第一单元 4 花之歌-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)

2025-08-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 4*花之歌
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

语文六年级上册则 4*花之歌 “一花一世界,一叶一自然”一在花的私语中聆听生命的诗篇。 一、易错题花语辨音阁。选择正确的读音。(画“√V”) 坠落(duòzhui) 祭献(sij) 凝视(yi ning) 朝露(chao zhao) 仰望(yangyang) 哲理(zhéshi) 二、花韵词香园。填上恰当的词语。 ( )的礼品 ( )的风光 )的清风 )的琼浆 ( )的小草 )的星空 三、花间观察台。选择恰当的词语填空。 凝视仰望俯瞰观察 ( )夜空,会看到璀璨的繁星;( )大地,会看到繁茂的植物:( 一滴露珠,你会发现它是那么晶莹剔透。到大自然中仔细( ),你会发现很多奥秘。 四、新趋势花意解码场。(填序号)】 ①生者赠予死者最后的祭献②大自然的话语③诸元素之女 ④星星 ⑤婚礼的冠冕⑥不顾影自怜,不孤芳自赏⑦亲友之间交往的礼品⑧向往光明 ④ 形象美 精神美 ⑥ 5 五、语文要素花语品析轩。 1.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 (1)读到这句话时,我仿佛看到绿茵中 的景象。 (2)如果你也来想象花的形象,你会想到什么? 我是 2.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 这句话按 顺序描写花儿芬芳而短暂的一生,运用 的修辞手 法,暗示了这样的自然现象: 六、诗花相应亭。补充与“花”有关的诗句。 春天到了,黄四娘家的花园里繁花似锦,真可谓“ 千朵万朵压 枝低”。随着时间的流转,重阳节快到了,我盼望着和朋友共同品味那秋日的韵味,正是 “待到重阳日, ”的美好愿景。到了冬天,大地银装素裹,梅花迎风傲雪, 它的美丽与坚强让人感叹:“遥知不是雪, ★8 第一单元 语文园地一 交流平台 一、新情境学完本单元后,六(1)班的同学们开展了一次交流活动,请你也参与其中吧! 阅读文章时,我们可以联系自己的生活经验想开去。 阅读《草原》中主客相聚与惜别的内容时,我会 与作者产生共鸣,从而加 深对课文思想感情的理解。 我们还要能从课文内容联想到更多。 我学完《丁香结》,联想到了竹,它象征着 代表 的人生追求。 词句段运用 二、读下面的文段,完成填空。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1.这句话运用 的修辞手法,描写了漓江的水 的特点, 充分表达了作者 之情。 2.我也会写这样的句子。 书是 能开启智慧之门:书是 能医治庸昧之症;书是 乳汁,能 ;书是阶梯,能 三、了解分号的用法,完成下面的练习。 我在原野上摇曳,使原野风光更加涛旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡 时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看:我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼 向我凝视。 1.分号常用于表示 关系的句子之间。如这段话中画横线的部分分别写了“花的 ”和“花的 ”,画波浪线的部分分别写了“花时”和“花 时”的 情况。 90语文六年级上册R则 六、示例:读了《六月二十七日望湖楼醉 书》,我想象到这样的画面:黑云像打翻了 的墨水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨 点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突 然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞。 凭栏而望,只见湖面水天映照,碧波如镜。 4*花之歌 -、zhui ji ning zhao yang zheé 二、示例:贵重美丽凉爽美味顶强神秘 三、仰望俯瞰凝视观察 四、形象美:②③⑦①精神美:⑧(文章 分为两部分,第1~4自然段为第一部分,写 了“我”是什么,突出了“我”的形象美; 第5~7自然段为第二部分,写了“我”每天 都在做什么,突出了“我”的精神美)》 五、1.(1)花朵点点(2)示例:装饰人们生 活的元素2.时间排比、拟人花在自然界 完成一个循环,然后再开始下一个循环 六、黄四娘家花满蹊还来就菊花为有 暗香来 语文园地一 一、联想生活中自己与别人相聚和惜别的 情景示例:谦虚、坚韧不拔坚持自我 二、1.排比静清绿对漓江的赞美和喜爱 2.示例:钥匙良药让人茁壮成长让人到 达成功的顶峰 三、1.并列摇曳呼吸微睡醒来2.,; ,;y… 四、1.(1)SUZHOU(2)SHANGHAI LU (3)BINJIANG LU(4)姓名略2.D 五、1.鸡黍田家绿树青山面场圃话桑 麻重阳菊花2.重阳节赏菊登高插茱 萸3.老朋友家把酒言欢深厚情谊田园 风光(乡村生活)4.示例:他们会聊庄稼 的收成、美食的甘甜、这些年的境况等。 ★98 非连续性文本阅读(一) 1.C2.①让同学们近距离感受到传统文化 的独特魅力。②增强中华优秀传统文化亲和 力。③以现代审美拓宽中华优秀传统文化表 现力。3.示例:五色糯米饭制作技艺① 开设五色糯米饭制作技艺工作坊②将五色 糯米饭制作技艺融入校园文化活动 第一单元习作方法指导 1.B2.C3.略4.ABCD 第二单元 5七律·长征 一、1.纪律横渡悬崖铁索2.wei yi pang bo 二、1.③2.②3.③4.②5.③ 三、远征难只等闲五岭腾细浪乌蒙走 泥丸金沙水拍大渡桥横岷山 四、1.比喻夸张弯曲绵长广大无边对 比藐视一切困难2.(1)高耸入云的山 崖山崖之高艰险(2)暖寒喜悦夺取泸 定桥的惊心动魄 五、1.乌蒙山金沙江泸定桥岷山2.红 军不怕远征难万水千山只等闲点面结合 不畏艰难险阻、勇往直前3.A(“等闲” 是“平常”的意思)】 六、1.江西瑞金,福建长汀、宁化等地甘 肃会宁2.示例:飞夺泸定桥、四渡赤水 3.示例:不到长城非好汉,屈指行程二万 6狼牙山五壮士 一、1.日寇悬崖抡起居高临下斩钉截铁 山涧惊天动地2.zhu6běng qu ning 二、①身骨②横竖③贯注④热沸 ⑤昂挺⑥不屈1.热血沸腾2.要留清白 在人间 三、痛击敌人引上绝路顶峰歼敌 四、1.(1)斩钉截铁走坚决果断毫不畏

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