第五单元 17 松鼠-【优学作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016）

语文五年级上册R则 动的拿不动的实在运不走的放火销毁罪证 一片灰烬贪婪大3.为了销毁罪证…烟 云笼罩了整个北京城。4.我们要热爱自己的祖 国，发愤图强，建设并保卫好祖国，不让圆明园 的悲剧再次上演。 六、1.鸦片战争九一八事变2.李大钊杨靖宇 15*小岛 -、1.heng2.hng 二、1.凝视2.审视3.正视 三、1.因为所以2.不是而是 四、1.震撼惊讶岛上环境不好，战士们是如 何种出蔬菜的？2.(1)将军看到战士们把蔬菜 留给他吃，战士们自己却吃罐头，心里很感动。 (2)同志们孩子们将军对战士们的怜爱，是出 于一位长辈对晚辈最真切的关爱。3.祖国朝气 蓬勃，奋发向上 五、①菜地②留宿③离开敬礼④海岛 祖国 六、1.视死忽如归2.国破山河在3.遗民泪尽 胡尘里4.留取丹心照汗青 语文园地四 -、1.V2.V3.×4.×5.V 二、①CF②ADF③ADF④ABD⑤E 三、（一）①采烈②得意③足智④诡计 ⑤闻名⑥臭名⑦心血⑧处积1.相同 不同①35⑤⑦②④⑥⑧2.(1)④(2)③ (3)⑤(4)⑥（二）①生灵②路不③遍野 ④民安⑤人年⑥兵马⑦太平⑧丰衣 ⑨安业0人和①不户②事秋③流 失④人亡5民生6内外1.②④⑤⑦⑧⑨ 0①①③62③4⑤62.我们有幸生活在 个国泰民安的太平盛世，但也要牢记国家曾经遭 受的屈辱历史，发愤图强，让祖国更加强大。 四、1.▣□Na2.a□N□。 3.▣▣✉a4.▣✉a *102 ▣回回5.▣▣▣▣a6.回▣日a 7.aNN□8 五、略 非连续性文本阅读（四) 1.A2.A3.(1)V(2)V(3)V(4)V4.我 想说“少年强则国强，少年进步则国进步”，我们 不能忘记国耻，要为振兴中华而努力学习。 第四单元习作方法指导：二十年后的家乡 审题目：1.A2.C选材料：1.ACDE2.①空气 清新，绿树成荫②操场可以自动升降，还能护 大或缩小③街道宽阔平坦，无人驾驶车安全便 捷，还开通了空中街道，再也不会堵车了 第五单元 16太阳 一、摄氏度粮食杀菌治疗 二、1.释放2.黑暗寒冷 三、1.因为所以2.虽然但是3.如果就 4.不仅而且 四、1.我们学校的操场很宽大，长约150米，宽 约80米，能容纳不少人同时活动。2.火星距离地 球5500万千米，土星则距离地球更远，达13.5亿 千米。 五、1.①体积大②温度高③能源形成 ④自然气候变化⑤预防和治疗疾病2.C 六、1.中心离我们很远太阳和我们的关系非 常密切2.动物吃的穿的煤炭3.BCA 4.太阳光照在皮肤上，可以将人体中的一些营 养成分转化为维生素D,促进人体对钙的吸收。 七、大约需要3200天大约需要800天则大约 需要20天49个月亮才相当于一个地球月球表 面温度高达127℃左右则可降至零下183℃左右 17松鼠 一、1.cha jid xun2.玲珑松鼠尾巴清秀 歇凉 二、1.C2.B 三、1.猛烈剧烈2.强烈 四、①眼睛闪闪发光②四肢轻快③乖巧④驯 良⑤喜欢夜间活动⑥讲究卫生法布封 喜爱 五、1.跑躲逃2.作比较举例子春雨温 和细腻，不像夏天的雷雨那样猛烈急促。3.警 觉敏捷聪明 六、燕子先找到一处避风、安全的房梁或屋檐， 再衔来泥和草茎等，用唾液将它们粘好，然后在 里面铺上细软的杂草、羽毛等。 真题素养阅读（五） 1.制作皮影表演皮影2.(1)V(2)×(3)√ (4)√3.C4.不能，使用列数字的说明方法可使 被说明的事物特点更准确。5.京剧剪纸 交流平台与初试身手 一、建筑：历史构造作用美食：颜色味 道做法植物：茎叶花果实 二、1.B2.A3.C4.D 三、1.V2.×3.V4.V 四、广州塔因为外框筒由钢柱和钢椭圆环交叉构 成，所以这个总建筑高度为600米的高塔最小处 的直径只有30多米，是名副其实的“小蛮腰”。 习作例文与习作 一、1.形体特点进化过程种类2.作用制 作步骤制作步骤 二、1.(1)B(2)D(3)主要特点 2.(1)V(2)V(4)V 三、外形行动活动范围生活习性蝴蝶的 外形对称，翅膀上大多有美丽的鳞片与细毛。在 飞行时，蝴蝶如同飞行的花朵，真是太美丽了！ 蝴蝶以花蜜为食，在吸食花蜜的过程中也会帮助 花朵传播花粉。 非连续性文本阅读（五） 1.二一三2.全景相机多光谱相机太阳能 电池板3.(1)√(2)×(3)×(4)×4.① 增强防护系统：设计更先进的防尘罩和散热系 统，以应对火星恶劣的环境，减少沙尘暴对设备 参考答案 的影响。②提升导航系统：通过先进的导航设备 和影像识别技术，使火星车能够在复杂地形中更 加精准地移动和避开障碍。③增加环境数据收集 设备：添加更多传感器，采集火星的气压、温 度、湿度等数据，以便更有效地研究火星环境。 ④自动修复机制：加入自动检测和修复功能，当 探测器出现小故障时能够自行诊断并修复，提高 系统的可靠性。 第五单元习作方法指导：介绍一种事物 审题目：1.B2.ABCD选材料：1.作比较列数 字使用方便噪声小耗电量小2B 第六单元 18慈母情深 一、酷暑吊灯噪声脊背he bei机械 忙碌ren tui压抑po竞然忍心酸 二、1.燥澡躁2.失魂落魄 三、1.B2.A3.D4.C 四、1.A2.D3.B4.C 五、寻找母亲向母亲要钱母亲塞钱给“我” 四母亲掏出的一卷揉得皱皱的毛票，以及皲裂 的手指让我感受到母亲的辛苦和不易 六、1.动作语言认可支持通情达理 2.立刻不辞劳苦、争分夺秒3.因为从进厂房 找母亲，到最后母亲掏钱给“我”后又立即投人工 作，“我”第一次深刻地认识到母亲养家的不易和 辛苦。但是即便是在这样艰苦的条件下，母亲仍 然支持“我”买书，“我”内心既感动又难过，同 时“我”也因向母亲要钱而愧疚，所以才会鼻子一酸。 七、我会想起小时候我在妈妈怀里听她讲故事的 瞬间。我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您为我付出的 一切，祝您生日快乐！” 19父爱之舟 -、1.2 han wang qiao pi jiao2.养蚕席 子心疼纸屑钉鞋陪煮饭 二、人山人海密密层层各式各样千变万化 +1030语文五年级上册R则 松鼠 冒基础巩固 一、阅读文段，完成练习。 ling long )的song shǔ( )翘着蓬松的wiba(),在树权(cha cha)》 间矫捷跃动。它用前爪梳理ging xitù（ )的面庞，忽而钻进狭(jidx)窄的树缝， 忽而攀上高枝xie liang( )。驯(xnxùn)良的小家伙叼着松果穿梭，阳光透过枝 叶碎成金斑，映得毛色愈发鲜亮。 1.用“1”画去加点字的错误读音。 2.根据拼音将文段补充完整。 二、给加点词选择正确的意思。 1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。() A.矫正 B.假托 C.强壮有力 2.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。（ A.不正确 B.两种以上的东西夹杂在一起 C.坏；差（用于否定式） 三、选词填空。 强烈刷烈猛烈 1.风( )地刮着，树枝( )地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 2.松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 四、课文整体感知根据课文内容填写思维导图并回答问题。 面容清秀 喜欢在高处活动 ① ⑤ 外形 生活 身体矫健 特点 习性 秋藏食物 性格 ② 树上搭窝 尾巴美丽 ③ 本文的作者是18世纪 国著名的博物学家、作家 课文通过对松鼠的 细致而生动的介绍，让我们感受到了作者对松鼠的 之情。 ★54 第五单元 留阅读提升 五、阅读课文选段，回答问题。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只 要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里( )出来 ()到树枝底下，或者( )到别的树上去。松鼠轻快极了，总 是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是 那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心 的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找 榛子。 1.在文中的括号里填上恰当的动词。 2.语文要素文中画横线的句子使用的说明方法分别是： 请你任选上述一种说明方法描写一种事物： 3.教材变式从松鼠的表现中，你体会到了松鼠的什么特点？填一填。 有人触动大树，松鼠 蹦跳着前进，很 秋天往老树空心 表现 就从窝里跑出来躲到树枝 光滑的高树，一忽儿 的缝隙里存储冬粮。 底下，或逃到别的树上。 就爬上去了。 特点 智思维拓展 六、语文要素你了解下面的小动物吗？请模仿课文第4自然段的写法，选择其中一 种动物，用上“先”“再”“然后”，写一写它的搭窝过程。 +550