第六单元 21 三黑和土地-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

语文六年级上册则 21*三黑和土地 一、易错题下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.荞麦(qido) 打滚(gǔn) 干旱(hdn) 白菱霎(sha) B.松散(sn) 咸味(xidn) 耙地(p6) 挨骂(ai) C.闺女(gui) 蹚坏(tang) 疙瘩(ga) 逮住(ddi) 二、照样子，仿写句子。 例： 这么松散的地， 这么 简直是一张软床， 简直是 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 三、阅读课文，完成练习。 1.三黑是怎样看待土地的？( )(多选) A.三黑得到土地后，异常喜悦，恨不得把整个生命都投入土地里。 B.整天在土地里，连睡觉也在土地里。 C.尽心翻地，每一寸土都翻得很细心。 D.用欣赏的眼光看待自己劳动过的土地。 E.在自己的土地里逮蝈蝈儿，为的是不让它们吃自己种的庄稼。 2.下列对歌词理解有误的一项是() A.炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦，一片高粱，十里 荷塘，十里果香。（写的是农民的富足，家乡的希望） B.我们的理想在希望的田野上。（意思是我们在田野上播种理想，播种希望） C.禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。（形象地写出了农民为“理想” 而辛勤耕耘的画面，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来的丰收)》 D.人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。（这两句歌词描写天气晴朗 时，人们心情也格外舒畅) 四、新趋势阅读课后的阅读链接《在希望的田野上》，把下面的思维导图补充完整。 第一节 第二节 第三节 在希望的田野上 歌颂家乡 ★68 第六单元 语文园地六 交流平台 一、新趋势想一想，填一填。 1.同学们，古诗词里很多字词的意思和我们现在的字词的意思有很大差别，你们在读 古诗词的时候，采取什么样的方法来理解诗句的意思呢？把它们归纳到下图中。 3 理解古诗词的意思 2 2.我想用本单元学的“ ”这两句诗来形容右边的图片。 3.“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”读这两句诗时，我 会联系《 》的故事，体会诗中写到的嫦娥在月官的 从而理解这首诗的意思。 词句段运用 二、桂林市真题读一读，完成练习。 1.下面文段所要表达的观，点，概括最恰当的一项是(）。 森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转化为有机物，是生物和非生物之间物 质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。 A.森林是物质和能量交换的重要纽带。 B.没有森林就没有生态平衡。 C.森林可以把太阳能转化为化学能。 D.森林是生态平衡的主要调节器。 2.生活中，很多人只知道为自己的进步与成功欢呼，对别人则冷漠得面无表情，无动 于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人 的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不 会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作。为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的 过程，其实也是自己克服狭隘自私和妒忌心理的过程。 这段话表达的主要观点是： 690全十美3.三番五次示例：妈妈三番五次 地叮嘱我，过马路要注意安全 三、D 四、绿化山林改造山沟恶劣险峻简陋艰 辛植树造林绿化家园造福后代 21*三黑和土地 一、A 二、示例：迷人的山水一幅画叫人想在这 里吟诗一首想在这里翩翩起舞 三、1.ACD2.D 四、歌颂理想歌颂未来 语文园地六 一、1.①借助注释②想象画面③了解传统 文化知识④查阅词典2.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯3.嫦娥奔月孤独、寂寞 二、1.A2.人们在生活中需要真心实意为 别人喝彩 三、1.1121：002.65(763)76365763 路公交车首班车的时间是9：003.8665两 四、1.金木水2.稻麦示例：五谷丰登 3.商角羽五音不全4.青赤白黑 示例：五彩缤纷5.脏味官 五、（示例）我以为直播卖货利大于弊。我 想对消费者说：“我特别理解大家对直播卖 货存在的疑虑，比如担心虚假宜传和商品 质量问题。但是我认为这些问题并非直播 卖货本身的问题，而是个别商家或个人行为 不当所致。我们建议相关部门应该加强对直 播卖货的监管和规范，确保消费者权益得到 保障。” 非连续性文本阅读（六） 1.C2.浙江省的一些中学开展校服回收活 动和建立校服共享群，让闲置校服被重新利 用。3.我认为“旧校服循环利用”这一做 法很有意义。因为这样做降低资源消耗和 环境污染；穿在身上的循环校服是中小学 参考答案 生品德教育的“活教材”；能培养学生的环 保意识。 第六单元习作方法指导 1.略2.略3.略4.(1)√(4)V (5)V 第七单元 22文言文二则 一、1.zhou shao shang chong fu miùchù 2.巍峨曝晒织锦琴弦 二、1.A2.B3.B4.C5.A 三、1.伯牙想着高山时弹琴。2.有一天， (杜处士)摊开了书画晒太阳，有个牧童看 见了戴嵩画的牛，拍手大笑。3.尾巴紧紧 地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘 着尾巴在斗，错了。 四、①音乐②鼓琴③听之④破琴绝弦 ⑤理⑥牧童⑦牧童指出画的错误之处 ⑧细心观察⑨富有实践经验的劳动人民 五、1.志在流水破琴绝弦世无足复为鼓琴 者2.少选之间/而志在流水善哉乎/鼓琴， 汤汤乎/若流水以为/世无足复为鼓琴者 3.高山流水知音难觅或乐曲高妙真正了解 自己的人4.D5.汤汤乎若流水示例：皎 皎乎若明月 六、1.D2.A3.C4.B 23月光曲 一、1.莱茵盲人琴键陶醉谱写2.tidn linlǚlia 二、示例：1.(1)清幽皎洁矇胧(2)月貌 拱月月圆2.示例：(1)行云流水抑扬顿 挫悠扬悦耳(2)汹涌澎湃惊涛骇浪波澜 壮阔 三、1.(1)入了神示例：聚精会神(2)多 纯熟哇感情多深哪爱懂(3)BA 2.示例：给地面铺上了一层金色的地毯，格 +1050