第二单元 6 狼牙山五壮士-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

语文六年级上册则 狼牙山五壮士 “一山一壮举” 在弹雨中见证英雄魂。 冒基础巩固 一、血战狼牙山。 1941年秋，rikòu( )向我晋察冀根据地扑来。五壮士临危受命，在kuan ya )边沉着(zhu6zhe)应战。有的战士把脸绷(beng běng)得紧紧的，在崎岖 (qu shan)的山路上灵活穿梭；有的战士拧(ning ning)开手榴弹，lun qi( )胳膊 奋力投掷。班长马宝玉jǔgao lin xià( )指挥，zhan ding jie tiě( ) 的怒吼声在shan jian( )回荡，这jing tian dòngdi( )的壮举，谱写了 一曲英雄赞歌！ 1.根据拼音在文段的括号内写出字词。 2.给文段中加点字词选择正确的读音。（画“√”） 二、英雄气概营。先把词语补充完整，再选词填空。 ①粉()碎()②( )七( )八 ③全神( )( ④( )血()腾⑤( )首( )胸⑥坚强( )( 1.五位壮士的英雄气概让人慷慨激昂 2.看到画“”的词语，我想到了诗句：“粉骨碎身浑不怕， 三、新趋势战术分析图。 英勇跳崖 接受任务 狼牙山五壮士 四、壮士言行志。 1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头 向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 (1)班长“ ”的语气和他简洁但坚定的语言“”，体现出他在生死抉 择面前 的精神品质。 (2)从“热血沸腾”这个词中，我体会到战士们对班长所做决定的 ,以及 的决心。 ★16 第二单元 2.马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志 们！用石头砸！” 这句话对马班长进行了 和 描写。从“ ”等词， 我体会到马班长当机立断，身手敏捷，有勇有谋；从“猛地举起”“砸”则能感受到他的 和对敌人的 3.他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上胜利的喜悦。（用修改符号修改病句） 图阅读提升 五、壮士光影录。 (-) ①他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。②班长马宝玉沉 着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。③副班长葛振林打一枪就大吼一声， 好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。④战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好 使出浑身的力气。⑤胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌 人射击。 (二) ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望 望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上， 像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 1.语文要素文段（一）和文段（二）都运用了 的写法，层次感和画面感极强， 既写出了战士们的团结勇敢，又体现了每位战士的英勇顽强。 2.语文要素文段（一）中，第句是“面”的描写，整体描写了五位战士痛击敌人 的情形；第 句是“点”的描写，分别写了每位战士的表现。 3.文段（一）中对五位英雄的称呼是“战士”，文段（二）中变成“壮士”，改变称呼的原 因是什么？ 冒思维拓展 六、语文要素力量竞技场。运用点面结合描写场面的方法，根据下面的情境写一写同学们 扳手腕的场面。 比赛马上要开始了。随着口哨声响起，明明和小军 +170 语文六年级上册U 真题素养阅读（二） 一口铜锅的故事河池市真题 进入草地的第二天，炊事班长老钱对我[说：“司务长，战士们走烂泥地，脚 都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军， 炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢？我没同意。可是 一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞杨炊事班。 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒 下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，铁青的脸上挂着眼泪，拾起 铜锅又挑起走。 草地的天气变幻莫测，一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人 直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、 辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜 汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两 个同志。 第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天 还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，我望着他矮矮的个 子，消瘦的面孔，不禁想起许多往事。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。 我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音[对我说1：“老谢，给我 点儿水喝。”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后“扑通”一声，回头一看，老钱倒 在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场 上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上一—锅灶前。 炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。 第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗 脚水。 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们 看见了，流出了眼泪；我呢？眼泪早就千了。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员们全 牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺 牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。 1.按照事情发展的顺序用简练的语言概括选文的主要内容。 2.将文中标[]部分，用其他与“说”有关的词表达“说”的意思，填在横线上。 3.阅读选文第3自然段，回答问题。 画横线的句子描写了草地的天气 这句话属于(A.自然B.社会)环 境描写，作用是(A.点名故事发生的地点 B.突出长征的艰辛，衬托人物的品质)。 4.结合选文谈谈你对“而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里” 这句话的理解。语文六年级上册R则 六、示例：读了《六月二十七日望湖楼醉 书》，我想象到这样的画面：黑云像打翻了 的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨 点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突 然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。 凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。 4*花之歌 -、zhui ji ning zhao yang zheé 二、示例：贵重美丽凉爽美味顶强神秘 三、仰望俯瞰凝视观察 四、形象美：②③⑦①精神美：⑧（文章 分为两部分，第1~4自然段为第一部分，写 了“我”是什么，突出了“我”的形象美； 第5~7自然段为第二部分，写了“我”每天 都在做什么，突出了“我”的精神美)》 五、1.(1)花朵点点(2)示例：装饰人们生 活的元素2.时间排比、拟人花在自然界 完成一个循环，然后再开始下一个循环 六、黄四娘家花满蹊还来就菊花为有 暗香来 语文园地一 一、联想生活中自己与别人相聚和惜别的 情景示例：谦虚、坚韧不拔坚持自我 二、1.排比静清绿对漓江的赞美和喜爱 2.示例：钥匙良药让人茁壮成长让人到 达成功的顶峰 三、1.并列摇曳呼吸微睡醒来2.，； ，；y… 四、1.(1)SUZHOU(2)SHANGHAI LU (3)BINJIANG LU(4)姓名略2.D 五、1.鸡黍田家绿树青山面场圃话桑 麻重阳菊花2.重阳节赏菊登高插茱 萸3.老朋友家把酒言欢深厚情谊田园 风光（乡村生活）4.示例：他们会聊庄稼 的收成、美食的甘甜、这些年的境况等。 ★98 非连续性文本阅读（一） 1.C2.①让同学们近距离感受到传统文化 的独特魅力。②增强中华优秀传统文化亲和 力。③以现代审美拓宽中华优秀传统文化表 现力。3.示例：五色糯米饭制作技艺① 开设五色糯米饭制作技艺工作坊②将五色 糯米饭制作技艺融入校园文化活动 第一单元习作方法指导 1.B2.C3.略4.ABCD 第二单元 5七律·长征 一、1.纪律横渡悬崖铁索2.wei yi pang bo 二、1.③2.②3.③4.②5.③ 三、远征难只等闲五岭腾细浪乌蒙走 泥丸金沙水拍大渡桥横岷山 四、1.比喻夸张弯曲绵长广大无边对 比藐视一切困难2.(1)高耸入云的山 崖山崖之高艰险(2)暖寒喜悦夺取泸 定桥的惊心动魄 五、1.乌蒙山金沙江泸定桥岷山2.红 军不怕远征难万水千山只等闲点面结合 不畏艰难险阻、勇往直前3.A(“等闲” 是“平常”的意思)】 六、1.江西瑞金，福建长汀、宁化等地甘 肃会宁2.示例：飞夺泸定桥、四渡赤水 3.示例：不到长城非好汉，屈指行程二万 6狼牙山五壮士 一、1.日寇悬崖抡起居高临下斩钉截铁 山涧惊天动地2.zhu6běng qu ning 二、①身骨②横竖③贯注④热沸 ⑤昂挺⑥不屈1.热血沸腾2.要留清白 在人间 三、痛击敌人引上绝路顶峰歼敌 四、1.(1)斩钉截铁走坚决果断毫不畏 惧(2)认同舍生取义2.动作语言抢 前一步夺过果敢坚毅强烈仇恨3.在 “脸上”后加上“露出”。 五、1.点面结合2.①②③④⑤3.文段 (一)中，五位战士是执行命令，是勇敢的 战士：文段（二）中，五位战士放弃了回到 主力部队的机会，以生命为代价将敌人吸引 到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称 为“壮士”。 六、示例：互不相让，他们绷着脸、咬着 牙，手一会儿向左歪，一会儿向右歪，就这 样僵持着。明明的脸涨得通红，头上的汗珠 一滴一滴往外冒，而小军的手也已经开始往 明明这边歪了。此时，同学们的呐喊声响彻 整个教室，有的人大喊“加油”，有的人握 紧拳头，仿佛是自己在与对手掰手腕…忽 然，明明的手背“啪”的一声碰到了桌面。 一切来得那么快，大家还没反应过来比赛就 结束了。 真题素养阅读（二） 1.长征途中，炊事班的战士竭尽全力为大家 服务，最后因劳累过度，全部牺牲。2.示 例：提议请求3.变幻莫测AB4.这 句话一是说明我们没有忘记这些炊事员的功 绩，二是说炊事员的精神没有消亡，激励着 我们完成了艰难的长征，连队会将这种精神 传承下去。 7开国大典 一、政府隆重阅兵汇集坦克射入 二、1.栏拦兰2.抱爆暴3.距拒剧 4.制治质 三、1.宣布2.宣读3.宣告 四、举行典礼阅兵仪式群众游行 五、1.庄严、隆重2.比喻热烈激动兴 奋示例：运动会上人头攒动，彩旗飘扬， 像随风翻滚的麦浪3.鼓掌欢呼激动、热情 参考答案 六、1.阅兵式2.步兵师炮兵师战车师 骑兵师3.①2③④⑤⑦⑨4.②①③ ⑤④ 七、示例：现在正在进行接力赛，班上的 “飞毛腿”峰峰跑第一棒，他像一道闪电似 的冲了出去。不好，转弯时峰峰因为速度太 快，脚下一滑，摔倒在地。高呼的啦啦队停 止了呐喊，焦急地望着地上的峰峰。突然一 声：“峰峰，加油！”随后加油声又一阵高过 一阵。峰峰听到后忍着痛，咬牙站了起来， 一瘸一拐地跑完全程，将棒交到下一个队员 手中。 8*灯光 -、cui yi chong xu nitǔwan 二、聚神自语天地1.聚精会神2.震 天动地3.自言自语 三、示例：郝副营长羡慕书上的孩子能在 灯光下读书，他相信战争胜利以后，孩子们 都能在灯光底下学习，对未来美好生活充满 希望“我”在天安门璀璨的灯光下思念战 友倒叙 四、1.语言动作关爱孩子、向往美好生 活的情感2.痛惜后代安定和幸福的生 活无私和伟大 9*我的战友邱少云 -、ao he wei quan bi 二、纹丝不动蔓延居高临下警戒 三、1.不但而且2.如果就3.因为所以 四、①痛苦②悲痛③潜伏④伪装⑤被 烧 五、1.不忍看着“我”的战友被活活烧死 担心邱少云会暴露极度痛苦2.比喻千斤 巨石纹丝不动如磐石般坚韧的革命意志 语文园地二 一、1.面示例：每位战士的具体表现受 检阅部队入场的情景2.示例：聚精会神， +990