仿佛跌入了真空！(2)在 京剧排演现场，没有演员不忙碌。 二、无无定成风雨而止1.约定俗成 2.戛然而止3.无穷无尽 三、虚拟静态 四、 语文园地七 一、1.记忆积极思考2.继续思考，或者 查找资料听课过程中产生的想法示例：记 录老师的总结语，或老师讲的学习方法，可 以用不同颜色的笔记录不同的内容 106 二、1.戏曲示例：票友捧场2.(1)花架 子(2)有板有眼(3)字正腔圆3.跑龙套 唱白脸4.C 三、再把彩绳的两头都穿进去再把彩绳的 两头都穿进纸杯内部 四、1.D2.歌流夺肖行花生龙 (1)惟妙惟肖(2)行云流水(3)巧夺天工 3.B 非连续性文本阅读（七） 一、1.B2.五3.(1)一会儿，只听见屏 风里面醒木一拍，全场马上静梢梢的，没有 人敢大声说话。(2)演出前从侧面表现了 口技表演者技艺的高超，为下文精彩的表演 作铺垫 二、1.(1)孩子刚出生时抱着哺乳。（2) 孩子生病时请医生治病。(3)孩子长大后 送他去上学。2.wéi3.怎么可以忘掉父母 的恩情？ 第七单元习作方法指导 1.A2.AB3.C4.(1)V(2)V 第八单元 25少年润土 一、1.郑重祭拜厨房刺猬毡帽伶俐乱 2.zheng si gong bian huan 二、1.④2.③3.①4.⑥ 三、海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿聪明能 干见多识广 四、1.孤陋寡闻见多识广2B 五、1.雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹见多 识广闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事， 是“我”往常的朋友所不知道的 2.示例：三明亮的月亮下，闰土小心翼翼 地向一匹猹走过去，俏悄地举起胡叉，猛 地一刺，没叉中猹，倒把西瓜给叉破了 3.美慕、惊奇。因为闰土见多识广，动手能 力强，而小鲁迅只能在院子里读书（只能看 到四角的天空)，从来没有这样快活地玩过。 六、示例：他可是我们班的跑步冠军，高 高的额头下嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常 有神！高挺的鼻梁下有着一张能说会道的小 嘴巴，讲起道理来滔滔不绝。最让人钦佩 的是他奔跑的速度，“嗖”的一声就没影了， 像一阵风似的。他每次跑步的时候，同学们 都用崇拜的眼神看着他。 26好的故事 -、1.can cen2 xigo xue 二、错综凝视瞬间荡漾陡然 三、1.B2.A 四、④③① 五、鲁迅说：“我在蒙胧中，看见一个好的 故事。我真爱这一篇好的故事。” 六、1.B2.A 七、1.A2.名词语句简洁画面感极强 3.B 八、这美好的梦境象征着作者对美好生活的 向往。 真题素养阅读（八） 1.梦寐以求受益匪浅浩如烟海井井有条 2.C3.鲁迅小的时候，爱买书，爱看书， 爱抄书，把书看作宝贝一样。示例：鲁迅 小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书， 他抄过很多书。4.总写鲁迅爱书，把书看 作宝贝。具体写了鲁迅爱书、攒钱买书、 爱抄书、爱护书的事情。总写鲁迅一生都 爱书如宝，藏书是他最大的财产。5.鲁迅 一生虽然生活清贫，但因为有了这些藏书， 他获得了丰富的知识，为世界文学作出了突 出贡献。 27*我的伯父鲁迅先生 一、beng peng nie fu dao 二、1.忧然大悟2.圆囵吞枣3.张冠李戴 参考答案 三、1.C2.B 四、①笑谈“碰壁”③救助车夫④关心女佣 爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多 无比怀念、热爱与敬仰 28*有的人—纪念鲁迅有感 一、C 二、1.(1)示例：行尸走肉永垂不朽刘胡 兰(2)在人民头上作威作福的人为人民甘 愿一生做牛马的人(3)鄙夷和轻蔑充分肯 定和赞美痛恨与咒骂惋惜与怀念2.摔 垮永远记住憎恨爱戴3.C 三、1.藏克家鲁迅十三纪念鲁迅有感 2.截然相反的“有的人”为人民无私奉 献反动统治者 语文园地八 一、②抓关键句③抓事情的起因、经过、 结果④将各部分的主要意思连起来 二、1.①④82.③6⑦3.②⑤9 三、1.②2.④3.示例：③那的确是一 裸坚固的大树，霉黑潮湿的表皮上，有隆起 的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈 以外的泥土下，还能看出树根的伏脉。 四、1.唐书法家方圆并施棱角分明 2.颜真卿柳公权3.正楷端庄雄伟，气势 开张；行书遒劲郁勃。 五、1.就有埋头苦干的人有拼命硬干的人 2.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫3.示 例：梁启超杨利伟爱怜子女 非连续性文本阅读（八） 1B2B3.AC4.(1)×(2)V(3)V 第八单元习作方法指导 1.A2.ABCD3.(1)×(2)V(3)V 4.ACE +1070第八单元 25 少年闰土 遇见《少年闰土》—发现童年的乐趣。 冒基础巩固 一、字词句百草园。 爷爷说，以前正(zheng zheng)月里祠堂祭祀(si shi)时，供桌上摆满供(gong gong)品，盛在竹匾(bian bian)里zhèngzhòng( )地ibai( )祖先。突然 我看见一只獾(huan guan)猪在偷吃门前的庄稼。我正要追赶，却听见chúfng( 传来“咚”的一声一原来是一只ci wei( )打翻了酱油瓶！舅舅抓起zhan mao ( )想罩住它，这小东西却ling li( )得很，顶着帽子luan cuan( 最后跑了。 1.根据拼音在文段的括号内写出字词。 2.给文段中加点字词选择正确的读音。（画“√”） 二、给下列句子中的“熟”字选择正确的解释。（填序号）】 ①（食物）烧煮到可以食用的程度。②植物的果实等完全长成。 ③程度深。 ④因常见或常用而知道得清楚。 ⑤加工制造或锻炼过的。 ⑥熟练。 1.不到半日，我们便熟识了。( 2.王明经过深思熟虑，最终作出了决定。( 3.姥姥蒸的包子熟了，我津津有味地吃起来。(） 4.学技术得靠琢磨，久而久之，自然熟能生巧。( 三、新趋势思维成长营。 雪地捕鸟 闰土 的特点 四、童趣放大镜。 ①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一—便是现在也没有知道… ②我素不知道天下有这许多新鲜事… ③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的… 1.这三句话中加点的部分反复写“并不知道”“素不知道”，以及“我”的朋友们“所不 知道”，表现出“我”和朋友们的 ，以此来衬托闰土的 2.下列对这三句话的理解有误的一项是() A.表达了“我”对闰土的经历既羡慕又钦佩。 B.反衬出了“我”和“往常的朋友”过的是闰土羡慕不已的富裕生活。 C.表现了“我”对丰富多彩的农村生活的向往。 +850 语文六年级上册R 留阅读提升 五、阅读芳草地。 少年闰土（节选）】 第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背…” 我于是又很盼望下雪。 间土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见 怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬， 猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” 1.语文要素文中闰土开心地聊到了 三件 趣事，在“我”看来，他是个 的人，因为 、0 2.三件趣事中，你最想和闰土一起做的是第件事，阅读文段，你眼前仿佛出现的 画面是： 3.听到闰土经历的各种趣事，小鲁迅会有怎样的心情？为什么？ 冒思维拓展 六、语文要素童趣创作室。 读课文第1自然段，并仿照这一自然段的写法，从外貌、穿着、语言或动作等方面描 写一个同学，写完请大家猜猜他（她）是谁。 *86